管理學(xué)院畢業(yè)論文文件匯編

1、杭州電子科技大學(xué)畢業(yè)論文資料匯編治理學(xué)院 2012年2月目 錄一、畢業(yè)論文時期總體進(jìn)度安排和要求教務(wù)處、治理工程類、工商治理類相關(guān)進(jìn)度安排二、2008年杭州電子科技大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文）規(guī)范要求（一）畢業(yè)設(shè)計（論文）的裝訂要求（二）畢業(yè)設(shè)計（論文）的寫作規(guī)范及格式要求（三）畢業(yè)設(shè)計（論文）誠信承諾、指導(dǎo)記錄表（四）畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告寫作規(guī)范（五）畢業(yè)設(shè)計（論文）外文文獻(xiàn)翻譯要求（六）畢業(yè)設(shè)計（論文）文獻(xiàn)綜述的寫作要求（七）杭州電子科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）選題變更審批表（八）杭州電子科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）考核表（九）杭州電子科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯記錄三、教育廳與學(xué)校對本科論文相關(guān)

2、資料（一）關(guān)于開展2012屆畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的通知（二）浙江省本科畢業(yè)設(shè)計（論文）抽評參考標(biāo)準(zhǔn)四、文獻(xiàn)綜述范例一篇一、畢業(yè)論文時期工作進(jìn)程要求與安排（一）工作要求學(xué)生應(yīng)把要緊精力放在撰寫畢業(yè)論文上，確保撰寫論文、上交各種資料和參加答辯活動符合杭州電子科技大學(xué)本科生畢業(yè)的差不多要求。指導(dǎo)教師要認(rèn)真對待和重視對畢業(yè)生指導(dǎo)工作，保持每周與每個畢業(yè)生見面和對學(xué)生提出指導(dǎo)意見，并有記錄，最終要依照學(xué)校要求裝訂成冊。學(xué)生超過兩周不與教師交流和沒有同意指導(dǎo)或?qū)W生找不到教師，都按照杭州電子科技大學(xué)和治理學(xué)院有關(guān)教學(xué)治理方面規(guī)定要求處理。畢業(yè)生擬定外文翻譯、文獻(xiàn)綜述和開題報告必須由教師指導(dǎo)、審核、撰寫評審意

3、見后才能提交，在畢業(yè)論文任務(wù)書、最后論文指導(dǎo)教師意見等相關(guān)欄目上，需要指導(dǎo)教師簽字的地點必須親自簽字。畢業(yè)答辯前，學(xué)生在規(guī)定的時刻內(nèi)要準(zhǔn)時提交論文和其它資料，一旦提交論文后不能再修改原來已提交論文，學(xué)生和指導(dǎo)教師不能向主審教師提出任何要求，專門情況由指導(dǎo)教師在論文提交時撰寫書面意見供主審教師打分參考。畢業(yè)答辯中答辯小組提出初步成績和意見，交答辯委員會討論后確定，再向?qū)W生公布評分結(jié)果； 二次答辯人員和要求也交答辯委員會討論和確定。二次答辯由學(xué)院統(tǒng)一組織實施。對一些推斷要求、依據(jù)和評分有不同意見可向答辯委員會提交書面意見。（二）對重要情況講明：1、公辦本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）和信息工程學(xué)院學(xué)生的畢業(yè)

4、設(shè)計（論文）的規(guī)定與模板是不同的，請各位教師和同學(xué)一定要注意，材料一定要按照不同的模板來。電子文檔規(guī)定和模板分不到杭州電子科技教務(wù)處網(wǎng)站和信息工程學(xué)院網(wǎng)站上下載。2、現(xiàn)在每個專業(yè)都面臨生存與進(jìn)展問題，都需要探究特色和明確本專業(yè)畢業(yè)論文要求，因而對指導(dǎo)畢業(yè)論文的指導(dǎo)老師提出更為明確要求是各專業(yè)以后所需要做工作。3、學(xué)校對畢業(yè)論文要求規(guī)范愈加嚴(yán)格，各專業(yè)依照本專業(yè)實際情況，并依照以往老師指導(dǎo)畢業(yè)生的工作態(tài)度、工作能力，選擇指導(dǎo)老師和決定帶學(xué)生人數(shù)，這是大勢所趨。4、指導(dǎo)老師應(yīng)常常到學(xué)校教務(wù)處網(wǎng)站上閱讀畢業(yè)論文相關(guān)規(guī)定，指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)論文時期性工作。畢業(yè)論文資料下載：所有有關(guān)公辦本科生畢業(yè)設(shè)計（論

5、文）相關(guān)規(guī)定請查閱：杭州電子科技大學(xué)網(wǎng)站 杭州電子科技教務(wù)處網(wǎng)站 下載區(qū) 實踐教學(xué)畢業(yè)論文設(shè)計的起止日期及進(jìn)度安排起止日期：2011年11月8日 至2012年6月1日2012屆治理工程類畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進(jìn)度安排及要求（含信管、電子商務(wù)、物流、工業(yè)工程）時 間要緊內(nèi)容具 體 要 求2011年10月30日前預(yù)備工作由系教學(xué)工作組完成教師資格和指導(dǎo)學(xué)生數(shù)審核，并報學(xué)院批預(yù)備案，完成工商治理類各專業(yè)進(jìn)程等要求等方面協(xié)調(diào)工作，并由各專業(yè)教師提出指導(dǎo)畢業(yè)生的研究方向和主題。2011年11月5日前教師和學(xué)生雙向選擇和分配由各專業(yè)負(fù)責(zé)人等教師依照學(xué)生選擇研究主題和教師情況，結(jié)合學(xué)生志愿及老師特長能力，決定

6、各教師指導(dǎo)各學(xué)生名單。2011年11月10日前教師和學(xué)生見面，明確要求各專業(yè)負(fù)責(zé)人依照實際情況安排教師和學(xué)生見面，并具體明確本專業(yè)畢業(yè)論文各時期工作內(nèi)容、要求和規(guī)范（沒有專門緣故，各專業(yè)依舊以學(xué)校教務(wù)處網(wǎng)上對畢業(yè)論文工作要求為準(zhǔn)）。2011年11月10日至2012年1月13日前各教師具體對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)有實習(xí)要求的安排和督促學(xué)生開展畢業(yè)實習(xí)活動，討論論文主題調(diào)研內(nèi)容和確定論文撰寫題目和要求，開展外文翻譯、文獻(xiàn)綜述、開題報告撰寫等畢業(yè)論文時期性工作要求。2012年2月26日前各專業(yè)完成開題任務(wù)依照各專業(yè)特點提出開題報告的要求，組織開題報告會，并在開題報告會前一周將開題報告會有關(guān)安排報教務(wù)處備案。各

7、專業(yè)安排對學(xué)生論文開題工作，檢查外文翻譯、文獻(xiàn)綜述完成情況，外文翻譯、文獻(xiàn)綜述進(jìn)程落后專門多的學(xué)生提出警告，督促指導(dǎo)教師切實對學(xué)生加強指導(dǎo)力度，對在開題過程中發(fā)覺論文選題出現(xiàn)嚴(yán)峻問題，經(jīng)系教學(xué)工作小組和專業(yè)負(fù)責(zé)人討論督促修改，并在2月26日前依照實際情況各專業(yè)組織完成審題、開題評審工作。2012年4月上旬中期檢查學(xué)院組織各專業(yè)應(yīng)積極開展畢業(yè)設(shè)計（論文）的中期檢查，了解學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)工作的進(jìn)展情況和各指導(dǎo)教師的指導(dǎo)情況，檢查學(xué)生的文獻(xiàn)綜述和外文文獻(xiàn)翻譯的質(zhì)量，對出現(xiàn)的問題及時協(xié)調(diào)解決，保證畢業(yè)設(shè)計(論文)的質(zhì)量和按時完成。學(xué)院將檢查安排提早一周報教務(wù)處，檢查結(jié)束后，將中期檢查小結(jié)交教務(wù)處。

8、2012年5月13日前答辯組織建立學(xué)院組織組織成立答辯委員會，各專業(yè)依照具體情況組織答辯小組和人員，并在專業(yè)之間協(xié)調(diào)安排。2012年5月16日前上交論文及相關(guān)資料在2012年5月16日由各指導(dǎo)教師依照學(xué)校相關(guān)規(guī)定，完成對學(xué)生各項工作評價工作，寫出書面評語。由系統(tǒng)一組織學(xué)生論文資料的收集、審核和分配評審教師。2012年5月17-18日畢業(yè)設(shè)計成果驗收對公辦學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計組織教師分組進(jìn)行成果驗收工作，上報成績。對成績不及格者不同意參加答辯。2012年5月21-22日答 辯在學(xué)院組織安排下，安排好畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯、評分、上報成績等工作。由學(xué)院制定具體的評分標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格執(zhí)行。答辯前一周，學(xué)院將評分

9、標(biāo)準(zhǔn)和答辯的具體安排（時刻、地點、人員及答辯委員會名單）報教務(wù)處備案。2012年5月23日召開答辯委員會會議學(xué)院組織召開答辯委員會會議，各答辯小組長匯報答辯情況和討論確定學(xué)生畢業(yè)論文答辨最終成績，對有異議和專門情況提出處理意見，組織學(xué)院答辯審議小組重新組織答辯。2012年5月28日至29日對爭議答辯問題的處理組織學(xué)院答辯審議小組對有異議和專門情況學(xué)生再次組織答辯，提出意見交學(xué)院答辯委員會會議評審決定學(xué)生成績。2012年6月4日至學(xué)期末資料整理及歸檔自查與交流按專業(yè)由專業(yè)負(fù)責(zé)人組織完成畢業(yè)設(shè)計（論文）相關(guān)文檔（含過程材料的電子文檔等）的整理工作，并將2012屆畢業(yè)設(shè)計（論文）情況統(tǒng)計表、畢業(yè)設(shè)計

10、（論文）工作總結(jié)、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）摘要等材料報學(xué)院教務(wù)辦公室。預(yù)備同意學(xué)校教務(wù)處和評估督導(dǎo)組聯(lián)合組織的校內(nèi)檢查，并為迎接省教育廳開展的2012屆畢業(yè)設(shè)計（論文）抽查工作做好預(yù)備。序號時刻內(nèi)容12011年11月2日開始畢業(yè)設(shè)計（論文）的動職員作 22011年11月26日前教師和學(xué)生雙向選擇和分配32011年12月10日前教師和學(xué)生見面，教師下達(dá)任務(wù)書，開始指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）42012年2月26日前開題在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下完成開題報告，完成開題報告。52012年4月上旬前論文的中期檢查。62012年5月17日前成果驗收72012年5月21日至22日論文答辯72012年5月23日召開答辯委員會

11、會議，對無爭議的同學(xué)畢業(yè)答辯成績進(jìn)行投票。82012年5月25日至31日由學(xué)院組織對答辯爭議相關(guān)問題的處理2012屆工商治理類畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進(jìn)度安排及要求（含工商治理、市場營銷、人力資源）時 間要緊內(nèi)容具 體 要 求2011年10月30日前預(yù)備工作由系教學(xué)工作組完成教師資格和指導(dǎo)學(xué)生數(shù)審核，并報學(xué)院批預(yù)備案，完成工商治理類各專業(yè)進(jìn)程等要求等方面協(xié)調(diào)工作，并由各專業(yè)教師提出指導(dǎo)畢業(yè)生的研究方向和主題。2011年11月5日前教師和學(xué)生雙向選擇和分配由各專業(yè)負(fù)責(zé)人等教師依照學(xué)生選擇研究主題和教師情況，結(jié)合學(xué)生志愿及老師特長能力，決定各教師指導(dǎo)各學(xué)生名單。2011年11月10日前教師和學(xué)生見面，

12、明確要求各專業(yè)負(fù)責(zé)人依照實際情況安排教師和學(xué)生見面，并具體明確本專業(yè)畢業(yè)論文各時期工作內(nèi)容、要求和規(guī)范（沒有專門緣故，各專業(yè)依舊以學(xué)校教務(wù)處網(wǎng)上對畢業(yè)論文工作要求為準(zhǔn)）。2011年11月10日至2012年1月13日前各教師具體對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)安排和督促學(xué)生開展畢業(yè)實習(xí)活動，討論論文主題調(diào)研內(nèi)容和確定論文撰寫題目和要求，開展外文翻譯、文獻(xiàn)綜述、開題報告撰寫等畢業(yè)論文時期性工作要求。2011年11月18日至2012年2月11日前完成畢業(yè)實習(xí)工作學(xué)生除了春節(jié)法定假期休息外，服從實習(xí)單位工作安排，完成畢業(yè)實習(xí)任務(wù)，希望能結(jié)合實習(xí)單位情況，展開論文主題研究、提出解決問題方案、擬定論文大綱，預(yù)備開題報告，初

13、步完成外文翻譯、文獻(xiàn)綜述等方面工作2012年3月1日前各專業(yè)完成開題任務(wù)依照各專業(yè)特點提出開題報告的要求，組織開題報告會，并在開題報告會前一周將開題報告會有關(guān)安排報教務(wù)處備案。各專業(yè)安排對學(xué)生論文開題工作，檢查外文翻譯、文獻(xiàn)綜述完成情況，外文翻譯、文獻(xiàn)綜述進(jìn)程落后專門多的學(xué)生提出警告，督促指導(dǎo)教師切實對學(xué)生加強指導(dǎo)力度，對在開題過程中發(fā)覺論文選題出現(xiàn)嚴(yán)峻問題，經(jīng)系教學(xué)工作小組和專業(yè)負(fù)責(zé)人討論督促修改，并在3月1日前依照實際情況各專業(yè)組織完成審題、開題評審工作。2012年4月上旬中期檢查學(xué)院組織各專業(yè)應(yīng)積極開展畢業(yè)設(shè)計（論文）的中期檢查，了解學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)工作的進(jìn)展情況和各指導(dǎo)教師的指導(dǎo)情

14、況，檢查學(xué)生的文獻(xiàn)綜述和外文文獻(xiàn)翻譯的質(zhì)量，對出現(xiàn)的問題及時協(xié)調(diào)解決，保證畢業(yè)設(shè)計(論文)的質(zhì)量和按時完成。學(xué)院將檢查安排提早一周報教務(wù)處，檢查結(jié)束后，將中期檢查小結(jié)交教務(wù)處。2012年5月13日前答辯組織建立學(xué)院組織組織成立答辯委員會，各專業(yè)依照具體情況組織答辯小組和人員，并在專業(yè)之間協(xié)調(diào)安排。2012年5月18日前上交論文及相關(guān)資料在2012年5月18日由各指導(dǎo)教師依照學(xué)校相關(guān)規(guī)定，完成對學(xué)生各項工作評價工作，寫出書面評語，由專業(yè)負(fù)責(zé)人具體組織學(xué)生論文資料的收集、審核和分配評審教師。2012年5月21-22日答 辯在學(xué)院組織安排下，安排好畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯、評分、上報成績等工作。由學(xué)院制

15、定具體的評分標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格執(zhí)行。答辯前一周，學(xué)院將評分標(biāo)準(zhǔn)和答辯的具體安排（時刻、地點、人員及答辯委員會名單）報教務(wù)處備案。2012年5月23日召開答辯委員會會議學(xué)院組織召開答辯委員會會議，各答辯小組長匯報答辯情況和討論確定學(xué)生畢業(yè)論文答辨最終成績，對有異議和專門情況提出處理意見，組織學(xué)院答辯審議小組重新組織答辯。2012年5月28日至29日對爭議答辯問題的處理組織學(xué)院答辯審議小組對有異議和專門情況學(xué)生再次組織答辯，提出意見交學(xué)院答辯委員會會議評審決定學(xué)生成績。2012年6月4日至學(xué)期末資料整理及歸檔自查與交流按專業(yè)由專業(yè)負(fù)責(zé)人組織完成畢業(yè)設(shè)計（論文）相關(guān)文檔（含過程材料的電子文檔等）的整理工作

16、，并將2012屆畢業(yè)設(shè)計（論文）情況統(tǒng)計表、畢業(yè)設(shè)計（論文）工作總結(jié)、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）摘要等材料報學(xué)院教務(wù)辦公室。預(yù)備同意學(xué)校教務(wù)處和評估督導(dǎo)組聯(lián)合組織的校內(nèi)檢查，并為迎接省教育廳開展的2012屆畢業(yè)設(shè)計（論文）抽查工作做好預(yù)備。進(jìn)度安排：序號時刻內(nèi)容12011年11月9日教師和學(xué)生見面，明確外文翻譯、文獻(xiàn)綜述、開題報告撰寫等畢業(yè)論文時期性工作要求22011年1月21日前教師具體對學(xué)生在選題、外文翻譯、文獻(xiàn)綜述等指導(dǎo)32011年11月9日至2012年2月11日學(xué)生參加畢業(yè)實習(xí)，完成畢業(yè)實習(xí)工作；教師與同學(xué)通過多種形式聯(lián)系，加強指導(dǎo)?；匦：髮厴I(yè)實習(xí)手冊交給導(dǎo)師。42012年3月1日前開題在

17、指導(dǎo)老師指導(dǎo)下完成開題報告，參加開題。52012年4月25前完成論文第一稿。62012年5月1日前完成論文第二稿。72012年5月8日前完成論文第三稿。82012年5月15日前最終定稿，完成相關(guān)資料，上交給指導(dǎo)教師有關(guān)畢業(yè)論文答辯相關(guān)資料。92012年5月18日指導(dǎo)老師完成相關(guān)評語和整理資料，統(tǒng)一上交論文及相關(guān)資料給專業(yè)負(fù)責(zé)人。102012年5月21日22日答 辯112012年5月23日召開答辯委員會會議，對無爭議的同學(xué)畢業(yè)答辯成績進(jìn)行投票。122012年5月25日至31日由學(xué)院組織對答辯爭議相關(guān)問題的處理二、杭州電子科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）規(guī)范要求（一）畢業(yè)設(shè)計(論文)文本的裝訂要求畢業(yè)設(shè)計

18、(論文)文本的裝訂要求：可按以下順序裝訂畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計講明書的文本：（1）封面；（2）中文摘要與關(guān)鍵詞；（3）英文摘要與關(guān)鍵詞；（4）目錄頁；（5）文本主體（包括引言、正文與結(jié)論）；（6）致謝；（7）參考文獻(xiàn)；（8）附錄；（9）封底。封面由學(xué)校統(tǒng)一制作格式，畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計講明書的封面有所不同。封底只是一頁素紙，所用紙張應(yīng)與封面相同，它使得畢業(yè)設(shè)計（論文）文本裝幀顯得完整。在畢業(yè)設(shè)計（論文）文本裝訂之前，需要編好頁碼，同時必須注意目錄頁上的頁碼應(yīng)與正文一致。其他過程材料的裝訂要求：本科畢業(yè)設(shè)計（論文）的材料，除畢業(yè)設(shè)計（論文）文本外，還有許多其他的過程材料。如：1、畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書

19、；2、開題報告；3、文獻(xiàn)綜述；4、外文翻譯；5、畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)及答辯記錄；6、考核表；7、其它附件（如設(shè)計圖紙、軟件等）；8、畢業(yè)實習(xí)有關(guān)材料（經(jīng)管類相關(guān)專業(yè)）。畢業(yè)設(shè)計（論文）的這些過程材料，能夠編寫目錄，編好頁碼，單獨裝訂成冊，裝訂時建議采納膠裝。（二）杭州電子科技大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文）的寫作規(guī)范及格式要求杭州電子科技大學(xué)信息工程學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）的寫作規(guī)范及格式要求本科畢業(yè)論文是本科學(xué)生畢業(yè)前提交的一份旨在取得學(xué)士學(xué)位而撰寫的學(xué)位論文，也是一份具有一定理論和實際價值的學(xué)術(shù)論文；本科畢業(yè)設(shè)計則是工科學(xué)生畢業(yè)前提交的一份旨在取的學(xué)士學(xué)位而進(jìn)行的工程設(shè)計，其撰寫的為畢業(yè)設(shè)計講明書

20、。本科畢業(yè)設(shè)計（論文）的內(nèi)容千差萬不，文科與理工科的要求明顯不同，畢業(yè)設(shè)計講明書與畢業(yè)論文的撰寫格式也有較大的差不。然而，就本科畢業(yè)設(shè)計（論文）的寫作規(guī)范和格式而言，仍然是類似的。為了提高學(xué)士學(xué)位論文的質(zhì)量，做到學(xué)位論文在內(nèi)容和格式上的規(guī)范化與統(tǒng)一化，依照由國家標(biāo)準(zhǔn)局批準(zhǔn)頒發(fā)的GB771387科學(xué)技術(shù)報告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式，參考省教育廳組織編撰的一般高等學(xué)校本科畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)，特作如下規(guī)定：畢業(yè)設(shè)計（論文）寫作規(guī)范論文或設(shè)計講明書內(nèi)容一般應(yīng)由八個要緊部分組成，依次為：題目，中、英文摘要，關(guān)鍵詞，目錄，文本主體，致謝，參考文獻(xiàn)，附錄（必要時）。各部分的具體要求如下：1、題目題目

21、應(yīng)該用極為精煉的文字把論文的主題或總體內(nèi)容表達(dá)出來。題目字?jǐn)?shù)一般不宜超過20個漢字。有專門要求的，如為了給題目加以補充講明，或為了強調(diào)論文所研究的某一個側(cè)面等，則可加注副標(biāo)題。2、中、英文摘要本科畢業(yè)設(shè)計（論文）摘要包含中文摘要與英文摘要兩種。論文摘要以簡要文字介紹研究課題的目的、方法、內(nèi)容及要緊結(jié)果。在論文摘要中，要突出本課題的制造性成果或創(chuàng)新見解。中文摘要一般不超過400個漢字，英文摘要的內(nèi)容則要與中文摘要相一致。3、關(guān)鍵詞本科畢業(yè)設(shè)計（論文）關(guān)鍵詞包括中文與英文兩種。關(guān)鍵詞是表述論文主題內(nèi)容信息的單詞或術(shù)語，其數(shù)量一般為36個。每一個英文關(guān)鍵詞必須與中文關(guān)鍵詞相應(yīng)。4、目錄目錄是論文各組

22、成部分的小標(biāo)題，文字應(yīng)簡明扼要。一般的講，本科畢業(yè)設(shè)計（論文）目錄按三級標(biāo)題編寫，應(yīng)標(biāo)明頁數(shù)，以便閱讀。目錄中的標(biāo)題應(yīng)與正文中的標(biāo)題一致。目前通用的標(biāo)題序次結(jié)構(gòu)有以下二種，文科類一般采納第一種，理工科類一般采納第二種。第一種序次：一、（一）、1第二種序次：1.、1.1、1.1.1 5、文本主體本科畢業(yè)設(shè)計（論文）正文要符合一般學(xué)術(shù)論文的寫作規(guī)范，要求文字流暢、語言準(zhǔn)確、層次清晰、論點清晰、論據(jù)準(zhǔn)確、論證完整嚴(yán)密，有獨立的觀點和見解，應(yīng)具備學(xué)術(shù)性，科學(xué)性和一定的制造性。對英語專業(yè)的學(xué)生，要求文本主體不得少于6000個英文單詞，其它各專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計（論文）文本主體一般不得低于15000個漢字。文本

23、主體一般包括引言（或稱前言、序言等）、正文和結(jié)論三部分。引言宣示課題的“來龍”，講明本課題的意義、目的、要緊研究內(nèi)容、范圍及應(yīng)解決的問題。也有的本科畢業(yè)設(shè)計（論文）正文不用引言，而是直接從第一章寫起，則第一章就相當(dāng)于引言。正文是畢業(yè)設(shè)計（論文）的核心。在正文里，作者要對課題的內(nèi)容和成果做詳細(xì)的表述、深入的分析和周密的論證。畢業(yè)論文的正文一般包括前人對課題研究的進(jìn)展綜述、理論分析、本課題進(jìn)行的研究工作的內(nèi)容、研究成果、總結(jié)和討論等內(nèi)容；畢業(yè)設(shè)計講明書的正文一般包括方案論證與比較、理論分析及計算、結(jié)構(gòu)設(shè)計及軟件設(shè)計、系統(tǒng)測試、方案校驗等。關(guān)于不同學(xué)科的畢業(yè)設(shè)計（論文），其正文論述的方式和內(nèi)容也有所

24、不同，那個地點不作具體講明，詳見一般高等學(xué)校本科畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)。結(jié)論是全文的思想精髓和文章價值的體現(xiàn)。應(yīng)概括講明所進(jìn)行工作的情況和研究成果，分析其優(yōu)點和特色，指出創(chuàng)新所在，并應(yīng)指出其中存在的問題和今后的改進(jìn)方向，特不是對工作中遇到的重要問題要著重指出，并提出自己的見解。它集中反映作者的研究成果和總體觀點，闡明課題的“去脈”。結(jié)論要簡單、明確，措詞嚴(yán)密，篇幅不宜過長。結(jié)論部分能夠用“結(jié)語”、“結(jié)束語”等標(biāo)題來表明，也能夠不用標(biāo)題表明。文本主體一般由標(biāo)題、文字、圖、表格和公式等部分組成，其書寫的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)如下：（1）標(biāo)題。正文中的標(biāo)題也稱小標(biāo)題，其目的在于使文章的層次清晰。有的小標(biāo)題用文字概

25、括出本層次的中心內(nèi)容，有的小標(biāo)題直接使用數(shù)字，僅僅表明順序，起到承上啟下的作用。（2）注釋。正文中引述他人的觀點、統(tǒng)計數(shù)據(jù)或計算公式等必須注明出處，有需要解釋的內(nèi)容也能夠加注講明，這確實是注釋。注釋用頁末注,即在引用的地點寫一個腳注標(biāo)號，把注文放在加注處那一頁稿紙的下端。也能夠使用篇末注，即把全部的注文集中在論文末。注釋的序號要用、等數(shù)碼表示，而不能用1、2、3等數(shù)碼表示，以免與參考文獻(xiàn)的序碼相混淆。（3）標(biāo)點符號。畢業(yè)論文中的標(biāo)點符合應(yīng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)GB/T15834-1995標(biāo)點符號用法的規(guī)定。一些需要注意的地點列舉如下： 連接號中的半字線即“-”，占半個字寬，書寫時不占格，寫在兩格之間，用

26、于結(jié)合各種并列和從屬關(guān)系。例如并列詞組（溫度-時刻曲線），合金系統(tǒng)（Fe-Cr-Al），產(chǎn)品型號（SZB-4真空泵），化合物（甲烷-d），幣制（盧布-戈比），圖、表、公式的序號（圖3-1，表2-5）。 = 2 * GB3 連接號中的一字線“”占一個字寬，書寫時應(yīng)比漢字“一”略寬，書寫時占一格位置。它用在化學(xué)鍵（如CHC）、標(biāo)準(zhǔn)代號（如13764）、圖注（如1低碳鋼）、機械圖中的剖面（如AA）等標(biāo)注符號中。 = 3 * GB3 省略號在正文中占兩格“”，在公式中占一格“”。 = 4 * GB3 括號一般用圓括號。有雙重括號時，能夠圓括號不處再加方括號。數(shù)學(xué)式中的括號分三層，即()，層次不得改變。

27、 = 5 * GB3 在并列的詞組和短句之中又包含并列詞的較復(fù)雜情況下，為幸免并列的范圍混淆不清起見，外層的并列詞組或短句可用逗號或分號分開，其中的并列詞用頓號分開。例如：“須解決鄰位效應(yīng)，飽和鏈中的中性質(zhì)交遞，有機物中氫分子、鹵分子的活動性，瓦耳登轉(zhuǎn)化等問題?！保?）名詞、名稱畢業(yè)論文中的科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語盡量采納全國自然科學(xué)名詞審定委員會審定公布的科技名詞或國家標(biāo)準(zhǔn)等標(biāo)準(zhǔn)中編寫的名詞，尚未編定和叫法有爭議的，可采納慣用的名稱。 = 2 * GB3 使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語時，首次出現(xiàn)應(yīng)在括號內(nèi)注明其含義，如CPU（Central Processing Unit，計算機中央處理器）。 =

28、3 * GB3 除一般專門熟知的外國人名（如牛頓、愛因斯坦、門捷列夫、達(dá)爾文、馬克思等）只須按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫譯名外，其余采納英文原名，不譯成中文。其他語種的人名可譯可不譯。英文人名按名在前姓在后的原則書寫，如P. Cray。 = 4 * GB3 國內(nèi)工廠、機關(guān)、單位的名稱應(yīng)使用全稱，不得簡化。（5）量和單位畢業(yè)論文中量的單位必須符合我國法定計量單位。它以國際單位制（SI）為基礎(chǔ)。請參看有關(guān)文件。如GB3100-3102-93等。 = 2 * GB3 有些單位的名稱既可用全稱，也可用簡稱表示（如“伏特”和“伏”等等），但在全文中用法要一致，不要兩者并用。 = 3 * GB3 非物理量的單位，如件

29、、臺、人、周、月、元等，可用漢字與單位符號構(gòu)成組合形式的單位，如：件/臺h，元/km。 = 4 * GB3 在文中不要用物理量符號、計量單位符號和數(shù)學(xué)符號代替相應(yīng)的名稱。在表示一個物理量的量值時，應(yīng)在阿拉伯?dāng)?shù)字之后用計量單位符號。例如：“試樣高度h為25mm”不要寫出“試樣h為25mm”。 （6）數(shù)字畢業(yè)論文中的測量、統(tǒng)計的數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字。 = 2 * GB3 公歷的年、月、日一律用阿拉伯?dāng)?shù)字，如“1949年10月1日”；夏歷的年、月、日一律用漢字。歷史上的朝代和年號須加注公元紀(jì)年。 = 3 * GB3 一般敘述中不專門大的數(shù)目，一般不宜用阿拉伯?dāng)?shù)字。例如：“他發(fā)覺兩顆小行星”，不宜寫成

30、“他發(fā)覺2顆小行星”。 = 4 * GB3 大約的數(shù)目可用中文數(shù)字，也可用阿拉伯?dāng)?shù)字。例如：“約一百五十人”，也可寫成“約150人”。 = 5 * GB3 分?jǐn)?shù)可用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，亦可用中文數(shù)字表示，但兩者寫法不同，前者要寫成“5/8”或“八分之五”。（7）公式公式應(yīng)另起一行書寫。 = 2 * GB3 公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，在公式和編號之間不加虛線。公式可按全文統(tǒng)編序號，也可按章單獨立序號，如：（49）、（7.11），采納哪一種序號應(yīng)和稿中的圖序、表序編法一致。子公式可不編序號，需要引用時可加編a、b、c、等，重復(fù)引用的公式不得另編新序號。公式序號必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳缺。

31、= 3 * GB3 文中引用某一公式時，寫成“由式（16.20）可見”。（8)表格表是以行和列組合的形式來表達(dá)數(shù)據(jù)和統(tǒng)計結(jié)果的一種方式。表格的種類也專門多，如示意表、統(tǒng)計表、講明對比表等。表中的參數(shù)應(yīng)標(biāo)明量和單位的符號，每個表格應(yīng)有自己的表題和表序，表題應(yīng)寫在表格上方正中，表序?qū)懺诒眍}左方不加標(biāo)點，空一格接寫表題，表題末尾不加標(biāo)點。全文的表格統(tǒng)一編序，也能夠逐章編序，不管采納哪種方式，表序必須連續(xù)。表格同意下頁接寫，接寫時表題省略，表頭應(yīng)重復(fù)書寫，并在右上方寫“續(xù)表”。此外，表格應(yīng)寫在離正文首次出現(xiàn)處的近處，不應(yīng)過分超前或拖后。（9）插圖圖能直觀地表示出各種事物因素之間的關(guān)系，科學(xué)研究的結(jié)果，

32、以及事物的進(jìn)展變化與趨勢，起到文字難于起到的作用。圖的種類專門多，如條形圖、線形圖、流程圖、示意圖等。圖具有自明性的特征，因此內(nèi)容上不能與文字表達(dá)的東西重復(fù)。圖中的術(shù)語、符號、單位等應(yīng)同文字表述所使用的一致。每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題，全文插圖能夠統(tǒng)一編序，也能夠逐章單獨編序，不管采納哪種方式，圖序必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳缺。由若干分圖組成的插圖，分圖用a，b，c標(biāo)序，分圖的圖名以及圖中各種代號的意義，以圖注形式寫在圖題下方，先寫分圖名，另起行后寫代號的意義。電氣圖、機械圖等還應(yīng)符合相應(yīng)的國家標(biāo)準(zhǔn)。6、致謝簡述自己通過做畢業(yè)設(shè)計（論文）所獲得的體會，并對指導(dǎo)教師以及相關(guān)人員致謝。致謝的文字雖不多，卻

33、是論文不可缺少的內(nèi)容。7、參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)是畢業(yè)設(shè)計（論文）不可缺少的組成部分，也是作者對他人知識成果的承認(rèn)和尊重。參考文獻(xiàn)的引用和著錄應(yīng)符合規(guī)范，引用的資料具有權(quán)威性，并對畢業(yè)設(shè)計（論文）有直接的參考價值。所列出的參考文獻(xiàn)不得少于10篇，其中外文文獻(xiàn)不得少于2篇，發(fā)表在期刊上的學(xué)術(shù)論文不得少于4篇。參考文獻(xiàn)應(yīng)按文中引用出現(xiàn)的順序來編序，附于文未。參考文獻(xiàn)書寫格式應(yīng)符合GB7714-1987文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則。常用的參考文獻(xiàn)的書寫格式如下：（1）期刊序號 要緊作者文獻(xiàn)題名J刊名，出版年份，卷號(期號)：起止頁碼例如: 1 袁慶龍，候文義Ni-P 合金鍍層組織形貌及顯微硬度研究J太原理工大學(xué)學(xué)

34、報，2001，32(1)：51-53（2）專著序號 著者書名M出版地：出版者，出版年：起止頁碼例如：2 劉國鈞，王連成圖書館史研究M北京：高等教育出版社，1979：15-18，31（3）論文集序號 著者文獻(xiàn)題名C編者論文集名出版地：出版者，出版年：起止頁碼例如：3 孫品一高校學(xué)報編輯工作現(xiàn)代化特征C中國高等學(xué)校自然科學(xué)學(xué)報研究會科技編輯學(xué)論文集(2)北京：北京師范大學(xué)出版社，1998：10-22（4）學(xué)位論文序號 作者題名D保存地：保存單位，年份如：4 張和生地質(zhì)力學(xué)系統(tǒng)理論D太原：太原理工大學(xué)，1998（5）報告序號 作者文獻(xiàn)題名R報告地：報告會主辦單位，年份例如：5 馮西橋核反應(yīng)堆壓力容器

35、的LBB 分析R北京：清華大學(xué)核能技術(shù)設(shè)計研究院，1997（6）專利文獻(xiàn)序號 專利所有者專利題名P專利國不：專利號，公布日期例如：6 姜錫洲一種溫?zé)嵬夥笏幹苽浞桨窹中國專利：881056078，1983-08-12（7）國際、國家標(biāo)準(zhǔn)序號 標(biāo)準(zhǔn)代號，標(biāo)準(zhǔn)名稱S出版地：出版者，出版年例如：7 GB/T 161591996，漢語拼音正詞法差不多規(guī)則S北京：中國標(biāo)準(zhǔn)出版社，1996（8）報紙文章序號 作者文獻(xiàn)題名N報紙名，出版日期(版次)例如：8 謝希德制造學(xué)習(xí)的思路N人民日報，1998-12-25(10)（9）電子文獻(xiàn)序號 作者電子文獻(xiàn)題名文獻(xiàn)類型/載體類型電子文獻(xiàn)的出版或可獲得地址，發(fā)表或更新的

36、期/引用日期(任選)例如：9 王明亮中國學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程的EB/OL/pub/wml.txt/9808 10-2.html，1998-08-16/1998-10-04注：電子文獻(xiàn)類型電子參考文獻(xiàn)類型數(shù)據(jù)庫計算機程序電子公告電子文獻(xiàn)類型標(biāo)識DBCPEB電子載體類型 電子文獻(xiàn)載體類型磁帶磁盤光盤聯(lián)機網(wǎng)絡(luò)電子載體類型標(biāo)識MTDKCDOL若在正文中引用參考文獻(xiàn)，在引用處最后一個字的右上角，用方括號標(biāo)明此序號。如，“XML秘鑰信息服務(wù)規(guī)范1”8、附錄附錄包括不宜放在正文中但又直接反映工作成果的資料，如調(diào)查問卷、公式推演、編寫程序、實驗數(shù)據(jù)等內(nèi)容。附錄的篇幅不宜過大，若附錄部分內(nèi)容較多，可單獨

37、裝訂成冊。杭 州 電 子 科 技 大 學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書系專 業(yè)班 級學(xué)生姓名指導(dǎo)教師學(xué) 號一、題目二、內(nèi)容和要求（理、工科類：包括需達(dá)到的技術(shù)指標(biāo)、規(guī)定閱讀的文獻(xiàn)、應(yīng)完成的圖紙和講明書等；經(jīng)管類：包括實習(xí)期間應(yīng)收集的實際材料、論文要求解決的問題及重點、規(guī)定閱讀的文獻(xiàn)等）三、起止日期及進(jìn)度安排起止日期：年月日 至年月日進(jìn)度安排：序號時刻內(nèi)容12345678910指導(dǎo)教師（簽名）年月日四、教研室審查意見：教研室主任（簽名）年月日系批準(zhǔn)人（簽名）年月日誠 信 承 諾我謹(jǐn)在此承諾：本人所寫的畢業(yè)論文XXXXXXXX均系本人獨立完成，沒有抄襲行為，凡涉及其他作者的觀點和材料，均作了注釋，若有不實

38、，后果由本人承擔(dān)。 承諾人（簽名）： 年 月 日杭州電子科技大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)記錄系專 業(yè)畢業(yè)屆次學(xué)生姓名學(xué) 號指導(dǎo)教師打算進(jìn)程完成情況記錄日 期工作內(nèi)容完成情況指導(dǎo)教師檢查答疑記錄日 期檢查答疑內(nèi)容指導(dǎo)教師簽字學(xué)生請假記錄日 期請假緣故指導(dǎo)教師簽字（四）開題報告寫作規(guī)范（供各系參考）一、 開題報告的寫作應(yīng)包含以下幾方面的內(nèi)容：1、綜述本課題國內(nèi)外研究動態(tài)，講明選題的依據(jù)和意義；2、研究的差不多內(nèi)容，擬解決的要緊問題；3、研究步驟、方法及措施；4、研究工作進(jìn)度；5、要緊參考文獻(xiàn)。二、開題報告的排版要求：正文為小四號宋體，頁邊距為左3cm，右2.5cm，上下各2.5cm，行間距一般為固

39、定值20磅，標(biāo)準(zhǔn)字符間距，頁面統(tǒng)一采納A4紙。三、開題報告的字?jǐn)?shù)要求：正文字?jǐn)?shù)不得少于3000字。開題報告模板（供參考）如下頁所示杭州電子科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告題 目系專 業(yè)姓 名班 級學(xué) 號指導(dǎo)教師一、綜述本課題國內(nèi)外研究動態(tài)，講明選題的依據(jù)和意義二、研究的差不多內(nèi)容，擬解決的要緊問題：三、研究步驟、方法及措施：四、研究工作進(jìn)度：序號時刻內(nèi)容12345678910五、要緊參考文獻(xiàn)：六、指導(dǎo)教師審核意見： （教師親自手寫意見）指導(dǎo)教師簽字： 年月日七、教研室評議意見： 教研室主任簽字： 年月日八、開題小組評審意見：開題小組負(fù)責(zé)人簽字： 年月日九、系領(lǐng)導(dǎo)審核意見：1通過； 2完善后通過

40、；未通過 系領(lǐng)導(dǎo)簽字： 年月日開題報告考核表指導(dǎo)教師對文獻(xiàn)綜述的評語：（教師親自手寫意見） 指導(dǎo)教師 （簽名） 年 月 日建議成績評閱小組或評閱人對文獻(xiàn)綜述的評語：（教師親自手寫意見）評閱小組負(fù)責(zé)人或評閱人 （簽名） 年 月 日建議成績（五）畢業(yè)設(shè)計（論文）外文文獻(xiàn)翻譯要求依照一般高等學(xué)校本科畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)的內(nèi)容，特對外文文獻(xiàn)翻譯提出以下要求：一、翻譯的外文文獻(xiàn)一般為12篇，外文字符要求許多于1.5萬（或翻譯成中文后至少在3000字以上）。二、翻譯的外文文獻(xiàn)應(yīng)要緊選自學(xué)術(shù)期刊、學(xué)術(shù)會議的文章、有關(guān)著作及其他相關(guān)材料，應(yīng)與畢業(yè)論文（設(shè)計）主題相關(guān)，并作為外文參考文獻(xiàn)列入畢業(yè)論文（設(shè)計）的參

41、考文獻(xiàn)。并在每篇中文譯文首頁用“腳注”形式注明原文作者及出處，中文譯文后應(yīng)附外文原文。三、中文譯文的差不多撰寫格式為題目采納小三號黑體字居中打印，正文采納宋體小四號字，行間距一般為固定值20磅，標(biāo)準(zhǔn)字符間距。頁邊距為左3cm，右2.5cm，上下各2.5cm，頁面統(tǒng)一采納A4紙。四、封面格式由學(xué)校統(tǒng)一制作（注：封面上的“翻譯題目”指中文譯文的題目，附件1為一篇外文翻譯的封面格式，附件二為兩篇外文翻譯的封面格式），若有兩篇外文文獻(xiàn)，請按“封面、譯文一、外文原文一、譯文二、外文原文二”的順序統(tǒng)一裝訂。 教務(wù)處2007年6月27日杭州電子科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）外文文獻(xiàn)翻譯畢業(yè)設(shè)計（論文）題目翻譯題目

42、系專 業(yè)姓 名班 級學(xué) 號指導(dǎo)教師杭州電子科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）外文文獻(xiàn)翻譯畢業(yè)設(shè)計（論文）題目翻譯（1）題目翻譯（2）題目系專 業(yè)姓 名班 級學(xué) 號指導(dǎo)教師外文翻譯考核表指導(dǎo)教師對外文翻譯的評語：（教師親自手寫意見） 指導(dǎo)教師 （簽名） 年 月 日建議成績評閱小組或評閱人對外文翻譯的評語：（教師親自手寫意見）評閱小組負(fù)責(zé)人或評閱人 （簽名） 年 月 日建議成績（六）杭州電子科技大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文）文獻(xiàn)綜述的寫作要求 為了促使學(xué)生熟悉更多的專業(yè)文獻(xiàn)資料，進(jìn)一步強化學(xué)生搜集文獻(xiàn)資料的能力，提高對文獻(xiàn)資料的歸納、分析、綜合運用能力及獨立開展科研活動的能力，現(xiàn)對本科學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）提出文

43、獻(xiàn)綜述的寫作要求，具體要求如下：一、文獻(xiàn)綜述的概念文獻(xiàn)綜述是針對某一研究領(lǐng)域或?qū)ｎ}搜集大量文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，就國內(nèi)外在該領(lǐng)域或?qū)ｎ}的要緊研究成果、最新進(jìn)展、研究動態(tài)、前沿問題等進(jìn)行綜合分析而寫成的、能比較全面地反映相關(guān)領(lǐng)域或?qū)ｎ}歷史背景、前人工作、爭論焦點、研究現(xiàn)狀和進(jìn)展前景等內(nèi)容的綜述性文章。“綜”是要求對文獻(xiàn)資料進(jìn)行綜合分析、歸納整理，使材料更精練明確、更有邏輯層次；“述”確實是要求對綜合整理后的文獻(xiàn)進(jìn)行比較專門的、全面的、深入的、系統(tǒng)的評述。二、撰寫文獻(xiàn)綜述的差不多要求文獻(xiàn)綜述要緊用以介紹與主題有關(guān)的詳細(xì)資料、動態(tài)、進(jìn)展、展望以及對以上方面的評述。除綜述題目外，其內(nèi)容一般包含以下四部分：

44、即前言、主題、總結(jié)和參考文獻(xiàn)。撰寫文獻(xiàn)綜述時可按這四部分?jǐn)M寫提綱，再依照提綱進(jìn)行撰寫工作。 前言部分，要緊是講明寫作的目的，介紹有關(guān)的概念及定義以及綜述的范圍，扼要講明有關(guān)主題的現(xiàn)狀或爭論焦點，使讀者對全文要敘述的問題有一個初步的輪廓。主題部分，是綜述的主體，其寫法多樣，沒有固定的格式?？砂茨甏樞蚓C述，也可按不同的問題進(jìn)行綜述，還可按不同的觀點進(jìn)行比較綜述，不管用那一種格式綜述，都要將所搜集到的文獻(xiàn)資料進(jìn)行歸納、整理及分析比較，闡明有關(guān)主題的歷史背景、現(xiàn)狀和進(jìn)展方向，以及對這些問題的評述。主題部分應(yīng)特不注意代表性強、具有科學(xué)性和制造性的文獻(xiàn)引用和評述。 總結(jié)部分，將全文主題進(jìn)行扼要總結(jié)，提出

45、自己的見解并對進(jìn)一步的進(jìn)展方向做出預(yù)測。參考文獻(xiàn)，它不僅表示對被引用文獻(xiàn)作者的尊重及引用文獻(xiàn)的依據(jù)，而且也為評審者審查提供查找線索。參考文獻(xiàn)的編排應(yīng)條目清晰，查找方便，內(nèi)容準(zhǔn)確無誤。參考文獻(xiàn)的書寫格式與畢業(yè)論文相同。三、撰寫文獻(xiàn)綜述的差不多注意事項在文獻(xiàn)綜述時，應(yīng)系統(tǒng)地查閱與自己的研究方向直接相關(guān)的國內(nèi)外文獻(xiàn)。搜集文獻(xiàn)應(yīng)盡量全，盡量選自學(xué)術(shù)期刊或?qū)W術(shù)會議。掌握全面、大量的文獻(xiàn)資料是寫好綜述的前提。 文獻(xiàn)綜述的題目不宜過大、范圍不宜過寬，如此撰寫時易于歸納整理。注意引用文獻(xiàn)的代表性、可靠性和科學(xué)性。在搜集到的文獻(xiàn)中可能出現(xiàn)觀點雷同，或可靠性及科學(xué)性方面存在著差異，因此在引用文獻(xiàn)時應(yīng)注意選用代表性

46、、可靠性和科學(xué)性較好的文獻(xiàn)。在文獻(xiàn)綜述中，應(yīng)講明自己研究方向的進(jìn)展歷史，前人的要緊研究成果，存在的問題及進(jìn)展趨勢等。文獻(xiàn)綜述在邏輯上要合理，即做到由遠(yuǎn)而近先引用關(guān)系較遠(yuǎn)的文獻(xiàn)，最后才是關(guān)聯(lián)最緊密的文獻(xiàn)。要圍繞主題對文獻(xiàn)的各種觀點作比較分析，不要教科書式地將有關(guān)的理論和學(xué)派觀點簡要地匯總陳述一遍。評述(特不是批判前人不足時)要引用原作者的原文，防止對原作者論點的誤解。文獻(xiàn)綜述要條理清晰，文字通順簡練。采納的文獻(xiàn)中的觀點和內(nèi)容應(yīng)注明來源，模型、圖表、數(shù)據(jù)應(yīng)注明出處。文獻(xiàn)綜述中要有自己的觀點和見解。鼓舞學(xué)生多發(fā)覺問題、多提出問題、并指出分析、解決問題的可能途徑。四、撰寫文獻(xiàn)綜述的其他事項1文獻(xiàn)綜述的

47、字?jǐn)?shù)許多于2000字。3文獻(xiàn)綜述題目采納小三號黑體字居中打印，正文采納小四號宋體字，行間距一般為固定值20磅，標(biāo)準(zhǔn)字符間距。頁邊距為左3cm，右2.5cm，上下各2.5cm，頁面統(tǒng)一采納A4紙，封面格式由學(xué)校統(tǒng)一制作。4各專業(yè)可選取相應(yīng)的文獻(xiàn)綜述范文供學(xué)生參考。 杭州電子科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）文獻(xiàn)綜述畢業(yè)設(shè)計（論文）題目文獻(xiàn)綜述題目學(xué) 院專 業(yè)姓 名班 級學(xué) 號指導(dǎo)教師文獻(xiàn)綜述考核表指導(dǎo)教師對文獻(xiàn)綜述的評語：（教師親自手寫意見） 指導(dǎo)教師 （簽名） 年 月 日建議成績評閱小組或評閱人對文獻(xiàn)綜述的評語：（教師親自手寫意見）評閱小組負(fù)責(zé)人或評閱人 （簽名） 年 月 日建議成績杭州電子科技大學(xué)畢業(yè)

48、設(shè)計（論文）選題變更審批表申請人學(xué)號專業(yè)原選題名稱現(xiàn)選題名稱變更理由指導(dǎo)教師意見 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日教研室（研究所） 意見教研室（研究所）負(fù)責(zé)人簽字：年 月 日系審批意見 系主任簽字：年 月 日杭州電子科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）考核表指導(dǎo)教師對畢業(yè)設(shè)計（實習(xí)）及論文的評語：（教師親自手寫意見） 指導(dǎo)教師 （簽名） 年 月 日是否同意答辯建議成績評閱小組或評閱人對畢業(yè)設(shè)計（論文）的評語：（教師親自手寫意見）評閱小組負(fù)責(zé)人或評閱人 （簽名） 年 月 日是否同意答辯建議成績畢業(yè)設(shè)計成果驗收意見（無實物成果要求，不填此欄）：驗收小組負(fù)責(zé)人 （簽名） 年 月 日建議成績畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯評語：（

49、教師親自手寫意見）答辯小組負(fù)責(zé)人 （簽名） 年 月 日建議成績答辯委員會意見： 答辯委員會負(fù)責(zé)人 （簽名） 年 月 日成 績杭州電子科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯記錄學(xué)院： 畢業(yè)屆不：姓名學(xué)號專業(yè)指導(dǎo)教師畢業(yè)設(shè)計(論文)題目答辯時刻答辯地點答辯組成員（簽字）：答辯記錄： 記錄人（簽字）： 年 月 日 答辯小組組長（簽字）：年 月 日附注：三、教育廳與學(xué)校對本科論文相關(guān)資料關(guān)于開展2012屆畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的通知各學(xué)院 ： 依照教育部和省教育廳下發(fā)的關(guān)于加強高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的有關(guān)文件精神，確保2012屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的質(zhì)量，現(xiàn)將2012屆畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的安排及有關(guān)

50、要求通知如下：一、畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進(jìn)度安排及要求時刻要緊內(nèi)容具體要求2012年1月6日前制訂打算啟動選題下達(dá)任務(wù)書1、 第七學(xué)期初，啟動學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的資格審核。至進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計（論文）環(huán)節(jié)時期的前一學(xué)期止，按專業(yè)培養(yǎng)打算規(guī)定的要求應(yīng)修的課程中（畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)論文除外）若有20學(xué)分以上未獲得，不能進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計（論文）環(huán)節(jié)時期，達(dá)到規(guī)定的學(xué)分要求后，方可進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計（論文）環(huán)節(jié)時期。2、 各學(xué)院參照學(xué)校的畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)工作規(guī)范及有關(guān)畢業(yè)設(shè)計（論文）的最新要求，于12月中旬前制定好本學(xué)院2012屆畢業(yè)設(shè)計（論文）工作打算（包括選題、開題、中期檢查、答辯等各環(huán)節(jié)），并報教務(wù)處

51、備案。3、 各學(xué)院盡早啟動指導(dǎo)教師報題、學(xué)院審題及向?qū)W生公布題目等工作。本學(xué)期結(jié)束前，各學(xué)院必須完成選題工作，并將畢業(yè)設(shè)計（論文）選題情況匯總表報教務(wù)處備案。4、 組織指導(dǎo)教師認(rèn)真填寫任務(wù)書，最遲必須在第七學(xué)期結(jié)束前下發(fā)給每位學(xué)生。2012年3月4日前課題調(diào)研文獻(xiàn)查閱開題報告1、 學(xué)生依照任務(wù)書的要求，認(rèn)真開展課題調(diào)研和文獻(xiàn)查閱工作，制定畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進(jìn)度打算，并擬定好開題報告。開題報告的封面由教務(wù)處統(tǒng)一制作。2、 各學(xué)院依照專業(yè)特點提出開題報告的要求，組織開題報告會。并在開題報告會前一周將開題報告會有關(guān)安排報教務(wù)處備案。2012年4月上旬中期檢查各學(xué)院應(yīng)積極開展畢業(yè)設(shè)計（論文）的中期檢

52、查，了解學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)工作的進(jìn)展情況和各指導(dǎo)教師的指導(dǎo)情況，檢查學(xué)生的文獻(xiàn)綜述和外文文獻(xiàn)翻譯的質(zhì)量，對出現(xiàn)的問題及時協(xié)調(diào)解決，保證畢業(yè)設(shè)計(論文)的質(zhì)量和按時完成。各學(xué)院將檢查安排提早一周報教務(wù)處，檢查結(jié)束后，將中期檢查小結(jié)交教務(wù)處。2012年5月21日6月1日答辯各學(xué)院要切實組織好畢業(yè)設(shè)計（論文）驗收、評閱、答辯、評分、上報成績等工作。結(jié)合專業(yè)特點，制定具體的評分標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格執(zhí)行。答辯前一周，請各學(xué)院將評分標(biāo)準(zhǔn)和答辯的具體安排（時刻、地點、人員及答辯委員會名單）報教務(wù)處備案。2012年6月4日至學(xué)期末資料整理及歸檔自查與交流1、 各學(xué)院完成畢業(yè)設(shè)計（論文）相關(guān)文檔的整理工作，并將201

53、2屆畢業(yè)設(shè)計（論文）情況統(tǒng)計表、畢業(yè)設(shè)計（論文）工作總結(jié)及附表、畢業(yè)設(shè)計（論文）優(yōu)秀指導(dǎo)老師名單、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）摘要等材料報教務(wù)處。2、 各學(xué)院依據(jù)學(xué)校下發(fā)的畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)質(zhì)量評估指標(biāo)體系，積極開展畢業(yè)設(shè)計（論文）的自查工作，并主動地與其它學(xué)院交流工作經(jīng)驗。3、 同意學(xué)校教務(wù)處和評估督導(dǎo)組聯(lián)合組織的校內(nèi)檢查，并為迎接省教育廳開展的畢業(yè)設(shè)計（論文）抽查工作做好預(yù)備。備注：1、依照教學(xué)進(jìn)程安排，經(jīng)貿(mào)學(xué)院、會計學(xué)院及治理學(xué)院應(yīng)在2012年3月底結(jié)束畢業(yè)實習(xí)，回校進(jìn)入畢業(yè)論文環(huán)節(jié)，具體時刻由所在學(xué)院確定后報教務(wù)處。開題報告、中期檢查的時刻依次順延，但要求開題報告必須在畢業(yè)論文開始后兩周內(nèi)進(jìn)

54、行。其余環(huán)節(jié)的要求不變，可參見上表。2、答辯時刻暫定，屆時依照實際執(zhí)行情況確定。二、為加強2012屆畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，特強調(diào)以下四點要求：（1）各學(xué)院應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)畢業(yè)設(shè)計（論文）的最新要求，若有個不專業(yè)對論文內(nèi)容及格式有專門要求，須經(jīng)多方調(diào)研后提出本專業(yè)的具體規(guī)范，經(jīng)所在學(xué)院審核后報教務(wù)處備案。有關(guān)畢業(yè)設(shè)計（論文）的治理文檔、撰寫要求及模板、封面、表格等均在校園網(wǎng)教務(wù)處主頁的實踐教學(xué)欄目內(nèi)提供下載。（2）畢業(yè)設(shè)計（論文）選題應(yīng)全面反映專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，體現(xiàn)科學(xué)性、實踐性、綜合性、創(chuàng)新性和針對性，要切實做到與專業(yè)實習(xí)、工程設(shè)計訓(xùn)練結(jié)合起來，與科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會進(jìn)展緊密

55、結(jié)合，并對培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)水平與實際動手能力以及綜合應(yīng)用差不多理論與差不多技能的能力起到積極作用。要求題目以結(jié)合科研、結(jié)合生產(chǎn)實際、結(jié)合經(jīng)濟(jì)建設(shè)、結(jié)合實驗室建設(shè)等為主，教師自擬比例不得超過20%。學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）課題原則上每個學(xué)生一個題目，關(guān)于同一專業(yè)相繼年屆畢業(yè)設(shè)計（論文）的命題，每年的更新率原則上不低于80。課題的選擇應(yīng)力求與教師的科研任務(wù)緊密結(jié)合，以利于教學(xué)相長并促進(jìn)教師科研工作的深入；課題的選擇應(yīng)體現(xiàn)中、小型為主的原則，即設(shè)計（論文）的量要適當(dāng)，應(yīng)使學(xué)生在規(guī)定時刻內(nèi)通過努力能差不多完成全部內(nèi)容，或者能有時期性的成果。提倡不同專業(yè)或不同學(xué)科之間的相互結(jié)合和交*。 各學(xué)院應(yīng)做好選題的雙

56、向選擇工作。指導(dǎo)教師報題時必須認(rèn)真填寫畢業(yè)設(shè)計（論文）題目申報表，教研室主任（研究所所長）審核后，報畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)委員會審議，批準(zhǔn)后方可讓學(xué)生選題。題目一經(jīng)確定，不得隨意變動，如有較大改變，應(yīng)填寫畢業(yè)設(shè)計（論文）相關(guān)信息變更審批表，經(jīng)學(xué)院和教務(wù)處批準(zhǔn)后方可變更。（3）各學(xué)院要加強畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師隊伍的建設(shè)。指導(dǎo)教師必須由具有中級及以上職稱的教師擔(dān)任。由助教擔(dān)任指導(dǎo)教師時，必須有副高以上的教師參與指導(dǎo)。提倡各學(xué)院積極聘請校外指導(dǎo)教師，形成校內(nèi)教師為主體、校內(nèi)外教師共同組成的指導(dǎo)教師隊伍。凡聘請校外指導(dǎo)教師的，應(yīng)填報校外指導(dǎo)教師登記表，由學(xué)院審批資格，并在校內(nèi)指定一名輔助指導(dǎo)教師。原

57、則上每名指導(dǎo)老師最多只能指導(dǎo)8位學(xué)生。指導(dǎo)教師一經(jīng)指定，不得隨意更改，如有專門緣故必須更改的，應(yīng)填寫畢業(yè)設(shè)計（論文）相關(guān)信息變更審批表，經(jīng)學(xué)院和教務(wù)處批準(zhǔn)后方可更改。畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的開展過程必須強調(diào)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，指導(dǎo)教師應(yīng)定期對學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)展情況進(jìn)行檢查，做好指導(dǎo)記錄，并嚴(yán)格對比畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)工作規(guī)范的要求對論文的格式和內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真審查。特不要重點把關(guān)外文文獻(xiàn)翻譯和文獻(xiàn)綜述的質(zhì)量，要求在下達(dá)任務(wù)書時，必須指定外文文獻(xiàn)的閱讀范圍。（4）各學(xué)院應(yīng)積極為畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的開展制造更好的硬件條件，加大實驗室、實習(xí)基地、圖書資料的建設(shè)力度，并在確保畢業(yè)設(shè)計（論文）經(jīng)費達(dá)到學(xué)校要求的基礎(chǔ)上，接著加大經(jīng)費投入力度。 教務(wù)處二一一年十二月一日2008年浙江省本科畢業(yè)設(shè)計（論文）抽評參考標(biāo)準(zhǔn)項目分值優(yōu)秀（100X90）良好（90X80）中等（80X70）及格（70X60）不及格（X60）選題10緊扣本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，與本專業(yè)緊密相關(guān)，具有相當(dāng)?shù)南冗M(jìn)性，合適的深度和難度，能結(jié)合生產(chǎn)實際和科研實踐進(jìn)行，現(xiàn)實意義明顯能較好地符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，能反映本專業(yè)的要緊內(nèi)容，具有一定的深度和難度，有現(xiàn)實意義。能符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，屬于本專業(yè)的業(yè)務(wù)范圍，深度和難度一般。與本專