新高考數(shù)學(xué)二輪專題《立體幾何》第4講 直線與平面所成的角（原卷版）_第1頁(yè)
新高考數(shù)學(xué)二輪專題《立體幾何》第4講 直線與平面所成的角（原卷版）_第2頁(yè)
新高考數(shù)學(xué)二輪專題《立體幾何》第4講 直線與平面所成的角（原卷版）_第3頁(yè)
新高考數(shù)學(xué)二輪專題《立體幾何》第4講 直線與平面所成的角（原卷版）_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第4講 直線與平面所成的角一選擇題（共2小題） 1正方體的棱長(zhǎng)為6，點(diǎn)在上，且，過(guò)點(diǎn)的直線與直線，分別交于，兩點(diǎn)，則與面所成角的正弦值為ABCD2在正方體中，點(diǎn)為底面的中心，點(diǎn)為線段的中點(diǎn)，則直線與平面所成角的大小為ABCD二填空題（共7小題）3如圖，在長(zhǎng)方體中，已知，則直線與平面所成角的正弦值是4在直角梯形中，若將沿直線折成，使得，則直線與平面所成角的正弦值是 5已知長(zhǎng)方體中，則直線和平面所成角的正弦值為6和所在的平面互相垂直，且，則與平面所成角的余弦值為7已知和所在的平面互相垂直，且，則與平面所成角的正弦值為8如圖，的等腰直角三角形與正三角形所在平面互相垂直，是的中點(diǎn)，則與平面所成角的大小

2、為9是直角三角形所在平面外一點(diǎn)，已知三角形的邊長(zhǎng)，則直線與平面所成角的余弦值為三解答題（共7小題）10已知平面外兩點(diǎn)、到平面的距離分別為1和2，、兩點(diǎn)在平面內(nèi)的射影之間的距離為，求直線和平面所成的角11如圖，在直角三角形中，為三角形所在平面外的一點(diǎn)，平面，若，求直線與平面所成的角（）求直線與平面所成的角（）求直線和平面所成角的正弦值12如圖，在四棱錐中，平面平面，為的中點(diǎn)（）求證：平面；（）求證：平面；（）求直線與平面所成角的正切值13如圖，已知三棱柱的底面是正三角形，側(cè)面是矩形，分別為，的中點(diǎn)，為上一點(diǎn)過(guò)和的平面交于，交于（1）證明：，且平面平面；（2）設(shè)為的中心若平面，且，求直線與平面所成角的正弦值14如圖，已知三棱柱的側(cè)面為矩形，分別為、的中點(diǎn)，過(guò)作平面分別交、于點(diǎn)、（1）求證：平面平面（2）若為線段上一點(diǎn)，平面則當(dāng)為何值時(shí)直線與平面所成角的正弦值為（請(qǐng)說(shuō)明理由）15如圖，已知三棱柱的側(cè)棱與底面垂直，分別是，的中點(diǎn)，點(diǎn)在直線上，且（）證明：無(wú)論取何值，總有；（）當(dāng)取何值時(shí)，直線與平面所成的角最大？并求該角取最大值時(shí)的正切值16如圖，已知三棱柱的側(cè)棱與底面垂直，、分別是，的中點(diǎn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論