第三次作文指導(dǎo)

1、 想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。 愛因斯坦 （18791955） 想象作文訓(xùn)練讓我們張開想象的翅膀?qū)W習目標 1、掌握幾種想象的方法。 2、了解想象力在學(xué)習、生活中的意義。 3、通過本次活動，提高、豐富大家在寫作中的想象力。想象是對已知的事物形象經(jīng)過 思維加工，而創(chuàng)造出新事物形象的心理過程。想象要合理。 符合生活的邏輯 符合事物的特征 內(nèi)容要有美感幾種常用的想象方法1、擬人法2、比喻法3、夢幻、體驗法4、推測法等考考你的想象力右圖你還可以想象成什么？試著說一段話，100字左右。 例：它像一面圓圓的鏡子。鏡子不僅能照出人外表的美丑

2、，還能照出人的靈魂。李世民就說:“以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以明得失;以史為鏡,可以知興替?！?圓，使我想起了長河落日圓，滿是光彩的云朵流過太陽，慢慢地，向上飄去。大圓球似的夕陽，漲紅著臉，俯視著萬物，遲遲不愿離去，把自己最后一抹光輝灑向人間，帶著羞澀的笑隱在五彩云朵中。一輪更圓，更紅的太陽，將在明朝升起。夕 陽發(fā)散思維，展開想象，口頭表達拼圖想象三角形兩個，不論大小線段兩條，長短不論圓兩個，可大可小青山綠水青松紅日眼 鏡 風 箏課堂小練筆按要求完成下列內(nèi)容，字數(shù)不限， 山坡上有一棵巨樹，當初它終于毀在一群人用兩個手指就可捏死的甲蟲手里。 要求通過想像補寫出省略號處的內(nèi)容，使前后文意貫

3、通。 巨樹出現(xiàn)許多甲蟲，卻不見鳥兒前來。森林大面積被砍，環(huán)境嚴重污染。大樹成長過程中，人類破壞了生態(tài)環(huán)境。鳥兒漸少，甲蟲漸多，最后填空小練習在一個寒冷的冬天，一個雙目失明的乞丐在街上乞討，他脖子上掛著一塊牌子，上面寫著“自幼失明”?？墒遣]有人給他什么施舍。有一天，一位詩人走近他的身邊，他便尋聲伸手乞討。詩人說：“我也很窮，不過我可以給你點幫助?！闭f完，詩人在那塊牌上子寫道 “ ”。 此后，路上行人看見了都很同情這位盲人，紛紛給了他許多施舍。 答案：春天就要來了，可是我看不見它！ 寫作中運用想象應(yīng)注意：要符合事物特征要符合生活邏輯要選擇有意義的內(nèi)容要獨特新穎想象作文并不難展開想象是關(guān)鍵豐富合理

4、又具體生活積累是源泉 美國近代著名科幻小說家弗里蒂克布朗曾寫過一篇就目前來說，堪為世界上最短的科幻小說。把它譯成現(xiàn)代漢語恰好是25個字，僅僅只有一句話： 地球上最后一個人獨自坐在房間里，這時，忽然響起了敲門聲 請你續(xù)寫這篇小說。寫作練習 盡管只有一句話，但它同樣具備了小說的特點。就小說的三要素而言，有人物（一個人）、有情節(jié)（一個人獨坐，聽到敲門聲）、有環(huán)境（僅有一人的地球上的某房間里）?？苹?，重在科學(xué)幻想，其最為顯著的特征就是：擅長夸張、制造懸念，給讀者設(shè)置自由而廣闊的聯(lián)想、想象等思維空間。這25個字促使讀者追究、探求的問題太多了 地球上怎么會只剩下一個人？其他人都到哪里去了？是去往別的星球還是都死了？如果死了是因為什么而死的？既然地球上僅剩一個人，那么敲門的又是誰呢？是人類，是外星人，還是其它高智能的動物？這最后一個人是否去開門？開門后將看到什么？如果是外星人，他們能夠通過語言來溝通彼此的情感嗎？最后故事又將會怎樣發(fā)展？總之，將會使每個讀者都產(chǎn)