華師班九年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件 第24章 集訓(xùn)課堂 測(cè)素質(zhì) 解直角三角形_第1頁(yè)
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1、測(cè)素質(zhì)解直角三角形 集訓(xùn)課堂第24章 解直角三角形華師版 九年級(jí)上1B2B【2020蘇州】如圖，小明想要測(cè)量學(xué)校操場(chǎng)上旗桿AB的高度，他做了如下操作：(1)在點(diǎn)C處放置測(cè)角儀，測(cè)得旗桿頂部的仰角ACE；(2)量得測(cè)角儀的高度CDa；(3)量得測(cè)角儀到旗桿的水平距離DBb.利用銳角三角函數(shù)解直角三角形的知識(shí)，旗桿的高度可表示為()3A4A5D6D7B等腰三角形一腰上的高與腰長(zhǎng)之比是1:2，則等腰三角形頂角的度數(shù)為()A30 B50C60或120 D30或1508D9210如圖，在ABC中，ACB90，CD是AB邊上的中線，AC6，CD5，則sin A等于_【2021東營(yíng)期末】平放在地面上的三角形

2、鐵板ABC的一部分被沙堆掩埋，其示意圖如圖所示，量得A為54，B為36，邊AB的長(zhǎng)為2.1 m，BC邊上露出部分BD的長(zhǎng)為0.9 m，則鐵板BC邊被掩埋部分CD的長(zhǎng)約為_m(結(jié)果精確到0.1 m參考數(shù)據(jù)：sin540.81，cos540.59，tan541.38)110.8126013如圖，在高度是21 m的小山山頂A處測(cè)得建筑物CD頂部C處的仰角為30，底部D處的俯角為45，則這個(gè)建筑物的高度CD_.(結(jié)果保留根號(hào))14如圖所示，已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2，如果將線段BD繞著點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)后，點(diǎn)D落在CB的延長(zhǎng)線上的點(diǎn)D處，那么tanBAD等于_1516(2)CAB的正切值1718(12分)【中考紹興】如圖為放置在水平桌面l上的臺(tái)燈，底座的高AB為5 cm，長(zhǎng)度均為20 cm的連桿BC，CD與AB始終在同一平面上(1)轉(zhuǎn)動(dòng)連桿BC，CD

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