師德培訓總結(jié)（4篇）

1、20_師德培訓總結(jié)（4篇）溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強的的實用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進行修改套用。20_師德培訓總結(jié) 第一篇：一年一度師德培訓。與往年一樣, 此次培訓依然是在學校進行, 由集體學習和自學相結(jié)合。每年暑期師德集訓都讓我收獲很多, 讓懵懂中我知道了教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要, 教師道德是教師靈魂, 師德是教師人格特征直接體現(xiàn)。也是從培訓中我知道了開展師德師風活動重要性。我認為要提高自身師德師風要從以下幾個方面下手, 努力提高自身綜合素質(zhì)。一、愛崗敬業(yè)。首先, 要熱愛教育事業(yè), 要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè), 就要對自

2、己選擇無怨無悔, 不計名利, 積極進取, 努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務, 不求最好, 但求更好。只有這樣學生才能受到老師影響而努力學習, 不斷進取。作為新時期教師, 我們必須知道愛生是立業(yè)之本, 讀書是立生之本, 每一位教師都要愛讀書、讀好書, 我們學習是為了更好肩負起我們責任, 學習目是為了更好生活。教育要讓學生終身受益, 而不是喪失學習興趣。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè), 才不會叫苦叫累, 學習讓我明白了, 作為一名教師, 我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。二、尊重、關愛每一位學生。每一位學生都渴望得到老師理解和尊重。我們要與學生平等相待, 不能把學生當下級隨便

3、呵斥。只有我們把學生看重了, 學生得到老師尊重了, 他們才會尊重老師, 愿意學習這個老師所傳授各種知識。用師愛鑄就崇高師魂, 在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴, 如果我們把學生當成天使, 那么我們就生活在天堂, 相反, 我們就會覺得自己生活在地獄。三、以身作則。教師言行對學生思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化影響, 教師一言一行, 學生均喜歡模仿, 這將給學生成長帶來一生影響。因此, 教師一定要時時刻刻為學生做出好榜樣, 凡要求學生要做到, 自己首先做到, 堅持嚴于律己。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云, 一棵樹搖動另一棵樹, 一個心靈感動另一個心靈。我們要學會喜歡學生, 喜歡和他們在一起, 這樣

4、才可以發(fā)現(xiàn)他們優(yōu)點, 我覺得身臨其境才是最好教育。四、加強學習、提升教師魅力。在培養(yǎng)人道德素質(zhì)中, 最核心一點就是要有一種奉獻精神, 一個人之所以能夠受到他人稱贊和社會褒獎, 就是他具有能夠犧牲自己利益, 為他人和社會作出貢獻品質(zhì)。報告中有些老師是我們學習榜樣, 他們受人景仰。我們從他們身上學到：對工作埋頭苦干、精益求精態(tài)度;對生活艱苦奮斗、樂觀向上作風;對教育事業(yè)作出巨大貢獻;對待教書育人工作神圣態(tài)度, 真心實意, 踏踏實實, 自覺刻苦自我完善, 打下良好知識基礎, 構(gòu)建完整知識體系。模范老師們成功告訴我們：作為一名教師, 必須要修品練功, 樹立良好教師形象。桃李不言, 下自成蹊。教師是學生

5、矚目焦點和榜樣, 必須努力學習, 提高自我修養(yǎng), 成為學生心中偶像和楷模。教師要重視修品練功, 以自己人格魅力、學術魅力和工作魅力感召和吸引學生, 起良好示范作用。教師要進德修業(yè), 為人師表, 獲得學生愛戴敬重, 從而親其師, 信其道。模范老師們對教學改革告訴我們：教師除了要修品, 還要練功。要勇于改革和實踐, 探索和創(chuàng)新。在知識經(jīng)濟迅猛發(fā)展今天, 教師任重道遠。因此, 我們要更新觀念, 變教育者、傳授者為指導者、促進者、設計者、溝通者, 以生為本, 以情為主, 尊重學生愛學習、愛自由、愛快樂天性, 相信每個學生都想學好, 能學好。善于運用新教學方法：先學后教、教少學多, 追求不教而教、授人以

6、魚不如授人以漁教學目標。教師只有做到以身立教, 才能以自己人格魅力感染學生學會做人, 以自己淵博學識去引導學生學會發(fā)展, 才會有學校教育高質(zhì)量。以上是我對師德師風一些學習體會。我將堅持不斷學習, 使自己能在不斷更新知識中汲取營養(yǎng), 能夠把自己所學奉獻給學生, 提高自己鉆研精神, 發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務知識, 做到政治業(yè)務兩不誤。20_師德培訓總結(jié) 第二篇：轉(zhuǎn)眼間, 踏上講臺身為人師已經(jīng)有xx年了, 一路走來, 有淚水, 也有歡笑；有迷茫, 也有收獲。每年暑期師德培訓都讓我收獲很多, 曾經(jīng)困惑在培訓中慢慢釋然, 找到了明確答案, 也讓成長中我知道了, 師德是一種職業(yè)道德

7、, 它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守道德規(guī)范和行為準則。教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要, 教師道德是教師靈魂, 師德是教師人格特征直接體現(xiàn)。因此, 我有必要經(jīng)常給自己提個醒, 促使自己在教育這塊陣地上與時俱進, 率先垂范。一、思想上, 要常提醒自己嚴格要求。在學生眼中, 教師是榜樣, 是楷模, 甚至是偶像。教師文化修養(yǎng)、道德情操、思想境界, 甚至一舉一動, 都對學生有潛移默化影響。因此, 我就應該提醒自己要嚴格要求, 并努力做到以下幾點：第一, 愛崗敬業(yè)。不但要對自身專業(yè)孜孜不倦地追求, 而且應該永遠充滿著教學、研究熱情, 做到盡職盡責, 無私奉獻。只有真正發(fā)自內(nèi)心, 表里

8、如一, 言行一致美好品德, 才能在學生身上產(chǎn)生遷移默化作用, 使學生受到教育、感染和熏陶, 引起他們共鳴和仿效。第二, 轉(zhuǎn)變教育觀念。在教育以人為本今天, 教師不僅是知識傳播者, 智慧啟發(fā)者, 更是精神熏陶者, 人格影響者和道德體現(xiàn)者。我們更應該處處為人師表, 不僅要做到嚴格要求自己, 誠實可信, 熱情大方, 而且要尊重學生, 熱愛學生, 在教學中為學生創(chuàng)造一個自由和諧學習環(huán)境。第三, 加強道德修養(yǎng)。教師人格是一種健康、美好、完整整體人格。德與才分離, 言與行相悖, 大節(jié)謹慎而小節(jié)不拘, 聰敏過人而舉止輕浮等等, 是教師應當避免。我們教師平時就要注意道德修養(yǎng), 充分發(fā)揮自己榜樣示范作用, 切實

9、加強自己道德修養(yǎng), 不斷提升自己道德水準。二、學習上, 要常提醒自己不斷努力。面對機遇和挑戰(zhàn), 我們教師應該走在時代前列, 加強學習。我覺得自己應具備兩個意識：第一是終生學習意識。當今社會、科學技術和經(jīng)濟迅速發(fā)展, 信息技術日新月異, 知識更新速度異常迅速, 我們應自覺樹立終身學習觀念, 利用一切可以利用時間和渠道進行學習。隨著傳播媒體多樣和豐富, 知識傳播渠道在不斷地增加和拓寬, 我們只有如饑似渴汲取各方面新知識、新觀念, 使自己成為學識淵博, 教學本領過硬, 學生認可、歡迎和喜歡教師, 才能不斷發(fā)展自我, 完善自我, 適應高速發(fā)展社會需要。這種學到老, 修養(yǎng)到老精神應永遠鼓勵著我們教師要嚴

10、格要求自己。第二是樹立創(chuàng)新意識。教師創(chuàng)新意識和創(chuàng)新素質(zhì)是實施素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育基礎, 只有教師具備創(chuàng)新意識, 才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新素質(zhì)學生。因此, 作為教師, 更應站在時代前列, 解放思想, 深化改革, 改革陳舊觀念, 改革陳舊教學模式和教學方法, 樹立以學生為主, 以學生發(fā)展為主, 以發(fā)展學生精神世界為主教育理念, 充分調(diào)動學生學習自覺性和創(chuàng)造性, 培養(yǎng)學生開拓進取、勇于創(chuàng)新精神, 提高學生創(chuàng)新素質(zhì)。三、工作中, 要常提醒自己師愛是教育之本, 愛心是教師之魂。喜怒哀樂, 人之常情。我們教師也是食人間煙火凡人, 當然情緒也會受到周圍事物影響, 更何況處于這些幼稚學生中間, 往往會遇到意

11、想不到問題和煩惱, 稍不留意, 就有可能勃然大怒, 乃至過激行為。因此, 我們就有必要常提醒自己做到寬容、耐心和自控。斯坦尼夫斯基在談到演員自制力修養(yǎng)時, 曾形象地比喻說：一個人回到家里時候, 他得把套鞋脫下留在室外過道里；當演員來到劇院時候, 他應該把自己個人一切不快和痛苦留在劇院之外：在這里, 在劇院里, 他整個人是屬于藝術。我想：作為教師我們也應當對自己提高要求, 也應當具有這樣控制力?？傊? 要提高自己師德素養(yǎng), 關鍵是要提高我們教師修養(yǎng)自覺性。以后, 我必須經(jīng)常提醒自己在學習、工作、生活中提高修養(yǎng)自覺性, 把道德規(guī)范、原則內(nèi)化為自己道德情感和道德信念, 從而表現(xiàn)為自己一貫道德行為。長

12、期這樣, 師德才會深深地在我心中。20_師德培訓總結(jié) 第三篇：師德師風對一個教師個性重要, 因為, 教師是學生行動標桿。_同志也說過：教師作為人類靈魂工程師, 不僅僅要教好書, 還要育好人, 各方面都要為人師表。綜上所述, 我們清楚地意識到：正確認識自身職業(yè)價值, 倡導愛崗敬業(yè), 強化職責意識, 是社會對教育職業(yè)道德必然要求。由此可知, 作為教師, 你要把學生培養(yǎng)成大家都愿意接近人, 你就要注意培養(yǎng)學生道德, 而你要使學生成為有道德人, 就要讓學生愿意和你接近, 以便對學生施加大影響。良好師德師風構(gòu)成, 絕非一朝一夕, 在制度約束基礎上, 也需要廣大教師提高自律意識, 自覺改正自己生活、工作中

13、不良習慣, 在學生中樹立起良好師德師風。作為一名學生管理工作輔導員, 我認為要提高自身師德師風要從以下幾個方面下手, 努力提高自身綜合素質(zhì)。一、對學生工作要熱心俗話說：三百六十_大有幫忙。二、對學生工作要有信心由于我院分高職和中職, 學習成績上、自制力上不如其他院校學生, 所以學生工作也就相對復雜。我們面臨事情、出現(xiàn)問題也相對較多。這也許是讓我們輔導員缺乏信心重要原因, 輔導員對寧夏建設職業(yè)技術學院學生工作有疑慮, 心態(tài)上不是很好。這就要求我們輔導員在做學生工作時, 必須要對自己有信心, 對做好學生工作有信心。我們在做工作之前, 最好做一些詳細工作計劃, 我們要對自己工作心里有數(shù)。這樣能使我們

14、工作具有針對性和目標性, 在無形中就增強了我們自信心。我們有信心, 工作做好了, 學生才相信我們。三、對學生要有愛心學生是輔導員工作目標對象。我們在做學生工作時, 要以學生為中心。學生到了學校, 就是我們學校這個大家庭中一分子。我們輔導員要愛我們學生, 把他們真正地納入我們這個大家庭之中。在做學生工作時, 時時愛護我們同學。要讓他們感覺到我們這樣一個大家庭對他們愛。不能由于自身疏忽、錯誤而傷害我們同學。作為輔導員, 我們應時刻注意自己言行, 要管好自己嘴。該說說, 不該說必須不能說。即使是我們同學犯錯誤了。我們也要換一種方式, 對他們進行說理, 用心引導。在工作中說一些他們能夠容易理解話。我們

15、輔導員自己犯了錯誤, 要作自我批評。我們要經(jīng)常深入學生宿舍和他們進行溝通, 對于出現(xiàn)問題同學, 要給予關愛。四、對待學生要真心我們輔導員和同學們接觸過程中, 要真心地對待每一位同學。同學們出現(xiàn)什么問題, 遇到了什么解決不了事情, 作為輔導員要真情實意地為其解決。要讓同學們感覺到我們是確確實實地為其解決問題, 實實在在地為其解決困難。而不能讓學生感到我們是在擺花架子。只有真心地對待我們每一位學生, 我們才能贏得他們信任, 出現(xiàn)了問題他們就會第一個想到就是我們輔導員。他們才會讓我們來為他們解決問題。五、對學生要耐心我院男生比較多, 比較頑皮學生、不愛學習學生和不聽話學生可能占有相當部分。我們在工作

16、中如果遇到這樣學生, 我們首先要把自己穩(wěn)住, 要有心平氣和, 要有耐心。我們要耐心地為他們做好出現(xiàn)每個問題和每件事情, 要耐心勸說每一位出現(xiàn)問題同學, 耐心地聽取每一位同學傾訴。輔導員耐心了, 我們學生才能安下心來。在同學們?nèi)粘W習生活中, 我們就應有計劃地找一些同學談話, 耐心地聽取他們近期看法和想法。遇到頑皮、不聽話、不愛學習學生, 要耐心地勸說, 用心引導使其逐漸步入正軌。六、對學生要關心同學們從踏入校園那一刻開始, 也就真正地進入了我們視線, 走進了我們生活中。這就要求我們關心學生生活, 關心學生學習, 關心他們健康。學生來報到了, 要幫忙他們做好入學工作。學生在學習生活中遇到了一些問

17、題, 我們要認真地傾聽, 認真地做筆記, 并及時地解決他們遇到問題。自己解決不了, 要及時向上級反映, 也能夠和各位輔導員討論尋求解決方法。千萬不能拖沓, 更不能不解決。七、對學生要有寬容心學生們在日常生活中, 難免地會發(fā)生這樣那樣問題, 一旦學生出現(xiàn)問題時, 我們不能一味地批評, 總說他們不是, 說他們這不就應, 那也不就應。這樣就在無形中增加了他們心理負擔, 不但解決不了問題, 甚至有可能使問題激化。這就要求我們對學生要有寬容心。同學們出現(xiàn)了問題, 該批評還是要批評, 但是要以說理為主, 在此基礎上指出他們所犯錯誤, 并為他們指正, 這樣同學們在今后學習生活中才能信任我們。八、對學生要有職

18、責心作為輔導員, 我們就應對我們學生有職責心。我們要對他們在校中生活學習負責, 對他們身心健康負責。同學們既然來到了學校, 他們一舉一動我們都要負責。這就要求我們在工作中, 認真負責, 用心主動。學生出現(xiàn)問題了, 要及時解決。我們要經(jīng)常深入到同學中, 了解他們學習生活最新動態(tài)。只有我們對學生負責了, 學校才會信任我們, 學生才會信任我們, 社會才會信任我們。透過師德師風學習, 也讓我發(fā)現(xiàn)了自身不足。做人民滿意教師不能光作為一種口號, 要付出實際行動, 在教育教學中首先要學會不斷學習, 以學習來豐富自己學識, 提高自身潛力, 業(yè)務水平;其次, 在實際教學中要勤于鉆研, 傾心育人, 要用心去傳授知識, 培養(yǎng)學生多方面智力;另外, 師是服務于學生, 在服務學生同時, 要教會學生怎樣做人, 做一個對社會有用人。20_師德培訓總結(jié) 第四篇：為了加強教師隊伍建設, 提高教師師德素養(yǎng), 在連城鎮(zhèn)中心校安排下。我校于20XX年7月2日至7月10日組織全體教師進行了暑假師德學習和培訓, 學校集中學習了五天, 另外五天老師自主學習。2、3、4號學校集中學習, 7月5號那天聽師德動員報告和感動學校人物事跡報告, 7月10號集中寫學習心得體會和總結(jié)。通過學習, 取得了較好成效。一、嚴明紀律, 明確責任。為了使學習學有所獲, 不走過場, 學校對每位教師提出嚴格要求, 嚴明學習紀律, 規(guī)定學