如何上好網(wǎng)絡外教課

1、會引導”會引導是25pass1.關于老師，選擇老師是至關重要的。對老師的素質(zhì)的其本要求是“發(fā)音好，專心，熱情，長期上發(fā)音不好的老師的課會直接影響孩子的聽力；不專心的老師對教學完全沒有尊重，直接pass；熱情是吸引孩子的關鍵，老師的熱情還能一定程度上塑造孩子的性格，很重要；分鐘內(nèi)孩子提高程度的重要因素，會觀察和引導的老師能及時發(fā)現(xiàn)孩子的英語程度和糾正孩子的錯誤，提高進度的效率。老師的網(wǎng)絡要好，這個很重要，不好的我一般一次就掉。每分鐘都是錢，斷網(wǎng)斷的是錢也是情緒。老師有不同的語速，無所謂好壞，水平低的學生選慢的，高的選快的。菲律賓，歐美？菲律賓，價錢多好啊，而且有相當部分老師發(fā)音也很好，也很負責任

2、，當然是首選啦。歐美？資本主義太貴了，但資本主義的東西好啊，偶爾也得用用啊！建議孩子有一定英文水平后每周要有一次和歐美老師交流，有些純正的表達只有和跟他們才能學到！程度差的不建議，浪費錢。老師長相？哈哈，又不是做女朋友，不嚇著孩子就好了。每個都試嗎？哪有那么多錢和時間，看別人的評價加上你自己試的一些。固定3/5個就夠了。2.DODOODD,原則是DODD,有難度，配合freetalk”不能適應會讓孩子喪失自信的；沒難度學什么啊？為什么要配合freetalk呢？英語的目的是交流（專業(yè)除外），25分鐘的一課新概念只能讀一讀，當然是打基礎，不可缺少。但必須讓孩子自己從腦子里冒出句子來交流，這才是目的

3、，這個就是freetalk的目的，多幾次freetalk你會發(fā)現(xiàn)孩子的表達能力會突飛猛進的。如果你的孩子的水平在T3以上，建議1/41/3的時間用在freetalk上（根據(jù)孩子適應情況調(diào)整），層次低點的減少，因為還不到說出來的水平。3.一次上一節(jié)課嗎？不好！省錢除外。如果是用材料的課，25分鐘往往是不夠的。如果是Freetalk一節(jié)課25分鐘就基本差不多夠了。孩子平時學習忙，只能上25分鐘，這可以理解。建議在周末時給孩子安排一次上兩節(jié)課，特別是利用材料的教學，可以在學完材料后就這材料進行交流，效果會很好。4.孩子學習時，家長干什么？付錢，約課，然后。沒了？你這個家長不合格！家長最起碼做到以下幾

4、點：不時旁聽（當然最好不要在鏡頭前，讓沒自信的老師看見不好。呵呵），判斷老師是否合適，判斷孩子是否跟得上，教材是否該換換？根據(jù)這次課的情況判斷下次課上兩節(jié)還是一節(jié)。和老師溝通！神馬?。考议L也要和老師溝通？腦子進水啦？。沒有！不溝通才進水呢。孩子喜歡這個老師，可你百分百滿意嗎？你沒發(fā)現(xiàn)老師就是按部就班讀課文，做題，然后就是賽揚啦啦了？你的想法呢？不是很爽一“要是老師能讓我的孩子對新單詞多造幾個句子該多好??？”“要是老師速度慢點/快點或許更好！”。不爽，不爽你說啊，不說噎死你。哈哈。給老師留言，告訴她你孩子喜歡她，但你希望她以后怎么樣怎么樣。簡單幾句話，不會英語就用有道詞典翻譯。簡單溝通，效果會完全不一樣的。你懂的。引導孩子復習。上課你也聽了吧？知道孩子哪些表達不會了吧？還不