人教版新人教版《力》教學課件

1、第七章力第一節(jié)力第1頁，共30頁。第2頁，共30頁。什么是力？人推車手拉開門磁鐵吸引鐵釘第3頁，共30頁。幾種具體的“作用”推拉扯掐吸引撞擊等等力是物體對物體的作用。力不能脫離物體而存在第4頁，共30頁。力的單位及符號物理學中，力用符號來表示。它的單位是(newton)，簡稱，單位的符號是。托舉兩枚雞蛋所使用的力大約為1N托舉一袋方便面所使用的力大約為1N F 牛頓牛N第5頁，共30頁。力的作用效果（一）手用力捏橡皮泥橡皮泥變形手用力拉伸彈簧彈簧伸長力改變了物體的形狀，力能使物體發(fā)生形變第6頁，共30頁。力的作用效果（二） 受到拍擊的盤子向右飛走 沒有受到拍擊的高爾夫球卻沒有向右飛走受力使得盤

2、子的運動狀態(tài)從靜止變成了向右飛走第7頁，共30頁。力的作用效果（二）物體從靜止開始運動物體從運動變?yōu)殪o止物體運動快慢發(fā)生變化物體運動方向發(fā)生變化實驗表明，力可以改變物體的運動狀態(tài)類似于盤子從靜止開始飛走的情形，以下四種情況都稱為：物體的運動狀態(tài)發(fā)生了變化第8頁，共30頁。力的作用效果力的作用效果力能使物體發(fā)生形變力可以改變物體的運動狀態(tài)思考：力的作用效果會受到什么因素的影響呢？第9頁，共30頁。力的三要素和力的示意圖思考：拉伸彈簧可以使之伸長，如何使之伸得更長？答：用更大的力，增加力的大小。第10頁，共30頁。力的三要素和力的示意圖思考：拍擊盤子可以使它向右飛走，如何使它向左飛走？答：向左拍擊

3、，改變力的方向。第11頁，共30頁。力的三要素和力的示意圖思考：長竹竿從任何一頭都很難拿起來，如何比較輕松的把它拿起來？答：從竹竿中間拿起來，改變用力的位置，即改變力的作用點。第12頁，共30頁。力的三要素和力的示意圖力的大小力的方向力的作用點由此分析，影響力的作用效果的力的三要素為描述一個力就是描述它的三要素，物理學上使用帶箭頭的線段來表示力第13頁，共30頁。力的三要素和力的示意圖用來表示受力物體受力點和方向的圖叫做力的示意圖力的作用點線段長度表示力的大小表示力的方向物體F = 100 N第14頁，共30頁。物體F1 = 100 N物體F2 = 80 N線段的長度表示力的大小第15頁，共3

4、0頁。F1 = 100 NF2 = 80 N力的作用點在受力物體上第16頁，共30頁。力的作用是相互的到底是小孩在拉大人還是大人在拉小孩？小孩在拉大人的同時也被大人拉扯第17頁，共30頁。其他例子左手推右手還是右手推左手？俯臥撐時，是你在推地面還是地面在推你？書放在桌面上，是書在壓桌面還是桌面在支持書？第18頁，共30頁。課堂練習運動員用網球拍擊球時，球和網拍都變了形。這表明兩點：一是力可以使物體發(fā)生_，二是力的作用是_的。此外，網拍擊球的結果，使球的運動方向和速度大小都發(fā)生了變化，表明力還可使物體的_發(fā)生改變。形變相互運動狀態(tài)第19頁，共30頁。課堂練習2. 一本書放在桌面上，書受到桌面的支

5、持力F，這個力的施力物是_，受力物是_；書對桌面也會產生壓力F，這個力的施力物是_，受力物是_。桌面書書桌面第20頁，共30頁。課堂練習3.俗話說“一個巴掌拍不響”,這是因為 ( )A.一個巴掌的力太小B.人不會只有一個巴掌C.物體間力的作用是相互的D.只有一個物體也可以產生力的作用C第21頁，共30頁。課堂練習4.請判斷：“只有相互接觸的物體才會發(fā)生力的作用”這句話是否正確，并舉例說明。答：不正確，例如磁鐵可以隔著一定的距離吸引鐵釘，產生力的作用。第22頁，共30頁。課堂練習5.超級颶風“迪安”于2007年8月21日凌晨在墨西哥尤卡坦半島登陸，颶風給當地造成巨大破壞?？耧L把大樹吹彎了腰，這是

6、風力使樹發(fā)生了 ；狂風把地面上的一些物品吹得漫天飛舞，這是風力使地面上物品的 發(fā)生了改變。形變運動狀態(tài)第23頁，共30頁。課堂練習6.在排球賽中，二傳手傳過來的球，主攻手用大小不變的力扣球，球的落地點和旋轉性各不一樣，這說明力的_和_不同所產生的效果也不同。方向作用點第24頁，共30頁。課堂練習7.下面關于力學現象的解釋中，不正確的是（ ）A地面上的小車從向西運動變成向東運動一定是因為受到力的作用的緣故B“蜘蛛人”攀爬高層建筑時，使他上升的力是他對自己的拉力C把雞蛋往碗沿上一碰，雞蛋就破了，利用了力的作用是相互的D包子皮上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀B第25頁，共30頁。課堂練習8.

7、 端午節(jié)賽龍舟是我國民間傳統(tǒng)習俗小麗和她的同學一起在公園人工湖上舉行龍舟比賽，使龍舟向前行駛的力的施力物體是 ( ) A船槳 B湖水 C同學 D龍舟B第26頁，共30頁。課堂練習9. 如圖所示，分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧該實驗表明，彈簧受力產生的效果與力的 ( ) A大小有關 B作用點有關 C方向有關 D大小、方向、作用點都有關C第27頁，共30頁。謝謝大家第28頁，共30頁。1、不是井里沒有水，而是你挖的不夠深。不是成功來得慢，而是你努力的不夠多。2、孤單一人的時間使自己變得優(yōu)秀，給來的人一個驚喜，也給自己一個好的交代。3、命運給你一個比別人低的起點是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一

8、個絕地反擊的故事，所以有什么理由不努力!4、心中沒有過分的貪求，自然苦就少?？诶锊徽f多余的話，自然禍就少。腹內的食物能減少，自然病就少。思緒中沒有過分欲，自然憂就少。大悲是無淚的，同樣大悟無言。緣來盡量要惜，緣盡就放。人生本來就空，對人家笑笑，對自己笑笑，笑著看天下，看日出日落，花謝花開，豈不自在，哪里來的塵埃!5、心情就像衣服，臟了就拿去洗洗，曬曬，陽光自然就會蔓延開來。陽光那么好，何必自尋煩惱，過好每一個當下，一萬個美麗的未來抵不過一個溫暖的現在。6、無論你正遭遇著什么，你都要從落魄中站起來重振旗鼓，要繼續(xù)保持熱忱，要繼續(xù)保持微笑，就像從未受傷過一樣。7、生命的美麗，永遠展現在她的進取之中

9、;就像大樹的美麗，是展現在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中;像雄鷹的美麗，是展現在它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗，是展現在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。8、有些事，不可避免地發(fā)生，陰晴圓缺皆有規(guī)律，我們只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改變它的軌跡。9、與其埋怨世界，不如改變自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都強。人生無完美，曲折亦風景。別把失去看得過重，放棄是另一種擁有;不要經常艷羨他人，人做到了，心悟到了，相信屬于你的風景就在下一個拐彎處。10、有些事想開了，你就會明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎樣，最后

10、收拾殘局的還是要靠你自己。11、人生的某些障礙，你是逃不掉的。與其費盡周折繞過去，不如勇敢地攀登，或許這會鑄就你人生的高點。12、有些壓力總是得自己扛過去，說出來就成了充滿負能量的抱怨。尋求安慰也無濟于事，還徒增了別人的煩惱。13、認識到我們的所見所聞都是假象，認識到此生都是虛幻，我們才能真正認識到佛法的真相。錢多了會壓死你，你承受得了嗎?帶，帶不走，放，放不下。時時刻刻發(fā)悲心，饒益眾生為他人。14、夢想總是跑在我的前面。努力追尋它們，為了那一瞬間的同步，這就是動人的生命奇跡。15、懶惰不會讓你一下子跌倒，但會在不知不覺中減少你的收獲;勤奮也不會讓你一夜成功，但會在不知不覺中積累你的成果。人生需要挑戰(zhàn)，更需要堅持和勤奮!16、人生在世：可以缺錢，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盜名;可以低落，但不能墮落;可以放松，但不能放縱;可以虛榮，但不能虛偽;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但