深圳市七年級語文部編版初一上冊《濟南的冬天》導(dǎo)學(xué)案（校公開課）

1、濟南的冬天導(dǎo)學(xué)案班級 學(xué)號 姓名 等第 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、學(xué)習(xí)文中抓住特征描寫景物的方法；學(xué)習(xí)具體活動的描寫技巧。2、在閱讀中分析濟南冬天的特點；體會和學(xué)習(xí)抓住特征描寫景物的方法；反復(fù)閱讀課文，品味景中真情。3、培養(yǎng)學(xué)生對大自然細(xì)致觀察的態(tài)度和熱愛大自然，熱愛生活的感情【課文思路分析】：本文是老舍在濟南齊魯大學(xué)任教時所寫的一篇情辭并茂的寫景散文。文章生動形象地描寫了冬天的濟南氣候溫和、度冬如春、美麗如畫的景色，抒發(fā)了對祖國山河的熱愛之情。全文思路清晰，安排有序。先總提濟南冬天“溫晴”的特點，再從濟南的山、水兩方面寫出濟南冬天的這一特點，最后以一句簡明有力而耐人尋味的話結(jié)束全文。寓情于景，情景交

2、融是本文寫作的一個特點。優(yōu)美的意境中，表達出作者贊美的真情。【課前預(yù)習(xí)】1、填空題： 濟南的冬天的作者是_，原名_，字_，現(xiàn)代著名作家。1951年北京人民政府授予他_稱號。代表作有小說_、_，戲劇_、_。2、給下面詞語注音濟南（ ）著落（ ）寬敞（ ）貯蓄（ ）澄清（ ）暖和（ ）發(fā)髻（ ）水藻（ ）看護 ( ) 薄雪 ( )作者用什么樣的方法寫出濟南冬天的總體特點？2、本文是從山水來表現(xiàn)濟南冬天溫晴的,請同學(xué)們思考一下這篇文章描寫了幾個畫面,這幾幅畫面又具有什么特點?用簡潔的詞語進行描繪。3、請在文中畫出你喜歡的句子或語段進行賞析，說說它好在哪里。（在課文中用筆圈畫出，并加以批注，不低于三處

3、）【課堂探究】1、比較下面幾組語句的優(yōu)劣，說說好在哪兒。甲：這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲說：你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。乙：這一圈小山圍著濟南，使?jié)显诙煲蔡貏e暖和甲：等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。乙：快日落時，陽光斜射在山腰上，薄雪露了點粉色。甲：天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！乙：天兒越晴，水藻越綠，水也不結(jié)冰，垂柳的長枝倒映在水中。想一想： 作者為什么能用如此精妙的語言描繪出如此精美的畫面？結(jié)合朱自清的春談?wù)剬W(xué)習(xí)收獲。【課堂檢測】

4、1選出加點字注音沒有錯誤的一項()A發(fā)髻(j)肌膚(f)澄清(chng)B倫敦(dn)著落(zh)鑲邊(ximg)C狹窄（zhi）寬敞(chng)貯蓄(ch)D水藻(zo)害羞(xi)濟南(j)2選出沒有錯別字的A刮風(fēng)依靠慈善垂柳B曬著綠蘋暖和橫臥C園圈溫晴水紋水墨畫D搖藍(lán)斜射稍微煩燥3選出修辭方法與其他不同的一項()A樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。B一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒。C它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。”D溪流吟著一首小詩。閱讀文段，回答問題。最妙的是下點小雪呀?？窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑，樹尖大頂著一髻兒

5、白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點更關(guān)的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！4文中描寫景物的順序是：。5畫橫線一句用的是比喻的修辭手法，它的本體、喻體分別是()A本體是白花，喻體是日本看護婦。B本體是樹尖上的白雪，喻體是日本看護婦。C本體是樹尖上的白雪，喻體是白花。D本體是頂著白雪的樹的樣子，喻體是日本看護婦。6用“”線在文中畫出兩處運用了擬人修辭方法的地方。7對加點的兩個句子的含義理解正確的一項是()A描寫黃白相間的山坡，春風(fēng)化雪，不久人們就會見到山坡原有的顏色B表現(xiàn)濟南冬天的溫和，雪化了，有水在山坡流動；“山的肌膚”指山坡的草地。C描寫濟南冬天的溫和，有水蒸氣蒸發(fā)升騰的美景，不久雪就會全化了，山坡上原有