人教部編版《語文園地五》上課教學(xué)課件(共34p)

1、第1頁，共34頁。教材內(nèi)容解說語文園地五包含五個板塊內(nèi)容： 識字加油站 字詞句運用 日積月累 我愛閱讀 我的發(fā)現(xiàn)第2頁，共34頁。教材內(nèi)容解說語文園地五包含五個板塊內(nèi)容： 識字加油站 字詞句運用 固定板塊 我的發(fā)現(xiàn) 機動板塊 日積月累 我愛閱讀 第3頁，共34頁。字詞句運用破涕為笑強調(diào)的是情緒的變化快、反差大。問題二：讀1-8段，說說大兒子和小兒子對天氣的看法有什么不一樣？第一題：讀一讀，再選擇一兩個詞語演一演。字詞句運用讀準(zhǔn)字音 交流發(fā)現(xiàn)：以“穴”作偏旁的字，大都與洞穴有關(guān)。將“我的發(fā)現(xiàn)”調(diào)換到“識字加油站”后面教學(xué)。讀準(zhǔn)字音 觀察發(fā)現(xiàn) 記住生字語文園地五包含五個板塊內(nèi)容：眉開眼笑 破涕為笑

2、 哈哈大笑 捧腹大笑讀正確 （1）老師范讀 （2）學(xué)生練讀 （3）指名讀借助拼音，讀準(zhǔn)詞語統(tǒng)編教材語文二年級下冊第五單元讀準(zhǔn)字音 交流發(fā)現(xiàn)：以“穴”作偏旁的字，大都與洞穴有關(guān)。嘲笑 奸笑 苦笑 譏笑 哭笑不得 哄堂大笑 強顏歡笑借助拼音，讀準(zhǔn)詞語（2）發(fā)現(xiàn)詞語特點 借助聲旁，識記字音破涕為笑強調(diào)的是情緒的變化快、反差大。捧腹大笑突出大笑時的動作。識字加油站：歸類識字，了解構(gòu)字規(guī)律。弟子規(guī)是古代學(xué)童日常生活的規(guī)范。識字加油站 字詞句運用 我的發(fā)現(xiàn) 日積月累 我愛閱讀識字加油站：歸類識字，了解構(gòu)字規(guī)律。（2）發(fā)現(xiàn)詞語特點 借助形旁，了解字義教材內(nèi)容解說第4頁，共34頁。教學(xué)目標(biāo)1.了解廠字旁、穴寶

3、蓋所代表的意義，借助形聲字的構(gòu)字規(guī)律認識“廚、廁”9個生字。2.能理解并積累含“笑”字的詞語，并選詞演一演。3.能根據(jù)提示語讀出句子恰當(dāng)?shù)恼Z氣。4.能發(fā)現(xiàn)“教誨、尋找”這類詞語的特點，了解這類詞語的意思。5.背誦從弟子規(guī)中節(jié)選的內(nèi)容。6.自主閱讀好天氣和壞天氣，理解老爺爺說的話。第5頁，共34頁。教學(xué)重難點教學(xué)重點識字加油站 字詞句運用 我的發(fā)現(xiàn) 日積月累 我愛閱讀教學(xué)難點我愛閱讀第6頁，共34頁。第7頁，共34頁。（1）借助拼音，讀準(zhǔn)詞語嘲笑 奸笑 苦笑 譏笑 哭笑不得 哄堂大笑 強顏歡笑發(fā)現(xiàn)理解詞語的方法：詞語意思和詞中字的意思是一樣的。笑呵呵、哈哈大笑笑在嘴部、聲音方面的表現(xiàn)。（1）學(xué)生

4、自主發(fā)現(xiàn) （2）從泡泡語中發(fā)現(xiàn)第二題：讀句子，注意加點的部分，試試怎樣讀更好。小兒子：好天氣雨天 壞天氣晴天識字加油站：歸類識字，了解構(gòu)字規(guī)律。第二題：讀句子，注意加點的部分，試試怎樣讀更好。讀準(zhǔn)字音 觀察發(fā)現(xiàn) 記住生字讀準(zhǔn)字音 交流發(fā)現(xiàn)：以“穴”作偏旁的字，大都與洞穴有關(guān)。我愛閱讀弟子規(guī)是古代學(xué)童日常生活的規(guī)范。眉開眼笑 破涕為笑 哈哈大笑 捧腹大笑了解廠字旁、穴寶蓋所代表的意義，借助形聲字的構(gòu)字規(guī)律認識“廚、廁”9個生字。第一題：讀一讀，再選擇一兩個詞語演一演。讀準(zhǔn)字音 觀察發(fā)現(xiàn) 記住生字嘲笑 奸笑 苦笑 譏笑 哭笑不得 哄堂大笑 強顏歡笑讀明白 （1）導(dǎo)學(xué)第一部分識字加油站 字詞句運用

5、我的發(fā)現(xiàn) 日積月累 我愛閱讀眉開眼笑 破涕為笑 哈哈大笑 捧腹大笑固定板塊 我的發(fā)現(xiàn) 機動板塊讀明白 （2）自學(xué)第二部分讀正確 （1）老師范讀 （2）學(xué)生練讀 （3）指名讀教學(xué)過程簡述第一課時：識字加油站：歸類識字，了解構(gòu)字規(guī)律。字詞句運用第一題、我的發(fā)現(xiàn)：發(fā)現(xiàn)詞語特點，積累詞語。第8頁，共34頁。教學(xué)過程簡述第二課時：字詞句運用第二題：朗讀句子，根據(jù)提示語讀出恰當(dāng)?shù)恼Z氣。日積月累：朗讀弟子規(guī)（節(jié)選），熟讀成誦。我愛閱讀：自主閱讀好天氣和壞天氣，重點理解老爺爺說的話。第9頁，共34頁。重難點的突破識字加油站 1. 學(xué)方法學(xué)習(xí)廠字旁的字 （1）借助拼音，讀準(zhǔn)詞語 第10頁，共34頁。重難點的突破

6、識字加油站 1. 學(xué)方法學(xué)習(xí)廠字旁的字 （2）發(fā)現(xiàn)詞語特點 學(xué)生自主觀察發(fā)現(xiàn) 第11頁，共34頁。重難點的突破識字加油站 1. 學(xué)方法學(xué)習(xí)廠字旁的字 （2）發(fā)現(xiàn)詞語特點 借助形旁，了解字義 第12頁，共34頁。重難點的突破廚 廁 廂 廈 廠廠廠廠識字加油站 1. 學(xué)方法學(xué)習(xí)廠字旁的字 （2）發(fā)現(xiàn)詞語特點 借助聲旁，識記字音 第13頁，共34頁。重難點的突破 識字加油站 2.用方法學(xué)習(xí)穴寶蓋的字 （1）學(xué)生自學(xué)： 讀準(zhǔn)字音 觀察發(fā)現(xiàn) 記住生字第14頁，共34頁。第15頁，共34頁。重難點的突破窯窯洞識字加油站第16頁，共34頁。第17頁，共34頁。重難點的突破 字詞句運用 第一題：讀一讀，再選擇

7、一兩個詞語演一演。 1.借助拼音讀準(zhǔn)詞語微笑 狂笑 傻笑 笑瞇瞇 笑呵呵 眉開眼笑 破涕為笑 哈哈大笑 捧腹大笑kungmtf第18頁，共34頁。重難點的突破 字詞句運用 第一題：讀一讀，再選擇一兩個詞語演一演。 2.觀察詞語，交流發(fā)現(xiàn)微笑、狂笑笑的幅度有很大不同。傻笑笑得沒有意義，不受控制。笑瞇瞇、眉開眼笑笑在眉眼部位的表現(xiàn)。笑呵呵、哈哈大笑笑在嘴部、聲音方面的表現(xiàn)。破涕為笑強調(diào)的是情緒的變化快、反差大。捧腹大笑突出大笑時的動作。第19頁，共34頁。重難點的突破字詞句運用 第一題：讀一讀，再選擇一兩個詞語演一演。 3.表演游戲：我做你猜微 笑狂 笑傻 笑笑 瞇 瞇笑 呵 呵眉 開 眼 笑破

8、涕 為 笑哈 哈 大 笑捧 腹 大 笑第20頁，共34頁。重難點的突破字詞句運用 第一題：讀一讀，再選擇一兩個詞語演一演。 4.拓展延伸 嘲笑 奸笑 苦笑 譏笑 哭笑不得 哄堂大笑 強顏歡笑 第21頁，共34頁。第22頁，共34頁。重難點的突破字詞句運用 第二題：讀句子，注意加點的部分，試試怎樣讀更好。 2.學(xué)方法：關(guān)注加點的部分，體會人物說話時的動作、心情，讀好第一句話。第23頁，共34頁。第24頁，共34頁。重難點的突破我的發(fā)現(xiàn) 將“我的發(fā)現(xiàn)”調(diào)換到“識字加油站”后面教學(xué)。教誨伙伴明亮尋找災(zāi)難柔軟第25頁，共34頁。重難點的突破我的發(fā)現(xiàn) 1.借助拼音，讀準(zhǔn)詞語 第26頁，共34頁。重難點的

9、突破我的發(fā)現(xiàn) 2.觀察詞語，發(fā)現(xiàn)特點。 （1）學(xué)生自主發(fā)現(xiàn) （2）從泡泡語中發(fā)現(xiàn) 3.拓展延伸。 歡樂、奔跑、跳躍、寒冷、喜愛、美麗、窟窿發(fā)現(xiàn)構(gòu)詞特點：這些都是意思相近的兩個字組成的詞語。發(fā)現(xiàn)理解詞語的方法：詞語意思和詞中字的意思是一樣的。（3）學(xué)生交流，模仿學(xué)習(xí)小伙伴的話，說一說其他詞語。第27頁，共34頁。重難點的突破日積月累 1.簡介弟子規(guī) 弟子規(guī)是古代學(xué)童日常生活的規(guī)范。第28頁，共34頁。重難點的突破日積月累 2.讀正確 （1）老師范讀 （2）學(xué)生練讀 （3）指名讀第29頁，共34頁。重難點的突破日積月累 3.讀明白 （1）導(dǎo)學(xué)第一部分穿戴衣物的規(guī)則放置衣物的規(guī)則第30頁，共34頁。重難點的突破日積月累 3.讀明白 （2）自學(xué)第二部分注重德學(xué)才藝不比衣服飲食4.熟讀成誦第31頁，共34頁。重難點的突破 我愛閱讀 1.聯(lián)系生活，談話導(dǎo)入 2.根據(jù)問題，提取信息 問題一：故事中寫了哪幾個人？他們對好天氣和壞天氣的看法是什么樣兒的？ 大兒子：好天氣晴天 壞天氣雨天 小兒子：好天氣雨天 壞天氣晴天 老奶奶：雨天、晴天都是壞天氣 老爺爺：雨天、晴天都是好天氣第32頁，共34頁。重難點的突破 我愛閱讀 3.問