(部編版)魏晉南北朝的科技與文化優(yōu)秀教學課件

1、北方民族大融合南方經濟大發(fā)展南北經濟發(fā)展科技文化繁榮 魏晉南北朝文化發(fā)展的背景第20課 魏晉南北朝的科技與文化第1頁，共24頁。 請你說說齊民要術屬于哪一門科學？主要內容是什么？歷史地位怎樣？齊民要術書影“古代中國的百科全書”達爾文一.賈思勰和齊民要術第2頁，共24頁?？偨Y農業(yè)生產經驗強調遵循自然規(guī)律改進農業(yè)生產技術（1）內容（2）評價和地位中國現(xiàn)存最早的一部完整的農學著作；在世界農學史上占有重要地位。第3頁，共24頁。 南朝祖沖之利用并發(fā)展前人的“_”，在世界上第一次把圓周率的數(shù)值，計算到小數(shù)點后的第_位數(shù)字，領先世界近千年。數(shù)學著作_；歷法_；設計制造_ 圓周率二.科學家祖沖之3.1415

2、9263.1415927割圓術 七 綴術【南朝】大明歷指南車、水碓磨、千里船1967年，國際天文學家聯(lián)合會把月球上的一座環(huán)形山命名為“祖沖之山”。第4頁，共24頁。圓周率的推算時代 科學家 圓周率數(shù)值 西漢 劉歆 3.1547 三國劉徽 3.1416 南朝 祖沖之 1427年阿爾卡西 精確到17位 請你動手做一做，你能在一個圓內作多少條邊的正多邊形？完成后，請你談談你的感受？做一做結合圖表，從橫向和縱向兩個方面說說祖沖之推算圓周率的意義？（提示：利用量角器對圓進行等分，然后畫內接多邊形。）精確到7位 自主探究祖沖之圓周率圓周率割圓術第5頁，共24頁。三、書法、繪畫與雕塑想一想:我國古代字體的演

3、變過程隸書楷書行書草書甲骨文金文大篆小篆小篆1、書法第6頁，共24頁。隸書楷書草書行書魏碑體北魏秦漢魏晉甲骨文商周金文大篆小篆秦商周文字的演變：第20課 魏晉南北朝的科技與文化三、書法、繪畫和雕塑第7頁，共24頁。人生自古誰無死留取丹心照汗青吾將上下而求索欲窮千里目更上一層樓篆書 隸書 楷書 草書 行書第20課 魏晉南北朝的科技與文化第8頁，共24頁。 魏晉南北朝的科技與文化 書法_以后，書法成為藝術。_和_是曹魏時的書法名家。東漢鐘繇胡昭鐘繇楷書宣示表后人稱其楷書為絕世之作。“鐘氏小巧，胡氏豪放”胡昭“尺牘之跡，動見模楷”第9頁，共24頁。 魏晉南北朝的科技與文化 書法 _時期被譽為“書圣”

4、的是_。 其書法筆勢被贊為_。其代表作是_被稱為_。東晉王羲之“飄若浮云，矯若驚龍”蘭亭集序天下第一行書 書圣王羲之 321379年勤于練習東床快婿第10頁，共24頁。 晉帝有一次要到北郊去祭祀，讓 王羲之把祝詞寫在一塊木板上，再派工人雕刻?？套终甙涯景逑髁艘粚佑忠粚樱l(fā)現(xiàn)王羲之的書法墨跡一直印到木板里面去了。他削進三分深度，才見底！木工驚嘆王羲之的筆力雄勁，書法技藝爐火純青，筆鋒力度竟能入木三分啊！雖然這個傳說本身有些夸張，但是用以比喻書法功力好和分析問題透徹卻十分貼切！ 入木三分小故事：第20課 魏晉南北朝的科技與文化第11頁，共24頁。蘭亭序摹本（局部） 魏晉南北朝的科技與文化 蘭亭集序

5、（摹本局部）第12頁，共24頁。 魏晉南北朝的科技與文化 _統(tǒng)治者崇尚漢族文化，重視書法藝術，流傳下來_，蒼勁厚重，粗獷雄渾。 書法北魏碑刻書體（魏碑）石窟內壁碑文魏碑比丘道匠造像題記第13頁，共24頁。2.繪畫【東晉】的_是當時最著名的畫家，代表作：_。 女史箴圖洛神賦圖第20課 魏晉南北朝的科技與文化三、書法、繪畫和雕塑顧愷之顧愷之第14頁，共24頁。女史箴圖第20課 魏晉南北朝的科技與文化第15頁，共24頁。洛神賦圖 畫中所描繪的洛神端莊美麗，時而“凌波微步”；時而飄忽遨游于云端,含情脈脈,儀態(tài)萬千。第20課 魏晉南北朝的科技與文化第16頁，共24頁。 魏晉南北朝的科技與文化 雕塑_時期

6、，統(tǒng)治者為宣揚佛教，開窟造像。代表_和_。南北朝山西大同云岡石窟河南洛陽龍門石窟第17頁，共24頁。河南洛陽龍門石窟第18頁，共24頁。山西大同云岡石窟第19頁，共24頁。酈道元的水經注【北魏】 全書以注錄水道系統(tǒng)為綱，詳細地介紹了江河流經地區(qū)的山川城鎮(zhèn)、地形物產、風土人情、歷史古跡等。第20頁，共24頁。領域時代人物成就內容意義農學數(shù)學書法繪畫雕刻地理學課堂小結北朝南朝東漢東晉東晉北朝北魏賈思勰祖沖之鍾繇 胡昭顧愷之王羲之酈道元圓周率精確到小數(shù)點后七位齊民要術水經注“天下第一行書”蘭亭序女史箴圖洛神賦圖山西大同云岡石窟河南洛陽龍門石窟獨創(chuàng)楷書書法第21頁，共24頁。 魏晉南北朝的科技與文化

7、思考魏晉南北朝時期文化發(fā)展的原因？1、魏晉南北朝時期，由于各族人民的大交融，豐富了中華民族的文化內容。2、江南經濟得到了開發(fā)，為文化發(fā)展奠定了經濟基礎。3、佛教的傳入，豐富了中國文化的內涵。吸收異域文化成果是其間文化發(fā)展的重要因素。4、魏晉南北朝時期的文化繼承了秦漢時期的文化成就，又進行了有意義的改革、創(chuàng)新。第22頁，共24頁。當堂訓練1.祖沖之在下列哪些方面做出了成績（ ）數(shù)學 天文 歷法 機械制造A. B. C .D 2.下圖人物是我國南北朝時期著名的科學家，他撰寫了我國現(xiàn)存最早的一部農書，這部著作是（ ）A齊民要術B水經注C九章算術D傷寒雜病論3.在顧愷之的作品中，最為突出的是（ ）A

8、山水畫 B 人物畫 C 花鳥畫 D 魚蟲畫4.南北朝時期，石窟藝術的出現(xiàn)同下列哪種現(xiàn)象有直接關系（ ）A 社會穩(wěn)定 B 社會動蕩C 佛教盛行 D 繪畫藝術的發(fā)展DABC第23頁，共24頁。1.閱讀交流平臺的內容，說說交流的內容。（1.本組課文中讓你印象深刻的人和事，2.綜合性學習開展的活動、活動中遇到的困難、問題和解決辦法，活動的收獲。3.同學互評活動中的表現(xiàn)。）學完這組課文后，許多同學都被中華兒女的愛國情深深地打動，莎士比亞曾說：“一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特?！蹦敲矗窘M課文哪個人或哪件事讓你銘記在心呢？說的時候注意說出印象深刻的理由。請同學們先在組內交流。2.小組內交流本組課文中讓你印象深刻的人和事。選出交流的好的同學參加全班交流。3.小組代表在全班交流在綜合性活動中，有不少同學在查閱資料或調查訪問的過程中遇到了不少麻煩，可他們發(fā)揮自己的聰明才智，克服了一個個困難，你想了解他們解決問題的錦囊妙計嗎？想知道他們辛苦后的收獲