中學生的文明禮儀教學課件_第1頁
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文檔簡介

1、尊師愛校,做文明學生第1頁,共20頁。認真收聽廣播級會第2頁,共20頁。中學生的文明禮儀一、上學禮儀1、出勤方面:不遲到、不早退、不曠課、不隨便請假,如有特殊情況必須向班主任說明請假。請假條必須有家長和班主任的簽名才生效。2、儀表方面:儀表整潔大方。1)在校按要求穿著校服、戴胸卡,不戴首飾,不穿拖鞋;2)不染發(fā)電發(fā),男同學不留古怪的頭發(fā),注意樸素節(jié)約。第3頁,共20頁。 二、課堂禮儀 遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。 (1)上課:上課的鈴聲一響,學生應端正坐在教室里,恭候老師上課;當教師宣布上課時,全班同學應迅速肅立,向老師問好,待老師答禮后,方可坐下。若因特殊情況,不得已在教師上課后進入教室

2、,應先得到教師允許后,方可進入教室。 (2)聽講:在課堂上,要認真聽老師講解,注意力集中,獨立思考,積極回答老師的提問,并及時做好筆記。第4頁,共20頁。三、尊師禮儀: 學生在校園內(nèi)進出或上下樓梯與老師相遇時,應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時,應先報告,經(jīng)老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所,不能隨便翻動老師的物品。要尊重老師的勞動成果和人格。 第5頁,共20頁。發(fā)言時,身體要立正,態(tài)度要落落大方,聲音要清晰響亮,并且應當使用普通話。(3)下課:聽到下課鈴響時,若老師還未宣布下課,學生應當安心聽講,不要忙著收拾書本,或把桌子弄得乒乓作響,這是對老師的不尊重。下課時,全體同學仍需

3、起立,與老師互道:“謝謝老師,老師再見”。 第6頁,共20頁。四、同學間禮儀 注意同學之間的禮儀禮貌,是你獲得良好同學關(guān)系的基本要求。對于 同學遭遇的不幸,偶爾的失敗,學習上暫時的落后等,不應嘲笑、冷笑、歧視,而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足,也不能給同學起綽號。在這些事關(guān)自尊的問題上一定要細心加尊重,同學忌諱的話題不要去談,不要隨便議論同學的不是。第7頁,共20頁。五、衛(wèi)生清潔禮儀:聽從衛(wèi)生委員安排,盡職盡責做好本職工作,認真打掃衛(wèi)生,擺整齊桌椅,并把清潔工具擺放整齊。第8頁,共20頁。如今有的同學整天抱怨學習太辛苦,嫌老師布置的作業(yè)太多。在學校,坐在寬敞明亮的教室

4、,老師上課他不認真聽講,有時甚至還打瞌睡,上語文課他做數(shù)學題,上數(shù)學課他看歷史,教師苦口婆心的規(guī)勸他視為耳邊風,不知感恩教師,有時還抱怨老師管得太嚴。更有甚者,對老師的管教恩將仇報。中國歷來就是個尊師重教的國度。人們一直高度贊揚教師這一神圣的職業(yè):我尊我?guī)煹?頁,共20頁。信其道 親其師1.教師是為人培育者 2.教師是愛的傳播者3.教師師知識淵博者 4.教師是赤心報國者5.教師是人生引路者 6.教師是甘為平凡者7.教師是無悔奉獻者 8.教師是時代推動者9.教師是心靈塑造者 10.教師是品德示范者 第10頁,共20頁。一、停(腳步停下來)二、看(看著老師的目光)三、叫老師好(發(fā)自己內(nèi)心的叫)我愛

5、我的老師看到老師要做到:第11頁,共20頁。辦學理念:讓每一個學生得到發(fā)展,讓每一個教師施展才華,讓每一位家長收獲希望。管理理念:師生共同發(fā)展,建設(shè)學習型和諧校園。德育理念:全員育人,育好每一個人。德育工作策略: “構(gòu)建快樂和諧校園,促進學生健康成長。我們的共同目標第12頁,共20頁。主題教育活動月第一學期是“愛國愛校、尊師尚學”,第二學期是“誠實守信、勤儉忠孝”。并且,根據(jù)每學期的主題確定了每個月的活動主題:3月份:獻愛心,學雷鋒;4月份:懷英烈,傳精神;5月份:守誠信,敬父母;6月份: 別童年,立好志;9月份: 守紀律,尊師長;10月份:講文明,愛季中;11月份:勤鍛煉,愛讀書;12月份:

6、迎新年,展才藝;1月份: 惜光陰,勤學習。第13頁,共20頁。溫馨提醒1、對老師一定要有禮貌,和老師打招呼時要有誠意。做一個有感恩之心的人。2、晚修放學后及時回家,不在路上逗留,以免家人擔心。 第14頁,共20頁。初三學習第二次教學聯(lián)盟水平測試第15頁,共20頁。3、認真聽講,課后馬上主動請教同學、老師。珍惜時間,刻苦學習!1、不隨便請假,影響復習。2、利用好早讀前、午休前、晚修前的時間自覺復習。第16頁,共20頁。4、有時間意識,合理安排好每天的學習。5、有競爭意識,定好目標分和挑戰(zhàn)對象。55天 愿同學們認真定好自己的復習計劃,并充分利用好一切學習時間。為第二次水平測試交上一份讓自己和家長滿意的答卷第17頁,共20頁。班主任小結(jié)上一周班內(nèi)情況第18頁,共20頁。課間的安全教育1、不能課間在課室或走廊追

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