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1、 2 金木水火土人教版 語(yǔ)文 一年級(jí) 上冊(cè)我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)金木水火土一 二 三 四 五，金 木 水 火 土。天 地 分 上 下，日 月 照 今 古。初讀金木水火土一 二 三 四 五，金 木 水 火 土。天 地 分 上 下，日 月 照 今 古。五行：古代的人喜歡用五行代表自然萬(wàn)物。頭上為天，腳下為地。太陽(yáng)和月亮。初讀一 二 三 四 五，金 木 水 火 土。天 地 分 上 下，日 月 照 今 古。我會(huì)認(rèn)胸離桌子一拳遠(yuǎn)；執(zhí)筆和寫字姿勢(shì)：眼離書本一尺遠(yuǎn)；手離筆尖一寸遠(yuǎn)。橫中線豎中線左上格左下格右上格右下格我會(huì)寫我會(huì)寫一橫我會(huì)寫我會(huì)寫我會(huì)寫豎謝謝【教材分析】Lets talk部分通過(guò)Mike和張鵬到Sara

2、h家做客吃水果的語(yǔ)境呈現(xiàn)了核心句型I like / I dont like 這兩個(gè)句型結(jié)構(gòu)難度不大，加之學(xué)生在三上第五單元已學(xué)過(guò)句型：Have some Thanks. Thank you. Can I have some ? Here you are.這兩組句型。因此，在學(xué)習(xí)時(shí)可能比較容易接受。 【學(xué)情分析】1. 通過(guò)一、二年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步具備了一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面有了進(jìn)步，但語(yǔ)言模仿能力仍需加強(qiáng)。2. 本部分把單詞和對(duì)話整合教學(xué)，多個(gè)句型：Can I have some ? Have some Here you are.等，學(xué)生已在三年級(jí)上冊(cè)課本中學(xué)習(xí)過(guò)，因此為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做了一個(gè)很好的鋪墊，使學(xué)生能夠輕松地掌握新授內(nèi)容I like 及I dont like 表示對(duì)某物的好惡?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1. 知識(shí)目標(biāo)：(1) 能夠聽、說(shuō)、認(rèn)、讀單詞grapes。(2) 能夠聽懂并會(huì)說(shuō)句型I like 及I dont like ，并能在日常生活中靈活運(yùn)用。 2. 能力目標(biāo)：能在真實(shí)情境中熟練運(yùn)用句型I like 及I dont like 表示對(duì)某物的

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