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1、北京新疆2 我多想去看看 想 告 訴 路 京 安 門 廣 非 常 壯 觀我 會 讀xing go s l jng n mn gung fi chng zhung gun天安門北面告訴公路升旗非常多想廣大壯觀北京 學習目標 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容,感受北京城的壯觀和新疆的美麗。 3、積累文中描寫景觀的短語。自學指導一 輕輕把書打到第19頁,認真朗讀課文第一自然段,讀完以后說說你從中知道了什么。媽媽告訴我,沿著彎彎的小路,就會走出天山。遙遠的北京城,有一座雄偉的天安門,廣場上的升旗儀式非常壯觀。北京新疆汽車約需要行走兩天一夜北京新疆約需要走155天媽媽告訴我,沿著彎彎

2、的小路,就會走出天山。遙遠的北京城,有一座雄偉的天安門,廣場上的升旗儀式非常壯觀。雄偉的天安門 壯觀的升旗儀式我對媽媽說,我多想去看看,我多想去看看!我多想去看看媽媽/告訴我,沿著/彎彎的/小路,就會走出/天山。遙遠的北京城,有一座/雄偉的/天安門,廣場上的/升旗儀式/非常壯觀。我對/媽媽說,我/多想/去看看,我/多想/去看看! 總結(jié) 這個小朋友在_,他想去_ ,因為那里有_,他心里_。自學指導二1. 自由朗讀第二自然段,想想這個小朋友在哪里?他想去哪里?哪里有什么景色?他心里想怎么樣?2、你喜歡哪些短語?為什么? 我多想去看看爸爸告訴我,沿著寬寬的公路,就會走出北京。遙遠的新疆,有美麗的天山

3、,雪山上盛開著潔白的雪蓮。我對爸爸說,我多想去看看,我多想去看看!寬寬的公路美麗的天山潔白的雪蓮新疆彎彎的小路 寬寬的公路 雄偉的天安門 美麗的天山壯觀的升旗儀式 潔白的雪蓮祖國河山 爺爺告訴我,沿著彎彎的遼河,就會走出盤錦。遙遠的_,有_。我對爺爺說,我多想去看看,我多想去看看!廣會hugung三畫六畫 作業(yè)布置 以“我多想”為開頭,寫下自己的愿望。再與同學交流。再讀課文,捕獲感知1、作者帶著滿懷的好心情出門訪友。請同學們再自由地、放聲地讀讀全文,想想作者去山中訪問了哪些朋友,他是如何看待這些朋友的?2、交流討論。(友好的;他們是真朋摯友;作者是帶著欣賞的眼光在與他的朋友在交流;他們之間感情

4、很真摯)(五)、精讀課文,感悟深情1、請同學們再一次跟隨著作者去探訪他的那些特殊的朋友。認真讀讀第三自然段到文章的最后,想想從哪些句子可以看出作者跟這些朋友有深厚的感情,可以把你的理解寫在句子的旁邊。2、交流同學們劃出的句子。那座古橋,是我要拜訪的第一個老朋友。啊,老橋,你如一位德高望重的老人,在這澗水上站了幾百年了吧?你把多少人馬渡過對岸,滾滾河水流向遠方,你弓著腰,俯身凝望著那水中的人影、魚影、月影。歲月悠悠,波光明滅,泡沫聚散,唯有你依然如舊。(1)自由讀讀第三自然段,想象并說說這座古橋的模樣。出示古橋圖片,思考:作者面對這樣一座古老的石橋他聯(lián)想到了什么?體會這樣寫的好處。(形象地寫出石橋的古老滄桑,暗示了古橋所發(fā)揮的作用,指出了作者對于古橋的一片情深)(2)讀讀句子,請想象一下,這座古橋在幾百年的歷程之中,他馱過了哪些人,在他的身

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