常見(jiàn)的酸和堿第3課時(shí)教學(xué)課件高品質(zhì)版

1、課題1 常見(jiàn)的酸和堿第十單元 酸和堿第三課時(shí)李小球?qū)W習(xí)目標(biāo)（1分鐘）1.掌握常見(jiàn)堿的物理性質(zhì)；2.掌握堿的化學(xué)性質(zhì)；3.了解堿的用途。自學(xué)內(nèi)容：P54 實(shí)驗(yàn)10-6自學(xué)方法： 閱讀課本自學(xué)要求：熟悉實(shí)驗(yàn) 步驟自學(xué)指導(dǎo)1（ 1分鐘 ）實(shí)驗(yàn)10-6 氫氧化鈉(NaOH)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析觀察氫氧化鈉的顏色和狀態(tài)將氫氧化鈉放在表面皿上，放置一會(huì)兒將氫氧化鈉放入盛有少量水的試管（或小燒杯）里，并用手觸摸試管外壁學(xué)生實(shí)驗(yàn)，教師巡視1 (3分鐘)實(shí)驗(yàn)10-6 氫氧化鈉(NaOH)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析觀察氫氧化鈉的顏色和狀態(tài)將氫氧化鈉放在表面皿上，放置一會(huì)兒將氫氧化鈉放入盛有少量水的試管（或小燒杯）里，并用手觸摸試管外壁

2、白色固體表面變濕易吸收水分發(fā)熱（發(fā)燙）溶于水放出 大量熱自學(xué)檢測(cè)1 （1分鐘）自學(xué)指導(dǎo)2（ 1分鐘 ）自學(xué)內(nèi)容：P54-55（1.幾種常見(jiàn)的堿）自學(xué)方法： P54-55（1.幾種常見(jiàn)的堿）自學(xué)要求：細(xì)心思考，回答下列問(wèn)題。名稱氫氧化鈉氫氧化鈣化學(xué)式俗名顏色、狀態(tài)溶解性露置在空氣中的現(xiàn)象3.NaOH的用途：可用作某些氣體的 ；作化工原料（肥皂、石油、造紙、紡織、印染）；去除 。Ca(OH)2的用途：改良 土壤、配置波爾多液、作建筑材料。2.潮解：吸收空氣中的 而表面被溶解的一種現(xiàn)象。 （屬于 變化）1.常見(jiàn)堿的物理性質(zhì)4.如果不慎將堿液沾到皮膚上，應(yīng)先用大量 沖洗，再涂上 溶液學(xué)生自學(xué)，教師巡視

3、1 (3分鐘)名稱氫氧化鈉氫氧化鈣化學(xué)式俗名顏色、狀態(tài)溶解性露置在空氣中的現(xiàn)象火堿、燒堿、苛性鈉熟石灰、消石灰白色固體白色固體易溶微溶潮解無(wú)明顯現(xiàn)象NaOHCa(OH)23.NaOH的用途：可用作某些氣體的 ；作化工原料（肥皂、石油、造紙、紡織、印染）；去除 。Ca(OH)2的用途：改良 土壤、配置波爾多液、作建筑材料。2.潮解：吸收空氣中的 而表面被溶解的一種現(xiàn)象。 （屬于 變化）1.常見(jiàn)堿的物理性質(zhì)水蒸氣物理干燥劑油污酸性 4.如果不慎將堿液沾到皮膚上，應(yīng)先用大量 沖洗，再涂上 溶液水硼酸（或醋酸）自學(xué)檢測(cè)2：2分鐘幾種常見(jiàn)的堿氫氧化鈉(NaOH)NaOH有強(qiáng)烈的腐蝕性.俗稱燒堿、火堿、苛

4、性鈉學(xué)生討論，教師點(diǎn)撥1：4分鐘有些物質(zhì)吸收空氣中的水蒸氣，在固體表面形成溶液的現(xiàn)象（物理變化）水溶液有澀味、滑膩感氫氧化鈉固體在空氣中易潮解CaO + H2O Ca(OH)2注意安全可作某些氣體的干燥劑。生石灰（CaO）也可作干燥劑堿性干燥劑酸性氣體 。如：CO2 、SO2、 HCl堿性氣體：NH3能干燥不能干燥： 中性氣體：H2、O2 生石灰與水反應(yīng)得到氫氧化鈣。放熱反應(yīng)通常作食品干燥劑氫氧化鈉 NaOH的用途：肥 皂石 油造 紙紡 織印 染含NaOH氫氧化鈉是一種重要的化工原料，廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染等工業(yè)。在生活中用來(lái)去除油污，如爐具清潔劑中就含有氫氧化鈉。 如果不慎將

5、堿液沾到皮膚上，應(yīng)如何處理?注意：在使用氫氧化鈉時(shí)必須十分小心，防止眼睛、皮膚、衣服被它腐蝕。實(shí)驗(yàn)時(shí)最好戴防護(hù)眼鏡。要用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液氫氧化鈣的用途建筑上用于制三合土、砌磚抹墻；工業(yè)上用于制取燒堿、漂白粉；農(nóng)業(yè)上用于降低土壤酸性、制農(nóng)藥；實(shí)驗(yàn)室用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w常用的堿有：氫氧化鈉、氫氧化鈣、 氫氧化鉀 KOH、氨水NH3H2O 等。自學(xué)指導(dǎo)3（ 1分鐘 ）自學(xué)內(nèi)容：P55-56（2.堿的化學(xué)性質(zhì)）自學(xué)方法： P54-55（1.幾種常見(jiàn)的堿）自學(xué)要求：細(xì)心思考，回答下列問(wèn)題。學(xué)生自學(xué)，教師巡視 (3分鐘)堿的化學(xué)性質(zhì)堿都能使紫色石蕊溶液變 ，堿能使無(wú)色酚酞溶液變 。加紫

6、色石蕊溶液加無(wú)色酚酞溶液氫氧化鈉氫氧化鈣1. 堿與指示劑的作用2.堿能與某些非金屬氧化物反應(yīng):氫氧化鈣溶液（石灰水）可用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳。化學(xué)方程式 。（1） 。（2） 。此反應(yīng)化學(xué)方程式 。3.氫氧化鈉為什么必須密封保存？堿都能使紫色石蕊溶液變 ，堿能使無(wú)色酚酞溶液變 。加紫色石蕊溶液加無(wú)色酚酞溶液氫氧化鈉氫氧化鈣1. 堿與指示劑的作用堿的化學(xué)性質(zhì) 藍(lán)色藍(lán)色紅色紅色藍(lán)色紅色3.氫氧化鈉為什么必須密封保存？2.堿能與某些非金屬氧化物反應(yīng):氫氧化鈣溶液（石灰水）可用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳。化學(xué)方程式 。Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O（1） 。（2） 。此反應(yīng)化學(xué)方程式 。2NaOH + CO2

7、 = Na2CO3 + H2O氫氧化鈉在空氣中容易潮解與空氣中CO2反應(yīng)而變質(zhì)自學(xué)檢測(cè)3.1:3分鐘氫氧化鈉的保存1.保存氫氧化鈉固體或溶液時(shí)一定要密封 （易潮解 與空氣中CO2等酸性氣體反應(yīng)）2.保存氫氧化鈉溶液時(shí)要用橡皮塞，不能用玻璃塞 2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2O Na2SiO3有黏結(jié)性，能將玻璃塞跟試劑瓶黏結(jié)在一起，不易打開(kāi)。堿都能使紫色石蕊溶液變 ，堿能使無(wú)色酚酞溶液變 。2.堿+金屬氧化物鹽+水堿的化學(xué)性質(zhì)1.堿與指示劑的作用學(xué)生討論，教師點(diǎn)撥2： 2分鐘使紫色石蕊溶液變藍(lán)色的是 溶液堿性藍(lán)色紅色Ca(OH)2+CO2= CaCO3+H2O2NaOH+CO2= Na

8、2CO3+H2O怎樣鑒別石灰水和氫氧化鈉溶液？ (課本第2題) 分別取樣于試管中，通入CO2，出現(xiàn)白色沉淀的原溶液是石灰水，沒(méi)有變化的原溶液是氫氧化鈉溶液。 2NaOH + SO2 = Na2SO3 + H2O2NaOH + SO3 = Na2SO4 + H2O Ca(OH)2+SO2=CaSO3+H2OCa(OH)2+SO3=CaSO4+H2O討論： “SO3與NaOH反應(yīng)”和“CO2與NaOH反應(yīng)”相似，試寫出SO3與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式。（2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O）學(xué)生討論，教師點(diǎn)撥2 （4分鐘）堿 + 非金屬氧化物鹽 + 水點(diǎn)撥氫氧化鈉溶液二氧化碳?xì)怏w水

9、 如下圖所示，擠壓膠頭后，打開(kāi)止水夾，你會(huì)看到什么現(xiàn)象？燒瓶?jī)?nèi)形成噴泉?dú)溲趸c能與二氧化碳反應(yīng)2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O小結(jié)一、NaOH 、Ca(OH)2的俗名、物理性質(zhì)、用途二、堿的化學(xué)性質(zhì)1. 堿與指示劑反應(yīng)2.堿 + 非金屬氧化物 鹽 + 水Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O2NaOH + SO3 = Na2SO4 + H2O 堿溶液能使紫色石蕊溶液變 ，能使無(wú)色酚酞溶液變 。藍(lán)色紅色1下列各組物質(zhì)，屬于同種物質(zhì)的是 （ ）A.生石灰、熟石灰、消石灰 B.金剛石、石灰石、大理石C.沼氣、天然氣、煤氣 D

10、.燒堿、火堿、苛性鈉2.下列氣體中，既能用固體NaOH干燥，又能用濃H2SO4干燥的是 （ ）A. CO2 B. HCl C. SO2 D. O23.下列物質(zhì)中，長(zhǎng)期放在敞口瓶里會(huì)變質(zhì)的是 （ ） A、大理石 B、濃硫酸 C、熟石灰 D、石墨 D六.當(dāng)堂訓(xùn)練 （15分鐘）CD4下列哪些物質(zhì)溶于水或和水反應(yīng)時(shí)不能放出大量的熱的是 （ ） A、氫氧化鈉固體 B、濃硫酸 C、氧化鈣 D、氫氧化鈣固體5.鑒別石灰水和氫氧化鈉溶液可選用的試劑是 （ ） A、酚酞溶液 B、二氧化碳 C、CuO D、稀鹽酸DB6在某些食品的包裝袋內(nèi)，有一個(gè)裝有白色顆粒狀固體的小紙袋，上面寫著“干燥劑，主要成分為生石灰”。為

11、什么生石灰能做干燥劑？如果將小紙袋拿出來(lái)放在空氣中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，會(huì)發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀。這塊狀固體是什么？試寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。 生石灰能與水反應(yīng)，吸收空氣中的水蒸氣；是碳酸鈣；CaO + H2O = Ca(OH)2Ca(OH)2+CO2= CaCO3+H2O有關(guān)反應(yīng)：7.下列質(zhì)量增加的變化有一種與其他三種存在著本質(zhì)的區(qū)別，這種變化是 ( )A長(zhǎng)期放置在空氣中的氫氧化鈉質(zhì)量增加B久置在潮濕空氣中的鐵釘質(zhì)量增加C久置在空氣中的生石灰質(zhì)量增加D長(zhǎng)期敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加 D（選做題）8.若將潮濕的空氣依次通過(guò)燒堿溶液、濃硫酸和紅熱的銅網(wǎng)，將會(huì)依次除去空氣中的_、_、和_

12、，最后剩余的氣體主要是_。CO2O2水蒸氣N29、某環(huán)保小組監(jiān)測(cè)到一小型造紙廠向河中非法排放堿性廢液。根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，試設(shè)計(jì)兩種檢測(cè)廢液呈堿性的方法。 取樣，滴入酚酞溶液，如變紅色，則是堿性廢液；取樣，滴入石蕊溶液，如變藍(lán)色，則是堿性廢液； (課本第3題)10.將混有少量氧化銅的鐵粉，加入到盛有稀硫酸的燒杯中，充分反應(yīng)，有部分鐵剩余，過(guò)濾后，濾液中含有的溶質(zhì)是 （ ）A. H2SO4 B. FeSO4 C. FeSO4和CuSO4 D. H2SO4和FeSO4B11、下列物質(zhì)因與氧氣有關(guān)系而不能敞口放在空氣中的是 （ ） A、濃鹽酸 B、濃硫酸 C、氫氧化鈉 D、白磷D再見(jiàn)NaOHCa(OH)

13、2顏色、狀態(tài)白色片狀固體白色粉末狀固體氣味無(wú)味無(wú)味溶解性易溶（水溶液有澀味、滑膩感）微溶腐蝕性強(qiáng)腐蝕性腐蝕性俗名燒堿、火堿、苛性鈉熟石灰、消石灰與CO2反應(yīng)吸收CO2鑒別CO2氫氧化鈉與氫氧化鈣：提問(wèn)：非金屬氧化物與堿的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型嗎？為什么氫氧化鈉固體要密封保存？2NaOH + SO2 = Na2SO3 + H2O2NaOH + SO3 = Na2SO4 + H2O Ca(OH)2+SO2=CaSO3+H2OCa(OH)2+SO3=CaSO4+H2O寫出SO2、SO3分別和NaOH、Ca(OH)2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O2NaOH+CO2=Na

14、2CO3+H2O2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O將CO2通入NaOH溶液中，無(wú)明顯的現(xiàn)象出現(xiàn)，難以判斷NaOH溶液是否與CO2發(fā)生了反應(yīng)。那么，如何才能知道反應(yīng)是否發(fā)生了呢？你能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明嗎？1.若設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明CO2和NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)，可利用CO2和NaOH溶液反應(yīng)時(shí)氣體明顯減少，導(dǎo)致容器內(nèi)壓強(qiáng)減小，產(chǎn)生明顯現(xiàn)象來(lái)證明反應(yīng)的發(fā)生。（壓強(qiáng)差）NaOH溶液2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O氫氧化鈉溶液二氧化碳?xì)怏w水 如下圖所示，擠壓膠頭后，打開(kāi)止水夾，你會(huì)看到什么現(xiàn)象？燒瓶?jī)?nèi)形成噴泉?dú)溲趸c能與二氧化碳反應(yīng)2NaOH + CO2 = Na2CO3

15、+ H2O將瓶中的液體倒入燒杯中，再滴加少量的稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，則CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO22.如兩者發(fā)生了反應(yīng)，生成物中就應(yīng)該有碳酸鈉，只要檢驗(yàn)生成物中是否有碳酸鹽就可以證明反應(yīng)是否進(jìn)行了?？梢匀》磻?yīng)后的溶液加入過(guò)量稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，就證明反應(yīng)的確發(fā)生了。NaOH溶液敞口的氫氧化鈉固體質(zhì)量會(huì)變化嗎？答案：會(huì)增大。因?yàn)闅溲趸c易吸水且與CO2反應(yīng)：2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O 80 44 106 18 此食品干燥劑的主要成分是什么？為什么要注明“請(qǐng)勿食用”？如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)此干燥劑是否完全失效？是CaO;因Ca

16、O會(huì)與H2O反應(yīng)會(huì)生成Ca(OH)2 ,Ca(OH)2有腐蝕作用。取少量干燥劑于試管中，加少量水，觸摸試管壁，如發(fā)熱，則沒(méi)完全失效。1.氫氧化鈉和氫氧化鈣的俗名2.將氫氧化鈉在表面皿上放置一會(huì)兒有什么現(xiàn)象？3. 將氫氧化鈉溶于水，并觸摸試管外壁，有什么感覺(jué)？4.怎樣保存氫氧化鈉？5.如何檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w？寫出化學(xué)方程式。6.除去混合氣體中的二氧化碳，用什么吸收好？寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式。7.怎樣鑒別氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液？隨著年歲的疊加，我們會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)：越是有智慧的人，越是謙虛，因?yàn)榘侯^的只是稗子，低頭的才是稻子；越是富有的人，越是高貴，因?yàn)檎嬲母辉Ｊ庆`魂上的高貴以及精神世界的富足；越是優(yōu)

17、秀的人，越是努力，因?yàn)閮?yōu)秀從來(lái)不是與生俱來(lái)，從來(lái)不是一蹴而就。隨著滄桑的累積，我們也會(huì)慢慢懂得：成功的路，其實(shí)并不擁擠，因?yàn)槟軌驁?jiān)持到底的人實(shí)在太少；所有優(yōu)秀的人，其實(shí)就是活得很努力的人，所謂的勝利，其實(shí)最后就是自身價(jià)值觀的勝利。人到中年，突然間醒悟許多，總算明白：人生，只有將世間的路一一走遍，才能到盡頭；生活，只有將塵世況味種種嘗遍，才能熬出頭。這世間，從來(lái)沒(méi)有最好，只有更好。每天，總想要努力醒得比太陽(yáng)還早，因?yàn)榭傆X(jué)得世間萬(wàn)物，太陽(yáng)是最能賜人力量和能量的。每當(dāng)面對(duì)噴薄的日出，心中的太陽(yáng)隨之冉冉騰起，生命之火熊熊燃燒，生活的熱情就會(huì)光芒四射。我真的難以想象，那些從來(lái)不早起的人，一生到底能夠看到

18、幾回日升？那些從來(lái)沒(méi)有良好習(xí)慣的人，活到最后到底該是多么的遺憾與愧疚？曾國(guó)藩說(shuō)：早晨不起，誤一天的事；幼時(shí)不學(xué)，誤一生的事。尼采也說(shuō)：每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。光陰易逝，豈容我待？越是努力的人，越是沒(méi)有時(shí)間抱怨，越是沒(méi)有工夫頹喪。每當(dāng)走在黎明的曙光里，看到那些兢兢業(yè)業(yè)清潔城市的“美容師”，我就會(huì)由衷地欣賞并在心底贊嘆他們，因?yàn)樗麄兓畹煤芘苷J(rèn)真。每當(dāng)看見(jiàn)那些奔跑在朝霞絢爛里的晨練者，我就會(huì)從心里為他們豎起大拇指，因?yàn)樗麄兘o自己力量的同時(shí)，也贈(zèng)予他人能量。我總覺(jué)得：你可以不優(yōu)秀，但你必須有認(rèn)真的態(tài)度；你可以不成功，但你必須努力。這個(gè)世界上，從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)更優(yōu)秀，只有誰(shuí)比誰(shuí)更努力。

19、我也始終認(rèn)為：一個(gè)活得很努力的人，自帶光芒萬(wàn)丈；一個(gè)人認(rèn)真的樣子，比任何時(shí)候都要美好；一個(gè)能夠自律自控的人，他的人生也就成功了大半。世間每一種的好，從來(lái)都只為懂得努力的人盛裝而來(lái)。有時(shí)候，我真的感覺(jué)，人生的另一個(gè)名字應(yīng)該叫做努力，努力了就會(huì)無(wú)悔，努力了就會(huì)無(wú)愧；生活的另一種說(shuō)法應(yīng)該叫做煎熬，熬過(guò)了漫漫黑夜，天就亮了，熬過(guò)了蕭蕭冬日，春天就來(lái)了。人生不易，越努力越幸運(yùn)；余生不長(zhǎng)，越珍惜越精彩。人生，是一本太倉(cāng)促的書，越認(rèn)真越深刻；生命，是一條無(wú)名的河，越往前越深邃。愿你不要為已逝的年華嘆息，不要為前路的茫茫而裹足不前愿你相信所有的堅(jiān)持總能奏響黎明的號(hào)角，所有的努力總能孕育碩果的盛駕光臨。愿你堅(jiān)信越是成功的人越是不允許自己頹廢散漫，越是優(yōu)秀的人越是努力生活中很多時(shí)候，我們遇到一些復(fù)雜的情況，會(huì)很容易被眼前的障礙所蒙蔽，找不到解決問(wèn)題的方法。這時(shí)候，如果能從當(dāng)前的環(huán)境脫離出來(lái)，從一個(gè)新角度去解決問(wèn)題，也許就會(huì)柳暗花明。一個(gè)土豪，每次出門都擔(dān)心家中被盜，想買只狼狗栓門前護(hù)院，但又不想雇人喂狗浪費(fèi)銀兩?？嗨剂季煤蠼K得一法：每次出門前把WiFi修改成無(wú)密碼，然后放心出門每次回來(lái)都能看到十幾個(gè)人捧著手機(jī)蹲在自家門口，從此無(wú)憂。護(hù)院，未必一定要養(yǎng)