作業(yè)二相互作用-力(原卷版)_第1頁
作業(yè)二相互作用-力(原卷版)_第2頁
作業(yè)二相互作用-力(原卷版)_第3頁
作業(yè)二相互作用-力(原卷版)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2021-2022學(xué)年高一物理下冊暑假作業(yè)二相互作用力考試范圍:必修一第三章;考試時間:90分鐘;一、單項選擇題(此題包括8小題,每題4分,共32分。每題只有一個選項符合題意。)1.靜止的車廂頂部用細(xì)線豎直懸掛一小球,如下圖,小球下方與一光滑斜面接觸.關(guān)于小球的受力,下 列說法正確的選項是()A.細(xì)線對它一定有拉力作用B.細(xì)線可能對它沒有拉力作用C.斜面對它可能有支持力作用D.斜面對它一定有支持力作用2.如下圖,傾角為30。、重為80 N的斜面體靜止在水平地面上,一根彈性輕桿一端垂直固定在斜面體上, 輕桿的另一端固定一個重為2 N的小球,小球處于靜止?fàn)顟B(tài)時,以下說法正確的選項是()A.輕桿對小

2、球的作用力沿輕桿向上,大于2NB.地面對斜面體的支持力為80 NC.小球?qū)p桿的作用力為2 N,方向豎直向下D.輕桿對小球的作用力為2 N,方向垂直斜面向上.架在A、3兩根電線桿之間的均勻電線在夏、冬兩季由于熱脹冷縮的效應(yīng),電線呈現(xiàn)如下圖的兩種形 狀,以下說法中正確的選項是()A.夏季與冬季電線對電線桿的拉力大小相等B.夏季與冬季電線桿對電線的拉力方向相同C.夏季電線對電線桿的拉力較大D.冬季電線對電線桿的拉力較大. 2019年6月24日消息,大連市首屆“工匠杯”職工技能競賽決賽開賽,現(xiàn)場20名砌筑工展現(xiàn)出較高的技 術(shù)水準(zhǔn).如下圖,競賽工地上的建筑工人用磚夾搬運5塊相同的磚(圖中陰影局部相當(dāng)于

3、磚夾),當(dāng)磚處于 平衡狀態(tài)時,以下說法正確的選項是A.磚夾對磚塊的水平壓力越大,1、5兩塊磚受到的摩擦力越大3受到2施加的摩擦力大小等于自身重力的一半4對3的摩擦力方向豎直向下1受到2施加的摩擦力與4受到5施加的摩擦力完全相同5.在日常生活中,力的分解有著廣泛的應(yīng)用,如甲圖為斧子把木頭劈開的圖,兩個側(cè)面之間的夾角為F2cos eF = F2F2sin26F= F2F2cos2826,斧子對木頭施加一個向下的力尸時,產(chǎn)生了大小相等的兩個側(cè)向分力片、F2,由乙圖可得以下關(guān)系正確的是()FA.甚=R =1- 2sin。.如下圖,兩個可視為質(zhì)點的小球A、B通過固定在。點的光滑滑輪用輕繩相連,小球A置于

4、光滑半圓柱上,小球B用水平輕繩拉著,水平輕繩另一端系于豎直板上,兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài)。點在半圓柱 橫截面圓心。/的正上方,04與豎直方向成30。角、其長度與半圓柱橫截面的半徑相等,03與豎直方向成60。角,貝I()A.輕繩對球A的拉力與球A所受彈力的合力大小相等B.輕繩對球A的拉力與半網(wǎng)柱對球A的彈力大小不相等C.輕繩A0B對球A的拉力與對球B的拉力大小之比為:6D.球A與球B的質(zhì)量之比為2g : 1.如圖,一小球放置在木板與豎直墻面之間.設(shè)墻面對球的壓力大小為Ni,球?qū)δ景宓膲毫Υ笮镹2,以 木板與墻連接點所形成的水平直線為軸,將木板從圖示位置開始緩慢地轉(zhuǎn)到水平位置.不計摩擦,在此過 程中N

5、i始終減小,N2始終增大Ni始終減小,N2始終減小Ni先增大后減小,N2始終減小Ni先增大后減小,N2先減小后增大8.用卡車運輸質(zhì)量為用的勻質(zhì)圓筒狀工件,為使工件保持固定,將其置于兩光滑斜面之間,如下圖.兩 斜面I、II固定在車上,傾角分別為30。和60。.重力加速度為g.當(dāng)卡車沿平直公路勻速行駛時,圓筒對斜 面I、II壓力的大小分別為B、那么A. R =F產(chǎn)與ngB. Fx=-mg, F2 = -mgJ乙乙JC 冗=5mg,F(xiàn)2 = mgD. F=mg, F2 = -mg二、多項選擇題(此題共4小題,每題4分。在每題給出的四個選項中,有多項符合題目要求。全部選對的得4分,選對但不全的得2分,

6、有選錯的得0分。)9.如圖甲所示,一人用由零逐漸增大的水平力方推靜止于水平地面上質(zhì)量為10 kg的木箱,木箱所受的摩擦力 了與方的關(guān)系如圖乙所本,g取10 m/s?,以下說法正確的選項是()A.木箱所受的最大靜摩擦力心二21 NB.木箱所受的最大靜摩擦力人=20NC.木箱與地面間的動摩擦因數(shù)=0.21D.木箱與地面間的動摩擦因數(shù)=0.210.質(zhì)量為2的物體放在傾角為夕的斜面上,它與斜面間的動摩擦因數(shù)為4。在水平恒力/作用下,物體 沿斜面勻速向上運動,如下圖,那么以下關(guān)于物體受到的摩擦力大小表示錯誤的選項是() A. F cos 3-mg sin 0B. / (mg cos + F sinH p

7、C. jU(mgcos3-Fsin0)D.sin + cos,.如圖,將力F(大小)分解為兩個分力B和尸2,尸2和尸的夾角。小于90。.那么關(guān)于分力以下說 法中正確的選項是()A.當(dāng)耳時,肯定有兩組解B.當(dāng)方 耳 FsinO時,肯定有兩組解C.當(dāng)月 小加9時,有唯組解D.當(dāng)耳 人加9時,無解.如下圖,輕質(zhì)不可伸長的晾衣繩兩端分別固定在豎直桿V、N上的。、。兩點,懸掛衣服的衣架掛 鉤是光滑的,掛于繩上處于靜止?fàn)顟B(tài),如果只人為改變一個條件,當(dāng)衣架靜止時,以下說法正確的選項是() A.繩的右端上移到/,繩子拉力不變B.將桿N向右移一些,繩子拉力變大C.繩的兩端高度差越小,繩子拉力越小D.假設(shè)換掛質(zhì)量

8、更大的衣服那么衣架懸掛點右移三、實驗題(每空2分,共12分)13.如圖甲所示,用鐵架臺、彈簧和多個質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸 長量的關(guān)系。(1)圖乙是彈簧彈力/與彈簧伸長量x的廣x圖線,由此可求出彈簧的勁度系數(shù)為N/mo(2)圖線不過原點的原因是由于 o(3) 一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中,使用兩根不同的彈簧。和乩 得到彈力與彈 簧長度的圖像如下圖。以下表述正確的選項是()A.匕的原長比4的長B. a的勁度系數(shù)比的小C.,的勁度系數(shù)比人的大D.測得的彈力與彈簧的長度成正比14.“驗證力的平行四邊形定那么”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的

9、圖釘,。為橡皮筋與細(xì)繩的 結(jié)點,。3和。為細(xì)繩,圖乙是白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。(1)本實驗中“等效代替”的含義是()A.橡皮筋可以用細(xì)繩替代B.左側(cè)彈簧測力計的作用效果可以替代右側(cè)彈簧測力計的作用效果C.右側(cè)彈簧測力計的作用效果可以替代左側(cè)彈簧測力計的作用效果D.兩彈簧測力計共同作用的效果可以用一個彈簧測力計的作用效果替代如果沒有操作失誤,圖乙中的尸與尸兩力中,方向一定沿A。方向的是 ;(3)如下圖,用。、b彈簧秤拉橡皮條使結(jié)點到。點,當(dāng)保持彈簧秤的示數(shù)不變,而在角。逐漸減小到0 的過程中,要使結(jié)點始終在。點,可以 oA.增大人的示數(shù),減小夕角度B.減小人的示數(shù),增大夕角度C.減小人的示數(shù)

10、,先增大夕角度,后減小夕角度D.增大6的示數(shù),先減小尸角度,后增大夕角度四、解答題(此題3小題,共40分,要求計算過程寫出必要的文字說明。)(12分)如下圖,位于水平桌面上的物塊P,由跨過定滑輪的輕繩與物塊。相連,從滑輪到P和到。 的兩段繩都是水平的,。與P之間以及尸與桌面之間的動摩擦因數(shù)都為=0.4,物塊尸重為40N,物 塊。重為20N,滑輪的質(zhì)量、滑輪軸上的摩擦都不計,假設(shè)用一水平向右的力尸拉尸使它做勻速運動,求:(1)物塊。所受到的滑動摩擦力的大小和方向;(2)物塊P所受地面的滑動摩擦力的大小和方向;(3)拉動物塊P所需的力尸為多大。(14分)用三根細(xì)線以b、。將質(zhì)量為機的小球1和質(zhì)量為2m的小球2連接,并懸掛如下圖。兩個 小球處于靜止?fàn)顟B(tài),細(xì)線與豎直方向的夾角為30。,細(xì)線。水平。(重力加速度為g)求:細(xì)線、c分別對小球1和2的拉力大小;細(xì)線h對小球2的拉力大小。(14分)如圖甲所示,輕桿03可繞8點自由轉(zhuǎn)動,另一端。點用細(xì)繩拉住,固定在左側(cè)墻

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論