2022年《土木工程測(cè)量》教案要點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載土木工程測(cè)量教案課程名稱土木工程測(cè)量建筑施工測(cè)量的基本工作1 課時(shí)課程內(nèi)容第 9 章其次節(jié)總學(xué)分： 3 學(xué)分總學(xué)時(shí)： 48 學(xué)時(shí)其中：本節(jié)內(nèi)容必修課（ ）選修課（）課程類別公共課（）專業(yè)課（ ）授課老師老師簡(jiǎn)介授課對(duì)象 土木工程專業(yè)大二同學(xué)勘測(cè)設(shè)計(jì)階段的測(cè)量工作主要是測(cè)繪各種比例尺的地勢(shì)圖,為設(shè)計(jì)人員供應(yīng)必要的地勢(shì) 資料；施工階段的測(cè)量工作就是依據(jù)設(shè)計(jì)人員的意圖,將建筑物的平面位置和高程測(cè)設(shè)到地 面上,作為施工的依據(jù),并在施工過程中,指導(dǎo)各工序間的連接,監(jiān)測(cè)施工質(zhì)量；本節(jié)課主教 要介紹建筑施工測(cè)量的基本工作及點(diǎn)的平面位置常用測(cè)設(shè)方法；學(xué) 學(xué)問目標(biāo)：熟識(shí)施工測(cè)量的目的、特點(diǎn)、

2、精度及組織原就；把握建筑施工測(cè)量的基本工 目 作；點(diǎn)的平面位置常用測(cè)設(shè)方法；標(biāo) 才能目標(biāo)：通過理論學(xué)習(xí),培育同學(xué)具備建筑施工測(cè)量的組織設(shè)計(jì)才能；德育目標(biāo)：通過建筑施工測(cè)量基本方法及現(xiàn)狀的明白,培育同學(xué)吃苦耐勞的精神,激發(fā) 同學(xué)投身我國基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的熱忱；教學(xué) 方 法本節(jié)課教學(xué)方法在傳統(tǒng)講授法的基礎(chǔ)上,結(jié)合儀器操作實(shí)訓(xùn),培育起同學(xué)對(duì)土木工程測(cè) 量的學(xué)習(xí)愛好,切實(shí)感到專業(yè)基礎(chǔ)課的有用價(jià)值,培育同學(xué)解決實(shí)際問題的才能；學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載教學(xué) 手多媒體教學(xué)、儀器操作實(shí)訓(xùn)段教學(xué) 重 點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：點(diǎn)的平面位置的放樣；極坐標(biāo)法放樣平面點(diǎn)位；教學(xué)難點(diǎn)：多測(cè)回角度放樣難點(diǎn)依據(jù)教材分析及教學(xué)對(duì)象、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)

3、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析,在教學(xué)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)同學(xué)的主體作用,讓同學(xué)自主探究,在任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下啟示、引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)摸索,從而發(fā)覺問題、解決問題,老師總結(jié)指導(dǎo),對(duì)不同層次的同學(xué),以勉勵(lì)為主,激發(fā)其學(xué)習(xí)愛好；1 、多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)建筑施工測(cè)量學(xué)問與工程實(shí)際聯(lián)系緊密,為促進(jìn)同學(xué)更好地懂得相關(guān)理論學(xué)問,激發(fā)其學(xué)習(xí)愛好,應(yīng)在課程開頭及過程中插入豐富的工程現(xiàn)場(chǎng)照片或現(xiàn)場(chǎng)施工短片,營造豐富逼真教 學(xué) 策 略 設(shè) 計(jì)的現(xiàn)場(chǎng)感；同時(shí),在理論講解過程中可穿插儀器操作演示,幫忙同學(xué)更好地懂得；2 、儀器操作實(shí)訓(xùn) 通過儀器操作實(shí)訓(xùn),鞏固同學(xué)對(duì)理論學(xué)問的懂得和把握,同時(shí)提高同學(xué)的專業(yè)技能,增 強(qiáng)其學(xué)習(xí)自信心及就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；2 、同學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)（

4、1 ）分層、分組：將同學(xué)分層分組,按學(xué)問水平、操作技能將同學(xué)分為多個(gè)實(shí)訓(xùn)小組,各組中分別包含不同層次的同學(xué),這樣可相互幫忙,相互合作,集小組聰明完成指定的實(shí)訓(xùn)任務(wù)；（2 ）分工：在組長的指導(dǎo)下去完成不同的任務(wù)；（3 ）溝通：小組成員之間針對(duì)儀器操作中遇到的問題相互溝通、爭(zhēng)論,并通過查閱教材等方式分析問題緣由,總結(jié)儀器操作技巧；教材：許國輝：土木工程測(cè)量 ,中國建筑工業(yè)出版社,2022 年；教材、參考書：參考書 張正祿：工程測(cè)量學(xué) ,武漢高校出版社,2022 年；顧孝烈：測(cè)量學(xué)第四版,同濟(jì)高校出版社,2022 年；教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)好資料歡迎下載同學(xué)行為老師行為課堂教學(xué)過程導(dǎo)通過前面課程的學(xué)習(xí)已明白施

5、工測(cè)量的基本任務(wù)是將土木；回答 :工程設(shè)計(jì)的建筑物與構(gòu)筑物的平面位置和高程依據(jù)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)以地勢(shì)圖測(cè)繪應(yīng)遵循肯定的精度在實(shí)地測(cè)設(shè),使能據(jù)此施工, 因此又稱為 “ 施工放樣”“ 由整體到局部” 和“ 先回憶關(guān)于地勢(shì)圖測(cè)繪的學(xué)問點(diǎn),請(qǐng)問：掌握后細(xì)部”的測(cè)量原就；地勢(shì)圖測(cè)繪應(yīng)遵循的測(cè)量原就是什么？建筑施工測(cè)量是否對(duì)于建筑施工測(cè)量,也應(yīng)當(dāng)遵循相同的原就呢？在施工現(xiàn)場(chǎng), 由于各種建、入依據(jù)同學(xué)回答連續(xù)延長：構(gòu)筑物的分布面較廣,而新建筑施工測(cè)量的根本任務(wù)是將設(shè)計(jì)的建（構(gòu)）筑物的平面位且施工有先后；為了保證課置在實(shí)地標(biāo)定出來,利用掌握測(cè)量建立的施工掌握網(wǎng)進(jìn)行點(diǎn)位放各建、構(gòu)筑物在平面位置樣就轉(zhuǎn)換為對(duì)水平距離、水平

6、角度、高差等基本量的測(cè)量工作；和高程上都能整體合乎設(shè)因此,本節(jié)課我們將連續(xù)為大家講解建筑施工測(cè)量的基本工作；計(jì)要求,應(yīng)遵循“ 由整體到局部” 和“ 先掌握后細(xì)部” 的測(cè)量原就,也需要先進(jìn)行掌握測(cè)量；進(jìn)一、建筑施工測(cè)量的基本工作H；摸索：建筑施工測(cè)量的基本工作即是測(cè)設(shè)三個(gè)基本量：水平距離依據(jù)水平距離和水平（D）、水平夾角（ ）、高差（ h）；通過測(cè)設(shè)水平距離和水平夾夾角即可放樣點(diǎn)的平面位角,放樣點(diǎn)的平面位置X,Y ；通過測(cè)設(shè)高差,放樣點(diǎn)的高程置的基本原理是什么？（一）水平距離測(cè)設(shè)（ 1）依據(jù)已知點(diǎn)坐標(biāo)案例： 已有數(shù)據(jù)：起點(diǎn)A 和 A-B 方向可坐標(biāo)正算已知邊方位設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)：距離AB角；行測(cè)設(shè)任務(wù)：

7、在地面標(biāo)定B 點(diǎn)（ 2）利用已知邊方位新方案 1：鋼尺法測(cè)設(shè)水平距離,如下如所示；角結(jié)合水平夾角可運(yùn)算未課（1）用經(jīng)緯儀定線,指出A-B 方向；知邊方位角；（2）用鋼尺測(cè)設(shè)DAB；（ 3）利用未知邊方位（3）用木樁 或其他方法 標(biāo)定 B 點(diǎn)；角結(jié)合水平距離可推算坐對(duì)于測(cè)設(shè)精度要求較高時(shí),應(yīng)加距離的尺長改正、溫度改正；標(biāo)增量；當(dāng)?shù)孛鎯A斜時(shí)應(yīng)加高差改正；此時(shí),實(shí)際測(cè)設(shè)的距離應(yīng)為：（ 4）依據(jù)已知點(diǎn)坐標(biāo)DABDABDkDtDh和坐標(biāo)增量即可推算得到學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載未知點(diǎn)坐標(biāo)；方案 2：測(cè)距儀法測(cè)設(shè)水平距離（1）在 A 點(diǎn)安置測(cè)距儀（或全站儀）,在 A-B 方向上估量B點(diǎn)鄰近安置反光棱鏡或反射片；

8、（ 2）觀測(cè)距離,據(jù)此在方向線上調(diào)整棱鏡位置,直至與設(shè)計(jì)距離 AB 相等,在地面標(biāo)定B；摸索：水平角與方位角的區(qū) 別是什么？水平角是測(cè)站點(diǎn)至兩 目標(biāo)的方向線在水平面上 投影的夾二面角；方位角是從某點(diǎn)的指 北方向線起,依順時(shí)針方 向到目標(biāo)方向線之間的水 平夾角；（二）水平角測(cè)設(shè) 1、一般方法（1）將經(jīng)緯儀安置于O 點(diǎn),望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)A 點(diǎn),設(shè)置盤左度盤讀數(shù)為零；（2）松開照準(zhǔn)部制動(dòng)螺旋,轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部,使度盤讀數(shù)為時(shí),沿視線方向在地面上定出點(diǎn)B ；（3）倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡,以同樣的方法用盤右測(cè)設(shè)一角值,沿視線方向在地面上定出另一點(diǎn)B；（4）取 B 和 B的中點(diǎn) B 為放樣方向,即AOB 為要測(cè)設(shè)的 角；學(xué)習(xí)好資

9、料 歡迎下載2、精確方法（1）將經(jīng)緯儀安置于 O 點(diǎn)；（2）用盤左放樣角,沿視線方向在地面上標(biāo)定出B 點(diǎn)；（3）然后用測(cè)回法觀測(cè)；AOB 如干測(cè)回,取其平均角值為（4）運(yùn)算與設(shè)計(jì)角之差為；為了得到正確的方向OB,先依據(jù)丈量的OB 長度和值運(yùn)算垂直距離B B,即：B BOBtanOB（5）過 B 點(diǎn)作 OB 的垂線,再從 B 點(diǎn)沿垂線方向, 向外（為負(fù)時(shí)）或向內(nèi)（為正時(shí)）量取B B定出 B 點(diǎn), AOB 即摸索：高程傳遞的留意事項(xiàng) 有哪些？（ 1）吊尺點(diǎn)的挑選；為欲測(cè)設(shè)的角；（三）高差測(cè)設(shè) 1、地面點(diǎn)的高程放樣A 為已知水準(zhǔn)點(diǎn), 其高程為 H A,B 為欲標(biāo)定高程的點(diǎn),其設(shè)計(jì)高程為 HB；現(xiàn)將

10、B 點(diǎn)的設(shè)計(jì)高程H B 測(cè)設(shè)于地面；（ 2）水準(zhǔn)點(diǎn)的挑選；（ 3）測(cè)站點(diǎn)的挑選；（1）在 A、 B 兩點(diǎn)間安置水準(zhǔn)儀；（2）在 A 點(diǎn)立尺,讀取后視讀數(shù) 有的讀數(shù) b 為： bHAaH Ba,運(yùn)算 B 點(diǎn)水準(zhǔn)尺上應(yīng)（3）在 B 點(diǎn)上立尺,使尺緊貼木樁上下移動(dòng),直至尺上讀學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載數(shù)為 b 時(shí),緊貼尺底在木樁上劃一紅線,此線就是欲放樣的設(shè)計(jì) 高程 HB；2、高程的傳遞 A 為地面水準(zhǔn)點(diǎn),其高程已知,現(xiàn)欲測(cè)定基槽內(nèi)水準(zhǔn)點(diǎn) B 的 高程；（1）在基槽邊埋一吊桿,從桿端懸掛一鋼尺（零端在下）,尺端吊一重錘；（2）在地面上和基槽內(nèi)各安置一架水準(zhǔn)儀,分別在 A 、B 兩 點(diǎn)直立水準(zhǔn)尺,由兩架水準(zhǔn)

11、儀同時(shí)讀取水準(zhǔn)尺和鋼尺上的讀數(shù) a1、b1、a2、b2；（3）運(yùn)算 B 點(diǎn)的高程為：HBHAa 1b 1a2b 2（4）為了保證引測(cè)B 點(diǎn)高程的正確,應(yīng)轉(zhuǎn)變懸掛鋼尺的位置,按上述方法重測(cè)一次,兩次測(cè)得的高程較差不得大于 3mm；二、點(diǎn)的平面位置放樣（一）直角坐標(biāo)法適用條件： 在施工場(chǎng)地預(yù)先布設(shè)了建筑基線、建筑方格網(wǎng)或矩形掌握網(wǎng)時(shí)；案例： 如圖 QRST 是建筑場(chǎng)地上已有的矩形掌握網(wǎng)；ABCD是需放樣的建筑物,它們的坐標(biāo)分別注于圖中；（1）放樣時(shí),將經(jīng)緯儀安置于掌握點(diǎn) Q 上,瞄準(zhǔn) R 點(diǎn),沿此方向線從 Q 量 20m 定出 a 點(diǎn)；（2）由 a點(diǎn)向前接量 60m 定出 b 點(diǎn)；（3）搬儀器至

12、a 點(diǎn),使度盤讀數(shù)為零瞄準(zhǔn) R 點(diǎn),望遠(yuǎn)鏡向?qū)W習(xí)好資料 歡迎下載左轉(zhuǎn) 90,沿視線方向從 a 點(diǎn)量 30m 得 A 點(diǎn),再從 A 點(diǎn)向前量40m 得 D 點(diǎn)；（4）把儀器搬至b 點(diǎn),使度盤讀數(shù)為零瞄準(zhǔn)Q 點(diǎn),將望遠(yuǎn)鏡向右轉(zhuǎn) 90,在此視線方向上從 向前量 40m 得 C 點(diǎn)；b 點(diǎn)量 30m 得 B 點(diǎn),再從 B 點(diǎn)（5）檢查建筑物的角點(diǎn) D 和 C 是否為 90,邊長 AB 和 CD是否為 60m,誤差應(yīng)在答應(yīng)范疇之內(nèi)；（二）極坐標(biāo)法適用條件： 極坐標(biāo)法適用較廣, 特殊是在具有電磁波測(cè)距時(shí),更加便利、快捷；放樣原理： 由一個(gè)角度和一段距離測(cè)設(shè)點(diǎn)的平面位置的一種方法；數(shù)據(jù)運(yùn)算： 如下列圖, A

13、、B 為掌握點(diǎn),其坐標(biāo)已知,P 為欲放樣點(diǎn),其坐標(biāo)可由設(shè)計(jì)圖上求得；欲將P 點(diǎn)測(cè)設(shè)于地面,首先應(yīng)由坐標(biāo)反算公式求得放樣數(shù)據(jù) 和 DAPABarctanyByAxBxAAParctanyPyAxPxA就：APAB2 PDAPxAx P2yAy學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載放樣方法： 先按角度放樣法放樣出方向,然后按距離放樣法放樣出距離；（三）角度交會(huì)法適用條件： 在沒有測(cè)距儀時(shí),應(yīng)用角度交會(huì)法可以放樣不便于鋼尺量距的點(diǎn)；放樣原理： 角度交會(huì)法是依據(jù)測(cè)設(shè)角度的方向線交會(huì)得出點(diǎn)的平面位置的一種方法；數(shù)據(jù)運(yùn)算： 如下列圖, A、B、C 為三個(gè)掌握點(diǎn), 其坐標(biāo)已知,P 為待放樣點(diǎn),其坐標(biāo)為設(shè)計(jì)所給；采納角度交會(huì)法

14、欲定出 P 點(diǎn)的實(shí)位置置,第一要運(yùn)算放樣數(shù)據(jù) 1、 2、 3,即1 AB AP2 BC BP3 CP CB學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載放樣方法： 將經(jīng)緯儀分別安置于A 、B、C 三個(gè)掌握點(diǎn)上,先用盤左測(cè)設(shè)角 1、 2、 3,交會(huì)出 P 點(diǎn)的大致位置,在此位置上打一個(gè)大木樁,然后在樁頂平面上按角度放樣的一般方法畫出AP、BP、CP 的方向線 ap、bp、cp,示誤三角形的最長邊一般不得超過 4cm,如在答應(yīng)范疇內(nèi),就取三角形內(nèi)切圓圓心作為 P 點(diǎn)的點(diǎn)位；（四）距離交會(huì)法摸索：設(shè)計(jì)方格網(wǎng)的留意事 項(xiàng)：適用條件： 距離較短（不超過一個(gè)尺段）,地面較平整時(shí)；放樣原理： 以兩個(gè)已知點(diǎn)為圓心,以各自所要測(cè)設(shè)的距離

15、畫圓弧,圓弧交點(diǎn)即為所測(cè)點(diǎn)；數(shù)據(jù)運(yùn)算： 運(yùn)算放樣點(diǎn)距已知點(diǎn)的距離；（1）方格網(wǎng)的主軸線應(yīng)選 擇在整個(gè)廠區(qū)的中部,并放樣方法： 用鋼尺分別以A、B 為圓心,以S1、S2 為半徑與主要建筑物的基本軸線 平行；（2）方格網(wǎng)的折角應(yīng)嚴(yán)格 成 90；（3）正方形格網(wǎng)的邊長一在地面上畫弧,其交點(diǎn)即為P1 點(diǎn)的位置；同樣以C、D 為圓心,以 S3、S4 為半徑交出P2 點(diǎn)的位置；最終,量取P1P2 的實(shí)地長度,并與設(shè)計(jì)長度相比較,其誤差應(yīng)在答應(yīng)范疇以內(nèi),以檢核放 樣精度；般為 100200m；矩形格 網(wǎng)的邊長視建筑物的大小和分布而定,一般為幾十 米至幾百米的整數(shù)長度；（4）相鄰方格網(wǎng)點(diǎn)之間應(yīng) 保持通視,便于

16、量距,埋 設(shè)的標(biāo)柱應(yīng)能長期儲(chǔ)存；（五）方向線交會(huì)法 適用條件： 在工業(yè)廠房柱列軸線的測(cè)設(shè)及樁基施工測(cè)量等細(xì) 部放樣中；摸索：建立施工掌握測(cè)量的 優(yōu)點(diǎn)：放樣原理： 利用兩條視線交會(huì)定點(diǎn)；（ 1）可以保證工業(yè)廠放樣方法： 如圖,某廠房內(nèi)設(shè)計(jì)有兩排柱子,每排6 根,共區(qū)各建筑物的相對(duì)位置滿 足設(shè)計(jì)的要求,防止測(cè)量 誤差的累積；計(jì) 12 根；為了將這12 根柱子的中心測(cè)設(shè)于地面上,事先可依據(jù)其間距在施工范疇以外埋設(shè)距離掌握樁11、22、 、66（ 2）借助于掌握點(diǎn)可學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載和 aa、bb,然后利用方向線即可交會(huì)出柱子的中心位置；以將廠區(qū)的建筑物分成如 干片,便于分批分期地組 織施工；大型工

17、業(yè)場(chǎng)地上的施 工 掌握網(wǎng) 通常分 兩級(jí) 布 設(shè)：廠區(qū)掌握網(wǎng)和廠房矩 形掌握網(wǎng)；三、直線坡度的放樣案例： A 為已知點(diǎn),其高程為HA ,要求沿AB 方向測(cè)設(shè)一條坡度為 1的直線；施測(cè)步驟：（1）依據(jù) A、B 兩點(diǎn)間的水平距離D 及設(shè)計(jì)坡度,運(yùn)算B點(diǎn)的設(shè)計(jì)樁頂高程：HB=H AD 1% （2）依據(jù)高程放樣的方法,放樣出 B 點(diǎn)的設(shè)計(jì)高程；（3）將水準(zhǔn)儀（或經(jīng)緯儀）安置于 于 AB 方向上,另外兩個(gè)腳螺旋連線垂直于 高 i；A 點(diǎn),使一個(gè)腳螺旋位 AB 方向,量取儀器（4）用水準(zhǔn)儀望遠(yuǎn)鏡照準(zhǔn) B 點(diǎn)處的水準(zhǔn)尺,轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋或在 AB 方向上的一個(gè)腳螺旋,使視線在水準(zhǔn)尺上的讀數(shù)為儀器高 i,然后分別在

18、中間點(diǎn)1、2、3 上打入木樁,使這些樁上的水準(zhǔn)尺讀數(shù)都等于儀器高i,就各樁頂?shù)倪B線即表示坡度為1的直線；學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載以小組為單位,協(xié)作完成以下測(cè)設(shè)工作：任務(wù) 1：水準(zhǔn)點(diǎn) A 的高程 HA=4.376m,要測(cè)設(shè)某設(shè)計(jì)地坪高程HB=5.000m；在 A、B 間安置水準(zhǔn)儀,在 B 處設(shè)木樁；對(duì)水準(zhǔn)尺 A讀數(shù)：設(shè) a = 1.534m,就：水平視線高 : Hi=HA+a=4.376+1.534=5.910m B 點(diǎn)水準(zhǔn)尺應(yīng)有讀數(shù)：b=Hi-HB=5.910-5.000=0.910m 調(diào)整 B 尺高度 , 至 b=0.910 時(shí), 沿尺底做標(biāo)記即設(shè)計(jì)高程 HB；任務(wù) 2：右圖中 J、 K 為已知導(dǎo)線點(diǎn),P 為某設(shè)計(jì)點(diǎn)位；按圖中數(shù)據(jù)運(yùn)算在J 點(diǎn)用極坐標(biāo)法測(cè)設(shè)P 點(diǎn)的放樣數(shù)據(jù) 、D,并利用全站儀在室外進(jìn)行點(diǎn)位測(cè)設(shè)實(shí)訓(xùn)；儀 器 操 作 實(shí) 訓(xùn)運(yùn)算結(jié)果：D52 . 110 263 .2 77582 . 357 m =138 2832學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載本課時(shí)主要介紹了建筑施工測(cè)量的基本工作以及