c復(fù)習(xí)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)

1、課 程 設(shè) 計(jì) 任 務(wù) 書(shū)1.學(xué)生成績(jī)管理（任選）2.3.4.家庭財(cái)務(wù)管理（任選）矩陣計(jì)算器（任選）自擬題目一、目的任務(wù)（格式：宋體，4 號(hào)，加粗，兩端對(duì)齊）鞏固和加深學(xué)生對(duì) C+語(yǔ)言課程的基本知識(shí)的理解和掌握。掌握 C+語(yǔ)言編程和程序調(diào)試的基本技能。3. 利用 C+語(yǔ)言進(jìn)行基本的設(shè)計(jì)的基本思路和方法。提高運(yùn)用 C+語(yǔ)言解決實(shí)際問(wèn)題的能力。掌握書(shū)寫(xiě)程序設(shè)計(jì)說(shuō)明文檔的能力。二、設(shè)計(jì)內(nèi)容課程設(shè)計(jì)主要分成以下幾個(gè)階段：資料查閱與方案制定階段根據(jù)題目查找相關(guān)資料和書(shū)籍，在此基礎(chǔ)上對(duì)所選課題進(jìn)行功能分析與設(shè)計(jì)，制定方案。程序編制與調(diào)試階段按照制定的方案，學(xué)生獨(dú)立完成程序的編制與調(diào)試。在程序設(shè)計(jì)過(guò)程中遇到

2、有效的解決。3. 撰寫(xiě)設(shè)計(jì)可以與指導(dǎo)教師和同學(xué)進(jìn)行交流、，使問(wèn)題得到階段學(xué)生按照課程設(shè)計(jì)。規(guī)定的格式（看附件要求）編寫(xiě)課程設(shè)計(jì)4. 答辯和考核階段答辯是簡(jiǎn)單介紹所做工作，并對(duì)進(jìn)行演示（學(xué)生用自己提電腦），回答教師問(wèn)題。此外，還會(huì)參考課程筆試中程序設(shè)計(jì)能力。指導(dǎo)教師將綜合每一位學(xué)生的表現(xiàn)及能力進(jìn)行綜合評(píng)分。三、時(shí)間安排第 17 周布置課程設(shè)計(jì)任務(wù)。整個(gè)課程設(shè)計(jì)的工作量是 2 周能夠完成來(lái)安排。每個(gè)學(xué)生從布置的題目中選一個(gè)題目，在此基礎(chǔ)上最好能再做一個(gè)自擬題目。學(xué)生在暑假期間完成程序編制和調(diào)試，編寫(xiě)課程設(shè)計(jì)。答辯將在下學(xué)期第 1完成，學(xué)生在答辯后上交打印好的課程設(shè)計(jì)告，相關(guān)的電子文檔(包括：源程序

3、，數(shù)據(jù)文件，課程設(shè)計(jì)報(bào))。電子文檔要求打包壓縮，文件名：學(xué)號(hào)+班名.zip如：2014XX信管.zip四、設(shè)計(jì)工作要求1. 可以利用 C 語(yǔ)言的面向過(guò)程的編程來(lái)完成系統(tǒng)設(shè)計(jì)；也可以利用 C+的面象的編程來(lái)做設(shè)計(jì)。2.3.4.每個(gè)子功能都以函數(shù)的形式實(shí)現(xiàn)。畫(huà)出功能模塊圖。對(duì)選定的題目完成以下工作：功能需求分析；總體設(shè)計(jì)；詳細(xì)設(shè)計(jì)；編碼與調(diào)試。.具有清晰的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的詳細(xì)定義。五、成績(jī)?cè)u(píng)定課程設(shè)計(jì)可以通過(guò)學(xué)生的動(dòng)手能力、獨(dú)立分析解決問(wèn)題的能力、創(chuàng)新能力、課程設(shè)計(jì)、答辯水平以及學(xué)習(xí)態(tài)度等方面綜合考核，采用五級(jí)評(píng)分制（優(yōu)、良、中、及格、不及格）。1完成的情況和水平（工作量、創(chuàng)新性界面友好） 40%2課程

4、設(shè)計(jì)（文字通順、敘述清晰、書(shū)寫(xiě)規(guī)范） 40%3答辯情況（的運(yùn)行、回答問(wèn)題） 10%4掌握關(guān)鍵知識(shí)、基本技能的程度（筆試編程部分成績(jī)） 10%六、參考文獻(xiàn)1.、等. C 語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)（第 3 版）.：電子工業(yè)出版社. 2013. C+程序設(shè)計(jì)（第 2 版）.2.：. 2011題目 1學(xué)生成績(jī)管理（任選）學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)是對(duì)學(xué)生信息及成績(jī)的管理。開(kāi)發(fā)工具 Visual C+。主要用于對(duì)學(xué)生的學(xué)號(hào)、等基本信息以及各個(gè)學(xué)科成績(jī)進(jìn)行增加、刪除、修改、查詢以及保存到文件等操作。系統(tǒng)給用戶提供一個(gè)人機(jī)界面，使用戶可以根據(jù)提示輸入操作項(xiàng)，調(diào)用系統(tǒng)提供的管理功能。主要功能需求描述如下：1.系統(tǒng)主控通過(guò)主菜單允許

5、用戶選擇想要的操作。包括輸入學(xué)生信息、顯示學(xué)生信息、查詢學(xué)生信息、修改學(xué)生信息、刪除學(xué)生信息等?？梢栽黾悠渌δ埽ㄈ绨闯煽?jī)排序，查詢學(xué)生平均分、各種統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等等）選項(xiàng)。通過(guò)輸入相應(yīng)的序號(hào)選擇相應(yīng)的操作。2.增加學(xué)生成績(jī)信息用戶根據(jù)提示輸入學(xué)生的學(xué)號(hào)、4 門(mén)課程的成績(jī)（課程名稱自定）。輸入完一條學(xué)生還是退回到主菜單。，保存在學(xué)生數(shù)組中，可選擇繼續(xù)輸入下條學(xué)生3.顯示學(xué)生信息將保存在學(xué)生數(shù)組中的學(xué)生逐行顯示出來(lái)。若數(shù)據(jù)很多，應(yīng)該每顯示若干行后暫停，按回車(chē)后繼續(xù)顯示后續(xù)內(nèi)容。4.查詢學(xué)生信息先詢問(wèn)按學(xué)號(hào)、成績(jī)做查詢？若按學(xué)號(hào)查詢，則輸入要查找的學(xué)號(hào)，然后在學(xué)生數(shù)組中找到該學(xué)號(hào)的學(xué)生，顯示出該學(xué)生的信

6、息。若找不到該學(xué)號(hào)信息，則顯示無(wú)此學(xué)號(hào)。若按查詢，則輸入要查找的，然后在學(xué)生數(shù)組中找到該的學(xué)生，顯示出該學(xué)生的信息。若找不到該信息，則顯示無(wú)此。若按成績(jī)查詢，則輸入要查找的科目及成績(jī)范圍，然后在學(xué)生數(shù)組中找到該成績(jī)范圍的學(xué)生（可以有多個(gè)學(xué)生），顯示出相關(guān)學(xué)生的信息。若找不到信息，則顯示無(wú)此成績(jī)。每次查詢完，詢問(wèn)是否繼續(xù)查詢，是則繼續(xù)下輪查詢，否則退回主菜單。5修改學(xué)生信息先提示輸入要修改的學(xué)生的學(xué)號(hào)，在學(xué)生數(shù)組中找出該學(xué)生，若找到，則重新輸入學(xué)生的、4 門(mén)課程的成績(jī)等。然后保存到學(xué)生數(shù)組的該學(xué)生中。若找不到，則顯示無(wú)此學(xué)號(hào)。6.刪除學(xué)生信息先提示輸入要?jiǎng)h除的學(xué)生的學(xué)號(hào)，在學(xué)生數(shù)組中找出該學(xué)生，

7、若找到，則在學(xué)生數(shù)組中刪除該學(xué)生。若找不到，則顯示無(wú)此學(xué)號(hào)。7.根據(jù)自己增加的功能（如按成績(jī)排序，查詢學(xué)生平均分、各種統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等等）設(shè)計(jì)相關(guān)的函數(shù)。此項(xiàng)功能根據(jù)自身情況可做可不做。8.保存數(shù)據(jù)到文件與將文件數(shù)據(jù)裝入學(xué)生數(shù)組在系統(tǒng)退出前，先將學(xué)生數(shù)組的學(xué)生信息保存的文件中。然后結(jié)束系統(tǒng)。每次進(jìn)入系統(tǒng)時(shí)，先將文件中的學(xué)生數(shù)據(jù)裝入學(xué)生數(shù)組中，然后才進(jìn)入系統(tǒng)的主菜單。題目 2家庭財(cái)務(wù)管理（任選）家庭財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)是給家庭或小型組織提供一個(gè)財(cái)務(wù)管理的。開(kāi)發(fā)工具Visual C+。主要用于家庭或小型組織的收入和支出進(jìn)行增加、刪除、修改、查詢以及保存到文件等操作。并能統(tǒng)計(jì)總收入、總支出和結(jié)余。系統(tǒng)給用戶提供一

8、個(gè)人機(jī)界面，使用戶可以根據(jù)提示輸入操作項(xiàng)，調(diào)用系統(tǒng)提供的管理功能。主要功能需求描述如下：1.系統(tǒng)主菜單界面通過(guò)主菜單允許用戶選擇想要的操作。包括添加收入支出信息、修改收入支出信息、刪除收入支出信息、查詢收入支出明細(xì)等?？梢栽黾悠渌δ埽ㄈ绨醇彝コ蓡T統(tǒng)計(jì)收入支出，最大的收入支出等等）選項(xiàng)。通過(guò)輸入相應(yīng)的序號(hào)選擇相應(yīng)的操作。2.添加收入支出信息用戶根據(jù)提示依次輸入賬目日期、報(bào)賬人、種類（1-收入 2-支出），金額、備注等。輸入完一條收入或支出，保存在一個(gè)賬目數(shù)組中，可選擇繼續(xù)輸入下條還是退回到主菜單。3修改收入支出信息先提示輸入要修改的賬目日期和報(bào)賬人，在賬目數(shù)組中找出該（即賬目日期和報(bào)賬人與輸入

9、一致的數(shù)組元素），若找到，則重新輸入賬目日期、報(bào)賬人該賬目、種類（1-收入 2-支出），金額、備注等。然后保存到賬目數(shù)組的中。若找不到，則顯示無(wú)此賬目。4.刪除收入支出信息先提示輸入要?jiǎng)h除的賬目日期和報(bào)賬人，在賬目數(shù)組中找出該（即賬目日期和報(bào)賬人與輸入一致的數(shù)組元素），若找到，則在賬目數(shù)組中刪除該賬目。若找不到，則顯示無(wú)此賬目。5. 查詢收入支出明細(xì)先提示輸入要查詢的賬目年月，在賬目數(shù)組中找出所有與輸入年月一致的賬目（即數(shù)組元素），逐行顯示出來(lái)。如找不到，則顯示本月份無(wú)賬目。查詢完成后，詢問(wèn)是否繼續(xù)查詢（Y 或N），Y 則繼續(xù)，否則退回主菜單。6. 統(tǒng)計(jì)總收入和總支出在賬目數(shù)組中計(jì)算出總收入和

10、總支出，總收入減去總支出得到結(jié)余。顯示相關(guān)數(shù)據(jù)。7.根據(jù)自己增加的功能（如按家庭成員統(tǒng)計(jì)收入支出，最大的收入支出等等）設(shè)計(jì)相關(guān)的函數(shù)。此項(xiàng)功能根據(jù)自身情況可做可不做。8.保存數(shù)據(jù)到文件與將文件數(shù)據(jù)裝入數(shù)組在系統(tǒng)退出前，先將賬目數(shù)組中的賬目信息保存的文件中。然后結(jié)束系統(tǒng)。每次進(jìn)入系統(tǒng)時(shí)，先將文件中的賬目數(shù)據(jù)裝入賬目數(shù)組中，然后才進(jìn)入系統(tǒng)的主菜單。題目 3矩陣計(jì)算器（任選）矩陣計(jì)算器是一個(gè)將對(duì)矩陣的各種運(yùn)算集成的，以方便在工程計(jì)算時(shí)使用。開(kāi)發(fā)工具Visual C+。主要用于對(duì)矩陣的加法、減法、數(shù)乘、乘法、冪、行列式、秩等計(jì)算。系統(tǒng)給用戶提供一個(gè)人機(jī)界面，使用戶可以根據(jù)提示輸入操作項(xiàng)，調(diào)用系統(tǒng)提供的

11、各種計(jì)算功能。主要功能需求描述如下：1.系統(tǒng)主菜單界面通過(guò)主菜單允許用戶選擇想要的操作。包括矩陣加法、矩陣減法、矩陣數(shù)乘、矩陣乘法、矩陣n 次冪、行列式計(jì)算、矩陣的秩等?？梢栽黾悠渌δ埽ㄈ缜竽婢仃?、伴隨矩陣，等等）選項(xiàng)。通過(guò)輸入相應(yīng)的菜單序號(hào)選擇相應(yīng)的操作。2.矩陣加法先提示輸入矩陣的大?。╩ 行n 列），然后提示輸入矩陣 A 和矩陣B，計(jì)算出矩陣 A+B，并顯示結(jié)果。在完成一次計(jì)算后，選擇繼續(xù)（Y/N？），Y 則繼續(xù)下次的加法計(jì)算，否則退回到主菜單。3.矩陣減法先提示輸入矩陣的大?。╩ 行n 列），然后提示輸入矩陣 A 和矩陣B，計(jì)算出矩陣 A-B，并顯示結(jié)果。在完成一次計(jì)算后，選擇繼續(xù)（Y/N？），Y 則繼續(xù)下次的減法計(jì)算，否則退回到主菜單。3.矩陣數(shù)乘法先提示輸入矩陣的大?。╩ 行 n 列），然后提示輸入實(shí)數(shù) k 和矩陣 A，計(jì)算出矩陣kA，并顯示結(jié)果。在完成一次計(jì)算后，選擇繼續(xù)（Y/N？），Y 則繼續(xù)下次的數(shù)乘法計(jì)算，