2021-2022學(xué)年遼寧省沈陽市沈河區(qū)五年級上學(xué)期期末語文試卷

1、2021-2022學(xué)年遼寧省沈陽市沈河區(qū)五上期末語文試卷拼寫看拼音，寫詞語、句子。fn f ln du dng zh q d yn b l mng wng sh bi dng zhng yun r，ji j w wng go ni wng。 單選用“”給帶點(diǎn)字選擇正確讀音。垂蔓（mn wn） 享受（xing xing） 剔透（t t） 凜冽（ln lng）高蹺（qio qio） 強(qiáng)迫（qing qing） 嫉妒（j j） 酵母（xio jio）填空給下面的字加上偏旁組成新字再組詞。肖 （ ） 臺 （ ） 俞 （ ） （ ） （ ） （ ）選擇填空根據(jù)課文內(nèi)容，選擇括號里最怡恰當(dāng)?shù)淖?、詞用“”標(biāo)

2、出。 父親說：“花生的好處很多，有一樣最（可愛、可貴）：它的果實（埋、藏）在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實（美美地、高高地）掛在枝頭上，使人一見就生愛（幕、慕）之心。你們看它矮矮地長在地上，等到（成熟、成功）了，也不能立刻分（辨、辯）出來它有沒有果實，（必需、必須）挖起來才知道?！碧羁諏⒃~語補(bǔ)充完整，再按要求回答問題。(1) 足 多 計多 舉 聞 臭 遠(yuǎn) 金 輝 心 神 (2) 從以上詞語中找出一對意思相同，感情色彩相反詞：（ ）（ ）按要求寫句子讀下面的句子，寫出主要意思。(1) 在廣闥平原的地底下，挖了不計其數(shù)的地道，橫的，豎的，直的，彎的，家家相連，村村相通。(2) 牛

3、郎每天放牛。那頭牛跟他很親密，用溫和的眼神看著他，有時候還伸出舌頭舔舔他的手，怪有意思的。句子排序?qū)⑾旅娴木渥优懦梢欢我馑歼B貫的話，正確的是 。他的楷書用筆方整，筆力剛勁，點(diǎn)畫的起、收及轉(zhuǎn)折處一絲不茍。歐陽詢是初唐著名的書法家。整體上顯得既平整端莊，又險勁生動。字形豎長，各部分之間穿插巧妙，結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn)。九成宮醴泉銘是其楷書代表作之一。ABCD填空用所給詞語的不同意思造句。勉強(qiáng)(1) 將就：湊合： (2) 使人做他自己不愿意做的事： 按要求寫句子用具體的情景表現(xiàn)所給成語的意思。悠然自得： 按要求寫句子按要求寫句子。圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失。(1) 改為反問句： (2) 改為雙重

4、否定句： 按要求寫句子把所給的句子寫具體（不是擴(kuò)句）。同學(xué)們在操場上做課間操。按要求寫句子書，被人們稱為人類文明的“長生果”。仿寫（還可以把書比喻成什么）：填空根據(jù)課文內(nèi)容填空。這學(xué)期，在語文課堂里，我們認(rèn)識了很多人物，舍己為人的獵人（ ），臨終前因不能看到祖國統(tǒng)一而無比痛心的詩人（ ）；我們還積累了很多新鮮的詞語，比如，“畏首畏尾”就可以用（ ）這個俗語來表達(dá)；我們還背誦了很多文言篇章，如論語中的“ ，不恥下問”；我們還積累了很多名言警句，“不飽食以終日， ”這句話告訴我們要 。單選這學(xué)期我們在語文書之外還背誦了更多的詩歌。“勸君更盡一杯酒，”的下半句是A遍插茱萸少一人。B西出陽關(guān)無故人。C

5、一片冰心在玉壺。D春風(fēng)不度玉門關(guān)。填空這學(xué)期我們還閱讀了很多的民間故事，在讀八仙過海時，我感覺“ 倒騎驢”就很有意思。名著閱讀閱讀慈母情深片段，回答問題。 那是我第一次到母親為我們掙錢的那個地方。 空間非常低矮，低矮得使人感到心理壓抑。不足二百平方米的廠房，四壁潮濕頹敗。七八十臺破縫紉機(jī)一行行排列著，七八十個都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機(jī)后。因為光線陰暗，每個女人頭上方都吊著一只燈泡。正是酷暑炎夏，窗不能開，七八十個女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。(1) 這部分主要寫了什么？(2) 語段中四次出現(xiàn)了“七八十”這個詞語，試著說說這樣寫的好處。(3) 你從語段的哪些

6、地方感受到了“慈母情深”？（抓一處理解即可）。閱讀文章,回答問題閱讀短文，回答問題。母雞老舍 我一向討厭母雞。聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒完沒了，并且沒有什么理由，討厭！有的時候，它不這樣亂叫，而是細(xì)聲細(xì)氣的，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起個小疙瘩來。 它永遠(yuǎn)不反抗公雞。有時候卻欺侮那最忠厚的鴨子。更可惡的是遇到另一只母雞的時候，它會下毒手，趁其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來。 到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績；就是聾人也會被吵得受不了。 可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見一只孵出一群

7、小雛雞的母雞。 不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一個鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：歪著頭聽，挺著身預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。 發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，讓它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻削瘦了許多。假若有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。 它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它還半蹲著，讓它們擠在它的翅下、胸下，得一點(diǎn)兒溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬到它的背上，啄它

8、的頭或別的地方，它一聲也不吭。 在夜間若有什么動靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂妻慘，無論多么貪睡的人都得起來看看，是不是有了黃鼠狼。 它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦,因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。 我不敢再討厭母雞了。(1) 初讀短文，文章主要寫了什么？(2) 仔細(xì)讀短文，思考：i 改變作者對母雞看法的直接原因是什么？ii 讀課文的前三個自然段，說說母雞的討厭，表現(xiàn)在哪些方面？（每條不超過 8 個字）iii 文中的母雞給你留下了怎樣的印象？請運(yùn)用你平時掌握的批注方法，給文章做兩處批注。（其中至少有一處的批注要用上細(xì)節(jié)描寫的方法）。(3) 用你平時學(xué)過的方法，說說

9、文中畫橫線句子的含義。寫作習(xí)作天地。 主題：介紹一種事物。 要求：1.寫清楚事物的主要特點(diǎn)。2.試著用上恰當(dāng)?shù)恼f明方法。3.分段介紹事物的不同方面。4.題目自擬。5.字?jǐn)?shù)在 400 字左右。答案1. 【答案】吩咐；懶惰；叮囑；啟迪；隱蔽；黎明；王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。【解析】本題考查根據(jù)拼音書寫漢字的能力。平時應(yīng)該注意對字音、字詞的積累識記，特別注意區(qū)分同音異形字，確保能根據(jù)拼音書寫漢字，同時注意規(guī)范書寫。本題尤其注意“懶惰”“隱蔽”“黎明”“家祭”的書寫正確。2. 【答案】mn；xing；t；ln；qio；qing；j；jio【解析】本題考查字詞讀音。要尤其注意“蹺”不是多音字，它的

10、讀音只有qio?！凹刀省币汀凹蒵妒”區(qū)分。3. 【答案】悄，悄悄；抬，抬杠；偷，偷偷；消，消失；治，治理；愈，治愈?！窘馕觥窟@道題是辨字組詞的練習(xí)，學(xué)生要注意區(qū)別這些字的偏旁部首。平時遇到這些字的時候，可以進(jìn)行區(qū)分把字形和偏旁識記在心里。組詞的時候，盡量組成常見詞，不要寫錯別字。組詞的答案一般不唯一。如“肖”還可以組成“削”，組詞為“削弱”；“臺”還可以組成“胎”，組詞為“胎兒”、“坯胎”；“俞”還可以組成“愉”，組詞為“愉快”等。4. 【答案】可貴；埋；高高地；成熟；辨；必須【解析】本題考查原文識記。對課文熟悉的學(xué)生可以較容易回答出。在此注意區(qū)分“辨”和“辯”：意思不同，“辨”意思是指分別

11、、判別；察看，察覺?！稗q”意思是指判別、分別；爭論是非曲直。用法不同，“辨”多用于表示辨別、察看?！稗q”通常用于表示爭論是菲曲直。區(qū)分“必須”和“必需”：“必須”一般表示事請?zhí)幚砩系谋匾?，它多少帶有命令的語氣，即一定要的意思。而“必需”則表示一定需要、不可缺少的意思。5. 【答案】(1) 智；謀；詭；端；世；名；名；揚(yáng)；碧；煌；曠；怡(2) 舉世聞名；臭名遠(yuǎn)揚(yáng)【解析】(1) 本題考查詞語積累。日常要加強(qiáng)對四字詞語的學(xué)習(xí)和積累，本題要尤其注意“詭”“碧”“煌”“曠”等字的書寫正確。(2) 本題考查詞語的感情色彩。感情色彩，指詞義中所反映的主體對客觀對象的情感傾向、態(tài)度、評價等內(nèi)容，一般有褒義、貶

12、義等類型。（1）還有“足智多謀”和“詭計多端”。6. 【答案】(1) 平原的地底下挖了不計其數(shù)又相互連通的地道。(2) 牛郎和牛很親密?！窘馕觥?1) 本題考查概括句子。概括時“廣闊”“橫的，豎的，直的，彎的”都是修飾詞語，可適當(dāng)刪減或概況。(2) 本題考查概括句子。主要就是牛郎和牛很親密，后半句都是來寫親密的。7. 【答案】C【解析】本題考查排序。首先引出歐陽修是書法家，接著介紹他的楷書用筆特點(diǎn)，繼續(xù)說字形特點(diǎn)，從整體上說明特點(diǎn)，最后介紹代表作。8. 【答案】(1) 他這次考試應(yīng)該能勉強(qiáng)及格。(2) 他勉強(qiáng)答應(yīng)把新書借給我看兩天?！窘馕觥?1) 本題考查造句。注意所造句子要符合不同的意思，要

13、有明確的區(qū)分感。(2) 本題考查造句。注意所造句子要符合不同的意思，要有明確的區(qū)分感。9. 【答案】爸爸勞動歸來，坐在椅子上，嘴里叼只煙，擦的一聲點(diǎn)著了。他揚(yáng)起頭，那煙霧就從他嘴里變成了一個圓圈，悠悠地升到空中，他甜甜地笑了，笑的那么愜意。【解析】本題考查成語理解和應(yīng)用?！坝迫蛔缘谩毙稳葑杂汕彘e、心情舒暢。所給答案一定要是一個具體的情景描述，并且能始終體現(xiàn)“悠然自得”的意思。10. 【答案】(1) 反問句：圓明園的毀滅難道不是中國文化史上不可估量的損失嗎？(2) 雙重否定句：圓明園的毀滅不可能不是中國文化史上不可估量的損失?！窘馕觥?1) 本題考查句式變換。反問句就是用疑問的句式，表達(dá)肯定的觀

14、點(diǎn)。陳述句改為反問句的方法：1、將肯定句中的肯定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等）。2、將否定句中的否定詞（不是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等）。3、在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問語詞。4、句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等，句末的句號改為問號。將“圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失?！备臑榉磫柧?，“是”改為“不是”；“不是”前加“難道”；句尾加“嗎”，句末的句號改為問號。(2) 雙重否定等于肯定，改的時候不能改變句子的意思?？隙ň涓臑殡p重否定句，在句中加上“不能不”“不要不”“不得不”“不會不”“非不可”等雙重否定詞。將“圓明園的毀滅是中國文化

15、史上不可估量的損失?！备臑殡p重否定句，“是”改為“不能不是”或“不可能不是”。11. 【答案】同學(xué)們在操場上做課間操。隨著音樂的響起，同學(xué)們做得動作變化多端，卻整齊劃一，讓人看了贊不絕口?！窘馕觥扛鶕?jù)提示句子不要寫成擴(kuò)句，而擴(kuò)句是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語、狀語、補(bǔ)語等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實豐滿。所以在不寫擴(kuò)句的情況下可以把學(xué)生做間操的場景寫具體一些。12. 【答案】書，被人們稱為智慧之門的“金鑰匙”?！窘馕觥勘绢}考查仿寫句子。這里仿寫的比喻句要抓住書的特點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)想，書有蘊(yùn)藏知識、啟迪智慧、傳播文化、涵養(yǎng)心靈等作用。13. 【答案】海力布；陸游；前怕

16、狼后怕虎；敏而好學(xué)；不棄功于寸陰；珍惜時間14. 【答案】B【解析】本題考查名句識記?！皠窬M一杯酒，”出自唐代詩人王維的送元二使安西。這是一首送朋友去西北邊疆的詩。全詩為“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。”15. 【答案】張果老【解析】本題考查民間故事。張果老是民間故事八仙過海中的八仙之一，他常倒騎白驢，日行數(shù)萬里。16. 【答案】(1) 主要寫了母親的工作環(huán)境很差。(2) 四個“七八十”更加凸顯了母親工作環(huán)境的惡劣，由此感受到母親工作賺錢的不易。(3) “正是酷暑炎夏，窗不能開，七八十個女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量，使我感到猶如身在蒸籠?！睆那懊娴?/p>

17、描述可知，廠房本就低矮潮濕，讓人感到壓抑，在酷熱的夏天，在不能開窗的情況下，對身心的挑戰(zhàn)更加大，但母親還堅持在這樣的環(huán)境中做工，而這只是為了撫養(yǎng)孩子，可見“慈母情深”?！窘馕觥?1) 本題考查內(nèi)容概括。結(jié)合第一自然段和第二自然段的描述，可知本部分主要是對母親工作環(huán)境的描寫。(2) 本題考查詞語理解。結(jié)合文章內(nèi)容可知，在不足二百平方米的廠房，七八十臺縫紉機(jī)就有七八十個人，就有七八十只燈泡，本來潮濕低矮的空間更讓人難受，每一次出現(xiàn)的“七八十”仿佛就為母親的工作多了一些不易。(3) 本題考查原文理解。該語段主要是對母親工作環(huán)境的描寫，可以選擇讓你感觸最深的一處環(huán)境，進(jìn)而談一下是如何體會到“慈母情深”

18、的。17. 【答案】(1) 全文寫了作者對母雞的情感由討厭轉(zhuǎn)變?yōu)樽鹁?，表達(dá)了作者對母愛的贊頌之情。(2) i 母雞不惜自己的身體照顧自己的孩子并且仔細(xì)地教自己孩子覓食。ii 無病呻吟；欺軟怕硬；拼命炫耀。iii 勇敢；慈愛?！安徽撌窃谠豪?，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。”（批注：母雞挺著脖子像是衛(wèi)兵，時刻保衛(wèi)著它的雞雛，它變得勇敢無比。）“它還半蹲著，讓它們擠在它的翅下、胸下，得一點(diǎn)兒溫暖?！埃ㄅⅲ阂粋€“半蹲著”的動作描寫，可以感受到母雞對雛雞無微不至的慈愛，從細(xì)節(jié)上照顧得非常體貼。）(3) 人類的母親就像母雞有了雞雛而成為母親那樣，會變得慈愛和勇敢，也正因此而使

19、其偉大，并有了英雄的光環(huán)，他們是值得尊敬和贊頌的?！窘馕觥?1) 本題考查概括原文。概括時主要抓住記敘的主要人物“我”和事件（我對母雞態(tài)度的轉(zhuǎn)變），還注意語言組織應(yīng)簡潔凝練。(2) i 本題考查概括原文。由第四自然段后面，母雞自打有了小雞后，提高了警戒，還教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，于是使得作者的態(tài)度產(chǎn)生變化。ii 本題考查原文理解。首先母雞無理由地亂叫；其次它總欺負(fù)老實的鴨子，卻不反抗公雞；最后下蛋的時候叫得發(fā)狂，像是邀功。iii 本題考查批注。作答時首先要找到自己感受深的語句處，然后在旁邊寫下自己對其的感受即可，答案不唯一。細(xì)節(jié)，指人物、景物、事件等表現(xiàn)對象的富有特色的細(xì)枝末節(jié)，可以從外貌，語言，心理，動作，神態(tài)等方面去考慮。(3) 本題考查原文理解。作答時結(jié)合文章內(nèi)容和現(xiàn)實啟示進(jìn)行分析，母雞從一開始的招人煩到受到尊敬，都是因為它成為母親的轉(zhuǎn)變，它為了小雞而變得勇敢、慈愛，這樣的品質(zhì)是