2021-2022學(xué)年四川省成都市武侯區(qū)四年級下學(xué)期期末語文試卷

1、2021-2022學(xué)年四川省成都市武侯區(qū)四下期末語文試卷拼寫讀拼音，把詞語正確、工整地寫在田字格里。 yo gui pu ki g bo cn ln to yn j jng jin kng h xi 填空照樣子，寫出漢字，并組詞。(1) 消俏（俏麗） 鈍 （ ）(2) 潔吉（吉利） 界 （ ）(3) 正政（政府） 昔 （ ）填空比一比，再組詞。崗 浙 虎 滲 鋼 漸 慮 慘 填空把四字詞語補(bǔ)充完整，再選一個(gè)詞語造句。無 為力 空空如 一絲不 驚慌失 成千上 車 馬龍 ： 。給加點(diǎn)字選擇正確讀音選擇正確的拼音、漢字或合適的詞語，打上“”。(1) 可惡（ w），世界上怎么會有你這樣的惡（ w）人。

2、(2) 這白鵝，是一位（既 即）將遠(yuǎn)行的朋友送給我的。(3) 巨人的花園里長滿了（柔和 柔嫩）的青草。(4) 晌午的太陽（熱辣辣 熱乎乎）地照射著整個(gè)樹林。按要求寫句子仿照下面的句子，用一組連續(xù)的動作寫一段話。 他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。按要求寫句子讀下面兩組句子，體會感情，再照樣子改寫句子。雨來渾身光溜溜的。雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍。她跳著輕快的舞蹈。抄寫句子抄寫下面一句話，書寫正確美觀，行款整齊。詩歌，讓我們用美麗的眼睛看世界。連線把下面這些詞語與它們所指的人，用線連起來。1.鐵公雞 A.比喻默不作聲、踏實(shí)工作的人。2.百靈鳥 B.比喻舍不得花錢、一毛不拔的人。

3、3.老黃牛 C.比喻外強(qiáng)中干、沒有真本事的人。4.紙老虎 D.比喻歌聲動聽的人。填空回答下列各題。(1) 籬落 一徑深，樹頭 未成陰。兒童急走追 ，飛入菜花無處尋。(2) 寒雨連江夜入 ，平明送客楚山 。 親友如相問，一片 在玉壺。(3) 月明的園中，藤蘿的 ，母親的 。(4) 胤恭勤不倦， 多通。(5) 不怨 ，不尤 。閱讀文章,回答問題閱讀下文，回答下列問題。 它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的

4、高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上。 它什么都怕總想藏起來可是它又那么勇猛不要說見著小蟲和老鼠就是遇上蛇也敢斗一斗。選自貓(1) 填空，概括以上選段的主要內(nèi)容。以上選段主要講了貓的表現(xiàn)很矛盾，高興的時(shí)候 ， 的時(shí)候很冷漠；有時(shí)候很 ，有時(shí)候又很 。(2) 讀文中畫“ ”的句子，體會冒號的用法，再從下面詞語中選一個(gè)，仿照著寫一寫。茂盛的大樹 活潑的小狗 嚴(yán)厲的老師 漂亮的文具盒(3) 作者把貓的腳印說成“小梅花”，從中你體會到作者對貓?jiān)鯓拥母星?？是怎么體會出來的？(4) 聯(lián)系上下文想一想，以下哪個(gè)詞語和“解悶”的意思差不多A煩悶B散心C解除(5)

5、為上文的第二自然段標(biāo)上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。它什么都怕總想藏起來可是他又那么勇猛不要說見著小蟲和老鼠就是遇上蛇也敢斗一斗。閱讀文章,回答問題閱讀材料，回答下列各題。 巨人看見這個(gè)情景，心也軟了。他對自己說：“我多么自私啊！現(xiàn)在我明白為什么春天不肯到這兒來了?！彼趾蠡谧约合惹暗呐e動。 他輕輕地走下樓，靜悄悄地打開前門，走進(jìn)花園里。孩子們看見他，非常害怕，立刻逃走了，花園里又出現(xiàn)了冬天的景象。只有那個(gè)小男孩沒有跑開，因?yàn)樗难劾锍錆M了淚水，看不見巨人走過來。巨人悄悄地走到他后面，輕輕抱起他，放到樹枝上。這棵樹馬上開花了，小鳥們也飛來歌唱。小男孩伸手摟住巨人，親吻著他的臉頰。別的孩子看見巨人不再像先前

6、那樣兇狠了，也都跑了回來。春天也跟著一起回來了。巨人對他們說：“孩子們，花園現(xiàn)在是你們的了?！彼贸鲆话汛蟾?，拆除了圍墻。選自巨人的花園(1) 讀文中畫“ ”的兩個(gè)句子，想象畫面，說說巨人的動作怎么樣？他為什么會這樣？(2) 在第二自然段中找到巨人的“語言”，勾畫下來。巨人說這句話時(shí)的語氣應(yīng)該是A悲傷難過B滿心歡喜C無比煩躁D得意洋洋(3) 讀文中加點(diǎn)的句子，聯(lián)系上下文想一想，巨人此時(shí)可能會想些什么。(4) 在文中找到以下詞語的反義詞，寫下來。鬧哄哄 溫柔 無悔 無私 (5) 當(dāng)初建圍墻，現(xiàn)在拆圍墻，哪個(gè)時(shí)候的巨人才稱得上是真正的“巨人”？為什么？寫作本大題共 2 小題，選做 1 小題。（一

7、）閱讀下面文字，按要求寫作。 同學(xué)們，在你的生活當(dāng)中，有沒有什么事讓你印象深刻呢？請把這件事按一定的順序?qū)懬宄＃ǘ╅喿x下面文字，按要求寫作。 同學(xué)們，你游覽過哪些地方？哪個(gè)地方給你留下的印象最深？請按照游覽的順序?qū)懸粚戇@個(gè)地方，把游覽的過程寫清楚。 要求：題目自擬，書寫工整，印象最深刻的地方要寫清楚，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號和修改符號。單選以下成語中，與刻苦讀書無關(guān)的選項(xiàng)是A鑿壁偷光B囊螢夜讀C懸梁刺股D彬彬有禮單選以下詩句中，描寫的是春天景象的選項(xiàng)是A眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。B采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。C桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？D可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。判斷判斷對錯(cuò)，對的寫

8、“T”，錯(cuò)的寫“F”。(1) 貓母雞白鵝三課的作者都是老舍，他原名舒慶春。 (2) 十萬個(gè)為什么是一本科普讀物。 (3) 王葆是寶葫蘆的秘密中的主人公。 閱讀文章,回答問題仔細(xì)閱讀下面這個(gè)片段，完成練習(xí)。 “叢林法律”十分明確地規(guī)定，任何一頭狼的孩子長大到能夠站立起來的時(shí)候，就必須被帶到狼群大會上去，讓別的狼認(rèn)識他們。狼群大會一般是在每個(gè)月月圓的那一天舉行。經(jīng)過檢閱之后，狼崽（zi）子就可以自由自在地到處奔跑了。 今晚，狼爸爸帶著他的狼崽子，以及莫格里，還有狼媽媽，一同來到了狼群大會。大灰狼阿克拉全狼群的首領(lǐng)，站在他的巖石上。在他的下面蹲著四十多頭有大有小、毛皮不同的狼。阿克拉喊道：“大家都知

9、道咱們的法律，誰先來介紹自己的崽子？” 狼媽媽和狼爸爸把莫格里推到圈子中間，狼群里立刻發(fā)出一片低沉的嗥（ho）叫聲，很顯然，狼群不接受莫格里?！皡擦址伞币?guī)定：如果狼群對于某個(gè)崽子被接納的權(quán)利發(fā)生了爭議，那么，除了他的爸爸媽媽，至少得有其他兩個(gè)成員為他說話，他才能被接納入狼群。 “誰來替這個(gè)娃娃說話？”阿克拉說。沒有人回答。狼媽媽脖頸上的鬃（zng）毛豎了起來，她做好了戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備，她知道，如果事情發(fā)展到非要搏斗一場的話，這將是她這輩子最后一次戰(zhàn)斗。 唯一被允許參加狼群大會的異類動物褐熊老巴盧用后腳直立起來：“我來替他說話。這個(gè)娃娃是不會傷害誰的，就讓他跟狼群一起奔跑好了。我愿意來教他。” 一條

10、黑影跳進(jìn)圈子，這是黑豹巴希拉，他大聲說道：“我沒有權(quán)利參加你們的大會，但是叢林法律規(guī)定，如果對處理一個(gè)新的崽子有疑問，那么這個(gè)崽子的性命可以用一筆價(jià)錢買下來，對嗎？我準(zhǔn)備給你們一頭公牛，一頭剛剛殺死的肥肥的公牛，只要你們按照法律規(guī)定接受這個(gè)娃娃。怎么樣？”節(jié)選自叢林之書(1) 文中畫了“ ”的是角色的名字，你弄清楚他們各自的身份了嗎？請連線。莫格里 一頭褐熊，他愿意為莫格里說話阿克拉 不被狼群接受的娃娃老巴盧 狼群首領(lǐng)巴希拉 一頭黑豹，他也愿意為莫格里說話(2) 每個(gè)月的月圓之夜，舉行狼群大會的目的是什么 A讓狼崽子們比賽奔跑。B讓別的狼認(rèn)識自己的狼崽子。C讓狼崽子認(rèn)識狼群的首領(lǐng)。D討論叢林法

11、律。(3) 實(shí)際上，莫格里并不是狼崽子。文中有些地方已經(jīng)透露了這個(gè)信息，請找出一處來。(4) 最終，莫格里被狼群接納了。你認(rèn)為誰在其中起了決定性作用？為什么？(5) 文中提到了三項(xiàng)“叢林法律”，請勾畫出來。再選擇其中一項(xiàng)“法律”，說說你是否贊同，理由是什么。答案1. 【答案】妖怪；剖開；胳膊；燦爛；討厭；寂靜；健康；和諧【解析】本題考查了看拼音寫詞語。本題需注意“剖”“膊”“寂”“諧”字的書寫。2. 【答案】(1) 純；純潔(2) 介；價(jià)值(3) 借；借書【解析】(1) 本題考查學(xué)生對漢字結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)和組詞的能力。題目要求學(xué)生將給出的漢字換偏旁再組詞，答案不唯一，符合題意即可。答案還可以為：噸；

12、噸位。(2) 答案還可以為：介；價(jià)值。(3) 答案還可以為：獵；打獵。3. 【答案】崗位；浙江；老虎；滲透；鋼鐵；逐漸；考慮；悲慘【解析】本題考查學(xué)生對形近字的辨析和組詞的能力。答案不唯一，符合題意即可。其中尤其需要注意的是“浙”和“漸”的辨析。4. 【答案】能；也；茍；措；萬；水；成千上萬；廣場上聚集了成千上萬的人在觀看升旗儀式【解析】本題考查成語的積累。無能為力：用不上力量，幫不上忙，指沒有能力或力不能及。空空如也：原形容誠懇、虛心的樣子。現(xiàn)形容一無所有。一絲不茍：指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。驚慌失措：由于驚慌，一下子不知怎么辦才好。成千上萬：形容數(shù)量很多。車水馬龍：形容來往車馬很多，連

13、續(xù)不斷的熱鬧情景。結(jié)合詞語意思造句，語句通順即可。5. 【答案】(1) w；(2) 即(3) 柔嫩(4) 熱辣辣【解析】(1) 本題考查對多音字的辨析?！皭骸薄緒】討厭，憎恨，與“好（ho）”相對，可惡?！尽恐覆缓?，惡人指壞人。(2) 本題考查對形近字的辨析。“即將”指馬上就要的意思。(3) 本題考查對近義詞的辨析?！叭崮邸比幔褐参锍跎?，質(zhì)地柔和鮮嫩。“柔和”指溫和，柔軟，常形容光線和人的性格。(4) 本題考查對近義詞的辨析?！盁崂崩薄毙稳萏鞖夥浅?，如火燙一般?！盁岷鹾酢毙稳轀囟缺容^高；心情激動；親熱溫暖；氣氛熱烈。6. 【答案】小男孩興沖沖地跑回家，從屋里拿出羽毛球拍和羽毛球，換上運(yùn)動

14、衣，奔向廣場，找到了熟悉的伙伴，打起羽毛球來?！窘馕觥勘绢}考查了學(xué)生仿寫句子的能力。例句用“抓”“蹬”“攀”一系列連續(xù)的動作寫出了他登上窗口的過程。仿寫句要用連續(xù)動作，詳細(xì)寫出所要描繪的場景。示例：媽媽輕輕地推開門，迅速換下鞋子，走進(jìn)廚房，從冰箱里拿出菜，急急忙忙地做起飯來。7. 【答案】她跳著輕快的舞蹈像一只花蝴蝶。【解析】本題考查改寫比喻句。比喻句用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。例句中將雨來比作泥鰍。本題本體是跳舞的女孩，可以把她比作花蝴蝶。8. 【答案】詩歌，讓我們用美麗的眼睛看世界。9. 【答案】BDAC【解析】本題考查學(xué)生對于漢語中一些具有特殊漢字的詞的理解和掌握。

15、鐵公雞是形容一個(gè)人十分吝嗇，不舍得放棄自己的任何利益。百靈鳥是形容唱歌比較動聽。老黃牛是形容做事認(rèn)真，勤勤懇懇的人。紙老虎是形容徒有其表，看似很威嚴(yán)實(shí)則很膽小的人。10. 【答案】(1) 疏疏；新綠；黃蝶(2) 吳；孤；洛陽；冰心(3) 葉下；膝上(4) 博學(xué)(5) 天；人【解析】(1) 本題考查名句默寫，要注意在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行識記。詩句出自宿新市徐公店。本題要注意“疏”“蝶”的寫法。(2) 本題考查名句默寫，要注意在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行識記。詩句出自芙蓉樓送辛漸。本題要注意“孤”“洛”的寫法。(3) 本題考查名句默寫，要注意在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行識記。本題要注意“葉”“膝”的寫法。(4) 本題考查

16、名句默寫，要注意在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行識記。本題要注意“博”的寫法。(5) 本題考查名句默寫，要注意在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行識記。本題要注意“天”的寫法。11. 【答案】(1) 很溫柔；不高興；膽小；勇猛(2) 漂亮的文具盒：我有一個(gè)圖案新穎的文具盒，它非常漂亮，那是媽媽送我的生日禮物。它正面有一只可愛的小貓，帶著粉紅色的蝴蝶結(jié)，金色的皇冠，還有一閃一閃的珍珠項(xiàng)鏈，這只小貓還穿著粉紅色的連衣裙，看著讓人賞心悅目，它的背面是一大片粉紅色的可愛的星星，真惹人喜愛。(3) 我體會到作者對貓的喜愛，這里作者把貓的腳印比喻成小梅花，通過這種細(xì)節(jié)描寫可以感受到作者對小貓是非常喜歡和贊賞的。(4) B(5) 為上文的

17、第二自然段標(biāo)上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。它什么都怕，總想藏起來?？墒撬帜敲从旅?，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗?！窘馕觥?1) 本題考查學(xué)生提煉文本信息的能力。由文中“它要是高興，能比誰都溫柔可親”“它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出”“它什么都怕，總想藏起來?？墒撬帜敲从旅?，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗”這些話可知橫線處填很溫柔、不高興、膽小、勇猛。(2) 本題考查仿寫。文中“它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢”這句話中冒號起到解釋說明的作用，圍繞貓的“溫柔”進(jìn)行具體描寫，學(xué)生根據(jù)例句特點(diǎn)選擇一個(gè)主題進(jìn)行合理描寫即可?！懊?/p>

18、的大樹”要突出茂盛，“活潑的小狗”要突出活潑，“嚴(yán)厲的老師”要突出嚴(yán)厲，“漂亮的文具盒”要突出漂亮。(3) 本題考查文意理解。文中“或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花”這句話中“小梅花”并不是真的梅花，而是指貓的腳印，作者運(yùn)用比喻修辭手法，通過這種細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了自己對貓的喜愛和贊賞之情。(4) 本題考查詞意理解。文中“解悶”意思是排解煩悶，文中指貓用自己的方式為自己消除煩悶，與“散心”表達(dá)意思一致。(5) 本題考查標(biāo)點(diǎn)符號使用。一句話說完要用句號，一句話沒有說完，中間需要停頓要用冒號，文中這句話表達(dá)了貓膽小和勇猛兩層意思，所以膽小這部分說完要用句號，因此填入標(biāo)點(diǎn)符號是逗號、

19、句號、逗號、逗號。12. 【答案】(1) 巨人的動作很輕，他小心翼翼的，怕把在花園里玩耍的孩子們嚇跑。因?yàn)樗瓉砗茏运?，不讓孩子們到花園玩，所以他的花園永遠(yuǎn)沒有春天的到來，他十分后悔自己之前的舉動，所以他想把孩子們留住。(2) B(3) 春天終于來了，我以后一定要?dú)g迎孩子們常來這里玩耍，以后我要把圍墻拆除，讓他們每天都能在這里開心地玩耍。(4) 靜悄悄；兇狠；后悔；自私(5) 拆除圍墻后的巨人才算得上是真正的巨人，之前建圍墻是因?yàn)樗淖运剑麘{借巨大的力量讓孩子們不敢靠近，算不上是真正的巨人。當(dāng)他把圍墻拆除，歡迎孩子們的到來，讓花園成為孩子們的樂園，這時(shí)他的形象開始高大起來，才算得上是真正的巨

20、人。【解析】(1) 本題考查學(xué)生對于文章內(nèi)容的分析和理解，分析巨人的幾個(gè)動作，比如“輕輕地，靜悄悄地”，可以看出他十分小心，生怕驚動了正在玩耍的孩子們。根據(jù)第一段內(nèi)容提示，他認(rèn)識到自己之前的自私，對于之前的動作十分后悔，所以想要讓孩子們接受他，重新回到花園里玩耍。(2) 本題考查學(xué)生的閱讀理解能力，要求學(xué)生根據(jù)上下文提示進(jìn)行推斷。根據(jù)第一段說明巨人認(rèn)識到自己的自私，他很后悔自己之前把孩子們趕出花園，所以當(dāng)孩子們重新回到花園里玩耍，給花園里帶來了春天，所以他感到非常開心。(3) 本題考查學(xué)生的閱讀理解能力，要求學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容推斷巨人當(dāng)時(shí)的心情。根據(jù)第一段提示，巨人后悔自己之前的舉動，他很苦惱花

21、園里一直是冬天，當(dāng)他看到孩子們重新回到花園，花園里迎來了春天，所以他此時(shí)的心情是非常開心的。(4) 本題考查學(xué)生對反義詞的掌握和理解。鬧哄哄是形容熱鬧的場面，靜悄悄是形容比較安靜的環(huán)境。溫柔是形容一個(gè)人的態(tài)度比較溫和，兇狠是形容比較兇狠惡毒。無悔是指對于自己做過的事情不后悔，后悔是對于自己之前的事情感到遺憾，想要反悔。無私是指不計(jì)較得失，只身奉獻(xiàn)，自私則是指只注重個(gè)人私利。(5) 本題考查學(xué)生對于人物形象的理解和掌握，要求學(xué)生根據(jù)題干要求分析“巨人”的真正含義。巨人不是指空有一番力氣，用強(qiáng)大的力量將孩子們攔在花園之外，它是指人物形象的偉岸高大。當(dāng)巨人愿意把圍墻拆除，讓孩子在這里自由自在地玩耍，

22、他才稱得上是真正的巨人。13. 【答案】（一）一件難忘的事 生活中有無數(shù)件瑣碎的小事，正是這些小事串起我們豐富多彩的生活。隨著時(shí)間的流逝，許多小事已經(jīng)漸漸消失在記憶的星空中。然而，那件事雖然過去很久了，可是現(xiàn)在想起來，依舊是歷歷在目。 記得那是一個(gè)陽光明媚的清晨，我和媽媽出去騎車兜風(fēng)。正當(dāng)我春風(fēng)得意哼著小曲一路暢通的時(shí)候，“咔嚓”一聲，自行車“罷工”了。我下車一看，原來是車鏈子掉了。 “怎么了？小姑娘，車壞了？”我抬頭一看，只見路邊一位衣衫襤褸的老頭和我們搭訕。我心想：看老頭穿的衣服真破，他會不會跟我要錢？“修車?。课乙郧案蛇^，肯定能修好！”我和媽媽將信將疑地把自行車交給了老爺爺。他把自行車推

23、到路旁，修整好掉下來的鐵鏈，再一節(jié)一節(jié)掛上去。 此時(shí)，老爺爺一邊擦著汗，一邊嘟囔，“咦？奇怪了，今天是咋了？鐵鏈咋不聽使喚了？這種新式自行車就是不好使?！闭f著，老爺爺一用力，卻不小心把手夾在齒輪和鐵鏈中間。這時(shí)，殷紅的鮮血不斷地從他的手指上滲出來。我嚇得不知所措地大叫：“老爺爺，您的手！”他不慌不忙地把手指放在嘴里吮去了鮮血，用大拇指摁著傷口，說：“不怕，不算啥！”終于，自行車修好了！老爺爺長吁了一口氣。不知怎么，我的淚水不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)。是因?yàn)樾藓昧俗孕熊嚩_心？是因?yàn)槔蠣敔斨藶闃返木褡屛覄尤?？還是因?yàn)閯偛懦舐南敕ㄗ屛倚呃?？我心里頓時(shí)五味混雜 至今，我還是忘不了那佝僂的身影和那雙粗糙

24、的滲著鮮血的雙手?。ǘ┟利惖南愀?2 月 3 日，我踏上了去香港的旅程。當(dāng)我們順利地通過了兩個(gè)安檢后，快速地進(jìn)入香港地界，讓我有一種探秘的沖動。 我們坐上了去尖沙嘴方向的大巴車，我望著車外邊的景色，香港是一個(gè)由山環(huán)成的城市，很多高樓都是建在山上或半山腰的，這里的樹木一年四季都是綠油油的。空氣清新宜人，我非常喜歡這里。慢慢地天黑了，高速公路上的路燈全亮起來了，燈光很簡單很普通，但它把整個(gè)道路照得如白晝一樣，仿佛置身于一片溫馨與浪漫的氣氛中，讓我感到溫暖親切。隨著車的不斷前行，半山腰的高樓大廈好像掛滿了許多繁星點(diǎn)點(diǎn)的燈光，好奇地望著這個(gè)世界。在經(jīng)過維多利亞港時(shí)，只見海面上一艘艘巨大的貨輪停泊在碼

25、頭邊，集裝箱整齊地?cái)[放在場地上。有幾艘貨輪在海面上平衡地穿梭著。緊接著，車子來到了香港的市中心，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一座座高樓大廈矗立在路的兩邊，千萬家的燈火讓這個(gè)城市顯得更加明亮，有著獨(dú)到的特色。 馬路上，行駛在車道上的車燈，如同長河一般奔流不息，馬路就像五顏六色的彩帶，好看極了！我們的大巴車終于到達(dá)了尖沙嘴終點(diǎn)站，我跟隨著眾人一起下車了。 望著眼前的香港夜景，我的心情格外興奮，我喜歡香港這美麗的夜晚。【解析】（一）本題考查了自命題作文。要求把你印象深刻的記憶寫下來。選材分析：印象深刻的一幕情形，可以是父母在你生病時(shí)衣不解帶地貼心照顧，也可以是老師在你成績退步時(shí)犧牲業(yè)余時(shí)間幫你補(bǔ)課，還可以是旅途中遇到

26、困難時(shí)對你施以援手的好心人等等。構(gòu)思指導(dǎo)：以范文為例，開頭點(diǎn)題，中間詳細(xì)記敘事情的經(jīng)過，通過記敘修車?yán)先瞬磺蠡貓?bào)地幫忙修車，表現(xiàn)了陌生人的善意以及自己對修車?yán)先说木磁?，結(jié)尾點(diǎn)明中心，表達(dá)自己對那一幕的難忘之情。同時(shí)注意適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用學(xué)過的寫作手法和積累的好詞佳句。（二）本題考查了自命題的寫景作文。要求寫一處你游覽過的地方。想一想日常生活中，你曾經(jīng)游覽過哪些地方，是家鄉(xiāng)的一處美景，還是游覽過的祖國大好河山？選擇一處你喜歡、最想介紹的去寫。我們描寫景物時(shí)，可以按由高到低，由遠(yuǎn)到近，由整體到局部，由物到人，由動到靜等順序展開描寫?？傊?，把握住寫景的順序，描寫出的景物才能層次分明，清晰自然。在對景物進(jìn)行仔

27、細(xì)觀察的基礎(chǔ)上，張開想象的翅膀，根據(jù)所見所感展開合理的想象，再把景物的狀態(tài)、顏色、聲音、氣味描寫出來，給人留下深刻的印象。寫景的目的，不應(yīng)為寫景而寫景，重要的是反映作者的思想感情。只有這樣，才能為文章注入活力，才能寫出生動形象的文章。寫作時(shí)注意詳略得當(dāng)，適當(dāng)運(yùn)用修辭方法，用上積累的好詞佳句，將文章寫生動具體。14. 【答案】D【解析】本題考查了對成語含義的理解與掌握。鑿壁偷光：原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書，后用來形容家貧而讀書刻苦。囊螢夜讀：用白絹?zhàn)龀赏腹獾拇?，裝幾十個(gè)螢火蟲照著書本，在夜晚學(xué)習(xí)，形容刻苦學(xué)習(xí)。懸梁刺股：頭發(fā)綁在房梁上，錐子刺痛大腿來提起精神學(xué)習(xí)，比喻廢寢忘食地刻苦學(xué)

28、習(xí)。彬彬有禮：形容文雅有禮貌的樣子。故“彬彬有禮”與刻苦讀書無關(guān)，答案選擇 D 選項(xiàng)。15. 【答案】C【解析】A 選項(xiàng)：眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。寫出了詩人看到的景非常悠閑有趣，襯托出詩人的孤獨(dú)；B 選項(xiàng)：采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。寫出了蜜蜂辛勤勞作、無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)；C 選項(xiàng)：桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？寫出了春天桃花盛開的美好；D 選項(xiàng)：可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。寫出了月亮的皎潔可愛；故選 C。16. 【答案】(1) 錯(cuò)誤(2) 正確(3) 正確【解析】(1) 考查學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識判斷正誤。1.說法有誤。貓母雞的作者是老舍，他原名舒慶春，白鵝的作者是豐子愷。17. 【答案】(

29、1) 莫格里不被狼群接受的娃娃阿克拉狼群首領(lǐng)老巴盧一頭褐熊，他愿意為莫格里說話巴希拉一頭黑豹，他也愿意為莫格里說話(2) B(3) 文中黑豹巴希拉說的話“我沒有權(quán)利參加你們的大會，但是叢林法律規(guī)定，如果對處理一個(gè)新的崽子有疑問，那么這個(gè)崽子的性命可以用一筆價(jià)錢買下來，對嗎？我準(zhǔn)備給你們一頭公牛，一頭剛剛殺死的肥肥的公牛，只要你們按照法律規(guī)定接受這個(gè)娃娃”證明莫格里不是狼崽子。(4) 我認(rèn)為黑豹巴希拉起到?jīng)Q定作用，因?yàn)榘拖＠怯靡活^剛剛殺死的公牛來作為前提條件，讓狼群接受莫格里的，這符合“叢林法律”中“如果對處理一個(gè)新的崽子有疑問，那么這個(gè)崽子的性命可以用一筆價(jià)錢買下來”這條規(guī)定，這個(gè)做法在狼群

30、中比較有說服力。(5) “叢林法律”十分明確地規(guī)定，任何一頭狼的孩子長大到能夠站立起來的時(shí)候，就必須被帶到狼群大會上去，讓別的狼認(rèn)識他們；“叢林法律”規(guī)定：如果狼群對于某個(gè)崽子被接納的權(quán)利發(fā)生了爭議，那么，除了他的爸爸媽媽，至少得有其他兩個(gè)成員為他說話，他才能被接納入狼群；“叢林法律”規(guī)定，如果對處理一個(gè)新的崽子有疑問，那么這個(gè)崽子的性命可以用一筆價(jià)錢買下來。我贊同“任何一頭狼的孩子長大到能夠站立起來的時(shí)候，就必須被帶到狼群大會上去，讓別的狼認(rèn)識他們”這條規(guī)定，因?yàn)檫@條規(guī)定為狼崽子融入到狼群中提供一個(gè)很好的機(jī)會，可以讓狼崽子認(rèn)識更多的朋友，在以后的生活中能夠互相幫助?！窘馕觥?1) 本題考查學(xué)生提煉文本信息的能力。由文中巴希拉說的話“我沒有權(quán)利參加你們的大會，但是叢林法律規(guī)定，如果對處理一個(gè)新的崽子有疑問，那么這個(gè)崽子的性命可以用一筆價(jià)錢買下來，對嗎？我準(zhǔn)備給你們一頭公牛，一頭剛剛殺死的肥肥的公牛