蘇教版小學(xué)三年級(jí)春季學(xué)期語(yǔ)文期末教育質(zhì)量校外輔導(dǎo)練習(xí)卷

1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7蘇教版小學(xué)三年級(jí)春季學(xué)期語(yǔ)文期末教育質(zhì)量校外輔導(dǎo)練習(xí)卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yn zi j j zng ji l gu shu do （_） （_） （_） （_） （_）zhn gung shn jin u r dng yng p jun（_） （_） （_） （_） （_）二、 比一比，組成詞語(yǔ)。絨（_） 寒（_） 蠟（_） 暴（_） 乎（_）試（_） 賽（_） 臘（_） 爆（_） 呼（_）三、 古詩(shī)對(duì)對(duì)碰。九月節(jié)日憶山東兄弟 袁枚 松下問(wèn)童子，

2、言師采藥去。池上 賈島 遙知不是雪，為有暗香來(lái)所見(jiàn) 王維 意欲撲鳴蟬，忽然閉口立尋隱者不遇 王安石 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。梅花 白居易 不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。四、 先將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入句子中。曇花一（_） 爭(zhēng)奇斗（_） 激動(dòng)不（_）準(zhǔn)確無(wú)（_） 蕩來(lái)蕩（_） 自由自（_）1機(jī)遇往往如（_），所以我們要及時(shí)把握住它。2無(wú)論飛多遠(yuǎn)，蜜蜂總能（_）地回到家五、 你知道括號(hào)里填哪組詞最合適嗎？請(qǐng)?zhí)钜惶?。沒(méi)精打采 灰心喪氣 有氣無(wú)力1他太疲倦了，說(shuō)話（_）的。2昨天晚上看電視看得太晚了，今天上課他總是（_）的。3雖然他這次考試成績(jī)不理想，但是他并沒(méi)有（_）。無(wú)論都 即使也

3、一就4，我們要對(duì)自己的前途充滿信心，（_）遇到再大的困難，（_）不要悲觀失望。5天（_）亮，縣官（_）帶著衙役去捉人。6（_）是學(xué)習(xí)上還是做人上，我們（_）應(yīng)擇善而從。六、 按要求完成句子練習(xí)。1.門(mén)前有一條小河。（擴(kuò)句）_2.校園里回蕩著歌聲。（擴(kuò)句）_3.少先隊(duì)員黃遠(yuǎn)明攙扶盲人叔叔過(guò)了馬路。（改成把字句和被字句）_4.清潔工人清理掉了一堆堆的垃圾。（改成把字句和被字句）_5.熊貓有趣的動(dòng)作逗得孩子們哈哈大笑。（改成把字句和被字句）_七、 根據(jù)課文完成練習(xí)。1.文房四寶：_ 中醫(yī)四診：_2.寓言故事成語(yǔ)往往蘊(yùn)含著一定的道理，本學(xué)期我積累了一些這樣的成語(yǔ)，如：邯鄲學(xué)步、_、_、_、_等。其中“

4、守株待兔”使我明白了_的道理。3.絕句中細(xì)致描寫(xiě)了一幅一上一下，一動(dòng)一靜，一忙一閑，相映成趣的詩(shī)句是“_，_”。4.植物的開(kāi)花時(shí)間不僅與_、_、_有著密切的關(guān)系，還跟_相吻合。八、 閱讀語(yǔ)段。完成練習(xí)。 “你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐_地問(wèn)。 “不敢，鐵罐兄弟。”陶罐_地回答。 “我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說(shuō)，帶著更加_的神氣?！拔掖_實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱?！碧展逘?zhēng)辯說(shuō)，“我們生來(lái)就是盛東西的，并不是來(lái)互相碰撞的。說(shuō)到盛東西，我不見(jiàn)得就比你差。再說(shuō)”“住嘴！”鐵罐_了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！?“何必這樣說(shuō)呢？”陶罐說(shuō)

5、，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”1選出描寫(xiě)神態(tài)的詞語(yǔ)填在文中的橫線上。 謙虛 傲慢 惱怒 輕蔑“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐_地問(wèn)?！安桓遥F罐兄弟?！碧展轤地回答?！拔揖椭滥悴桓?，懦弱的東西！”鐵罐說(shuō)，帶著更加_的神氣。“住嘴！”鐵罐_了2聯(lián)系上下文體會(huì)文中劃線詞語(yǔ)的意思。 相提并論：_。和睦相處：_。3“我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱?！边@句話說(shuō)明（ ）A陶罐認(rèn)為碰撞不等于堅(jiān)強(qiáng)，和睦相處不等于隔弱。B陶罐為自己的懦弱辯解。4文中畫(huà)“ ”的句子的意思是（ ）A說(shuō)明罐子的用途。B說(shuō)明罐子的用途是盛東西，表明了陶罐不愿和鐵罐碰撞的態(tài)度。C說(shuō)明陶罐害怕和鐵罐碰撞，故意說(shuō)它們是裝東西的。5陶

6、罐和鐵罐的性格有什么不同？請(qǐng)連一連。 陶罐_ 傲慢、狂妄自大。鐵罐_ 謙虛、毫不軟弱。九、 快樂(lè)習(xí)作。我們每天和家人生活在一起，對(duì)他們都非常熟悉。今天，我們就選一位自己的家人介紹給同學(xué)們，可以先寫(xiě)一寫(xiě)他的樣子，再寫(xiě)一寫(xiě)他的特點(diǎn)。題目自擬，350字左右。_答案1、燕子 聚集 增加 略過(guò) 水稻 沾光 山間 偶爾 蕩漾 疲倦 2、絨毛 寒冷 蠟燭 暴力 在乎 試驗(yàn) 比賽 臘月 爆炸 呼吸3、九月節(jié)日憶山東兄弟王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 池上白居易不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。 所見(jiàn)袁枚意欲撲鳴蟬，忽然閉口立。 尋隱者不遇賈島松下問(wèn)童子，言師采藥去。 梅花王安石遙知不是雪，為有暗香來(lái)。4、現(xiàn) 艷

7、已 誤 去 在 曇花一現(xiàn) 準(zhǔn)確無(wú)誤5、有氣無(wú)力 沒(méi)精打采 灰心喪氣 即使 也 一 就 無(wú)論 都 6、我家門(mén)前有一條清澈見(jiàn)底的小河。 美麗的校園里回蕩著歡樂(lè)的歌聲。 少先隊(duì)員黃遠(yuǎn)明把盲人叔叔攙扶過(guò)了馬路。盲人叔叔被少先隊(duì)員黃遠(yuǎn)明攙扶過(guò)了馬路。 清潔工人把一堆堆的垃圾清理掉了。一堆堆的垃圾被清潔工人清理掉了。 熊貓有趣的動(dòng)作把孩子們逗得哈哈大笑。孩子們被熊貓有趣的動(dòng)作逗得哈哈大笑。7、筆墨紙硯 望聞問(wèn)切 濫竽充數(shù) 畫(huà)蛇添足 南轅北轍 掩耳盜鈴 不能有不勞而獲的僥幸心理 泥融飛燕子 沙暖睡鴛鴦 溫度 濕度 光照 昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間8、1傲慢 謙虛 輕蔑 惱怒5 把不同的或差別巨大的人或事混在一起談?wù)摶蚩创?彼此很好地相處。 3A5B59、范文：我的奶奶你瞧，那是誰(shuí)？她戴著一副眼鏡，聚精會(huì)神的在看報(bào)紙，對(duì)了，那就是我的奶奶，我的奶奶今天六十多歲，身體卻很硬朗，小小的身子骨，卻很能干，我家住在七樓，一口氣還不帶喘的。鄰居的孩子都特別羨慕我，因?yàn)槲覀€(gè)好奶奶。我讀二年級(jí)的時(shí)候，特別調(diào)皮，成績(jī)不是很好，每次沒(méi)考好媽媽都會(huì)挨揍我，爸爸回來(lái)之后，就開(kāi)始爸媽混合雙打，可憐的我，也怪自己不爭(zhēng)氣就是，數(shù)學(xué)每次成績(jī)都很穩(wěn)定，五十多分，絕不會(huì)超過(guò)六十。每次挨打的時(shí)候，總有個(gè)人來(lái)阻擋，相信你也猜到了，對(duì)的，就是我的奶奶，奶奶總是說(shuō)：“孩子還小，要慢慢教，不