二年級球類籃球單元教學(xué)計劃和教案

1、一年級球類（籃球）單元教學(xué)計劃教材分析 球類游戲是兒童喜歡的體育項目。通過練習(xí)，能夠促進學(xué)生肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶的發(fā)展，尤其對于發(fā)展手部的靈敏性、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，提高定向、控制身體的能力。一年級球類的教學(xué)以小籃球為主，學(xué)生學(xué)會簡單的運球動作，培養(yǎng)他們對籃球的運動的興趣，提升基本技術(shù)。學(xué)情分析 一年級學(xué)生活潑好動，想象力豐富，模仿能力強，但平衡力和方向感比較差。本單元采用主題式“小皮球”拍拍拍的情景教學(xué)方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，讓每個學(xué)生身心得到充分的鍛煉，使每個學(xué)生在愉快的情緒和濃厚的興趣中逐步掌握前滾翻的正確動作，提高運動能力，增強自信心，體驗成功的快樂。單元學(xué)習(xí)目

2、標 了解籃球運動對鍛煉身體的重要性和日常生活中的實用價值，并對籃球練習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。掌握正確基本運球技術(shù)動作，并學(xué)會簡單運球的方法，發(fā)展上下肢協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)勇敢、果斷、互相幫助等優(yōu)良品質(zhì)，體驗自主，合作學(xué)習(xí)和超越自我的興奮和快樂。課時計劃序號教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求1小球拍拍能掌握質(zhì)量較輕小球的拍球動作，體驗與同伴合作的樂趣2抱球接力賽抱球接力，由兩個逐漸增加到四個小球，提升他們的興趣3原地運球能掌握運球時手指觸球的部位，做到不拍球，將球有規(guī)律的運起。4行進間運球向前運球、側(cè)運球、后退運球，運球接力賽5行進間運球2分小組合作運球，體驗籃球運動的樂趣6運球各種姿勢的運球7原地雙手胸前投籃小籃球筐，能夠

3、適當?shù)目刂坪们颍舷轮珔f(xié)調(diào)用力，借助腿的登，將球投出。8原地雙手胸前投籃2上下肢協(xié)調(diào)用力，將球投出9趣味籃球、1增加籃球運動的趣味性，提升基本運球技術(shù)10趣味籃球、2增加籃球運動的趣味性，提升基本運球技術(shù)11趣味籃球、3增加籃球運動的趣味性，提升基本運球技術(shù)12趣味籃球、4增加籃球運動的趣味性，提升基本運球技術(shù)13趣味籃球、5增加籃球運動的趣味性，提升基本運球技術(shù)教學(xué)內(nèi)容：1、原地拍球 2、游戲：搬西瓜課時：第1課時教學(xué)目標：1、通過練習(xí)學(xué)生能學(xué)會簡單的原地拍球動作（連續(xù)拍球）2、培養(yǎng)學(xué)生的靈敏性和協(xié)調(diào)性3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢機智、勇于克服困難的精神品質(zhì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動學(xué)生活動設(shè)計意圖主題導(dǎo)入激發(fā)興

4、趣整隊，師生問好宣布本課內(nèi)容，提出要求準備操游戲“踩影子”成四列橫隊站立，認真傾聽，注意力集中積極參與到游戲中去跟著老師認真做熱身活動隊伍整齊，精神飽滿，明確上課要求激發(fā)學(xué)生活動興趣掌握技能體驗成功一、原地拍球教學(xué)重點： 手對球的控制教學(xué)難點：能快速連續(xù)拍球動作要點：用手指、掌部（掌心空出）壓住球，并以肘關(guān)節(jié)為軸，前臂隨球上下屈伸，手觸球似“粘球”，抬頭拍球。二、游戲：搬西瓜1、 游戲方法：每組排頭把籃球運球到前面的圓圈內(nèi)再跑回（距離約28米），第二個學(xué)生搬回，依次交替搬運球結(jié)束。 游戲規(guī)則：聽哨音或者信號統(tǒng)一開始。必須運球到圓圈，不得抱球跑，運球失誤在失誤點重新開始。3、隊員接力必須碰手以后

5、繼續(xù)，隊員接力時不得踩線、過線。通過觀察比較明白了小皮球拍的快的道理展示、點評認真地傾聽觀察老師的講解和示范學(xué)生模仿準確動作練習(xí)學(xué)生展示、點評學(xué)生分組練習(xí)，互幫互學(xué)學(xué)生逐個展示，老師點評學(xué)生一組一組展示通過觀察、比較、嘗試，知道原地運球的的方法通過練習(xí)、展示、點評，手觸球的部位及如何運球的準確動作舒緩情緒1.組織學(xué)生放松運動2.總結(jié)表揚3.布置鍛煉任務(wù)學(xué)生盡情放松聽老師進行總結(jié)，交流學(xué)習(xí)心得明確鍛煉任務(wù)放松身心，舒緩情緒反思重建一年級時孩子們已經(jīng)接觸過籃球，但是隨著他們的成長，每個階段的籃球?qū)W習(xí)都會有不一樣的要求和收獲。教學(xué)內(nèi)容：一、繼續(xù)學(xué)習(xí)原地運球技術(shù) 二、抱球接力賽 課時：第2課時教學(xué)目標

6、：1、通過練習(xí)學(xué)生能學(xué)會簡單的原地拍球動作（連續(xù)拍球）2、培養(yǎng)學(xué)生的奔跑、靈敏性和協(xié)調(diào)性3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢機智、勇于克服困難的精神品質(zhì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動學(xué)生活動設(shè)計意圖主題導(dǎo)入激發(fā)興趣1.整隊，師生問好2.宣布本課內(nèi)容，提出要求3.小游戲：小皮球“跳跳跳” 4.帶領(lǐng)學(xué)生做熱身活動成四列橫隊站立，認真傾聽，注意力集中積極參與到游戲中去跟著老師認真做熱身活動隊伍整齊，精神飽滿，明確上課要求激發(fā)學(xué)生活動興趣掌握技能體驗成功一、原地拍球1、教學(xué)重點： 手對球的控制2、教學(xué)難點：能快速連續(xù)拍球3、動作要點：4、用手指、掌部（掌心空出）壓住球，并以肘關(guān)節(jié)為軸，前臂隨球上下屈伸，手觸球似“粘球”，抬頭拍球。5、

7、高運球低運球相結(jié)合二、游戲：抱球跑接力賽抱球接力賽由抱一個球到抱三個球跑進行接力認真聽取教師講解，形成動作練習(xí)的思路學(xué)生進行動作嘗試練習(xí)展示、點評認真傾聽分解動作的講解與示范學(xué)生進行正確動作的模仿練習(xí)學(xué)生展示、點評學(xué)生逐個展示，老師點評學(xué)生一組一組展示學(xué)會了解運球的基本方法學(xué)會在比賽中建立團隊意識和克服困難動腦思考的習(xí)慣。舒緩情緒1.組織學(xué)生放松運動2.總結(jié)表揚3.布置鍛煉任務(wù)學(xué)生盡情放松聽老師進行總結(jié)，交流學(xué)習(xí)心得明確鍛煉任務(wù)放松身心，舒緩情緒反思重建多數(shù)同學(xué)對運球時手的觸球部位掌握不好，本節(jié)課內(nèi)容要幾次課練習(xí)。練習(xí)中多注意與游戲相結(jié)合，對于技術(shù)不夠好的孩子要多鼓勵。教學(xué)內(nèi)容：一、球感練習(xí)

8、二、原地運球 課時：第3課時教學(xué)目標：了解幾種練習(xí)球感的方法，嘗試去完成這些動作。（可以多用幾節(jié)課來練，貫穿球類單元的始終）學(xué)會原地運球技術(shù)克服困難，獨立學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動學(xué)生活動設(shè)計意圖主題導(dǎo)入激發(fā)興趣1.整隊，師生問好2.宣布本課內(nèi)容，提出要求3.小游戲：小皮球“跳跳跳” 墊上游戲4基本部位操 成四列橫隊站立，認真傾聽，注意力集中積極參與到游戲中去跟著老師認真做熱身活動隊伍整齊，精神飽滿，明確上課要求激發(fā)學(xué)生活動興趣掌握技能體驗成功一、球感練習(xí)1單手舉球與頭頂左右交替2腰繞環(huán)左右3膝關(guān)節(jié)繞環(huán)4繞8字二、學(xué)習(xí)原地運球技術(shù)1正確動作練習(xí)（1）教師分解動作講解示范主要手接觸球的部位

9、，運球的高度（2）組織學(xué)生嘗試正確動作練習(xí)規(guī)定個數(shù)的達標練習(xí)，左右手分開練習(xí)（3）展示、點評（4）分組練習(xí)，互幫互助（5）教師巡視，糾正錯誤（6）集體展示認真學(xué)習(xí)動作展示、點評認真觀察分解動作講解示范，記住本課重點學(xué)生嘗試正確動作練習(xí)學(xué)生展示、點評同伴之間共同練習(xí)和提高學(xué)生在老師的引導(dǎo)下改正錯誤動作學(xué)生集體展示提高學(xué)習(xí)興趣通過比較、講解、示范，讓學(xué)生明確本課重點 通過正確動作嘗試練習(xí)，學(xué)生互評與幫助，進一步掌握運球的技術(shù)動作體驗成功的快樂舒緩情緒1.組織學(xué)生放松運動2.總結(jié)表揚3.布置鍛煉任務(wù)學(xué)生盡情放松聽老師進行總結(jié)，交流學(xué)習(xí)心得明確鍛煉任務(wù)放松身心，舒緩情緒反思重建學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣很大，需要

10、老師多加以引導(dǎo)，畢竟對于一、二年級的孩子來說，籃球也算是龐然大物，要想很好的控制它需要付出較大的努力。教學(xué)內(nèi)容： 1、小籃球：直線運球 2、游戲：保齡球課時：第4課時教學(xué)目標： 進一步掌握直線運球時擊球部位、球的落點和球的反彈高度等動作要點，做到中速，慢速能夠控制球。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動學(xué)生活動設(shè)計意圖主題導(dǎo)入激發(fā)興趣1.整隊，師生問好2.宣布本課內(nèi)容，提出要求3.小游戲：小皮球“跳跳跳” 墊上滾動游戲4.帶領(lǐng)學(xué)生做熱身活動成四列橫隊站立，認真傾聽，注意力集中積極參與到游戲中去跟著老師認真做熱身活動隊伍整齊，精神飽滿，明確上課要求激發(fā)學(xué)生活動興趣掌握技能體驗成功一、籃球：運球比賽 方法：前后左右開

11、立，上體稍傾膝微屈，五指分開掌心空，前臂腕指柔和用力。重點：手、球的接觸部位難點：指、掌按壓二、學(xué)習(xí)行進間運球（球的落點，手觸球的部位）三、運球賽跑規(guī)則：途中球滾走應(yīng)撿回，在原地開始運球；到達傳球區(qū)才能傳球。 四、游戲：保齡球方法：6個沙瓶放成三角形，用籃球當做保齡球，地滾球撞沙瓶，撞倒1個得1分。 根據(jù)老師提出問題，探索解決問題的方法運用自己的方法解決問題，嘗試練習(xí)展示、點評認真傾聽正確動作講解示范學(xué)生正確動作嘗試練習(xí)學(xué)生互幫互助，合作學(xué)習(xí)學(xué)生展示、點評在老師指導(dǎo)下糾錯練習(xí)學(xué)生一組一組展示分成六組進行游戲比賽必須遵守游戲規(guī)則與同伴密切配合，完成游戲通過討論、交流，讓學(xué)生自己探索向正直方向滾動

12、的方法通過比較、觀察，知道運球的方法通過練習(xí)、點評和幫助，掌握直線運球的動作方法通過游戲激發(fā)興趣，培養(yǎng)團結(jié)互助的集體主義精神舒緩情緒1.組織學(xué)生放松運動2.總結(jié)表揚3.布置鍛煉任務(wù)學(xué)生盡情放松聽老師進行總結(jié)，交流學(xué)習(xí)心得明確鍛煉任務(wù)放松身心，舒緩情緒反思重建很多學(xué)生打保齡球的力度不夠大，導(dǎo)致瓶子被擊中后沒有倒地。教學(xué)內(nèi)容：一、復(fù)習(xí)直線運球 二、游戲：穿越小樹林課時：第5課時教學(xué)目標： 進一步掌握直線運球時擊球部位、球的落點和球的反彈高度等動作要點，做到中速，慢速能夠控制球。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動學(xué)生活動設(shè)計意圖主題導(dǎo)入激發(fā)興趣1.整隊，師生問好2.宣布本課內(nèi)容，提出要求3.小游戲：小皮球“跳跳跳”

13、小皮球“滾一滾”4.帶領(lǐng)學(xué)生做熱身活動成四列橫隊站立，認真傾聽，注意力集中積極參與到游戲中去跟著老師認真做熱身活動隊伍整齊，精神飽滿，明確上課要求激發(fā)學(xué)生活動興趣掌握技能體驗成功一、籃球：運球比賽 方法：前后左右開立，上體稍傾膝微屈，五指分開掌心空，前臂腕指柔和用力。重點：手、球的接觸部位難點：指、掌按壓二、復(fù)習(xí)行進間運球（球的落點，手觸球的部位）分小組練習(xí)，鼓勵學(xué)生自由創(chuàng)作練習(xí)方法。三、運球賽跑穿過小樹林規(guī)則：途中球滾走應(yīng)撿回，在原地開始運球；到達傳球區(qū)才能傳球。 請學(xué)生排成一隊，站成小樹林狀，請學(xué)生繞過運球，注意不要碰到小樹。根據(jù)老師提出問題，探索解決問題的方法運用自己的方法解決問題，嘗試

14、練習(xí)展示、點評認真傾聽正確動作講解示范學(xué)生正確動作嘗試練習(xí)學(xué)生互幫互助，合作學(xué)習(xí)學(xué)生展示、點評在老師指導(dǎo)下糾錯練習(xí)學(xué)生一組一組展示分成六組進行游戲比賽必須遵守游戲規(guī)則與同伴密切配合，完成游戲通過討論、交流，讓學(xué)生自己探索直線運球的方法通過比較、觀察，知道運球的方法通過練習(xí)、點評和幫助，掌握直線運球的動作方法通過游戲激發(fā)興趣，培養(yǎng)團結(jié)互助的集體主義精神舒緩情緒1.組織學(xué)生放松運動2.總結(jié)表揚3.布置鍛煉任務(wù)學(xué)生盡情放松聽老師進行總結(jié)，交流學(xué)習(xí)心得明確鍛煉任務(wù)放松身心，舒緩情緒反思重建學(xué)生運球時觸球部位及所用力度沒有掌握好，需要多加以練習(xí)。穿過小樹林運用提前變向技術(shù)，這點不需要著重解釋，目前主要以

15、培養(yǎng)興趣為主。教學(xué)內(nèi)容：一、球感練習(xí) 二、游戲：各種方式的運球練習(xí)課時：第6課時教學(xué)目標： 在原有的運球基礎(chǔ)上能夠更好的掌握方法，控制好球。嘗試學(xué)會或創(chuàng)造一些運球的動作方法方式。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動學(xué)生活動設(shè)計意圖主題導(dǎo)入激發(fā)興趣1.整隊，師生問好2.宣布本課內(nèi)容，提出要求3.小游戲4.帶領(lǐng)學(xué)生做熱身活動成四列橫隊站立，認真傾聽，注意力集中積極參與到游戲中去跟著老師認真做熱身活動隊伍整齊，精神飽滿，明確上課要求激發(fā)學(xué)生活動興趣掌握技能體驗成功一、球感練習(xí)1單手舉球與頭頂左右交替2腰繞環(huán)左右3膝關(guān)節(jié)繞環(huán)4繞8字二、各種方式的運球練習(xí)1、原地規(guī)定個數(shù)運球（左右手）2、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造運球的方法教師引導(dǎo)學(xué)生

16、做，比如：胯下運球，背后運球，跳躍運球，雙手運球等等3、引導(dǎo)學(xué)生兩人或三人多人合作運球，互相運球，每人拍一次交給對方或兩人手挽手共同運球前進等等根據(jù)老師提出問題，探索解決問題的方法運用自己的方法解決問題，嘗試練習(xí)展示、點評認真傾聽正確動作講解示范學(xué)生正確動作嘗試練習(xí)學(xué)生互幫互助，合作學(xué)習(xí)老師引導(dǎo)運球方法，學(xué)生一組一組展示。自由組合進行聯(lián)系必須遵守游戲規(guī)則與同伴密切配合，完成游戲?qū)η蚋械木毩?xí)提出進一步的目標，適當增加難度，第一節(jié)可以要求他們邊舉球邊走或轉(zhuǎn)圈，繞環(huán)的可以讓他們試探著做如何不讓球粘著自己的身體而轉(zhuǎn)動起來通過比較、觀察，知道運球的方法通過練習(xí)、點評和幫助，掌握運球的動作方法通過游戲激發(fā)

17、興趣，培養(yǎng)團結(jié)互助的集體主義精神舒緩情緒1.組織學(xué)生放松運動2.總結(jié)表揚3.布置鍛煉任務(wù)學(xué)生盡情放松聽老師進行總結(jié)，交流學(xué)習(xí)心得明確鍛煉任務(wù)放松身心，舒緩情緒反思重建學(xué)生興趣很大，學(xué)生的表現(xiàn)欲很強，老師適當抓住這點對他們進行引導(dǎo)，在滿足他們榮譽感的同時提出更高的目標，讓他們?nèi)ネ瓿?。教學(xué)內(nèi)容：一、雙手胸前投籃課時：第7課時教學(xué)目標：對投籃的動作有初步的認識，知道最基本的動作方法。學(xué)會互幫互助，克服困難戰(zhàn)勝自我。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動學(xué)生活動設(shè)計意圖主題導(dǎo)入激發(fā)興趣1.整隊，師生問好2.宣布本課內(nèi)容，提出要求3.小游戲4.帶領(lǐng)學(xué)生做熱身活動成四列橫隊站立，認真傾聽，注意力集中積極參與到游戲中去跟著老師認

18、真做熱身活動隊伍整齊，精神飽滿，明確上課要求激發(fā)學(xué)生活動興趣掌握技能體驗成功一、球感練習(xí)1單手舉球與頭頂左右交替2腰繞環(huán)左右3膝關(guān)節(jié)繞環(huán)4繞8字二、學(xué)習(xí)雙手原地胸前投籃技術(shù)1、教師示范一些錯誤動作比如：投籃時準備姿勢，頭球過程中腿部的站位及用力情況2、示范正確的動作3、請學(xué)生示范4、分小組練習(xí)根據(jù)老師提出問題，探索解決問題的方法運用自己的方法解決問題，嘗試練習(xí)展示、點評認真傾聽正確動作講解示范學(xué)生正確動作嘗試練習(xí)學(xué)生互幫互助，合作學(xué)習(xí)分組練習(xí)，需要注意安全，要求投籃的同學(xué)將球撿回送到下一個同學(xué)的手中，未投籃的同學(xué)集中注意力，防止被球打到對球感的練習(xí)提出進一步的目標，適當增加難度，第一節(jié)可以要求

19、他們邊舉球邊走或轉(zhuǎn)圈，繞環(huán)的可以讓他們試探著做如何不讓球粘著自己的身體而轉(zhuǎn)動起來通過比較、觀察，知道投籃的方法通過練習(xí)、點評和幫助，初步學(xué)會投籃的動作方法通過分組練習(xí)練習(xí)學(xué)生的紀律和互相幫助的精神舒緩情緒1.組織學(xué)生放松運動2.總結(jié)表揚3.布置鍛煉任務(wù)學(xué)生盡情放松聽老師進行總結(jié)，交流學(xué)習(xí)心得明確鍛煉任務(wù)放松身心，舒緩情緒反思重建二年級的學(xué)生我就利用我們學(xué)校的小籃球架，組織他們練習(xí)。學(xué)生在學(xué)習(xí)時雖然興趣高漲但是還存在很多的技術(shù)問題，在老師講解技術(shù)動作時需要對部分學(xué)生單獨輔導(dǎo)。對于一年級的學(xué)生就不用安排投籃這個學(xué)習(xí)內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容：一、原地雙手胸前投籃 二、游戲：各種方式的運球練習(xí)課時：第8課時教學(xué)

20、目標：對投籃的動作有初步的認識，知道最基本的動作方法。2、學(xué)會互幫互助，克服困難戰(zhàn)勝自我。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動學(xué)生活動設(shè)計意圖主題導(dǎo)入激發(fā)興趣1.整隊，師生問好。2.宣布本課內(nèi)容，提出要求。3.原地小游戲4.帶領(lǐng)學(xué)生做熱身活動。成四列橫隊站立，認真傾聽，注意力集中。積極參與到游戲中去。跟著老師認真做熱身活動。隊伍整齊，精神飽滿，明確上課要求。激發(fā)學(xué)生活動興趣。掌握技能體驗成功一、球感練習(xí)1單手舉球與頭頂左右交替2腰繞環(huán)左右3膝關(guān)節(jié)繞環(huán)4繞8字5將球垂直向上拋球，擊掌接球。二、學(xué)習(xí)雙手原地胸前投籃技術(shù)1、教師示范一些錯誤動作比如：投籃時準備姿勢，頭球過程中腿部的站位及用力情況2、示范正確的動作3、請

21、學(xué)生示范4、分小組練習(xí)三、各種方式的運球練習(xí)自由分散開練習(xí)，練習(xí)時注意安全根據(jù)老師提出問題，探索解決問題的方法運用自己的方法解決問題，嘗試練習(xí)展示、點評認真傾聽正確動作講解示范學(xué)生正確動作嘗試練習(xí)學(xué)生互幫互助，合作學(xué)習(xí)分組練習(xí)，需要注意安全，要求投籃的同學(xué)將球撿回送到下一個同學(xué)的手中，未投籃的同學(xué)集中注意力，防止被球打到對球感的練習(xí)提出進一步的目標，適當增加難度，第一節(jié)可以要求他們邊舉球邊走或轉(zhuǎn)圈，繞環(huán)的可以讓他們試探著做如何不讓球粘著自己的身體而轉(zhuǎn)動起來通過比較、觀察，知道投籃的方法通過分組練習(xí)練習(xí)學(xué)生的紀律和互相幫助的精神進一步練習(xí)運球的方法和方式舒緩情緒1.組織學(xué)生放松運動2.總結(jié)表揚3

22、.布置鍛煉任務(wù)學(xué)生盡情放松聽老師進行總結(jié)，交流學(xué)習(xí)心得明確鍛煉任務(wù)放松身心，舒緩情緒反思重建低年級階段男女生同處在相同的水平，以后的差異多是由于興趣使然，所以低年級的體育要多以興趣為主，但是適當?shù)募夹g(shù)教學(xué)也是必要的。教學(xué)內(nèi)容： 一、游戲：各種方式的運球練習(xí)課時：第9課時教學(xué)目標：對投籃的動作有初步的認識，知道最基本的動作方法。2、學(xué)會互幫互助，克服困難戰(zhàn)勝自我。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動學(xué)生活動設(shè)計意圖主題導(dǎo)入激發(fā)興趣1.整隊，師生問好。2.宣布本課內(nèi)容，提出要求。3.原地小游戲4.帶領(lǐng)學(xué)生做熱身活動。成四列橫隊站立，認真傾聽，注意力集中。積極參與到游戲中去。跟著老師認真做熱身活動。隊伍整齊，精神飽滿，

23、明確上課要求。激發(fā)學(xué)生活動興趣。掌握技能體驗成功一、球感練習(xí)1單手舉球與頭頂左右交替2腰繞環(huán)左右3膝關(guān)節(jié)繞環(huán)4繞8字5將球垂直向上拋球，擊掌接球。二、各種方式的運球練習(xí)兩人一球，鼓勵學(xué)生自由創(chuàng)編運球的動作方法，老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，及時的給予表揚、鼓勵。運球方法引導(dǎo)：1、直線運球2、曲線運球3、原地花樣運球，比如：原地運球繞球轉(zhuǎn)圈，另一種胯下運球即將退舉起把球從腿下運球。等等 三、小球投籃練習(xí)自由分散開練習(xí)，練習(xí)時注意安全根據(jù)老師提出問題，探索解決問題的方法運用自己的方法解決問題，嘗試練習(xí)展示、點評認真傾聽正確動作講解示范學(xué)生正確動作嘗試練習(xí)學(xué)生互幫互助，合作學(xué)習(xí)1、分開練習(xí)2、集中聽老師講評

24、對球感的練習(xí)提出進一步的目標，適當增加難度，第一節(jié)可以要求他們邊舉球邊走或轉(zhuǎn)圈，繞環(huán)的可以讓他們試探著做如何不讓球粘著自己的身體而轉(zhuǎn)動起來通過比較、觀察，知道投籃的方法通過分組練習(xí)練習(xí)學(xué)生的紀律和互相幫助的精神進一步練習(xí)運球的方法和方式舒緩情緒1.組織學(xué)生放松運動2.總結(jié)表揚3.布置鍛煉任務(wù)學(xué)生盡情放松聽老師進行總結(jié)，交流學(xué)習(xí)心得明確鍛煉任務(wù)放松身心，舒緩情緒反思重建低年級階段男女生同處在相同的水平，以后的差異多是由于興趣使然，所以低年級的體育要多以興趣為主，但是適當?shù)募夹g(shù)教學(xué)也是必要的。學(xué)生的技術(shù)的掌握上已經(jīng)有比較大的進步，但還需多加以練習(xí)。教學(xué)內(nèi)容： 二、游戲：各種方式的運球練習(xí)課時：第1

25、0課時教學(xué)目標：對投籃的動作有初步的認識，知道最基本的動作方法。2、學(xué)會互幫互助，克服困難戰(zhàn)勝自我。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動學(xué)生活動設(shè)計意圖主題導(dǎo)入激發(fā)興趣1.整隊，師生問好。2.宣布本課內(nèi)容，提出要求。3.原地小游戲4.帶領(lǐng)學(xué)生做熱身活動。成四列橫隊站立，認真傾聽，注意力集中。積極參與到游戲中去。跟著老師認真做熱身活動。隊伍整齊，精神飽滿，明確上課要求。激發(fā)學(xué)生活動興趣。掌握技能體驗成功一、球感練習(xí)1單手舉球與頭頂左右交替2腰繞環(huán)左右3膝關(guān)節(jié)繞環(huán)4繞8字5將球垂直向上拋球，擊掌接球。二、學(xué)習(xí)花樣運球1、示范胯下運球、背后運球給學(xué)生形成一個表象。2、請學(xué)生展示他所創(chuàng)編的動作，鼓勵其他同學(xué)向他學(xué)習(xí)。3、

26、講授學(xué)習(xí)心得4、小老師教學(xué)三、各種方式的運球練習(xí)自由分散開練習(xí)，練習(xí)時注意安全根據(jù)老師提出問題，探索解決問題的方法運用自己的方法解決問題，嘗試練習(xí)展示、點評認真傾聽正確動作講解示范學(xué)生正確動作嘗試練習(xí)學(xué)生互幫互助，合作學(xué)習(xí)1、學(xué)習(xí)花樣運球2、小老師指導(dǎo)運球3、分組自由散開練習(xí)，可以自由創(chuàng)編。對球感的練習(xí)提出進一步的目標，適當增加難度，第一節(jié)可以要求他們邊舉球邊走或轉(zhuǎn)圈，繞環(huán)的可以讓他們試探著做如何不讓球粘著自己的身體而轉(zhuǎn)動起來通過比較、觀察，知道投籃的方法通過分組練習(xí)練習(xí)學(xué)生的紀律和互相幫助的精神進一步練習(xí)運球的方法和方式舒緩情緒1.組織學(xué)生放松運動2.總結(jié)表揚3.布置鍛煉任務(wù)學(xué)生盡情放松聽老

27、師進行總結(jié)，交流學(xué)習(xí)心得明確鍛煉任務(wù)放松身心，舒緩情緒反思重建一年級的學(xué)生以興趣為主，低年級階段男女生同處在相同的水平，以后的差異多是由于興趣使然，所以低年級的體育要多以興趣為主，但是適當?shù)募夹g(shù)教學(xué)也是必要的。學(xué)生的水平逐漸顯現(xiàn)出來，同時逐漸有些差異的產(chǎn)生，教師適當注意縮小差距，爭取均衡發(fā)展教學(xué)內(nèi)容： 一、游戲：各種方式的運球練習(xí) 二、雙手同時運球課時：第11課時教學(xué)目標：對投籃的動作有初步的認識，在基本動作方法的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，改進。2、學(xué)會互幫互助，克服困難戰(zhàn)勝自我。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動學(xué)生活動設(shè)計意圖主題導(dǎo)入激發(fā)興趣1.整隊，師生問好。2.宣布本課內(nèi)容，提出要求。3.原地小游戲4.帶領(lǐng)學(xué)生做

28、熱身活動。成四列橫隊站立，認真傾聽，注意力集中。積極參與到游戲中去。跟著老師認真做熱身活動。隊伍整齊，精神飽滿，明確上課要求。激發(fā)學(xué)生活動興趣。掌握技能體驗成功一、球感練習(xí)1單手舉球與頭頂左右交替2腰繞環(huán)左右3膝關(guān)節(jié)繞環(huán)4繞8字5將球垂直向上拋球，擊掌接球。二、學(xué)習(xí)花樣運球1、示范胯下運球、背后運球給學(xué)生形成一個表象。2、請學(xué)生展示他所創(chuàng)編的動作，鼓勵其他同學(xué)向他學(xué)習(xí)。3、講授學(xué)習(xí)心得4、小老師教學(xué)三、游戲猴子搶球（軟排球 ）自由分散開練習(xí)，練習(xí)時注意安全根據(jù)老師提出問題，探索解決問題的方法運用自己的方法解決問題，嘗試練習(xí)展示、點評認真傾聽正確動作講解示范學(xué)生正確動作嘗試練習(xí)學(xué)生互幫互助，合作

29、學(xué)習(xí)1、學(xué)習(xí)花樣運球2、小老師指導(dǎo)運球3、分組自由散開練習(xí)，可以自由創(chuàng)編。對球感的練習(xí)提出進一步的目標，適當增加難度，第一節(jié)可以要求他們邊舉球邊走或轉(zhuǎn)圈，繞環(huán)的可以讓他們試探著做如何不讓球粘著自己的身體而轉(zhuǎn)動起來通過比較、觀察，知道投籃的方法通過分組練習(xí)練習(xí)學(xué)生的紀律和互相幫助的精神進一步練習(xí)運球的方法和方式舒緩情緒1.組織學(xué)生放松運動2.總結(jié)表揚3.布置鍛煉任務(wù)學(xué)生盡情放松聽老師進行總結(jié)，交流學(xué)習(xí)心得明確鍛煉任務(wù)放松身心，舒緩情緒反思重建目前對于技術(shù)動作的要求不高，主要激發(fā)他們勇于去嘗試，這樣才能為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。學(xué)生在接球時由于不會緩沖，球?qū)κ直鄣臎_擊比較大，所以看到來球不是迎上

30、去就接球，而是比較害怕。教學(xué)內(nèi)容： 一、游戲：各種方式的運球練習(xí) 二、雙手同時運球課時：第12課時教學(xué)目標：對投籃的動作有初步的認識，在基本動作方法的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，改進。2、學(xué)會互幫互助，克服困難戰(zhàn)勝自我。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動學(xué)生活動設(shè)計意圖主題導(dǎo)入激發(fā)興趣1.整隊，師生問好。2.宣布本課內(nèi)容，提出要求。3.原地小游戲4.帶領(lǐng)學(xué)生做熱身活動。成四列橫隊站立，認真傾聽，注意力集中。積極參與到游戲中去。跟著老師認真做熱身活動。隊伍整齊，精神飽滿，明確上課要求。激發(fā)學(xué)生活動興趣。掌握技能體驗成功一、球感練習(xí)1單手舉球與頭頂左右交替2腰繞環(huán)左右3膝關(guān)節(jié)繞環(huán)4繞8字5將球垂直向上拋球，擊掌接球。二、學(xué)習(xí)花

31、樣運球1、示范胯下運球、背后運球給學(xué)生形成一個表象。2、請學(xué)生展示他所創(chuàng)編的動作，鼓勵其他同學(xué)向他學(xué)習(xí)。3、講授學(xué)習(xí)心得4、小老師教學(xué)三、小組合作，練習(xí)，互相學(xué)期動作方法。自由分散開練習(xí)，練習(xí)時注意安全根據(jù)老師提出問題，探索解決問題的方法運用自己的方法解決問題，嘗試練習(xí)展示、點評認真傾聽正確動作講解示范學(xué)生正確動作嘗試練習(xí)學(xué)生互幫互助，合作學(xué)習(xí)1、學(xué)習(xí)花樣運球2、小老師指導(dǎo)運球3、分組自由散開練習(xí)，可以自由創(chuàng)編。對球感的練習(xí)提出進一步的目標，適當增加難度，第一節(jié)可以要求他們邊舉球邊走或轉(zhuǎn)圈，繞環(huán)的可以讓他們試探著做如何不讓球粘著自己的身體而轉(zhuǎn)動起來通過比較、觀察，知道投籃的方法通過分組練習(xí)練習(xí)學(xué)生的紀律和互相幫助的精神進一步練習(xí)運球的方法和方式舒緩情緒1.組織學(xué)生放松運動2.總結(jié)表揚3.布置鍛