中職語文《勸學》教學課件

1、 政治上，針對孔子、孟子效法先王的思想,提出“法后王”的口號，主張應該適應當時的社會情況去施政，要選賢能，明賞罰，兼用“禮”“法”“術”實行統(tǒng)治。許多思想為法家所汲取。 教育上，他不同意孟子的性善論，主張性惡論，認為后天環(huán)境可以改善人的惡的本性，所以他主張“明禮義而化之”。他重視教育的作用，強調(diào)教育的功能。 思想上,荀子具有樸素的唯物主義思想，提出“天道有常，不為堯存，不為桀亡。”但可以 “制天命而用之” .韓非和李斯都是他的學生。荀子（前？前？），名況，戰(zhàn)國末期趙國人，思想家，教育家。第1頁，共19頁。 長歌行 百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。蘇秦懸梁、孫敬刺股匡衡鑿壁、孫康

2、映雪車胤囊螢、羲之臨池左思補拙、江郎才盡 勸學 顏真卿三更燈火五更雞，正是男兒讀 書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。第2頁，共19頁。木直中繩，輮以為輪雖有槁暴知明而行無過矣吾嘗跂而望矣君子生非異也故不積跬步騏驥一躍，不能十步駑馬十駕，功在不舍鍥而不舍，金石可鏤蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者博學而日參省乎己zhngruyu pzhqxngkuq jNqi luxi o shnSan xng 字音第3頁，共19頁。注意斷句故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。故/木/受繩則直，金/就礪則利，君子/博學/而日參省乎己，則/知明/而行無過矣。吾嘗終日而思矣，不如須

3、臾之所學也吾嘗/終日而思矣，不如/須臾之所學也第4頁，共19頁。學不可以已分論點比喻句學習的意義：提高自己，改變自己。青，取之于藍，而青于藍冰，水為之而寒于水木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。木受繩則直金就礪則利木、金人變化提高變化不可逆君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。第5頁，共19頁。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也要靠后天學習見君子生非異也，善假于物也分論點比喻句學習的作用：彌補不足。吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也登高而招，臂非加長也，而見者遠順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰假輿馬者，非利足也，而致千里假舟楫者，非能水也，而絕江河學習空想聞水陸借助學習彌補

4、不足6第6頁，共19頁。運用大量生活中常見的比喻，把抽象的道理說得明白、具體、生動、深入淺出。這些比喻的運用靈活多樣，生動形象，增強了表達效果，使論證更有力。寫作特點第7頁，共19頁。通假字輮以為輪雖有槁暴則知明而行無過矣君子生非異也“輮”通“煣”，使彎曲?！坝小蓖ā坝帧保氨蓖ā捌亍??！爸蓖ā爸恰保▃h），智慧?！吧蓖ā靶浴?，資質(zhì)，稟賦。第8頁，共19頁。古今異義（古/今）1、君子博學而日參省乎己（檢查/參加、加入）2、聲非加疾也（強、洪亮/疾病、快）3、假輿馬者（憑借、借助/不真）4、用心一也（思想意識活動/讀書用功）5、蟹六跪而二螯（腳/跪下）6、雖有槁暴（即使/雖然）7、金就礪則

5、利（金屬/金子）8、勸學（勉勵/規(guī)勸、勸戒）9、而絕江河（渡/斷絕）10、輮以為輪（把做成/認為）第9頁，共19頁。詞類活用名詞作狀語君子博學而日參省乎己日：表時間的名詞，放在動詞“參省”前，作狀語，當“每日”講。上食埃土，下飲黃泉上、下：方位名詞分別用在動詞“食”、“飲”前，作狀語，當“向上”（指在地面上），“向下”（指在地下）講。名詞作動詞假舟楫者，非能水也水：作游水講。能愿動詞應與動詞搭配，水是名詞，活用作動詞。第10頁，共19頁。使動用法1、木直中繩，輮以為輪 （動詞的使動 使彎曲）2、加輿馬者，非利足也 （形容詞的使動 使走的快）形容詞作名詞1、其曲中規(guī) （形作名 曲度、弧度）2、等

6、高而招，臂非加長也（形作名 高處）3、積善成德 （形作名 善行）第11頁，共19頁。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也青，取之于藍蚓無爪牙之利無以至千里判斷句式介詞結(jié)構(gòu)后置定語后置固定句式特殊句式輮以（之）為輪騏驥一躍，不能（躍）十步省略句式第12頁，共19頁。而則知明而行無過矣并列連詞 并且君子博學而日參省乎己假舟楫者，非能水也，而絕江河積善成德，而神明自得吾嘗終日而思矣遞進連詞 而且順承連詞 就轉(zhuǎn)折連詞 卻修飾連詞 地鍥而舍之，朽木不折假設連詞 如果第13頁，共19頁。一詞多義：焉：1、積土成山，風雨興焉 2、而神明自得，圣心備焉 3、寡人之于也盡心焉耳矣絕：1、忽然撫尺一下，群響畢絕 2、率

7、妻子邑人來此絕境 3、以為妙絕 4、佛印絕類彌勒 5、假舟輯者，非能水也，而絕江河望：1、吾嘗跂而望矣 2、日夜望將軍至 3.先達德隆望尊 4、適冬之望日前后焉：1、兼詞 于此 2、語助詞，無義 3、語助詞，無義絕：1、停止 2、隔絕 3、到了極點 4、非常 5、橫渡望：1、眺望 2、盼望 3、名望 4、農(nóng)歷每月十五第14頁，共19頁。青，取之于藍而青于藍善假于物也從比對外欺于張儀，內(nèi)惑于鄭袖被第15頁，共19頁。1選出對下列句子加點字的音、義判斷正確的一項（ ）A故不積跬步（j，積累）B駑馬十駕，功在不舍（n，低劣）C鍥而不舍（sh，遺棄）D金石可鏤（lu，雕刻）D強化訓練第16頁，共19頁

8、。2選出對下面句中加點字“十”“一”判斷正確的一項（ ）騏驥一躍 用心一也 不能十步 駑馬十駕A相同，相同B相同，不同C不同，不同D不同，相同D第17頁，共19頁。5選出加點的“而”所表示的關系不同的一項（ ）A假舟楫者，非能水也，而 絕江河B鍥而舍之，朽木不折C青，取之于藍，而青于藍D積善成德，而神明自得，圣心備焉D第18頁，共19頁。寫一個比喻句闡述知識的重要性，比喻要恰當。1、知識如血液一樣寶貴。人缺少了血液，身體就會衰弱；人缺少了知識就會枯竭。 2、空虛的頭腦若以知識來充實，猶如雨水澆灌著干旱的土地，使它能恢復生氣。3、知識是生活的明燈，沒有知識的生活，猶如在黑暗中的遠征。 4、沒有知識的頭腦，像不長谷物的荒地