2021年江蘇教育版小學(xué)語文二年級第二冊教案模板

1、2021 年江蘇教育版小學(xué)語文二年級第二冊教案模板江蘇教育版小學(xué)語文二年級第二冊教案模板春天因其美麗和充滿希望而受到人們的稱贊。中國古代很多詩人都寫過歌頌春天的通俗詩詞。我們來看看江蘇教育版小學(xué)二年級語文教案。歡迎查看！蘇教版小學(xué)語文二年級第二冊教案 1 教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識和技能：本課學(xué)習(xí) 5 個(gè)新單詞，認(rèn)6 個(gè)新單詞，情緒化地朗讀和背誦這兩首詩。過程和方法：利用多媒體課件引導(dǎo)學(xué)生理解、想象文本意境、背誦詩歌。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對春天和大自然的熱愛。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生詞，邊讀邊感受詩詞。理解和背誦詩歌。教學(xué)方法：多讀書，積累感情。教具準(zhǔn)備：新單詞卡片淺談教學(xué)程序設(shè)計(jì)的意圖首先，談進(jìn)口

2、通過一個(gè)單元的學(xué)習(xí)，對春天有了一定的了解。誰能用自己喜歡的方式表達(dá)春天？杜甫和白居易和他們的同學(xué)一樣喜歡春天。今天，讓我們跟隨兩位詩人，再次進(jìn)入春天的世界，讀一讀春天的詩。二、研究古詩詞：春夜喜雨1. 閱讀各種形式的古詩。把古詩第一行按名字念出來，試著解釋一下這一行詩的意思。誰能說出第二行的意思？ 4. 試著說出第二行的意思。連續(xù)讀一兩行。試著翻譯一下這兩行詩的意思。你通過這兩行詩感受到了什么？ 7. 所以體貼的春雨在人們需要他的時(shí)候來了。畫下【關(guān)鍵詞】：Ap0整體讀古詩。易江南 1. 閱讀各種形式的古詩。用鉛筆畫單詞和句子。小組討論和研究小組報(bào)告4. 老師總結(jié)，重點(diǎn)講解5. 易江南又叫王江南

3、第二節(jié)課一、讀古詩導(dǎo)入第二，背新單詞 1. 在小黑板上展示新單詞 2. 自由閱讀 3. 處理新單詞 4. 反復(fù)讀生詞。第三，讀古詩，指導(dǎo)背誦 1. 同桌朗讀 2. 在小組中背誦3. 全班都背誦了第四，根據(jù)課堂情況總結(jié)動(dòng)詞（ verb 的縮寫）家庭作業(yè)舉行詩歌比賽春季舉辦畫廊畫展讓學(xué)生自己準(zhǔn)備一個(gè)喜歡的春晚查找信息。試著自己領(lǐng)悟古詩大意，用鉛筆把看不懂的題畫出來。用自己的話來表達(dá)古詩的意思靈活的作業(yè)，學(xué)生自己選擇蘇教版小學(xué)語文二年級第二冊教案2 教學(xué)目標(biāo)： 1. 學(xué)六個(gè)字 當(dāng)、遂、曾、盛、易、乃 ，認(rèn)識兩個(gè)新字跑、知 。讀背兩首詩，感受詩歌，享受春天的美。理解作者對春雨的熱愛。教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)情地讀

4、背兩首詩。第一節(jié)課 1. 引言。春天一直被人們稱贊為美麗和充滿希望。中國古代許多詩人都寫過贊美春天的流行詩歌。今天，我們要學(xué)習(xí)唐代詩人杜甫的一首詩。59970.99999999991 二、講解題目，學(xué)習(xí) 夜字。.會(huì)背的同學(xué)會(huì)背給大家聽，初步感知古詩。. 題目說明：春晚下雨。. 學(xué)夜這個(gè)詞，夜與日相對，夜與日相對，晝夜就是晝夜。指導(dǎo)寫作。.Xi 一詞是理解詩人情感的線索，由此引發(fā)了對古代詩歌的研究。第三，讀古詩，感受詩意。老師模仿閱讀，學(xué)生注意發(fā)音。學(xué)生跟著老師讀詩，注意聽清楚每一行老師停在哪里。學(xué)生可以自由的讀兩遍詩，在讀詩的過程中遇到不熟悉的單詞，通過拼音來熟悉。點(diǎn)名讀詩，想想自己從詩中讀到

5、了什么。第四，學(xué)習(xí)新單詞。讀第一首詩，找出兩個(gè)新詞 當(dāng)、奈 當(dāng)是一個(gè)多音節(jié)詞，由詞組成，用來說 當(dāng)事 。詩中 當(dāng)春 是春天來的時(shí)候。 奈 的意思是 那么，那么 。注意寫作順序，引導(dǎo)寫作。用多種方法閱讀前兩行詩(2)1. 讀第二首詩，找出詩中的兩個(gè)新詞 隋和潤 隨行 : 交流 保濕 : 滋潤。在句子中說話. 滋潤 。從多方面看最后兩行。復(fù)習(xí)游戲，鞏固生詞。多種方式讀詩。.練習(xí)自由閱讀詩歌。. 說明為什么是快樂 的雨，體會(huì)作者的情緒，用自己的情緒去讀詩，背詩。第二節(jié)課首先，復(fù)習(xí)導(dǎo)入。背古詩春夜喜雨。今天，我們將學(xué)習(xí)我國唐代詩人白居易寫的一首描寫春天的詩。56300.44444444409二、學(xué) 易

6、字，從題目中初步感知古詩詞。. 憶 : 形聲字，用構(gòu)件法記憶，這首詩指的是回憶和引導(dǎo)寫作。. 你從標(biāo)題中看到了什么？第三，讀詩。老師讀模型，學(xué)生能清楚地聽到新單詞的發(fā)音。學(xué)生跟讀正確的發(fā)音。學(xué)生自由練習(xí)閱讀，自學(xué)新單詞。第四，品詩，學(xué)新詞。一 ) 學(xué)習(xí)前兩行詩。1. 白居易晚年回憶江南美景。古詩詞第一行的一句話就可以概括他對江南的印象。是哪個(gè)字？ 2. 你懂第二行嗎？先解生詞吧。舊的：相對于新的，組件方法用于記憶。曾：這首詩的意思是曾經(jīng)。用一次造句，感受一次的意義。注意寫作順序，老師指導(dǎo)寫作。熟悉：表示熟悉。前兩行詩的意思是：江南好，我熟悉的風(fēng)景很美。一起讀前兩行詩。學(xué)習(xí)三四行。江南風(fēng)景的美在

7、哪里？先自己讀三四行。學(xué)生提問，學(xué)生或老師回答。詩情：清晨的陽光像河濱的鮮花相互輝映，春天的河流干凈如明澈，藍(lán)如碧草。用作者對江南春光的贊美讀三四行。學(xué)詩最后一行。.詩歌：怎樣才能忘記美好？怎么能不回憶起江南？ 2.結(jié)尾是反問句，加強(qiáng)了詩人熱愛江南美景的情感表達(dá)，引入想象，極具感染力。應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生閱讀反問句的語氣。復(fù)習(xí)游戲，鞏固生詞。多種方式讀詩。全班一起讀。分組自由閱讀?？捶?jǐn)?shù)。第三節(jié)課先分別背兩首古詩。第二，用單詞卡復(fù)習(xí)生詞。第三，課后通過開火車，把單詞全部一起讀來讀單詞。老師可以擴(kuò)展一些單詞組。第四，運(yùn)用色彩，練習(xí)用 春天， 的句型表達(dá)。動(dòng)詞( verb 的縮寫)作業(yè)。把老師課后補(bǔ)充的單

8、詞寫在格子書上。尋找關(guān)于春天的詩歌。不及物動(dòng)詞練習(xí)。寫出下列單詞的反義詞。用點(diǎn)劃掉單詞的錯(cuò)誤發(fā)音。蘇教辦小學(xué)語文二年級第二冊教案三教學(xué)目標(biāo) 1. 認(rèn)識 14 個(gè)新單詞，寫 8 個(gè) 新單詞。知道江字旁邊有個(gè)偏旁。能夠正確讀寫這些單詞，并準(zhǔn)確匹配。了解這些運(yùn)動(dòng)，喜歡參加體育活動(dòng)，熱愛體育鍛煉。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識 14 個(gè)新單詞，寫 8 個(gè)新單詞。認(rèn)識一個(gè)單詞旁邊的偏旁部首。教學(xué)難點(diǎn)能正確讀寫這些單詞，并能準(zhǔn)確匹配單詞。教學(xué)準(zhǔn)備場景圖，新單詞卡，單詞卡教與學(xué)第一節(jié)課第一，興奮的介紹和情景的介紹學(xué)生們喜歡運(yùn)動(dòng)嗎？你最喜歡哪項(xiàng)運(yùn)動(dòng)？老師給每個(gè)人都帶了禮物。你想要嗎？想要得到這份禮物，必須先完成老師的要求。給我

9、看場景圖：你看有那么多孩子在做運(yùn)動(dòng)。你能用 一些一些一些 的句型嗎？第二，學(xué)習(xí)新單詞 1. 同學(xué)們說的真好?？焖俅蜷_書的第 46 頁，邊看圖邊讀圖 片旁邊的生詞。2. 你什么都知道嗎？請同桌閱讀3. 讀名字，糾正發(fā)音4. 借助書下面的生詞表，在課文中畫生詞，邊畫邊讀5. 誰愿意讀給大家聽？ 3. 總結(jié)：只有積極參加體育鍛煉，我們的身體才能更加健壯（ 板書：健壯） 。一起讀單詞。開火車練讀單詞，懂健康 ，會(huì)造字第四 4.老師寫作，學(xué)生練習(xí)寫作第二節(jié)課首先，復(fù)習(xí)新單詞 1.閱讀所有新單詞 （ 出示單詞卡） ，按名稱閱讀新單詞，并組合單詞二、講解任務(wù)：這節(jié)課，我們將學(xué)習(xí)寫完書后完成練習(xí)第三，學(xué)生觀察剩余的單詞，自己練習(xí)寫作第四，完成課后練習(xí) 1、寫一寫，在書上寫完。2. 連接