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文檔簡介
1、20131224 電學總復習(實驗):1、伏安法測量電阻原理 R=、伏安法測量電功率原理(1)請設計測量小燈泡電阻、電功率的電路圖,畫在下面框中。并根據你設計的電路圖在圖5-4 中連接實物圖。連接電路時,開關應處于(斷開或閉合)狀態(tài)。根據所連的電路閉合開關前,互動變阻器的滑片應置于(選填“最左端”、“最右端”、“中間”、“隨意放置”);目的是。根據所連接的實物圖分析滑片向A 端移,電路的電流變,燈泡變。若某次實驗電壓表、電流表的示數如圖 5-5 所示,燈泡兩端的電壓是 V= mV,流過燈泡的電流是 A= mA。燈泡的電阻是,燈泡消耗的電功率是 W電路連接滑動變阻器的作用是合上開關,電流表示數不
2、為零,電壓表示數為 3V,無論如何移動滑片,兩表示數都不變,你認為接線可能問題?2、如右圖示,把一個燈泡和一個定值電阻并聯接入電路。測量它們的電流和電壓,得出右圖示的曲線。則L 是 ,R 是 。(1)當電源電壓是 2V 時,L 的阻值是,R 的阻值是 當電源電壓是 2V 時,L 的阻值是,R 的阻值是。得出結論:L 的電阻隨電壓增大而增大。結論合理嗎?為什么?(2)要探究電路中電流與電壓的關系,你應該選用進行實驗。如圖的裝置可用來定性研究定律將電阻R 甲與R 乙(R 甲R 乙)串聯在電路中是為了使時間和相同,通過溫度計示數的變化可以比較的多少根據焦耳定律,升溫較多的是(甲或乙)(2)如果把這組
3、實驗儀器改造一下,可以用來探究不同物質的比熱容大小。則需要改造的有A、甲乙應裝入質量的同物質。B、R 甲R 乙,目的是相同時間內使物質吸收的熱量。觀察來判斷比熱容的大小。實驗中,最好使兩種物質初始溫度同。如果甲放入的是水,乙放入的是煤油,則一段時間后(都還沒沸騰),溫度較高的是(甲或乙)3、和分別設計了探究“并聯電路電流規(guī)律”的實驗,他們各自設計的實驗電路圖及實驗數據。(和電路連接及的數據都沒有錯誤)(1)從他們的實驗數據可以看出并聯電路干路電流與電流之間的關系是:(2)根據它的實驗數據判定“并聯電路各的電流一定相等”,這是因為他選用的兩個電阻大小關系是:R1(大于、小于或等于)R2(3)請你
4、、的實驗設計各有哪些可以改進的地方。:4、為探究影響導體電阻大小的,找到了不同規(guī)格的導線,如表所示(1)要探究電阻大小與導體長度的關系,應選擇和兩根導線進行實驗;5、如圖甲所示電路,電源電壓為 6V,當S閉合時,電壓表的讀數如圖乙所示,則L1 兩端的電壓為V,L2 兩端的電壓為V(2)要探究電阻大小與導體材料的關系,應選擇和兩根導線進行實驗;(3)用A、C 兩根導線探究了電阻大小與導體橫截面積的關系,則導線C 的長度應為。導線材料長度橫截面積A鎳鉻L0S0B鎳鉻2L0S0C鎳鉻2S0D錳銅L0S06、某同學希望通過比較電路中不同位置電流表的讀數來研究串聯電路的電流規(guī)律。所接電路圖如圖 5-9 所示,閉合開關后,兩電流表指針偏轉情況如圖 5-10 所示。(1)電流表 A2 的讀數是。5-11(2)該同學發(fā)現電流表 A1 指針偏轉較 A2 的小,所以他認為“串聯電路電流每流經一個用電器,電流都會減弱一些”。請你造成他判斷錯誤的原因。(3)另一同學連接的電路如圖 5-11 所示,他認為:若亮燈亮度一樣,說明串聯電路電流處處相等,若兩燈的亮度不同,則說明串聯電路電流不相等。A、若圖 5-11 中兩燈亮度不同,能否說明流過兩燈電流不相等?簡明理由B、連接電路后,兩燈泡都亮,猶豫連線較亂,一時無法確定電路是串聯還是并聯,以下兩種簡單判斷方法是否可行?請你在表中空格填
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