




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、單元三 城市軌道交通電扶梯與站臺屏蔽門垂直電梯(無障礙電梯)自動電扶梯自動電扶梯自動扶梯和垂直電梯都是向上或向下輸送乘客的固定電力驅動設備。 自動扶梯是由一臺特種結構形式的鏈式輸送機及兩臺特殊結構形式的膠帶輸送機所組合而成,帶有循環(huán)運動梯路,用以在建筑物的不同樓層高間向上或向下傾斜輸送乘客的固定電力驅動設備運載人員上下的一種連續(xù)輸送機械。自動電扶梯自動扶梯的用途主要是解決乘客的快速疏散,即列車到達后,大量的乘客從候車站臺向地面站廳疏解。 乘客的上下只能依賴于樓梯,而自動扶梯則提供了一種自動輸送乘客的能力,滿足了乘客對沉降舒適度的要求。優(yōu)點缺點輸送能力大,生產(chǎn)效率高,能連續(xù)運送乘客,特別適用于有
2、大量人流匯集與疏解的場所。能逆轉,上、下行都能運轉,以滿足不同場所的需要,甚至可以實現(xiàn)在車站從候車站臺到地面出入口的連續(xù)輸送。與一般電梯不同,當停電或重要零件損壞需停電時,又可用做普通扶梯。其構成有水平區(qū)段,會產(chǎn)生附加的能量損失,同時,提升高度較大時,乘客在自動扶梯上停留時間會較長自動扶梯的內部結構 供乘客站立并能連續(xù)提升的梯路,包括梯級、牽引構件和梯路導軌系統(tǒng) 動力驅動裝置,可完成梯路的提升和連續(xù)循環(huán)運轉 框架結構,用于自動扶梯各零件的組合和定位,以及在現(xiàn)場的定位安裝 控制與安全系統(tǒng)自動扶梯的內部結構自動扶梯的工作原理自動扶梯設備主要由驅動裝置、傳動裝置、運行導軌、承載部分、控制系統(tǒng)及安全系
3、統(tǒng)。運行時由控制系統(tǒng)控制驅動裝置經(jīng)傳動裝置帶動乘載部分在固定導軌上往復運行。自動扶梯分類按扶手裝飾分類全透明式:指扶手護壁板采用全透明的玻璃制作的自動扶梯不透明式:指扶手護壁板采用不透明的金屬或其他材料制成的自動扶梯半透明式:指扶手護壁板為半透明的,如采用半透明玻璃等材料的扶手護壁板。按梯級驅動方式分類鏈條式:指驅動梯級元件為鏈條的自動扶梯齒條式:指驅動梯級元件為齒條的自動扶梯按提升高度分類小提升高度自動扶梯:提升高度310m中提升高度的自動扶梯:提升高度1045m大提升高度的自動扶梯:提升高度4565m自動扶梯的操作方法在每次開扶梯正常行駛前應:1、將扶梯電源接通,開啟扶梯兩側扶欄的照明。2
4、、每日開始正常工作前,必須使扶梯上下各行駛一個周期,視其有無異常現(xiàn)象。3、檢查和試驗其外部用眼睛能看到的安全開關、停止按鈕等。4、清潔扶梯的梯階、梳齒、地臺板及乘客可見部分扶梯正常行駛時注意事項扶梯的運載能力,不應超過扶梯的額定運載量。不允許把扶梯作為載貨使用。不允許裝運易燃、易爆的危險物品;如遇特殊情況,需經(jīng)有關部門批準并采取安全保護措施。切勿任由小童沿梯奔跑、嬉戲或坐在踏板上。勸告乘客不要扶、趴在扶欄上。勸導乘客當搭乘扶梯時需緊握扶手帶。勸導乘客切勿停滯在上或下地臺板處。自動扶梯簡單故障診斷第一步:查看扶梯運行指示燈是否亮,以確認供電是否正常。第二步:仔細檢查上下端齒板及扶手帶圓弧下端黑色
5、橡膠封口有無卡夾雜物(如石子、螺絲、小棍等),清理后可試開。第三步:試開必須開上行,如需開下行的,待上行啟動正常后,再停梯換向開行。第四步:不能啟動的或啟動后有異響的應立即按急停停梯,并保修。信息報告流程圖站臺屏蔽門站臺屏蔽門是設在站臺邊緣,把站臺區(qū)域與列車運動區(qū)域相互隔離開的設備。列車未到站時屏蔽門全部關閉,可保證旅客候車的安全;列車進站后首先使車門與站臺屏蔽門一一對準,而后在司機的操縱下打開車箱門,同時站臺門與之聯(lián)動一并打開,當旅客乘降結束司機再操縱車門與站臺門同時關閉。屏蔽門屏蔽門是設在站臺邊緣,把站臺區(qū)域與列車運動區(qū)域相互隔開的設備。站臺屏蔽門屏蔽門結構圖屏蔽門系統(tǒng)的組成屏蔽門的優(yōu)缺點
6、優(yōu)點:1、設置站臺屏蔽門后,可實現(xiàn)司機一人全程操作,站臺下不必再設站務人員接發(fā)列車。2、一般在站臺屏蔽門上多裝有各類障礙物傳感器。3、由于站臺屏蔽門實現(xiàn)了站臺與軌道、列車行進區(qū)間的完全隔離,乘客候車時不會與列車進出站發(fā)生任何關系,保證了乘客的乘車安全。4、更加舒適。5、節(jié)能了地下車站空調負荷,降低能耗。缺點:1、屏蔽門系統(tǒng)初期投資昂貴。2、在那些側式站臺上,安裝了屏蔽門系統(tǒng)會 使站臺顯得狹長。3、廣告效應下降,影響廣告收入。屏蔽門系統(tǒng)效用(一)作用1、保證乘客的安全2、節(jié)約能源、綠色環(huán)保屏蔽門的安全裝置1、探測站臺嗎門與車廂門之間人或物體存在的障礙物傳感器。2、為防止站臺屏蔽門夾人,設在兩扇門邊緣的門沿傳感器。3、為防止衣物等被站臺門或站臺門和車門同時夾住的防夾傳感器。屏蔽門電氣系統(tǒng)示意圖 屏蔽門的維護保養(yǎng)1、每日維保2、每周維保3、每月維保謝 謝!人有了知識,就會具備各種分析能力,明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書,廣泛閱讀,古人說“書中自有黃金屋?!蓖ㄟ^閱讀科技書籍,我們
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 遵義醫(yī)科大學《產(chǎn)品交互設計》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 唐山工業(yè)職業(yè)技術學院《中醫(yī)四診技能》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 河北東方學院《幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 做賬實操-代理記賬公司的利潤計算
- 入黨積極分子民主表
- 遼寧工程技術大學《男裝制版與工藝》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 吉林航空職業(yè)技術學院《專題設計》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 焦作大學《新聞評論與體育》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 廣東酒店管理職業(yè)技術學院《抽樣設計與推斷》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 湖北大學知行學院《結構化學A》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 清淤工程施工記錄表
- TCITSA 24-2022 基于ETC的高速公路自由流收費技術規(guī)范
- 2022年涉農(nóng)領域涉嫌非法集資風險專項排查工作總結
- 起重裝卸機械操作工國家職業(yè)技能標準(2018年版)
- 叉車裝卸區(qū)域安全風險告知牌
- 五年級下冊美術課件-第2課 新街古韻丨贛美版
- 秦荻輝科技英語寫作教程練習答案(共42頁)
- GB∕T 41168-2021 食品包裝用塑料與鋁箔蒸煮復合膜、袋
- 部編版語文一年級下冊繪本閱讀課-優(yōu)質課件.pptx
- 新人教版九年級全一冊物理知識點填空題匯編
- 人教版五年級數(shù)學下冊每個單元教材分析(共九個單元)
評論
0/150
提交評論