小學(xué)二年級(jí)北師大版語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)過關(guān)練習(xí)單

1、 PAGE 頁碼 16 / NUMPAGES 總頁數(shù) 16小學(xué)二年級(jí)北師大版語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)過關(guān)練習(xí)單班級(jí)：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 看拼音，寫詞語。yn jing shn dng zu wn w wa tio yun di gi hui rn gng ho 2. 看拼音，寫詞語。lin rn n bin kun ku min hu shu shn lin s shn chn jn qn hun y shun cn 3. 看拼音，寫詞語。(會(huì)寫字)zun r qun o di sh wn yn b lo t hu shn k bi fn jn p l jn zu wi shn

2、jio y m x x h h qin zu yun y mi mio b i l k t rn b bo di dio 筆畫集訓(xùn)4. 我知道，也會(huì)填。1“佛”的讀音是_，第七畫是_，組詞_。2“任”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“絨”的讀音是_，部首是_，組詞_。4“律”的讀音是_，第八畫是_，組詞_。5“便”共_畫，第五畫是_，組詞_。5. 讀一讀，填一填。 “寫”字共有_畫，第4畫是_，_結(jié)構(gòu)，“起”字的音序是_，_結(jié)構(gòu)，組詞_。“句”字是_結(jié)構(gòu)，共_畫，第2畫是_。6. 按要求填空。1“炎”的讀音是_，第四畫是_，組詞_。2“熔”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“竄”的讀音是_，部首是_，組

3、詞_4“騰”的讀音是_，第九畫是_，組詞_。5“滋”共_畫，第七畫是_，組詞_。形近字詞7. 比一比，再組詞板（_） 杯（_） 密（_） 浴（_）飯（_） 壞（_） 蜜（_） 俗（_）8. 辨別形近字，再組詞。 辛（_） 尋（_） 船（_） 波（_） 幸（_） 靈（_） 般（_） 坡（_）9. 比一比，再組詞。 另（_）及（_）封（_）言（_） 別（_）極（_）娃（_）信（_）連一連10. 想一想，用尺子連一連。晶瑩的 空氣 一條 松鼠清脆的 綠葉 一幅 畫清新的 露珠 一匹 小河濃密的 歌聲 一只 小馬11. 文中尋寶。我讀懂了，我會(huì)連。 12. 請(qǐng)將下面相關(guān)的詩詞句用直線連起來。天蒼蒼，野

4、茫茫， 杏花煙雨江南。白馬西風(fēng)塞上， 風(fēng)吹草低見牛羊。飛流直下三千尺， 歸來戴月光。早起勤耕作， 疑是銀河落九天。句子訓(xùn)練營13. 按要求寫句子。（1）把下面順序錯(cuò)亂的詞語排列成一句通順的話寫在橫線上，注意寫上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。你 大自然的 會(huì) 方向 幫助 指南針 辨別_（2）我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字（照樣子，用加點(diǎn)詞語說句話）一會(huì)兒一會(huì)兒_（3）最后一個(gè)太陽害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)大海里。（仿照例句寫一寫：丁丁很著急，他會(huì)）丁丁_，_跑回家里。（4）這糕應(yīng)該叫“千人糕”。改為反問句：_14. 按要求寫句子。1.丁丁是個(gè)勇敢的孩子。(改為反問句)_2

5、.這么簡單的題你怎么不會(huì)做呢?(改為陳述句)_3.小妹妹在讀書。(把句子寫得更具體)_4.動(dòng)物電視臺(tái)把小白兔錄取了。(改為“被”字句)_5.農(nóng)村孩子有的我們自己和玩具游戲(連詞成句)_6.是珍珍活潑快樂小姑娘的個(gè) (連詞成句)_15. 照樣子，寫句子。1例：太陽像一個(gè)大火球掛在天空。閃閃的星星像_。2_像_。3例：課后，我們?cè)诓莸厣贤嫠＃诖髽湎轮v故事，在小河邊釣魚，真開心！_，我們?cè)赺，在_，在_，_！4例：小貓把老鼠吃了。 老鼠被小貓吃了。弟弟把棒棒糖摔在地上。 _。16. 照樣子，用加點(diǎn)的字詞寫句子。1例：弟弟的鞋像鳥窩。_像_。2例：媽媽一邊走路，一邊唱歌。_一邊_，一邊_。3葡萄一大

6、串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白色、紫的、暗紅的，五光十色，美麗極了。早晨，廣場(chǎng)上鍛煉的人真多，_，處處歡聲笑語，熱鬧極了。17. 按要求做題。1照樣子，寫句子。門前開著一大片五顏六色的鮮花。公園里_。2最后一個(gè)太陽害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。李明_，_跑進(jìn)了教室。3按照時(shí)間順序排列下面的節(jié)日。中秋節(jié) 重陽節(jié) 清明節(jié) 元宵節(jié) 春節(jié) 端午節(jié)_。閱讀理解18. 閱讀短文，回答問題。彩虹今天下午，下了一場(chǎng)大雨。雨后我走到院子里，看見天空中出現(xiàn)了一條五彩繽紛的彩虹（hng），彎彎的彩虹就像一座小橋。我問奶奶：“彩虹是怎么出來的？”奶奶說“天上有一位光明神，彩虹就是他的弓，掛在云端。”我覺得還是

7、不懂，就去問爸爸。爸爸說：“下過雨后，天空有很多小水滴。由于陽光射到天空中的水滴里，被分解成赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等色光，就形成了我們能看到的彩虹。空氣里的水滴越大，彩虹就越美麗?！?短文共有_個(gè)自然段。2讀第1自然段，彩虹出現(xiàn)的時(shí)間是 ，這段中還出現(xiàn)了一個(gè)比喻句，請(qǐng)你用波浪線畫出來。3根據(jù)短文內(nèi)容在括號(hào)里填上合適的量詞。一（_）彩虹 一（_）大雨一（_）光明神 一（_）小橋4彎彎的彩虹是怎么形成的？用“ ”畫出來。 19. 課外閱讀?？鞓返男」u小公雞整天沒有事情做，心中很苦惱。他想，怎樣才能快樂呢？小公雞跑到田野里問老牛：“老牛爺爺，怎樣才能快樂呢？”老牛說：“幫助人們耕種田地，就快樂

8、了?！毙」u跑到花叢中問蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎樣才能快樂呢？”蜜蜂說：“飛來飛去給花兒傳播花粉，就快樂了。”小公雞回到家里問爸爸：“爸爸，做什么事最快樂？為什么老牛爺爺、蜜蜂妹妹說的不一樣呢？”爸爸笑著說：“幫助別人，你就會(huì)得到快樂。”從此，小公雞每天早早起床，和爸爸一起為人們報(bào)時(shí)。他成了一只快樂的小公雞。1在文中找出一對(duì)反義詞。（_）（_）2小公雞一開始心中很苦惱，是因?yàn)樗鸰，后來他_，成了一只快樂的小公雞。3你認(rèn)為怎樣做才能快樂呢？_20. 同步閱讀。飛翔的種子蒲公英媽媽對(duì)待每個(gè)孩子都一樣，一人一把小白傘，讓它們自由飛翔。勤的飛得遠(yuǎn)，懶的飛得近，聰明的落地生根，愚笨的發(fā)不出芽來。蒲公英的孩子

9、，經(jīng)過一場(chǎng)飛翔比賽，睡過一個(gè)長長的冬天，迎來春姑娘，她是這次競(jìng)賽的裁判員，她吹來輕柔的風(fēng)，數(shù)著金色的花朵，向蒲公英媽媽報(bào)告孩子們的成績。1從文中找出兩組反義詞。（_）（_） （_）（_）2蒲公英媽媽給了孩子們什么？_3飛翔比賽的裁判員是誰？_21. 閱讀理解。螞蟻和螳螂在夏天里，螞蟻們每天一大早便起床，辛勤地工作著。螳螂呢？天天“嘰哩嘰哩”地唱著歌，游手好閑地過日子。每一個(gè)地方都有吃的東西，滿山遍野正是花朵盛開的時(shí)候，真是一個(gè)快樂的夏天??！螳螂看到螞蟻工作，感到非常奇怪?！拔梗∥浵佅壬?，為什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎？”可是，螞蟻仍然繼續(xù)工作著，說：“在夏天里積

10、存食物，才能為嚴(yán)寒的冬天做準(zhǔn)備呀！”螳螂聽螞蟻這么說，就不再理螞蟻。“哎！真是麻煩，干嘛要想那么久以后的事呢！”快樂的夏天結(jié)束了，秋天也過去了，冬天來了。北風(fēng)呼呼地吹著，天空中下著綿綿的雪花。到處都是雪，螳螂一點(diǎn)食物都找不到，消瘦得不成樣子。螳螂蹣跚地走在雪地上，心想：我若像螞蟻先生，在夏天里貯存食物該多好??！1短文共有（ ）個(gè)自然段。第2自然段有（ ）句話。請(qǐng)你用“_”畫出螞蟻勤勞工作的原因。2寫出下列詞語的反義詞。嚴(yán)寒（_）快樂（_）結(jié)束（_）3根據(jù)上下文，猜一猜“蹣跚”這個(gè)詞語的意思。_4讀了這篇短文，你明白了什么道理？_22. 閱讀短文，回答問題。貓貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能

11、轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辨出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺子，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。1短文有_句話。2課文主要寫了貓的_、_ 、_ 和_。3用“ ”劃出描寫貓的耳朵的句子。4這篇文章主要寫：（選擇正確的“”）貓的耳朵很靈活。 （ ）貓是捉老鼠的能手。 （ ）看圖寫話23. 看圖寫話?？聪聢D，把第一和第三幅圖看懂后，再想想第二幅圖的內(nèi)容，再把這些圖畫的內(nèi)容連起來，寫一寫這個(gè)故事。（不會(huì)寫的字用拼音代替）_24. 看圖寫話，沒學(xué)過的字可以用拼音代替。請(qǐng)你根據(jù)圖畫內(nèi)容編一個(gè)故事，并寫清楚故事發(fā)生在什么時(shí)間，什

12、么地方，有誰在干什么。_25. 看圖寫話仔細(xì)觀察下面這幅圖畫。圖中有哪些人，他們?cè)谧鍪裁?？發(fā)揮你的想象力，寫成一個(gè)完整的故事。_26. 習(xí)作百花園。仔細(xì)看圖，想想這些小動(dòng)物之間發(fā)生了怎樣有趣的故事，用一段通順的話寫下來。結(jié)束時(shí)間：_27. 看圖寫話。仔細(xì)看圖，看一看，圖上有什么人？他們?cè)诟墒裁?？試著寫幾句通順的話吧！。_答案1、眼睛 山頂 作文 娃娃 跳遠(yuǎn) 帶給 壞人 更好2、兩人 哪邊 寬闊 棉花 水杉 臉色 深沉 盡情 黃葉 雙層3、鉆入勸告丟失亡羊補(bǔ)牢圖畫 上課擺放筋疲力盡座位上交頁碼嘻嘻哈哈搶走愿意麥苗不該立刻突然伯伯丟掉4、f 丨 仿佛 六 左右 任務(wù) rng 纟 絨毛 l 一 紀(jì)律

13、 九 方便 5、五 豎折折鉤 上下 Q 半包圍 起來 半包圍 五 橫折勾 6、yn 丶 炎熱 14 左右 熔化 cun 穴 竄出 tng 丿 奔騰 12 滋潤 7、地板 杯子 秘密 浴室 吃飯 壞事 蜜蜂 通俗 8、辛苦 尋找 小船 波浪 幸運(yùn) 靈活 一般 山坡 9、另外 及時(shí) 封鎖 言語 別樣 極致 娃娃 信封 10、11、12、13、指南針會(huì)幫助你辨別大自然的方向。 金魚一會(huì)兒浮在水面，一會(huì)兒沉在水底。 擔(dān)心極了 急急忙忙地 這糕難道不應(yīng)該叫“千人糕”嗎？14、1.難道丁丁不是個(gè)勇敢的孩子嗎?2.這么簡單的題你應(yīng)該會(huì)做。3.可愛的小妹妹在認(rèn)認(rèn)真真地讀書。4.小白兔被動(dòng)物電視臺(tái)錄取了。5.我

14、們農(nóng)村孩子有自己的玩具和游戲。6.珍珍是個(gè)活潑快樂的小姑娘。15、一只只小眼睛 彎彎的月亮 小船 放學(xué)了 家里寫作業(yè) 院子里玩 公園散步 真高興 棒棒糖被弟弟摔在地上。16、彎彎的月兒 小船 爸爸 喝茶 看報(bào) 有跑步的、跳舞的、打拳的、做操的17、飛著一大群五顏六色的蝴蝶。 高興極了 快快樂樂地 春節(jié) 元宵節(jié) 清明節(jié) 端午節(jié) 中秋節(jié) 重陽節(jié)18、132雨后 彎彎的彩虹就像一座小橋。3 條 場(chǎng) 位 座 4下過雨后，天空有很多小水滴。由于陽光射到天空中的水滴里，被分解成赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等色光，就形成了我們能看到的彩虹。19、1 苦惱 快樂 2 整天沒有事情做 每天早早起床，和爸爸一起為人

15、們報(bào)時(shí) 3幫助別人，奉獻(xiàn)自己，為社會(huì)做出力所能及的貢獻(xiàn)。20、1 勤 懶 聰明 愚笨 2一人一把小白傘。3春姑娘21、17 2 在夏天里積存食物，才能為嚴(yán)寒的冬天做準(zhǔn)備呀2 酷暑 悲傷 開始 3腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子。4要辛勤工作，才不會(huì)挨餓。22、152 耳朵 眼睛 胡須 腳爪 3它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辨出。423、示例：一天，兔媽媽叫小兔到地里去運(yùn)南瓜，南瓜好大，小兔為難了。南瓜怎么運(yùn)回家呢？它想來想去終于想出了好辦法。“小兔把南瓜當(dāng)作輪胎。”小兔到家了。兔媽媽問小兔你怎么運(yùn)回來的？小兔說我把南瓜滾回來的。兔媽媽說：“你真是個(gè)聰明的好孩子。”24

16、、一天放學(xué)后，小明走在回家的路上，忽然下起了傾盆大雨。小明忘了帶雨傘，他只得把手絹頂在頭上遮雨了。小紅看見小明一邊舉著手絹一邊跑，趕緊跑過去說:“小明，我送你回家吧!”小明說:“謝謝。”于是，小紅和小明一起打著傘回家了。剛到家，天就晴了，小明對(duì)小紅說:“多虧了你，要不然我就會(huì)生病了?！毙〖t說:“不客氣，這是我應(yīng)該做的?！?5、放學(xué)了，小紅正高高興興地端著盆水準(zhǔn)備去擦桌子打掃衛(wèi)生，可是小明隨手丟下了一塊香蕉皮，剛巧被小紅踩到，只聽小紅“?。　钡囊宦?，把水盆摔了出去。水，全撒在了小明頭上，小紅連忙道歉?！岸脊治?，不小心踩到了香蕉皮”小明突然臉紅了，原來這時(shí)搬起石頭砸自己的腳。他對(duì)小紅說：“應(yīng)該是我

17、說對(duì)不起，這是我隨手丟下的香蕉皮”小明撿起地上的香蕉皮，扔進(jìn)了垃圾桶。26、思路導(dǎo)航：在寫的時(shí)候，想象一下會(huì)是在哪里，有哪些小動(dòng)物，可能發(fā)生了一件什么事，描述清楚圖上的內(nèi)容，寫出自己的理解。例文：聰明的小熊春天來了，溫暖的陽光照耀著森林，森林里的小動(dòng)物們高興極了，他們紛紛走出了家門。小鳥快樂地飛著，高興地唱著歌兒。小熊、小象、小猴子和小鴨子玩起了捉迷藏的游戲。突然，“哎呀”一聲，小鴨子不小心掉進(jìn)了一個(gè)大坑里?？雍苌?，他怎么都爬不上來。小動(dòng)物們非常著急，紛紛想辦法救他。小猴子折了一根樹枝，小象把鼻子伸進(jìn)了坑里，可是他們都?jí)虿恢▲喿印＿@時(shí)，小熊看到了旁邊的小河，眼珠一轉(zhuǎn)，說道：“我想到辦法了?！闭f