2022二年級部編人教版語文下學期期末學業(yè)質量監(jiān)測復習〔有答案〕

1、 PAGE 頁碼 16 / NUMPAGES 總頁數 162022二年級部編人教版語文下學期期末學業(yè)質量監(jiān)測復習有答案班級：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 認真拼一拼，把字寫漂亮。cng mng sn b sh w shn hu gn l yng mio qng sh chng g zh zhng shng xn 2. 看拼音，寫詞語。xn k xing mo png you din yng d p hi yng chng sh zhn xin 3. 讀拼音，寫字詞。bng wn yn shn jio y sh chung（_） （_） （_） （_）din yng zhn xin dng sh

2、cho sh（_） （_） （_） （_）筆畫集訓4. 我知道，也會填。（1）“船”字共_畫，第五畫是_。（2）“煙”字用音序查字法，先查音序_，再查音節(jié)_，可以組詞：_和_。（3）“怪”字用部首查字法，應查_，第三筆是_，組詞_。5. 照樣子，寫一寫，再完成練習。1“炸”字的部首是_，這個字作偏旁時要把_變成_。2“車”的第三筆是_，“轉”的第三筆是_。6. 我知道，按要求填空。1“蒙”的讀音是_，第六畫是_，組詞_。2“覓”共_畫，第四畫是_，組詞_。3“荊”的讀音是_，第五畫是_，組詞_。4“瑩”的讀音是_，第八畫是_，組詞_。5“獻”共_畫，第九畫是_，組詞_。形近字詞7. 給下列字詞

3、加上偏旁組成新字再組詞。兆（_）（_） 兆（_）（_） 兆（_）（_）不（_）（_） 不（_）（_） 不（_）（_）土（_）（_） 土（_）（_） 土（_）（_）亥（_）（_） 亥（_）（_） 亥（_）（_）及（_）（_） 及（_）（_） 及（_）（_）8. 比一比，再組詞作（_） 支（_） 圓（_） 孔（_）炸（_） 枝（_） 園（_） 扎（_）橋（_） 群（_） 隊（_） 旗（_）轎（_） 裙（_） 認（_） 棋（_）9. 比一比，組詞語。楊（_） 壯（_） 桐（_） 棉（_）揚（_） 狀（_） 同（_） 綿（_）叢（_） 處（_） 六（_） 九（_）從（_） 外（_） 交（_） 丸（_）

4、連一連10. 想一想，用尺子連一連。晶瑩的 空氣 一條 松鼠清脆的 綠葉 一幅 畫清新的 露珠 一匹 小河濃密的 歌聲 一只 小馬11. 想一想，連一連。誠實的海風滿意地通過整齊的孩子懶懶地吃草猛烈的小花敏捷地端詳悅耳的隊伍飛快地趴著雪白的歌聲安靜地計算12. 照樣子連接詩句及題目。孤舟蓑笠翁， 更上一層樓。 江雪欲窮千里目， 為有暗香來。 登鸛雀樓遙知不是雪， 手可摘星辰。 梅花危樓高百尺， 獨釣寒江雪。 夜宿山寺句子訓練營13. 照樣子，寫句子。例：露西把紙揉成一團。紙被露西揉成一團。1人們把大象趕到船上。_2爸爸把弄臟的畫拿起。_例：大象又高又大，身子像一堵墻。3星星又閃又亮，_。4_1

5、4. 仿寫句子。1例：大象有一對大耳朵，像扇子似的耷拉著。_，像_。2例：最后一個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進了大海里。_，慌慌張張_。3例：我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲，一會兒教他們學自己發(fā)明的拼音字母_，一會兒_，一會兒_，一會兒_。4例：喝水的時候，如果用普通的杯子，即使把杯子倒過來，水也不會往下流。_，即使_，也_。5例：王明把作業(yè)寫完了。作業(yè)被王明寫完了。貓頭鷹把茶杯倒?jié)M的時候，他感到很快樂。_被_，_。15. 照樣子，按要求寫句子。例：路邊開著花。 路邊開著一大片五彩繽紛的花。（1）河邊種著樹。 河邊種著_樹。（2）我收到了禮物。 我收到了_禮物

6、。16. 照樣子，寫句子。1例：綠油油的小柏樹就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。飄落的樹葉_。2例：最后一個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進了大海里。劉子涵_，_跑向操場。3例：閃電越來越亮，雷聲越來越響。_越來越_，_越來越_。17. 按要求寫句子。1那時候，孩子們也在這里逗小松鼠，采野薔薇嗎？這句話是_句，你來仿寫一個這樣的句子吧！_2只要萬物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。（用加點詞語寫句子）_3十個太陽像十個大火球，炙烤著大地。（仿寫句子）_4最后一個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進了大海里。（仿寫句子）李明_，_地跑進了教室。閱讀理解18. 課外閱讀。愛玩的太陽娃娃天上的太陽娃娃喜歡吹白云

7、玩兒。瞧，她把嘴巴鼓得（圓圓園園）的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對長（chng zhng）耳朵，一條短尾巴，一個胖肚子，一個圓腦瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！太陽娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主她越吹越開心，一不小心把一朵白云吹進海里去了，自己也一起滾進大海中。啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂（pio pio）亮的白浪花。1選擇括號中正確的詞或讀音，用“”表示。2短文共有（_）個自然段，第2自然段有（_）句話。3太陽娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹成了（_）和（_）（_）（_）。4找出短文中寫小白兔樣子的詞語，用橫線畫下來。19. 課外閱讀

8、天地。倉頡造字（節(jié)選）人類早期是沒有文字的，這樣的時間過了很長很長。為了適應生活的需要，幫助表達、交換、記憶等，古人曾發(fā)明、使用過“結繩記事”。他們用長短不同、顏色有別的細繩，根據需要，在間隔不等的距離，打上不同形式的結，然后再依次拴在一根較粗的主繩上。還有的人曾經使用過“物語”， 就是用一件具體事物代表一種固定的含義。比如，有的用小柿子葉表示“我很苦悶”， 有的用火表示“我要找你”。傳說倉頡創(chuàng)造了文字。倉頡在野外的泥地上看到了鳥的足跡，它們有直有斜有交叉，富有變化。于是他模仿鳥的足跡創(chuàng)造了字的筆畫。后來，他又根據龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或動態(tài)，創(chuàng)造了文字。就這樣，人類最早的文字之

9、漢字誕生了。1判斷對錯，對的打對，錯的打錯。（1）短文共有4個自然段，第一自然段寫古人是怎樣“結繩記事”的。（_）（2）古人發(fā)明、使用“結繩記事”是為了適應生活的需要，幫助表達、交換、記憶等。（_）（3）古人曾用火表示“我很苦悶”， 用小柿子葉表示“我要找你”。（_）（4）倉頡根據龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或動態(tài)，創(chuàng)造了字的筆畫。（_）（5）傳說是倉頡創(chuàng)造了漢字，漢字是人類最早的文字之一。（_）（6）“物語”是指用長短不同、顏色有別的細繩，根據需要，在間隔不等的距離，打上不同形式的結，然后再依次拴在一根較粗的主繩上。（_）20. 閱讀短文，完成練習。云房子剛剛下了一場雨，太陽公公還來

10、不及把云全收回去，有一些就留在天上了。一群小鳥飛過來，它們說：“哇，這么多白云，我們來造云房子！”不一會兒，云房子造好了。有的像大冬瓜那樣傻傻地橫著，有的像花兒那樣美美地開著。有很高的大樓房，有很寬的大禮堂，也有一點點小的，小得只可以住進一只小麻雀。小鳥們開心極了，它們從這幢云房子里飛出來，又向那幢云房子飛過去。忽然，呼啦啦吹來一陣風。咦？云房子變小了，云房子不見了。云房子哪兒去啦？沒有了，沒有了。天空像洗過一樣干凈，只剩下一個太陽和一片藍天。1短文共有（_）段。第二自然段有（_）句話。2讀了短文，我知道了云房子是（ ）造的，有的像（ ），有的像（ ），有很高的（ ），有很寬的（ ），也有（

11、）。3讀短文判斷下面句子，對的打“”，錯的打“”。（1）云房子是小鳥用白云造的房子。（_）（2）云房子有的很大，有的卻很小。（_）（3）云房子不見了，是被小鳥弄壞了（_） 21. 閱讀短文，回答問題。游八達嶺長城星期天，媽媽帶我去游覽八達嶺長城。長城真?zhèn)ゴ螅「吒叩某菈ㄔ谏缴?，起伏彎曲，伸向遠方。媽媽告訴我：“長城全長一萬多里，所以叫萬里長城。我們看到的八達嶺長城，只是其中的一小部分?！蔽覀冄刂_階登上長城。城墻上面很寬，能并排跑五六匹馬。媽媽告訴我：“長城是古人用來防御敵人進攻的。如果發(fā)現了敵情，就在烽火臺上點起烽火。遠處的人見到烽火，就知道敵人來了?！蔽艺驹诟吒叩拈L城上，向遠處望去，長城就

12、像一條巨龍。我不禁高聲贊美：“長城真?zhèn)ゴ?！?長城有多長？（ ）A一萬里B一萬公里C一萬多里D一萬多公里2你從哪一個選項體會到長城很寬？（ ）A起伏彎曲，伸向遠方B能并排跑五六匹馬C只是其中的一小部分D沿著臺階登上長城3在長城上發(fā)現敵情是如何傳遞消息的？（ ）A大聲叫喊B士兵傳遞C搖擺旗子D點起烽火4游八達嶺長城，“我”看到長城就像_，“我”感受到長城_！22. 閱讀展示臺。公雞和兔子、鴨子是鄰居。一天中午，兔子想向公雞借個盆，公雞說:“我自己要用，不借。”傍晚，（果然 突然）刮起了大風，下起了大雨。公雞的屋頂被大風吹掉了。他急得又叫又跳。兔子和鴨子聽見了公雞的叫聲，都放下了手里的活，跑來幫公

13、雞搶修屋頂。風停了，雨停了，屋頂修好了。公雞看看修好的屋頂，（在 再）看看滿身泥漿的兔子和鴨子，不由得臉紅了。1用“”畫去括號內不恰當的詞。2兔子和鴨子聽見了公雞的叫聲是怎么做的呢？用“ ”畫出相關語句。3公雞為什么會臉紅呢？_4短文告訴我們的道理是（ ）A人與人之間要友好相處，要學會幫助別人B自私的人是得不到朋友的5請你發(fā)揮想象，寫一寫兔子向公雞借盆時會怎么說。要用商量的語氣喲！ _看圖寫話23. 習作園地圖上是什么時間？有些誰？在哪兒？他們在干什么？把它們連成幾句連貫的話寫下來。（不會寫的字用拼音代替）_24. 看圖寫話。仔細觀察下面的四幅圖畫，圖上都有誰？他們在干什么？他們會說些什么？發(fā)

14、揮你的想象，把圖上的內容寫出來，注意把句子寫通順，把字寫工整。_25. 我寫我心。 提示：圖上畫的是什么季節(jié)？小朋友們在做什么？他們分別是怎么做的？請你選用下面的詞語，把這個過程寫具體。 首先然后最后 挖放培澆 _26. 看圖寫話。圖上畫的是什么地方？有些什么人？在干什么？請用一段話把圖中的內容表述清楚。好詞推薦：憋（bi）足了勁 后仰 移動 團結齊心協(xié)力 漲紅了臉_27. 看圖寫話。仔細觀察上圖，都有誰？發(fā)生了什么事？他們在什么地方？干什么？請把故事寫下來。不會寫的字可以畫“”或用拼音代替。_答案1、蒼茫 散步 食物 神話 趕路 秧苗 輕視 唱歌 紙張 傷心2、辛苦 熊貓 朋友 電影 肚皮

15、海洋 城市 展現3、傍晚 云杉 腳丫 紗窗 電影 展現 懂事 超市 4、11 Y yan 香煙 冒煙 忄 奇怪 5、炸 炸 炸 轉 轉 轉 1火 、 2一 |6、mng 一 蒙古 八 尋覓 jng 一 荊棘 yng 丨 晶瑩 十三 丨 獻出7、桃 桃子 逃 逃脫 跳 跳遠 還 歸還 環(huán) 環(huán)繞 杯 杯子 去 來去 坐 坐位 垃 垃圾 該 應該 刻 刻苦 咳 咳嗽 極 極致 圾 垃圾 汲 汲取8、作業(yè) 支架 方圓 小孔 炸毛 枝頭 公園 扎心 橋梁 一群 隊伍 旗幟 轎車 裙子 認真 下棋 9、楊樹 粗壯 梧桐 木棉 表揚 形狀 同學 綿軟 樹叢 到處 六個 九月 從前 外面 交通 丸子 10、1

16、1、12、孤舟蓑笠翁獨釣寒江雪江雪；欲窮千里目更上一層樓登鸛雀樓；遙知不是雪為有暗香來梅花；危樓高百尺手可摘星辰夜宿山寺；13、大象被人們趕到船上。 弄臟的畫被爸爸拿起。 像美麗的寶石 大象的腿又粗又壯，像四根柱子。14、小松鼠有一條長尾巴 一把降落傘 小狗害怕極了 躲進了狗窩里不出來 下課了，同學們在操場上 做游戲 跳繩 踢毽子 母愛是一塊蜜糖 你心頭苦澀 能甜到心窩里去 茶杯 貓頭鷹倒?jié)M的時候 他感到很快樂15、 一棵枝繁葉茂的 一大堆各種各樣的 16、就像蝴蝶一樣漫天飛舞 高興極了 蹦蹦跳跳地 風 大 雨 密17、疑問 媽媽，你小時候是不是也像我一樣喜歡看故事書？ 只要有毅力，就沒有什么

17、困難是克服不了的。 月亮像個大玉盤高高地掛在夜空中。 緊張極了 匆匆忙忙18、1圓圓 chng 那 pio2 4 2 3 小白兔 荷花 白雪公主 白浪花 4吹出了一對長耳朵，一條短尾巴，一個胖肚子，一個圓腦瓜。19、 20、1 5 4 2小鳥 大冬瓜 花兒 大樓房 大禮堂 小的3 21、1C2B3D4 一條巨龍 真?zhèn)ゴ?22、1果然 在2兔子和鴨子聽見了公雞的叫聲，都放下了手里的活，跑來幫公雞搶修屋頂。3因為公雞覺得自己之前的行為很自私。4A5公雞，你好，我能借你的盆子用一下嗎？謝謝！23、范文：一個星期天的早晨，春光明媚，春風徐徐吹來。幾個小朋友拿著自己親手做的風箏來到公園里放風箏。公園里開

18、滿了五顏六色的野花。他們拿出風箏，一手拿著風箏，一手拿著牽引線，慢慢地逆著風跑起來。不一會兒，風箏就在半空中展開了那美麗的翅膀。有的像蝴蝶，有的像燕子它們在半空中一會兒飛得高，一會兒飛得低。此時，小明也來到公園里拍球。他們玩得可開心了。24、范文：暑假里的一天，小貝去公園里踢足球。 他來到了公園，踢起心愛的足球。他知左一腳，右一腳，一下來個飛球，一下來個快速旋轉球。他玩的可高興了，累的滿頭大汗。突然，他飛起一腳，只見球遠遠飛去砸中了一位行人，小貝大吃一驚，連忙跑去。小丁屁股中“彈”，這真是飛來橫“球”?。⌒《√鄣眠谘肋肿?，開口大罵道：“是誰把球踢到了我的屁股??！疼死我了?！鞭D身一看，超級道?！?/p>

19、腳”小貝抱著足球氣喘吁吁地跑來，超級足球迷小丁兩眼冒光看著小貝。小貝連聲道歉“對不起。”小丁連連擺手專說：“沒關系?！毙《√_要走，“等一下”小貝說。小丁大吃一驚心想：“他想干什么，是不是想打我？”小丁轉身就跑，小貝連忙追上去說：“我把你身上的土拍干凈，你喜不喜歡足球?！?小丁說：“我很喜歡足球，我也想參加你們的足球隊?！毙∝愓f：“好??！歡迎你加入我們的足球隊，我們一起去踢足球吧！” 通過小貝的指導和小丁的學習，小丁成了一名優(yōu)秀的足球隊員，還參加了學校的足球賽呢！在屬球場上，他們成了一對“黃金搭擋”，他們真是不打不相識??！25、例文：春天來了，小鳥嘰嘰喳喳地叫著。小明和小紅帶著小樹苗來到山坡上。他們首先挖了一個坑；然后把樹苗放進去，培上土；最后給它澆水。小樹種好了，他們看著挺拔的小樹