2022年浙教版一年級下學(xué)期語文期末綜合復(fù)習(xí)課間習(xí)題

1、 PAGE 頁碼 13 / NUMPAGES 總頁數(shù) 132022年浙教版一年級下學(xué)期語文期末綜合復(fù)習(xí)課間習(xí)題班級：_ 姓名：_ 看拼音寫詞語1. 我會看拼音寫詞語。kihu（_） zuch（_）bifng（_）bijng（_）r mn（_）gungd（_）bgu（_） gzhng（_）2. 讀拼音，寫詞語。 wnj y c zho do pngn shbo rngki bnf mi c 3. 讀拼音，寫詞語，把整體認(rèn)讀音節(jié)圈出來。tn jin kui l zho hu x du j zh hn ho t d yn yu jin hu y sh 筆畫填空4. 寫出下列字的筆順和筆畫數(shù)。木的筆順

2、為_，共_畫。心的筆順為_，共_畫。力的筆順為_，共_畫。5. 在田字格里寫出下面漢字的筆順。辦，第二筆是 。 白，第三筆是 。書，第二筆是 。6. 按要求填空。閉的筆順_ ，第三筆是_ 。胖的讀音 _，共_畫，和它部首相同的字有_。 “鐵”“銅”“鈴”部首都是_，表示這些字都和_有關(guān)。歲的讀音是_，共_畫，第五筆是_。形近詞7. 我會比一比，再組詞。幾（_） 月（_） 烏（_） 雨（_）兒（_） 用（_） 馬（_） 兩（_）8. 比一比，組詞。像（_）跟（_）怕（_）生（_）高（_）象（_）很（_）拍（_）聲（_）亮（_）9. 比一比，再組詞亮（_） 呀（_） 嗎（_） 魚（_）采（_） 呢

3、（_） 媽（_） 單（_）無（_） 把（_） 金（_） 首（_）沒（_） 吧（_） 會（_） 直（_）連一連10. 我會連一連。 11. 把下面的詞語和它的拼音連起來。醫(yī)院 png you 國旗 sh y 朋友 y yun 路燈 jing nn 時(shí)候 do ch 樹葉 gu q 到處 sh hou 江南 l dng 12. 把能做朋友的詞語用線連起來。跳 音樂 雄偉的 棉花打 宮殿 雪白的 陽光聽 籃球 多彩的 天安門造 繩 溫暖的 季節(jié)連詞成句13. 連詞成句。（填序號）（1）黃葉 飄落 一片片 下來_。（2） 同學(xué)們 升 在 國旗_。（3）金魚 美麗的 快活地 在 吐泡泡_。14. 照樣子

4、，寫句子。1例：要是早一分鐘，就能趕上紅綠燈了。要是_，就_。2例：小白兔割草。小白兔彎著腰在山坡上割草。蝴蝶飛舞。蝴蝶_飛舞。3荷葉是小魚兒的涼傘。_是_。15. 按要求寫句子1連詞成句。（填序號）包的好吃外婆十分粽子_。2把句子補(bǔ)充完整。我能_。3例：我拿著圓圓的月亮照著你梳頭，你高興嗎？_，你高興嗎？16. 把括號里的詞語放入句子中。（1）他們一起飛回窩里，睡覺了。（安安靜靜地）_（2）大家一起玩游戲。（高興地）_（3）小松鼠爬上了樹。（急急忙忙地）_（4）喜鵲們一起飛回窩里。（嘰嘰喳喳地）_17. 照樣子，寫句子。例：野牛攔住了他。 野牛把他攔住了1山羊叫住了他。 _2我找到了你。 _

5、例：我把作業(yè)寫完了。 我寫完了作業(yè)。1弟弟把蘋果吃了。 _2我把這本書讀完了。 _閱讀理解18. 課內(nèi)閱讀。我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑地去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時(shí)候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識了。1選段寫的是_的情景。2用波浪線畫出作者聯(lián)想的句子。3從“_”和“_”兩個(gè)詞語中，可以感受到“我”想見到閏土的急切、激動之情。4用“ ”畫出描寫閏土外貌的句子，再

6、將下面的短語寫具體。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉： 。19. 閱讀天地。我的小愿望我有好多好多的小愿望，下面聽我一一給你講。我希望，忽然有那么一天，聾啞的小朋友，都會說話了。從此，我們一起唱我愛北京天安門。我希望，忽然有那么一天，我的盲人小哥哥，眼睛開始明亮起來了。從此，我們一起看海綿寶寶。我希望，世界上再也沒有眼淚和悲傷，到處都充滿快樂和陽光1連線。“我”希望 聾啞小朋友眼睛明亮盲人小哥哥 充滿陽光 這個(gè)世界 會說話了2你是不是也有許多小愿望？寫一兩個(gè)吧。_。20. 讀一讀，完成練習(xí)。寶貝落潮了，海浪把無數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘：五彩的貝殼，光滑的卵石，可愛的海星小螃蟹藏在石縫里，海蠣子掛在礁石邊上，海蛤躲

7、在細(xì)沙底下，海螺躺在溫暖的沙灘上1根據(jù)短文內(nèi)容選一選。細(xì)沙底下 沙灘上 石縫里 礁石邊上（1）小螃蟹藏在_。 （2）海蠣子掛在_。（3）海蛤躲在_。 （4）海螺躺在溫暖的_。2“海浪把無數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘?！边@句話中的“寶貝”指的是什么？用“ ”在文中畫出來。3看圖，照樣子，把句子補(bǔ)充完整。落潮了，海浪把無數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘。落潮了，_把_悄悄地留在了海灘。21. 閱讀短文，回答后面的問題。送溫暖小松鼠生病住院了，小動物們都來看望他。小猴子帶來了又大又紅的桃子，小蜜蜂帶來了又香又甜的蜂蜜，小白兔帶來了又大又嫩的白菜，小牛送來了新鮮的牛奶。百靈鳥為小松鼠唱起了歌：“祝你快快好起來！”

8、小黃鸝也亮起了嗓子唱道：“祝你快快回到我們中間來！”小松鼠看著滿屋子的小伙伴，激動得流下了眼淚。1這篇短文共有（_）個(gè)自然段。2文中提到了哪些小動物用“ ”畫出來。3文中的小松鼠生病了，小動物們都做了哪些事呢？（填序號）小猴子帶來了 ，小蜜蜂帶來了 ，小白兔帶來了 ，小牛送來了 ，百靈鳥和小黃鸝帶來了 。A蜂蜜 B桃子 C歌聲 D牛奶 E白菜4文中的小松鼠為什么流下了眼淚？（ ）A因?yàn)樗×耍睦锖茈y受。B因?yàn)榇蠹叶紒砜此?，他很激動?2. 讀一讀，選一選，填一填。（填序號）大駱駝駱駝駱駝志氣大，風(fēng)吹日曬都不怕。走沙漠，運(yùn)鹽巴，再苦再累不講話。1用“”圈出兒歌中韻母是“a”的漢字。（相同的字

9、只圈一次）2用“”圈出兒歌中讀音是整體認(rèn)讀音節(jié)的漢字。3駱駝主要在（_）中行走。人們依靠駱駝運(yùn)送（_）。（填序號）海洋 鹽巴 蔬菜 沙漠看圖寫話23. 看圖寫話。圖上畫的是誰？他們在哪里？他們在干什么？他們可能會說些什么？想一想，用幾句簡單的話寫下來。不會寫的字可以用拼音代替。 _24. 看圖寫話。提示： 1誰？ 2在什么地方？ 3做什么？_25. 看圖寫話。觀察圖畫，圖中的啄（zhu）木鳥在干什么？發(fā)揮想象，寫一兩句話。（不會寫的字可以用拼音代替。）_26. 看圖寫話。（不會寫的字用拼音代替） 提示：圖上有誰？她們在干什么？她們會說什么？_27. 看圖寫話。仔細(xì)看圖，想一想，圖上畫的是誰和誰

10、？他們在哪里干什么？用幾句話寫下來。不會寫的字可用拼（pn）音代（di）替（t）。_答案1、開會 走出 北方 北京 入門 廣大 不過 各種 2、文具 一次 找到 平安 書包 讓開 辦法 每次3、聽見 快樂 招呼 許多 居住 很好 土地 音樂 講話 也是4、 4 4 2 5、 6、 png 9 臉 腿 钅 金屬 su 6 7、幾個(gè) 幾月 烏鴉 下雨 兒子 用處 小馬 兩個(gè)8、好像 跟著 害怕 生命 高興 大象 很多 拍手 聲音 亮光 9、明亮 好呀 好嗎 小魚 采花 在呢 媽媽 單位 無人 把握 金魚 首個(gè) 沒有 好吧 會用 直接 10、11、12、13、 14、略 略 略 略 略 15、 自己

11、洗襪子 我和花兒一直守護(hù)著你 16、他們一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。 大家一起高興地玩游戲。 小松鼠急急忙忙地爬上了樹。 喜鵲們嘰嘰喳喳地一起飛回窩里。17、山羊把他叫住了 我把你找到了。 弟弟吃了蘋果。 我讀完了這本書。 18、1“我”初見閏土?xí)r2這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。3 盼望 飛跑 4紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈 示例：他的面孔上刻滿了飽經(jīng)風(fēng)霜的皺紋。高高的顴骨，眼圈深深地凹陷下去，充滿了血絲的眼睛，顯出無限的滄桑，干燥的嘴唇上裂開幾道血口子。19、12我的小愿望就是爸爸媽媽工作能不那么辛苦，還有我的成績能進(jìn)

12、步。20、1 2貝殼 卵石 海星 小螃蟹 海蠣子 海蛤 海螺3 小女孩 無數(shù)的腳印21、132小松鼠 小猴子 小蜜蜂 小白兔 小牛 百靈鳥 小黃鸝3B A E D C4B22、1大 怕 沙 巴 話2志 日 運(yùn)3 23、示例：早晨到學(xué)校后，明明就開始整理書包，準(zhǔn)備上課。突然，他發(fā)現(xiàn)自己忘記帶鉛筆了， 一定是昨天晚上削完鉛筆忘記放回書包里了。剛好，旁邊的紅紅來了。明明不好意思地對紅紅說：“紅紅，我的鉛筆忘記帶了，你能借我一支鉛筆嗎？”紅紅說：“好呀！來，給你！”明明說：“謝謝你！”24、一個(gè)陽光明媚的早晨，我們在上語文課，語文老師給同學(xué)們講后羿射日的故事，同學(xué)們都聽得很認(rèn)真，只有小明在想這個(gè)周末怎么抓蝴蝶的事。老師看出了小明的心思，便讓他起來回答問題。小明紅著臉低著頭嗚嗚地回答：“我不知道?！崩蠋熒鷼獾卣f：“小明，你以后不要這樣了，好嗎？”“老師，我知道錯(cuò)了?！崩蠋熜χf：“知錯(cuò)能改就是好孩子?！甭犃死蠋煹脑?，小明在以后的每堂課上都認(rèn)真聽講，再也沒有走神過。25、一天，啄木鳥在森林里飛。它看見大樹伯伯很不開心，它飛過去一看，原來大樹伯伯生病了。啄木鳥用尖尖的嘴給它捉蟲子。26、例文：母親節(jié)到了，小麗送給媽媽一束漂亮的花，說：“媽媽，祝你節(jié)日快樂！”媽媽高興極了，說：“謝謝你！小麗！”27、范文：有一天，小明在馬路上玩球。他