蘇科版五年級(jí)全一冊(cè)信息技術(shù)第1課初識(shí)Scratch（教案）

1、初識(shí)Scratch教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、了解Scratch軟件起源和作用 2、認(rèn)識(shí)Scratch軟件的界面和一些模塊功能 3、掌握Scratch軟件的操作方式過程與方法1、通過自學(xué)討論主動(dòng)認(rèn)識(shí)Scratch軟件 2、通過對(duì)比搜索認(rèn)識(shí)Scratch軟件的界面 3、通過游戲測(cè)試的方式深入構(gòu)建模塊的使用方式情感態(tài)度與價(jià)值觀1、通過學(xué)生自己動(dòng)手探索的過程中獲得知識(shí),提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力水平。 2、探索與實(shí)踐相結(jié)合激發(fā)學(xué)生的動(dòng)手能力讓學(xué)生體現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)價(jià)值。重點(diǎn)難點(diǎn)1、Scratch軟件的各個(gè)界面的作用2、使用模塊編寫簡(jiǎn)單腳本程序教學(xué)過程活動(dòng)1【導(dǎo)入】一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題1.今天有一位有趣的新朋友給帶了

2、點(diǎn)小禮物,想要請(qǐng)我們班同學(xué)來給大家展示下,誰(shuí)愿意上來。請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)打開禮物說明游戲規(guī)則綠旗播放,紅色暫停。2.看完禮物了,同學(xué)們對(duì)我們這位新朋友有什么初步印象呢請(qǐng)學(xué)生說一說。3.我們掌聲歡迎我們有趣的新朋友登臺(tái),請(qǐng)同學(xué)們?cè)谀銈兊碾娔X中找到scratch.4.同學(xué)們都很棒,迅速找到了軟件的位置,請(qǐng)一位同學(xué)在老師電腦上找到它,5.Scratch希望大家進(jìn)一步了解它,它準(zhǔn)備了一個(gè)自我介紹,我們一起來看看它都說了什么6.誰(shuí)來說一說,你看完后獲得了什么新的信息呢生回答活動(dòng)2【導(dǎo)入】二、新授知識(shí)、認(rèn)識(shí)Scratch剛才我們是初步認(rèn)識(shí)了下Scratch,接下來我們從它窗口組成來進(jìn)一步了解它。任務(wù)一自主觀看視頻

3、認(rèn)識(shí)Scratch窗口,思考它有那幾個(gè)部分組成。 看完后打開檢測(cè)1 認(rèn)識(shí)Scratch窗口看看你的觀看效果怎么樣(對(duì)照答案自主觀看自己的問題)3.選擇學(xué)生錯(cuò)誤最高的1個(gè)部分進(jìn)行講解。4.任務(wù)二認(rèn)識(shí)功能模塊。 同學(xué)們還記得剛開始收到的第一份禮物嗎那可愛的小貓就是通過Scratch的控件區(qū)中的控件來控制的。5.請(qǐng)同學(xué)們快速打開“檢測(cè)2 認(rèn)識(shí)Scratch功能模塊”猜一猜各控件屬于哪個(gè)功能模塊。(對(duì)照答案自主觀看自己的問題)6.同學(xué)們是通過什么來快速判斷模塊的位置的呢生顏色7.剛才同學(xué)們說通過顏色的不同來判斷控件所屬的功能模塊區(qū)?；顒?dòng)3【導(dǎo)入】三、設(shè)計(jì)程序環(huán)節(jié)1.看來你們對(duì)Scratch已經(jīng)有了一定

4、的了解了。接下來我們進(jìn)入“動(dòng)動(dòng)手”環(huán)節(jié)。2.首先老師將請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)來把這幾個(gè)指令像搭積木一樣搭建起來,看看會(huì)有什么樣的效果呢3.請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)操作,并簡(jiǎn)單說明運(yùn)行的腳本。4.請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)動(dòng)手讓你們的小貓活動(dòng)起來吧,制作你們的第一個(gè)Scratch程序 學(xué)生自己動(dòng)手操作,教師巡視5.展示學(xué)生優(yōu)秀作品,并請(qǐng)學(xué)生說一說自己是怎么通過腳本設(shè)計(jì)的。6.自己的作品怎么保存下來呢教師演示保存文件并關(guān)閉。7.同學(xué)們對(duì)腳本已經(jīng)有了一定的解讀能力,請(qǐng)同學(xué)們打開檢測(cè)3 Scratch腳本解讀當(dāng)一次小裁判對(duì)其中的程序進(jìn)行正確解讀。(對(duì)照答案自主觀看自己的問題)8.展示判斷結(jié)果,選擇后臺(tái)錯(cuò)誤最多的一項(xiàng)進(jìn)行請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行講解?；顒?dòng)4【導(dǎo)入】四、展示拓展1.你對(duì)剛才自己的程序還滿意嗎現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們對(duì)自己的程序進(jìn)行再次解讀,再次修改2.學(xué)生操作,教師巡視3.再次展示學(xué)生優(yōu)秀作品展示優(yōu)秀學(xué)生作品。4.在課堂快結(jié)束時(shí)我們一起來看下小貓的表演秀,教師展示作品。5.今