統(tǒng)編版語文六年級(jí)上冊(cè)第二單元測(cè)試與練習(xí)

1、第二單元測(cè)試與練習(xí)學(xué)校 班級(jí) 學(xué)生一、讀拼音寫詞語。12%qi liang chan chuqi liang chan chuyiranzu naoyaoxi6二、以下詞語書寫完全正確的一組是（3%A.思潮起伏晃然大悟狂風(fēng)怒號(hào)食不下咽B.頻來入夢(mèng)寢不安席司空見慣張冠李戴C.牙牙學(xué)語天崖海角滔滔不絕懸崖絕壁D.惹人譏笑安居樂業(yè)碧空如洗同心協(xié)力三、詞語積累16%（1）碧空如洗（寫出帶比喻義的成語）（2）消息一傳來，全國(guó)轟動(dòng)，大家說這一回咱們可爭(zhēng)了 口氣。結(jié)合詹天佑一課，寫出此刻全國(guó)轟動(dòng)的情景能用至IJ的詞語。奔波相告 （3）把以下詞語補(bǔ)充完整再至少選擇其中的兩個(gè)寫一段不超過100字的話。（）（）頂

2、天 百折（）（）（）（）可見 波（）起伏歡歌（）舞 水落（）（） 千（）百（） 懸（）峭壁四、按要求寫句子。12%.那時(shí)候，清朝政府腐敗無能，剛一提出京張鐵路的修筑計(jì)劃，帝國(guó)主義就出來破壞。（改 為“前果后因”）.游子離開了祖國(guó)，就像巨輪離開了海洋，就像.從碧波環(huán)抱的寶島走來，我是海風(fēng)中的一只乳燕；從銀裝素裹的北國(guó)走來，我 是;從 走來,我是 O五、口語交際。6%有人說，“愛國(guó)”只是一句口號(hào)，太“高 大 上”，我們小學(xué)生做不來；也有人說，小 學(xué)生只要讀好書就行了，以后再說愛國(guó)的事情。你同意這種看法嗎？說一說你自己的想法。六、讀短文回答以下問題21%動(dòng)身訪美之前，一位舊時(shí)同窗寫來封航空信，再三托

3、付我為他帶幾顆生棗核。東西倒不占 （份 分）量，可是用途卻很蹊蹺。從費(fèi)城出發(fā)前，我們就通了 。一下車，他已經(jīng)在站上等了。掐指一算，分手快有半個(gè) 世紀(jì)了，現(xiàn)在都已是風(fēng)燭殘年。擁抱之后，他就殷切地問我：“帶來了嗎？ “我趕快從手提包里掏出那幾顆棗核。他托在 掌心，像比珍珠瑪瑙還貴重。他當(dāng)年那股淘氣勁（jin jing）顯然還沒改。我問起棗核的用途，他一面往衣兜里揣，一 面故弄玄虛地說：“等會(huì)兒你就明白啦?！彼盐遥ò才?安排）在二樓臨湖的一個(gè)房間后，就領(lǐng)我去踏訪他的后花園。地方不大，布 置得卻精致勻稱。我們?cè)诳炕h笆的一張白色長(zhǎng)凳上坐下，他（劈 辟）頭就問我：“覺不覺得 這花園有點(diǎn)家鄉(xiāng)味道？ ”經(jīng)他

4、指點(diǎn)，我留意到臺(tái)階兩旁是他手栽的兩株垂楊柳，草坪中央有個(gè) 睡蓮池。他感慨良深地對(duì)我說：“栽垂柳的時(shí)候，我那個(gè)小子才五歲，如今在一條核潛艇上當(dāng) 總機(jī)械長(zhǎng)了。姑娘在哈佛教書。家庭和事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了?？墒俏倚纳峡傁?是缺點(diǎn)什么。也許是沒長(zhǎng)進(jìn)、，怎么年紀(jì)越大，思鄉(xiāng)越切。我現(xiàn)在可充分體會(huì)出游子的心境了。 我想廠甸，想隆福寺。這里一過圣誕，我就想舊歷年。近來，我老是想總布胡同院里那棵棗樹。 所以才托你帶幾顆種子，試種一下。”接著，他又指著花園一角堆起的一座假山石說：“你相信嗎？那是我開車到幾十里以外， 一塊塊親手挑選，論公斤買下，然后用汽車?yán)貋淼?。那是我們家的北海。說到這里.，我們兩人都

5、不約而同地站了起來。沿著草坪旁用卵石鋪成的小徑，走到“北海” 跟前。真是個(gè)細(xì)心人呢，他在上面還嵌了一所泥制的小涼亭，一座紅廟，頂上還有尊白塔。朋 友解釋說，都是從舊金山唐人街買來的。他告訴我，時(shí)常在月夜，他同老伴兒并肩坐在這長(zhǎng)凳上，追憶起當(dāng)年在北海泛舟的日子。睡蓮的清香迎風(fēng)撲來，眼前仿佛就閃出一片荷塘佳色。改了國(guó)籍，不等于就改了民族感情；而且沒有一個(gè)民族像我們這么依戀故土的。.選擇括號(hào)里正確的字或音打J O.聯(lián)系上下文解釋下面的詞語。殷切：蹊蹺：.文中的海外游子將自己深深的思鄉(xiāng)之情寄托在身邊的一景一物之中。看到花園一角堆起 的一座假山石，他會(huì)想起；月夜閑坐，他會(huì)想起;托“我”從國(guó)內(nèi)帶兒顆生棗核，是為了。.短文中寫到“家庭和事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了。可是我心上總像是缺點(diǎn)什么?！?你認(rèn)為他缺的是什么？.用橫線畫出文中的中心句，再說說你對(duì)這句話的理解。七、習(xí)作展示。3