《比較圖形的面積》課件_第1頁
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文檔簡介

1、黎老師送你的話：用心學 認真做專心聽 大聲講第1頁，共31頁。第2頁，共31頁。第3頁，共31頁。觀察與交流：第4頁，共31頁。比較圖形的面積北師大版五年級數(shù)學上冊 建甌市第二小學 黎淑華 指導教師：張華2014年 5月 9日小學數(shù)學“先學后教，當堂訓練”之“仿陶式”課堂教學模式研討課第5頁，共31頁。自主學習：帶著下面的三個提示認真看書第16頁。1、觀察16頁幾個圖形，看一看它們的面積大小之間有什么關(guān)系？你是怎么知道的？2、書本上小同學的比較方法你看得懂嗎？你也試試看會有什么新發(fā)現(xiàn)？ 3、把你的發(fā)現(xiàn)用簡單方式記錄在表格中？ 第6頁，共31頁。小組交流提示： 我的發(fā)現(xiàn) 我的方法 如： = 數(shù)方

2、格小組同桌有序發(fā)言，注意找出不同的發(fā)現(xiàn)。第7頁，共31頁。這些圖形的面積有什么關(guān)系？256收獲4=72+7=13第8頁，共31頁。4.54.5 (不夠一格的按半格計算)第9頁，共31頁。第10頁，共31頁。第11頁，共31頁。第12頁，共31頁。第13頁，共31頁。第14頁，共31頁。第15頁，共31頁。第16頁，共31頁。第17頁，共31頁。第18頁，共31頁。第19頁，共31頁。第20頁，共31頁。檢測：獨立認真完成課本第17頁第14題。第21頁，共31頁。檢測提示： 請學們獨立認真完成課本第17頁第14題。1234第22頁，共31頁。 下面哪些圖形的面積與圖1一樣大？第一題342第23頁

3、，共31頁。 下圖中每個小正方形的面積是，請 畫出個面積都是的 不同圖形。第二題134第24頁，共31頁。 一個長方形少了一塊，你認為下面的哪個圖形補上去就能使這個長方形完整了？藍色圖形面積=第三題長方形面積 - 梯形面積412第25頁，共31頁。這兩個圖形可以拼成下面的哪個圖形？第四題123第26頁，共31頁。組合圖形面積 = 梯形面積 + 三角形面積第27頁，共31頁。3、轉(zhuǎn)化法：（通過割補、拼合轉(zhuǎn)化為規(guī)則的圖形后，再做比較）我們的收獲 1、數(shù)方格的方法(不夠一格的按半格計算)； 2、重疊法：（通過旋轉(zhuǎn)、平移、翻轉(zhuǎn)等操作方法，使兩個圖形重疊，再觀察比較出圖形面積的大小）第28頁，共31頁。我的收獲： 兩個形狀和大小完全相同的圖形，面積一定相等； 兩個面積相等的圖形，形狀不一定相同。第29頁，共31頁

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