《做學(xué)習(xí)的主人》教學(xué)課件

1、3.做學(xué)習(xí)的主人人教部編版道德與法治三年級上冊課件第1頁，共19頁。一、人人都能學(xué)得好 我們天生愛學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方面每個(gè)人都有自己的長處，我們都能學(xué)得好。第2頁，共19頁。找找自己的長處做手工唱歌畫畫第3頁，共19頁。 為什么有時(shí)候我們還是覺得自己學(xué)的不夠理想呢？1.沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。2. 3.第4頁，共19頁。 請同學(xué)、老師、家長幫我們找找學(xué)習(xí)潛力。我的學(xué)習(xí)潛力1.計(jì)算能力很好2.記憶力不錯(cuò)3.有音樂的天賦第5頁，共19頁。二、多在心中畫問號 “問題”是最好的老師。要想學(xué)得好，就要多在心中畫問號。你心中有哪些小問號呢？1.為什么夜空中會有那么多星星呢？2.城市為什么經(jīng)常堵車？第6頁，

2、共19頁。 有些同學(xué)不愿意提問或者害怕提問。你怎樣看待這樣的看法？你和他們有同樣的想法嗎？第7頁，共19頁。 要積極提問題，更不要害怕提問題，只有勇敢地提出問題，才能夠成長、進(jìn)步。第8頁，共19頁。觀察活動1.觀察秋天的植物有什么變化。2.觀察周邊的環(huán)境衛(wèi)生情況。第9頁，共19頁。評一評哪些你能做到？1.我常帶著問題去學(xué)習(xí)。2.我敢于向老師提出問題。3.我常和同學(xué)們一起討論問題。4.我經(jīng)常就常見的事情向父母提問。第10頁，共19頁。1.向別人請教；2.查閱相關(guān)資料；3.實(shí)地調(diào)查 當(dāng)我們有了疑問，可以用哪些方法尋找答案呢？第11頁，共19頁。 開展一個(gè)“你問我答”的游戲，看誰提的問題更能激發(fā)思考

3、，看誰能開動腦筋解答別人提出的問題?；顒訄@第12頁，共19頁。你問我答問：為什么晚上看不到太陽？答：是因?yàn)榈厍虻淖赞D(zhuǎn)造成的。問：為什么魚可以在水里呼吸？答：因?yàn)轸~兒是用鰓進(jìn)行呼吸的。第13頁，共19頁。三、我和時(shí)間交朋友 看看下面這些同學(xué)能不能和時(shí)間交上朋友。 1.經(jīng)常被電視節(jié)目吸引 2.做事不專心、拖拖拉拉 3.不按時(shí)睡覺 4.長時(shí)間打游戲第14頁，共19頁。 根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行合理的安排。1.整理房間2.看電視3.讀課外書4.和伙伴玩耍5.寫周記什么時(shí)候做？需要多長時(shí)間？第15頁，共19頁。四、好經(jīng)驗(yàn)共分享 如何才能做學(xué)習(xí)的主人？看看下面同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)吧！1.我喜歡獨(dú)立思考，從小養(yǎng)成了愛動

4、腦筋的習(xí)慣。2.我喜歡與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)。一起討論時(shí)，點(diǎn)子多，又快樂。3.我喜歡做實(shí)地調(diào)查，它可以讓我學(xué)到許多書本上學(xué)不到的知識。4.學(xué)習(xí)要善于觀察和發(fā)現(xiàn)，對同一個(gè)問題我總喜歡從不同角度多想一想。第16頁，共19頁。總結(jié) 每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)潛力，在學(xué)習(xí)過程中要多提問，合理安排好時(shí)間，多向其他同學(xué)學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)，這樣，我們才能夠做學(xué)習(xí)的主人。第17頁，共19頁。第18頁，共19頁。教學(xué)目標(biāo)：1知識目標(biāo)能舉例說出中華傳統(tǒng)美德在社會關(guān)愛、國家情懷等方面的具體表現(xiàn)。能夠體會中華傳統(tǒng)美德格言的意蘊(yùn)，愿意用他來指引自己的生活。2.能力目標(biāo)搜集古文古訓(xùn)，并用來指引自己的生活。3情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具有立己達(dá)人的仁愛精神和天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情懷。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：個(gè)人命運(yùn)與國家命運(yùn)緊密相連。難點(diǎn)：愛國的不同表現(xiàn)。課前準(zhǔn)備：學(xué)生課前完成課前預(yù)習(xí)案。準(zhǔn)備課件、課堂練習(xí)案和課后拓展訓(xùn)練案教學(xué)過程：一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋1.導(dǎo)出新課，解讀導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)目標(biāo)：名言導(dǎo)入：你們聽說過“三人行，則必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！边@句話是誰說的嗎？（孔子）是的，他就是孔子。這節(jié)課我們就來了解一下孔子的仁愛精神！2.今天就讓我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)第四單元的第10課傳統(tǒng)美德 源遠(yuǎn)流長，通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們至少要達(dá)到以下兩個(gè)目標(biāo)：能舉例說出中華傳統(tǒng)美德在社會關(guān)愛、