版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 三峽的孩子愛(ài)三峽第1頁(yè),共24頁(yè)。第2頁(yè),共24頁(yè)。 三峽的孩子愛(ài)三峽三峽工程作用:防洪,發(fā)電,灌溉,養(yǎng)殖,通航,旅游,減少下游傳染病傳播,減少下游水流泥沙含量.第3頁(yè),共24頁(yè)。第4頁(yè),共24頁(yè)。第5頁(yè),共24頁(yè)。 三峽的孩子愛(ài)三峽三峽是萬(wàn)里長(zhǎng)江一段山水壯麗的大峽谷西起重慶奉節(jié)白帝城,東到湖北宜昌市的南津關(guān)由巫峽,西陵峽,瞿塘峽組成第6頁(yè),共24頁(yè)。 巫峽第7頁(yè),共24頁(yè)。第8頁(yè),共24頁(yè)。 西陵峽第9頁(yè),共24頁(yè)。第10頁(yè),共24頁(yè)。 瞿塘峽第11頁(yè),共24頁(yè)。第12頁(yè),共24頁(yè)。 三峽的孩子愛(ài)三峽第13頁(yè),共24頁(yè)。 三峽的孩子愛(ài)三峽第14頁(yè),共24頁(yè)。三峽的孩子愛(ài)三峽下面同學(xué)們帶著老
2、師的問(wèn)題聽(tīng)音樂(lè)(聽(tīng)了這首歌有什么體會(huì)?在這首歌里看到了那些景物?聽(tīng)范唱音樂(lè)第15頁(yè),共24頁(yè)。三峽的孩子愛(ài)三峽聽(tīng)完音樂(lè)談感受第16頁(yè),共24頁(yè)。 三峽的孩子愛(ài)三峽復(fù)聽(tīng)歌曲,這首歌表達(dá)了什么情感?第17頁(yè),共24頁(yè)。第18頁(yè),共24頁(yè)。三峽的孩子愛(ài)三峽熟悉歌詞根據(jù)歌曲節(jié)奏念出歌詞例如:x x x熟悉歌詞的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了那些景物?第19頁(yè),共24頁(yè)。三峽的孩子愛(ài)三峽老師范唱一邊,讓同學(xué)們提出難點(diǎn)學(xué)習(xí)旋律用la代唱,提出難點(diǎn),攻破難點(diǎn)學(xué)唱歌曲第20頁(yè),共24頁(yè)。三峽的孩子愛(ài)三峽詞曲結(jié)合,老師教唱播放伴奏完整演唱第21頁(yè),共24頁(yè)。三峽的孩子愛(ài)三峽分組演唱,齊唱讓學(xué)生對(duì)比歌曲中的旋律鞏固學(xué)生對(duì)歌曲的學(xué)習(xí)第
3、22頁(yè),共24頁(yè)。三峽的孩子愛(ài)三峽在歌聲中結(jié)束本堂課第23頁(yè),共24頁(yè)。挫折的名言1、 我覺(jué)得坦途在前,人又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路呢?魯迅2、 “不恥最后”。即使慢,弛而不息,縱會(huì)落后,縱會(huì)失敗,但一定可以達(dá)到他所向的目標(biāo)。魯迅3、 故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。戰(zhàn)勝挫折的名言1、卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是:在不利與艱難的遭遇里百折不饒。貝多芬2、每一種挫折或不利的突變,是帶著同樣或較大的有利的種子。愛(ài)默生3、我以為挫折、磨難是鍛煉意志、增強(qiáng)能力的好機(jī)會(huì)。鄒韜奮4、斗爭(zhēng)是掌握本領(lǐng)的學(xué)校,挫折是通向真理的橋梁。歌德激勵(lì)自己
4、的座右銘1、 請(qǐng)記得,好朋友的定義是:你混的好,她打心眼里為你開(kāi)心;你混的不好,她由衷的為你著急。2、 要有夢(mèng)想,即使遙遠(yuǎn)。3、 努力愛(ài)一個(gè)人。付出,不一定會(huì)有收獲;不付出,卻一定不會(huì)有收獲,不要奢望出現(xiàn)奇跡。4、 承諾是一件美好的事情,但美好的東西往往不會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。工作座右銘1、 不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。荀子勸學(xué)2、 反省不是去后悔,是為前進(jìn)鋪路。3、 哭著流淚是怯懦的宣泄,笑著流淚是勇敢的宣言。4、 路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。屈原離騷5、 每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始,才能找到成功的路。國(guó)學(xué)經(jīng)典名句1、知我者,謂我心憂,不知我者,謂我何求。(詩(shī)經(jīng)王風(fēng)黍離)2
5、、人而無(wú)儀,不死何為。 (詩(shī)經(jīng)風(fēng)相鼠)3、言者無(wú)罪,聞?wù)咦憬洹?(詩(shī)經(jīng)大序)4、他山之石,可以攻玉。 (詩(shī)經(jīng)小雅鶴鳴)5、投我以桃,報(bào)之以李。 (詩(shī)經(jīng)大雅抑)6、天作孽,猶可違,自作孽,不可活。(尚書(shū))7、滿招損,謙受益。 (尚書(shū)大禹謨)青春座右銘1、愛(ài)的力量大到可以使人忘記一切,卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。2、把手握緊,什么也沒(méi)有;把手伸開(kāi),你就擁有了一切。3、不在打擊面前退縮,不在困難面前屈服,不在挫折面前低頭,不在失敗面前卻步。勇敢前進(jìn)!4、當(dāng)你能飛的時(shí)候就不要放棄飛。5、當(dāng)你能夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng)。激勵(lì)向上人生格言1、實(shí)現(xiàn)自己既定的目標(biāo),必須能耐得住寂寞單干。2、世界會(huì)向那些有
6、目標(biāo)和遠(yuǎn)見(jiàn)的人讓路。3、為了不讓生活留下遺憾和后悔,我們應(yīng)該盡可能抓住一切改變生活的機(jī)會(huì)。4、無(wú)論你覺(jué)得自己多么的不幸,永遠(yuǎn)有人比你更加不幸。5、無(wú)論你覺(jué)得自己多么的了不起,也永遠(yuǎn)有人比你更強(qiáng)。6、打擊與挫敗是成功的踏腳石,而不是絆腳石。激勵(lì)自己的名言1、忍別人所不能忍的痛,吃別人所別人所不能吃的苦,是為了收獲得不到的收獲。2、銷售是從被別人拒絕開(kāi)始的。3、好咖啡要和朋友一起品嘗,好機(jī)會(huì)也要和朋友一起分享。4、生命之燈因熱情而點(diǎn)燃,生命之舟因拼搏而前行。5、擁有夢(mèng)想只是一種智力,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。 6、有識(shí)有膽,有膽有識(shí),知識(shí)與膽量是互相促進(jìn)的。7、體育鍛煉可以(有時(shí)可以迅速)使人樂(lè)觀(科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明)。8、勤奮,機(jī)會(huì),樂(lè)觀是成功的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 亞運(yùn)會(huì)應(yīng)急預(yù)案
- 肺性腦病的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
- 移動(dòng)設(shè)備管理與安全
- 銀行述職報(bào)告2024年
- 皮膚科護(hù)士述職報(bào)告
- 高中生物人類遺傳病試題
- 機(jī)器人安全培訓(xùn)
- 糖尿病飲食資料
- 社交渠道規(guī)劃
- 初中美術(shù)教案反思
- 2024甘肅中級(jí)電工考試題庫(kù)高壓電工考試(全國(guó)版)
- 人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元《圓》單元分層作業(yè)設(shè)計(jì)
- MOOC 房地產(chǎn)管理-華中科技大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案
- 2.3周而復(fù)始的循環(huán)課件教科版高中信息技術(shù)必修1
- 水中嗜肺軍團(tuán)菌檢驗(yàn)方法 酶底物定量法
- ISO內(nèi)審檢查表(完整版)
- 耳穴壓豆治療糖尿病
- (2024年)計(jì)劃生育完整版課件
- (2024年)冠心病的診斷和規(guī)范化治療
- 卡西尼卵形線在高考中應(yīng)用
- (高清版)TDT 1068-2022 國(guó)土空間生態(tài)保護(hù)修復(fù)工程實(shí)施方案編制規(guī)程
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論