納米技術(shù)就在我們身邊教學(xué)課件完美版1

1、納米技術(shù)就在我們身邊 你知道西游記里三借芭蕉扇的故事嗎？故事導(dǎo)入最后孫悟空怎樣得到了芭蕉扇？ 孫悟空鉆到鐵扇公主的肚子里，害得她肚子痛。 如果我們生病了，突然肚子痛，又找不到原因，讓“孫悟空”鉆進(jìn)去幫我們檢查身體，你覺(jué)得怎么樣？故事導(dǎo)入 可以清理血管中的有害堆積物。由于納米機(jī)器人可以小到在人的血管中自由地游動(dòng)，對(duì)于像腦血栓、動(dòng)脈硬化等病狀，它們可以非常容易地予以清理，而不再用進(jìn)行危險(xiǎn)的開(kāi)顱、開(kāi)胸手術(shù)。 納米機(jī)器人 故事導(dǎo)入 納米技術(shù)是復(fù)雜的科技技術(shù)。研究納米技術(shù)擁有非常廣闊的前景。21世紀(jì)，納米技術(shù)必將更好地造福人類。讓我們一起揭開(kāi)納米技術(shù)的神秘面紗。 聽(tīng)讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，思考：什么是納米

2、技術(shù)？我們身邊的納米技術(shù)有哪些？感知學(xué)字認(rèn)讀生詞請(qǐng)你讀準(zhǔn)這些詞語(yǔ)中的生字，記住它們的樣子。擁有 殺菌 除臭 竹碳粉蔬菜 癌癥 癥狀 乒乓球 功率 疾病 病灶yng jnchutnshizhngpng pngljzo認(rèn)讀生詞 試一試，你有不會(huì)讀的詞語(yǔ)嗎？納米 無(wú)能為力 擁有 冰箱 功能 蔬菜 材料 鋼鐵 隱形 健康 細(xì)胞 疾病 預(yù)防 病灶 需要 深刻認(rèn)讀生詞率l （死亡率）shui(率領(lǐng))(效率)(直率)(率先)(圓周率)納米 擁抱 冰箱 臭味 果蔬低碳 鋼材 隱約 健康 細(xì)胞疾走 預(yù)防 灶王 需要學(xué)寫(xiě)生字讀一讀，想一想，紅色漢字你都會(huì)寫(xiě)了嗎？學(xué)寫(xiě)生字我們來(lái)寫(xiě)寫(xiě)這些漢字吧！看誰(shuí)寫(xiě)得最漂亮。 認(rèn)真

3、朗讀課文，完成任務(wù)。整體感知1.朗讀課文，把文中的科技術(shù)語(yǔ)讀正確。把我會(huì)認(rèn)，我會(huì)寫(xiě)的字在原文中找出來(lái)，和小組一起解決。2.讀完課文，你有什么疑問(wèn)？提出來(lái)和同學(xué)交流。整體感知從課文的朗讀中你獲得了哪些信息？什么是納米？什么是納米技術(shù)？納米技術(shù)就在我們身邊。納米技術(shù)可以讓人們更加健康。納米技術(shù)將給人類的生活帶來(lái)深刻的變化。課文賞析作者是怎樣說(shuō)明什么是納米，什么是納米技術(shù)的？用兩個(gè)“非?！焙土袛?shù)字的方法說(shuō)明納米是極其小的長(zhǎng)度單位。納米是非常非常小的長(zhǎng)度單位，1納米等于十億分之一米。如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，相當(dāng)于把乒乓球放在地球上，可見(jiàn)納米有多么小。用常見(jiàn)的事物作比較，給人清晰的印象。突

4、出了納米的小。 請(qǐng)讀一讀課文的第三個(gè)自然段，說(shuō)說(shuō)納米技術(shù)在我們的生活中得到了哪些應(yīng)用？課文賞析冰箱里面的納米涂層結(jié)實(shí)的碳納米管材料隱形戰(zhàn)機(jī)的納米吸波材料舉例子，具體說(shuō)明納米技術(shù)在我們身邊的運(yùn)用。殺菌和除臭功能結(jié)實(shí)而又輕盈吸收探測(cè)雷達(dá)波 以上三個(gè)介紹納米技術(shù)的運(yùn)用的事例中，讓你印象最深刻的是哪一個(gè)？為什么？合作交流閱讀課文第四自然段，說(shuō)一說(shuō)納米技術(shù)還有什么作用？ 納米技術(shù)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域發(fā)揮了怎樣的作用？課文賞析發(fā)現(xiàn)癌細(xì)胞清除病灶制藥技術(shù)舉例子，具體說(shuō)明納米技術(shù)可以讓人們更健康。疾病的早期檢測(cè)和防御殺死癌細(xì)胞緩慢釋放藥效 第3和第4兩個(gè)自然段在結(jié)構(gòu)上非常相似，讀一讀，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。課文賞析都是用了總分

5、句的結(jié)構(gòu)，第一句話總寫(xiě)，然后舉例子證明。列舉的例子具體、真實(shí)，很有說(shuō)服力。 作者使用了很多說(shuō)明方法介紹納米技術(shù)，你發(fā)現(xiàn)了嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。課文賞析舉例子列數(shù)字作比較 納米技術(shù)的運(yùn)用是如此的廣泛，作者詳細(xì)介紹了納米技術(shù)在哪個(gè)方面的運(yùn)用。課文賞析醫(yī)學(xué)領(lǐng)域 讀一讀課文最后一段，說(shuō)一說(shuō)，納米技術(shù)還會(huì)運(yùn)用在哪些方面 ？課文賞析 納米技術(shù)將給人類的生活帶來(lái)深刻的變化。在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們的衣食住行都會(huì)有納米技術(shù)的影子。運(yùn)用廣泛 最后一段和第一段有什么關(guān)系？前后照應(yīng)拓展延伸你還知道納米技術(shù)在哪些方面的應(yīng)用？納米技術(shù)還可以應(yīng)用在哪里？怎樣應(yīng)用？來(lái)一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴吧！ 打開(kāi)“基礎(chǔ)訓(xùn)練/閱讀訓(xùn)練-納米技術(shù)就在我們身邊

6、”，一起來(lái)闖關(guān)吧！鞏固練習(xí)1.閱讀交流平臺(tái)的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)交流的內(nèi)容。（1.本組課文中讓你印象深刻的人和事，2.綜合性學(xué)習(xí)開(kāi)展的活動(dòng)、活動(dòng)中遇到的困難、問(wèn)題和解決辦法，活動(dòng)的收獲。3.同學(xué)互評(píng)活動(dòng)中的表現(xiàn)。）學(xué)完這組課文后，許多同學(xué)都被中華兒女的愛(ài)國(guó)情深深地打動(dòng)，莎士比亞曾說(shuō)：“一千個(gè)讀者眼中有一千個(gè)哈姆雷特?！蹦敲?，本組課文哪個(gè)人或哪件事讓你銘記在心呢？說(shuō)的時(shí)候注意說(shuō)出印象深刻的理由。請(qǐng)同學(xué)們先在組內(nèi)交流。2.小組內(nèi)交流本組課文中讓你印象深刻的人和事。選出交流的好的同學(xué)參加全班交流。3.小組代表在全班交流在綜合性活動(dòng)中，有不少同學(xué)在查閱資料或調(diào)查訪問(wèn)的過(guò)程中遇到了不少麻煩，可他們發(fā)揮自己的聰明才智，克服了一個(gè)個(gè)困難，你想了解他們解決問(wèn)題的錦囊妙計(jì)嗎？想知道他們辛苦后的收獲嗎？那就請(qǐng)你們聽(tīng)聽(tīng)他們的精彩發(fā)言吧！4.抽生交流