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文檔簡介

1、活動準備：1、音樂準備：歌曲Ifyouarehappy；2、英語字詞卡一套；3、黑板；4、大灰狼頭飾活動過程：一、入場播放音樂“Ifyouarehappy請孩子和老師一起做律動，并和家長打招呼互動。二、導入教師：Hello,boysandgirls.Whatsyourname?(Mynameis)Howoldareyou?(Imfive.)1提問：Whatsthis?(table、flower、watch)Whatsthat?(clock、tree、wallwindow)游戲：Thelittleteacher2、提問：Whatcanyousee?(Icansee)Doyousee?(Yes,I

2、do.NoIdon9t)游戲：Thelittleteacher3Whoisthesuperman?(復習單詞)三、游戲1、Whatsmissing?準備幾張英語卡，讓孩子記下來，再抽掉其中一張，請孩子憑記憶說出不見的單詞卡。2、擊鼓穿單詞教師敲打鼓，孩子們一個接一個傳單詞，鼓聲停止后，拿到單詞卡的孩子讀單詞。3、找朋友每個小朋友拿一張反義詞的中文卡和英文卡，音樂停止后，根據(jù)老師的要求找到好朋友或者反義詞4、老狼老狼幾點鐘根據(jù)老師的時鐘指令（手勢），引導孩子說出“Oneo9clocktwooclock四、結束活動：親子互動表演：歌曲Ifyouarehappy五、活動反思：孩子們在雙語游戲中，有良好的常規(guī)，并且積極用口語表達完整的句子，在“Thelittleteacher的游戲環(huán)節(jié)中，孩子們能夠大膽的擔當小老師，帶著其他孩子用英語句子提問問題，這

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