大班戶外游戲教案傳帽子教案反思

1、Word - 8 -大班戶外游戲教案傳帽子教案反思 1、大班戶外嬉戲教案傳帽子教案反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1、使幼兒在嬉戲中感受與同伴嬉戲的樂趣，培育幼兒活潑開朗的性格。 2、提高幼兒的應(yīng)變力量和嬉戲動(dòng)作的靈敏性。 3、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)嬉戲，感受嬉戲的樂趣。 4、考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個(gè)人力量。 5、使小伴侶們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問。 活動(dòng)預(yù)備： 1、哨子一個(gè)，大紅蘋果卡片若干 2、自制帽子若干 活動(dòng)過程： 老師帶幼兒到戶外操場，慢跑一圈，指導(dǎo)幼兒做簡潔的熱身動(dòng)作。 1、導(dǎo)入嬉戲 小伴侶們，今日我們一起來做一個(gè)好玩的嬉戲，它的名字叫 “傳帽子”，我們今日要看看那位小伴

2、侶表現(xiàn)最好，今日老師就嘉獎(jiǎng)給他一個(gè)紅紅的大蘋果，給幼兒出示大蘋果卡片。你們可要好好的參加啊! 2、首先說明嬉戲的規(guī)章和過程，并和部分幼兒一起模擬表演其他幼兒仔細(xì)看。 將幼兒分成人數(shù)相等的兩組，排成八字形，各行派頭的幼兒前面有10頂帽子，嬉戲開頭后，各行派頭的幼兒將第一頂帽子戴在頭上，后，其次個(gè)幼兒馬上從第一個(gè)幼兒頭上把帽子摘下來戴在自己的頭上，后面的幼兒以此傳下去。當(dāng)?shù)谝幻變好弊颖徽潞螅⒖逃帜闷鹆朔藕玫钠浯雾斆弊?，同樣依次傳下去，直?0頂帽子傳完為止，傳得快的小組為勝。 3、開頭嬉戲 將全班幼兒分成兩個(gè)小組，以老師的口令為信號(hào)，嬉戲開頭。幼兒緊急而勞碌起來，看到帽子快速而緊急的在幼兒

3、手中傳遞著，孩子們也充斥在嬉戲的氛圍中。 活動(dòng)反思： 幼兒都特別喜愛傳帽子這個(gè)嬉戲，在嬉戲中，感受了大家一起努力，大家一起做嬉戲的氛圍，并且都在為本小組的勝出做出了自己的努力。在這個(gè)嬉戲中，幼兒學(xué)會(huì)了集體合作，理解了集體合作的重要性。也進(jìn)一步獵取了嬉戲的歡樂，熬煉了自己的自信念。 2、大班戶外嬉戲活動(dòng)教案：傳帽子教案(附教學(xué)反思) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、使幼兒在嬉戲中感受與同伴嬉戲的樂趣，培育幼兒活潑開朗的性格。 2、提高幼兒的應(yīng)變力量和嬉戲動(dòng)作的靈敏性。 3、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)嬉戲，感受嬉戲的樂趣。 4、考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個(gè)人力量。 5、使小伴侶們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)

4、了學(xué)問。 活動(dòng)預(yù)備： 1、哨子一個(gè)，大紅蘋果卡片若干 2、自制帽子若干 活動(dòng)過程： 老師帶幼兒到戶外操場，慢跑一圈，指導(dǎo)幼兒做簡潔的熱身動(dòng)作。 1、導(dǎo)入嬉戲 小伴侶們，今日我們一起來做一個(gè)好玩的嬉戲，它的名字叫 “傳帽子”，我們今日要看看那位小伴侶表現(xiàn)最好，今日老師就嘉獎(jiǎng)給他一個(gè)紅紅的大蘋果，給幼兒出示大蘋果卡片。你們可要好好的參加啊! 2、首先說明嬉戲的規(guī)章和過程，并和部分幼兒一起模擬表演其他幼兒仔細(xì)看。 將幼兒分成人數(shù)相等的兩組，排成八字形，各行派頭的幼兒前面有10頂帽子，嬉戲開頭后，各行派頭的幼兒將第一頂帽子戴在頭上，后，其次個(gè)幼兒馬上從第一個(gè)幼兒頭上把帽子摘下來戴在自己的頭上，后面的幼

5、兒以此傳下去。當(dāng)?shù)谝幻變好弊颖徽潞?，他立刻又拿起了放好的其次頂帽子，同樣依次傳下去，直?0頂帽子傳完為止，傳得快的小組為勝。 3、開頭嬉戲 將全班幼兒分成兩個(gè)小組，以老師的口令為信號(hào)，嬉戲開頭。幼兒緊急而勞碌起來，看到帽子快速而緊急的在幼兒手中傳遞著，孩子們也充斥在嬉戲的氛圍中。 活動(dòng)反思： 幼兒都特別喜愛傳帽子這個(gè)嬉戲，在嬉戲中，感受了大家一起努力，大家一起做嬉戲的氛圍，并且都在為本小組的勝出做出了自己的努力。在這個(gè)嬉戲中，幼兒學(xué)會(huì)了集體合作，理解了集體合作的重要性。也進(jìn)一步獵取了嬉戲的歡樂，熬煉了自己的自信念。 3、大班嬉戲傳帽子教案反思 設(shè)計(jì)意圖: 為了增加幼兒的體質(zhì),增加幼兒的合

6、作意識(shí)和協(xié)作力量,依據(jù)幼兒喜愛嬉戲這個(gè)特點(diǎn),我細(xì)心的設(shè)計(jì)了傳帽子這個(gè)嬉戲,通過這個(gè)嬉戲,使幼兒獲得與同伴一起玩的樂趣,并在嬉戲中磨練自己,充分體會(huì)來自于班集體的力氣和融入集體的那份溫馨。 活動(dòng)目標(biāo) 1、使幼兒在嬉戲中感受與同伴嬉戲的樂趣,培育幼兒活潑開朗的性格。 2、提高幼兒的應(yīng)變力量和嬉戲動(dòng)作的靈敏性。 3、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。 4、能樂觀參與嬉戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我愛護(hù)。 活動(dòng)預(yù)備: 1、哨子一個(gè),大紅蘋果卡片若干2、自制帽子若干活動(dòng)過程: 老師帶幼兒到戶外操場,慢跑一圈,指導(dǎo)幼兒做簡潔的熱身動(dòng)作。 1、導(dǎo)入嬉戲小伴侶們,今日我們一起來做一個(gè)好玩的嬉戲,它的名字叫 傳帽

7、子,我們今日要看看那位小伴侶表現(xiàn)最好,今日老師就嘉獎(jiǎng)給他一個(gè)紅紅的大蘋果,給幼兒出示大蘋果卡片。你們可要好好的參加啊! 2、首先說明嬉戲的規(guī)章和過程,并和部分幼兒一起模擬表演其他幼兒仔細(xì)看。 將幼兒分成人數(shù)相等的兩組,排成八字形,各行派頭的幼兒前面有10頂帽子,嬉戲開頭后,各行派頭的幼兒將第一頂帽子戴在頭上,后,其次個(gè)幼兒馬上從第一個(gè) 幼兒頭上把帽子摘下來戴在自己的頭上,后面的幼兒以此傳下去。當(dāng)?shù)谝幻變好弊颖徽潞?他立刻又拿起了放好的其次頂帽子,同樣依次傳下去,直至10頂帽 子傳完為止,傳得快的小組為勝。 3、開頭嬉戲?qū)⑷嘤變悍殖蓛蓚€(gè)小組,以老師的口令為信號(hào),嬉戲開頭。幼兒緊急而勞碌起來

8、,看到帽子快速而緊急的在幼兒手中傳遞著,孩子們也充斥在嬉戲的氛圍中。 活動(dòng)反思幼兒都特別喜愛傳帽子這個(gè)嬉戲,在嬉戲中,感受了大家一起努力,大家一起做嬉戲的氛圍,并且都在為本小組的勝出做出了自己的努力。在這個(gè)嬉戲中,幼兒學(xué)會(huì)了集體合作,理解了集體合作的重要性。也進(jìn)一步獵取了嬉戲的歡樂,熬煉了自己的自信念。 活動(dòng)反思： 此次音樂活動(dòng)是創(chuàng)新的，賜予孩子的是全新的體驗(yàn)，是值得提倡的。因此，老師細(xì)心設(shè)計(jì)活動(dòng)過程是音樂教學(xué)與否的關(guān)鍵所在，只有教材的處理和教學(xué)設(shè)計(jì)布滿趣味性，這樣才能吸引孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)。 4、大班嬉戲活動(dòng)傳帽子教案反思 活動(dòng)目標(biāo) 1、使幼兒在嬉戲中感受與同伴嬉戲的樂趣，培育幼兒活潑開朗的性格。

9、 2、提高幼兒的應(yīng)變力量和嬉戲動(dòng)作的靈敏性。 3、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)嬉戲，感受嬉戲的樂趣。 4、寧靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。 活動(dòng)預(yù)備： 1、哨子一個(gè)，大紅蘋果卡片若干 2、自制帽子若干活動(dòng)過程： 老師帶幼兒到戶外操場，慢跑一圈，指導(dǎo)幼兒做簡潔的熱身動(dòng)作。 1、導(dǎo)入嬉戲小伴侶們，今日我們一起來做一個(gè)好玩的嬉戲，它的名字叫 傳帽子，我們今日要看看那位小伴侶表現(xiàn)最好，今日老師就嘉獎(jiǎng)給他一個(gè)紅紅的大蘋果，給幼兒出示大蘋果卡片。你們可要好好的參加啊! 2、首先說明嬉戲的規(guī)章和過程，并和部分幼兒一起模擬表演其他幼兒仔細(xì)看。將幼兒分成人數(shù)相等的兩組，排成八字形，各行派頭的幼兒前面有10頂帽子，嬉戲開頭后，各行派頭的幼兒將第一頂帽子戴在頭上，后，其次個(gè)幼兒馬上從第一個(gè)幼兒頭上把帽子摘下來戴在自己的頭上，后面的幼兒以此傳下去。當(dāng)?shù)谝幻變好弊颖徽潞螅⒖逃帜闷鹆朔藕玫钠浯雾斆弊?，同樣依次傳下去，直?0頂帽子傳完為止，傳得快的小組為勝。 3、開頭嬉戲?qū)⑷嘤變悍殖蓛蓚€(gè)小組，以老師的口令為信號(hào)，嬉戲開頭。幼兒緊急而勞碌起來，看到帽子快速而緊急的在幼兒手中傳遞著，孩子們也充斥在嬉戲的氛圍中。活動(dòng)反思幼兒都特別喜愛傳帽子這個(gè)嬉戲，在嬉戲中，感受了大家一起努力，大家一起做嬉戲的氛圍，并且都在為本小組的勝出做出了自己的努力。在這個(gè)嬉戲中，幼兒學(xué)會(huì)了集體合