1-走一步-再走一步

1、 1945年1月，在英格蘭的沃頓空軍基地，一個上尉飛行員接受了一項任務(wù)：駕駛沒有任何武器裝備和防護設(shè)施的蚊式雙引擎飛機深入到德軍本土執(zhí)行偵察任務(wù)。他覺得幾乎無法完成任務(wù)，想象著飛機坐艙被炮彈擊中的情景，那時自己將鮮血飛濺，連跳傘的力氣都沒有。預(yù)習(xí)檢查 小故事 第二天，他駕機滑行在跑道上，他告誡 自己，現(xiàn)在，只是起飛，飛起來就行。 升到兩萬五千米高空時，他又告誡自己，現(xiàn)在所要做的，是在地面無線電的指導(dǎo)下，保持這個航向20分鐘，就可以到達荷蘭的素文島，這個，不難做到。就這樣，他不斷告誡自己，下面只是飛越荷蘭，這并不難，然后是飛臨德國，根本不須為整個航程胡思亂想，只想著要飛的每一段航程就足夠了。最后

2、，這位上尉終于安全地飛出了敵人的空域。 預(yù)習(xí)檢查 小故事 當他接受盟軍的獎勵時，他說，我之所以成為孤膽英雄，完全是因為我小時候一段經(jīng)歷的啟示。 同學(xué)們，你們想知道這個人是誰，他是怎樣克服自己的困難的嗎？ 預(yù)習(xí)檢查 小故事 莫頓亨特（Morton Hunt），美國作家。早年曾在空軍服役，做過空軍飛行員。在二戰(zhàn)時期，他曾駕機執(zhí)行過對德國的偵察任務(wù)。 預(yù)習(xí)檢查 作者介紹 莫頓亨特是一位擅長寫勵志類文章的作家，他的懸崖上的一課被美國作家芭芭拉琳達編撰的假如我們原諒上帝收錄。此外心靈雞湯充滿陽光的成長歷程這本收錄激勵心志的成長故事的書中也收錄了他的相 關(guān)作品。預(yù)習(xí)檢查 作者介紹2 走一步，再走一步預(yù)習(xí)檢

3、查 預(yù)習(xí)檢查訓(xùn)誡 聳立 迂回 凝視 啜泣 納罕 瘦骨嶙峋 頭暈?zāi)垦?小心翼翼jisngynngchuln xnxuny（1）給劃線字注音：hnxun y ji qio b gun（ ） 訓(xùn)（ ）（ ）（ ）木 ln xn l瘦骨（ ） （ ）次 預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí)檢查 預(yù)習(xí)檢查（2）按拼音填空：懸崖 訓(xùn)誡 峭壁 灌木 瘦骨嶙峋 屢次那座懸崖聳立在空地的另一邊。 一條迂回的小路 向下凝視著我 我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。 預(yù)習(xí)檢查 預(yù)習(xí)檢查（4）結(jié)合語境解釋詞義：高起，直立。曲折、繞遠。聚精會神地看。形容人瘦削。預(yù)習(xí)檢查 自讀課文讀書法有三到心眼口信皆要 要求：1 快速(每分鐘不少于500字）

4、時間：4分鐘2 理清時間、地點、人物、 環(huán)境、情節(jié) 預(yù)習(xí)檢查 搶答1、故事發(fā)生在美國的哪個城市？ 費城 3、爬懸崖的一共有幾個孩子？ 6個。2、故事發(fā)生在什么時間？七月里一個悶熱的日子。 預(yù)習(xí)檢查 搶答5、那懸崖有多高？巖石架有多高？右圖有什么問題？ 約20米；約7米。 4 有名字的是哪兩個？內(nèi)德、杰利。 預(yù)習(xí)檢查 整體感知1 簡潔地復(fù)述課文的主要情節(jié)。2記敘順序：順序、倒敘還是插敘？ 順敘 3給段落標上記號，并把文章分成起因、經(jīng)過、結(jié)果、啟示四個部分。我和朋友爬山遇險，在父親的鼓勵下，我鼓足勇氣戰(zhàn)勝困難。 起因別出花樣，去爬懸崖（16段） 經(jīng)過中途被棄，進退兩難（715段） 結(jié)果父親指點，擺

5、脫困境（1622段） 啟示走一步，再走一步（23段）預(yù)習(xí)檢查 文章結(jié)構(gòu)從課文內(nèi)容、聯(lián)系結(jié)尾的議論看， “不要想著距離有多遠，你只要想著你是在走一小步，你能辦得到的”“著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方” 題目“走一步，再走一步”是什么意思？齊讀最后一段“走一步，再走一步”是什么意思？化整為零 無論怎樣的危險和困難，都是由小困難組成的，只要把它分解開來，分解為一小步一小步。一步步戰(zhàn)勝了小困難，最后就是戰(zhàn)勝了巨大的困難。 堅持不懈 一步步戰(zhàn)勝了小困難，重要的還在于走好每一步，一步一步堅持不懈地走下去。 重在走第一步時的勇氣、信心 “著眼于那最初的一小步” 1、從課文

6、內(nèi)容看，題目“走一步，再走一步”是什么意思？2、在人生道路上，面對困難，“走了這一步再走下一步”是什么意思？ 3、一個巨大的困難分成“一步一步”是什么意思？ 4為什么不要想著距離有多遠？ 預(yù)習(xí)檢查 主旨研討1、從課文內(nèi)容看，題目“走一步，再走一步”是什么意思？ 無論怎樣的危險和困難，只要把它分解開來，分解為一小步一小步，困難就不大了。預(yù)習(xí)檢查 主旨研討2、在人生道路上，面對困難，“走了這一步再走下一步”是什么意思？ “你只要是想著你在走一小步”，“走了這一步再走下一步”，一步一步走下去，有天大的困難也是可以闖過來的。預(yù)習(xí)檢查 小故事 主旨研討3、一個巨大的困難分成“一步一步”是什么意思？ 關(guān)鍵

7、是化整為零。大困難是由小困難組成的，小困難是不難戰(zhàn)勝的，一步步戰(zhàn)勝了小論南，最后就是戰(zhàn)勝了巨大的困難。當然，重要的還在于走好每一步，一步一步堅持不懈地走下去。預(yù)習(xí)檢查 小故事 主旨研討4為什么不要想著距離有多遠？ 在人生道路上，面對困難，“走一步，再走一步”這種人生經(jīng)驗，給人以戰(zhàn)勝一切艱難險阻的信心。預(yù)習(xí)檢查 小故事 主旨研討第二部分：當“我”被棄于懸崖，我是一種怎樣的心理？找出描寫作者處于險境中的心理狀態(tài)的詞句。全身顫抖，冷汗直冒，心在瘦骨磷峋的胸腔里冬冬直跳，心驚肉跳，嚇得幾乎要暈倒，軟弱地哀求，頭暈?zāi)垦＃ㄆ?，恐懼和疲乏，全身麻木，不能動彈這里有委屈、羞辱、迷惘、后悔，以及強烈的恐懼感。

8、 預(yù)習(xí)檢查 局部品味齊讀第二部分作者還用什么方法刻畫了我當時的心理狀態(tài)？ 環(huán)境描寫，突出“在我眼中卻是高不可攀的險峰”：“聳立 垂直的峭壁 只有但卻是”動作描寫：爬、蹲、靠、望、啜泣、伏第三部分： 孩子在父親的指點下，終于征服懸崖，請概括出“我”爬下懸崖時心理變化的過程。預(yù)習(xí)檢查 小故事 局部品味分角色讀第三部分“我”爬下懸崖時心理變化的過程。預(yù)習(xí)檢查 小故事 局部品味1最初：毫無信心 3隨后：信心大增 2繼而：信心萌發(fā)4最后：巨大的成就感我下不去 我會掉下去 我會摔死的這似乎能辦得到我頓時有了信心 我的信心大增 我能辦得到的第一次清醒地意識到自己身上的潛在力量毫無信心 萌發(fā)信心 信心大增 巨

9、大的成就感 走一步 再走一步 走下懸崖 例如：“我的信心大增：我能辦到的”進入情景，展開“我”的心理活動“永遠忘不了的經(jīng)驗”指什么？朗讀第四部分找出答案?！敖?jīng)驗”有兩層意思：一是從懸崖上學(xué)到的經(jīng)驗使自己終生受益；二是再次將這“經(jīng)驗”歸納成：“不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的小小一步，走了這一步之后再走下一步，直到抵達我要到的地方為止”。這也就是告訴讀者，在困難面前不應(yīng)該畏難怯步，而要冷靜地分析困難，化解困難，要就近起步，由易入手，循序漸進，堅持到底。這樣就可能積小勝為大勝，促使困難向勝利轉(zhuǎn)化。 預(yù)習(xí)檢查 小故事 局部品味 文中第二、第三部分的兩個“啜泣”（14段和22段中）是否一樣？

10、預(yù)習(xí)檢查 小故事 局部品味探 踩 調(diào)換位置？文中第二、第三部分的兩個“啜泣”（14段和22段中）是否一樣？ 不一樣。表面都是哭泣，其實截然不同：前者是恐懼和傷心，后者有復(fù)雜情感，有歷險的余悸，有脫險的欣喜有對父親的感激，更有一種全新的感覺“我覺得自己有一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經(jīng)驗。” 預(yù)習(xí)檢查 小故事 局部品味 以小見大 小懸崖 不著眼巖石 走一步再走一步 巨大的成就感預(yù)習(xí)檢查 小故事 寫作特點 由事推理 大人生 不害怕困難 積小勝漸成大勝 取得成功毫無信心 萌發(fā)信心 信心大增 巨大的成就感 走一步 再走一步 走下懸崖 詳略詳略得當 1、討論：你喜歡或不喜歡哪個人物，說明理由 3、

11、假如“我”的父親沒有來，你作為“我”的同學(xué)，你會怎么做？4、比較閱讀：大家在學(xué)習(xí)了在山的那邊、走一步，再走一步兩篇課文，給你留下什么思考呢？你覺得它們有什么共同之處？預(yù)習(xí)檢查 小故事 各抒己見5、比較閱讀：大家在學(xué)習(xí)了在山的那邊、走一步，再走一步兩篇課文，給你留下什么思考呢？你覺得它們有什么共同之處？ 兩篇文章都提到如何克服生活中遇到的困難，在山的那邊告訴我們?nèi)藗円獙崿F(xiàn)遠大理想，必須百折不撓，堅持奮斗，要一次次戰(zhàn)勝失望，征服所遇到的任何困難。在困難面前，不要氣餒，要堅持到底，成功就在終點等你。而走一步，再走一步則著重講，遇到困難，要勇敢邁出第一步，而且要學(xué)會把困難分解，逐步克服。預(yù)習(xí)檢查 小故

12、事 小結(jié) 各抒己見 我的祈禱 (印度)泰戈爾讓我不要祈禱在險惡中得到庇護，但祈禱能無畏地面對它們，讓我不乞求我的痛苦會靜止，但求我的心能征服它。預(yù)習(xí)檢查 小故事佳作欣賞（一） 小故事佳作欣賞（一）讓我在生命的戰(zhàn)場上不盼望同盟，而使用我自己的力量。讓我不在憂慮的恐怖中渴念被救，但希望用堅忍來獲得我的自由。允準我，我雖是一個弱者，只在我成功中覺到您的仁慈，但讓我在失敗時找到你的手緊握。Let me not to pray to get shelter in danger But pray can fearless face them The pain that lets me not to pra

13、y for me can stop But beg my heart to conquer it. Let me not to hope alliance on the battlefield of life And use my own strength. Let me be not longing for to have been saved in worried terror But hope to use persevering get my freedom. Permit to allow me, though, I am a weak person The benevolence that feels you only in my success But let me find you in failure closefisted hold. 走一步，再走一步 溪流再走一步是江河。 江河再走一步是海洋。 走一步，再走一步， 天地就將不一樣。 深秋走一步是寒冬， 寒冬再走一步就是春天。挫折走一步或許還是失敗，失敗再走一步可能就是成功；預(yù)習(xí)檢查 小故事佳作欣賞（二）咫尺天涯路，第一步往往很難邁出。于是就沒了下一步，于是就沒了路路盡