環(huán)境教育工作會議記錄

1、.：.；環(huán)境教育任務(wù)會議記錄會議內(nèi)容環(huán)境教育任務(wù)發(fā)動(dòng)、分工會議參與人員全體校委會成員主持人王先剛時(shí) 間2021.9.4地 點(diǎn)會議室會議記錄：1、王校長明確創(chuàng)建“綠色學(xué)校的會議主題；2、孫校長闡明創(chuàng)建“綠色學(xué)校的對學(xué)生開展、對教師開展、對學(xué)校開展、對社會開展的重要意義。3、王主任闡明創(chuàng)建“綠色學(xué)校步驟、方法。4、王主任宣布創(chuàng)建“綠色學(xué)校的行政分工。王先剛：全面擔(dān)任 硬件建立、校園綠化、能源運(yùn)用李繼清：分管體育、衛(wèi)生、教科研王英剛：分管教學(xué)、環(huán)保教育孫華：任務(wù)方案、總結(jié)陳瑞發(fā)：宣傳報(bào)道、環(huán)境教育主題活動(dòng)社會實(shí)際、行為規(guī)范張繼云：擔(dān)任后勤實(shí)施渣滓分類、節(jié)水、節(jié)電、食堂、綠化等張培華、劉海：學(xué)科中的環(huán)

2、境浸透教學(xué)孫世業(yè)：擔(dān)任環(huán)境教學(xué)的探求與研討、社會實(shí)際活動(dòng)5、王校長對參與創(chuàng)建“綠色學(xué)校的行政人員提出要求，要求全體行政人員分工不分家，齊心協(xié)力做好創(chuàng)建任務(wù)。環(huán)境教育任務(wù)會議記錄會議內(nèi)容環(huán)境教育任務(wù)班主任發(fā)動(dòng)會參與人員校委會成員、全校班主任主持人孫華時(shí) 間2021.10.22地 點(diǎn)會議室會議記錄：議 程：1、孫校長明確本次會議的主題是“創(chuàng)建綠色學(xué)校；2、孫校長闡明本次創(chuàng)建任務(wù)的重要性；3王主任對創(chuàng)建任務(wù)進(jìn)展布置：1利用班會各班制定“綠色公約；2利用板報(bào)進(jìn)展“綠色宣傳；3各班主任在全班就某一主題開展“創(chuàng)建綠色學(xué)校教育。4做好宣傳報(bào)道任務(wù)4、王校長總結(jié)，并對全體班主任提出要求。環(huán)境教育任務(wù)會議記錄會

3、議內(nèi)容環(huán)境教育任務(wù)宣傳發(fā)動(dòng)參與人員全體教職工主持人王先剛時(shí) 間2021.11.4地 點(diǎn)多功能室會議記錄：議 程：1、王校長闡明本次教職工會議的主題是圍繞創(chuàng)建綠色學(xué)校任務(wù)開展；2、由孫校長引見創(chuàng)建綠色學(xué)校的意義、步驟；對學(xué)校師生對學(xué)校管理：對學(xué)校環(huán)境：對校社聯(lián)絡(luò)：3、孫校長闡明在本校在創(chuàng)建原那么。整體開展原那么共同參與原那么循序漸進(jìn)原那么靈敏多樣原那么4、王校長闡明什么是綠色學(xué)校？綠色學(xué)校與綠化學(xué)校的區(qū)別。5、王校長闡明創(chuàng)建綠色學(xué)校的要求。要求各年級組、各教研組、各班級以此為契機(jī)，爭創(chuàng)綠色年級、綠色教研組、綠色班級，從而為創(chuàng)建綠色學(xué)校打好堅(jiān)實(shí)的根底。環(huán)境教育任務(wù)會議記錄會議內(nèi)容綠色學(xué)校創(chuàng)建任務(wù)學(xué)

4、期方案研討參與人員全體校委會成員主持人王先剛時(shí) 間2021.12.8地 點(diǎn)會議室會議記錄：議 程：研討任務(wù)：一王校長：本學(xué)期創(chuàng)建綠色學(xué)校任務(wù)重點(diǎn)是對“綠色文化論證。如何以“綠色文化構(gòu)建學(xué)校環(huán)境，使學(xué)校辦學(xué)實(shí)際能浸透在學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)中，構(gòu)成辦學(xué)特征。二行政討論。孫校長：我以為什么是“綠色文化首先每位教師要明確，只需明確了這一點(diǎn)，教師們教學(xué)行為才干得以改動(dòng)。因此，學(xué)?？梢砸浴皹?gòu)建綠色校園化的研討為切入口，全方位浸透綠色教育，本學(xué)期方案也可在這方面思索。王主任：課題研討是創(chuàng)建任務(wù)的抓手，我以為可以在三個(gè)方面進(jìn)展研討，環(huán)境課程、學(xué)科課程、活動(dòng)課程，可以以個(gè)人研討或小組研討為主，學(xué)校教科室擔(dān)任管理，課題研

5、討進(jìn)展、指點(diǎn)，課題深化展開，定期進(jìn)展講座等。張主任：綠色的創(chuàng)建任務(wù)終極目的是學(xué)生綠色行為的改動(dòng)，如何這項(xiàng)任務(wù)做好，大隊(duì)部要開展一些活動(dòng)寓教育于活動(dòng)之中。陳主任：作為綠色學(xué)校創(chuàng)建任務(wù)窗口，政教處本學(xué)期將繼續(xù)以“綠色教育評選活動(dòng)為抓手，開展系列活動(dòng)，重點(diǎn)抓創(chuàng)建的過程。二、王校長就本學(xué)期任務(wù)創(chuàng)建任務(wù)發(fā)表指點(diǎn)性意見。環(huán)境教育任務(wù)會議記錄會議內(nèi)容環(huán)境教育任務(wù)研討校本課程研討課參與人員級部主任以上干部及部分教師主持人王英剛時(shí) 間2021.3.15地 點(diǎn)會議室會議記錄：議 程：1、討論研討課的主題要求：仍圍繞“人與水專題提出新的研討課題。2、討論結(jié)果：“節(jié)約水、“生命之水、“珍愛生命之源。3、討論教學(xué)設(shè)計(jì)：

6、校本課程討論：1從生活的小事導(dǎo)入引發(fā)對節(jié)約水的思索。搜集關(guān)于我國某地域短少的景象。搜集浪費(fèi)水的景象，制造課件。根據(jù)景象自主性探求，上網(wǎng)閱讀。學(xué)生討論，提升環(huán)保認(rèn)識。發(fā)明性地設(shè)計(jì)節(jié)約用水設(shè)備。討論地理學(xué)科環(huán)境教育浸透教育4、試教時(shí)間：下周。環(huán)境教育任務(wù)會議記錄會議內(nèi)容創(chuàng)建綠色學(xué)校班會優(yōu)秀教案評選會議參與人員指點(diǎn)小組主持人陳瑞發(fā)時(shí) 間2021.6.24地 點(diǎn)會議室會議記錄：議 程：1、陳主任展現(xiàn)全校各班級的“綠色教育班會課教案。2、創(chuàng)建綠色學(xué)校指點(diǎn)小組審閱教案，分別打分。3、投票選舉優(yōu)秀教案。4、評選出四份優(yōu)秀教案。5、討論對獲得優(yōu)秀教案的班主任的獎(jiǎng)勵(lì)事項(xiàng)。環(huán)境教育任務(wù)會議記錄會議內(nèi)容創(chuàng)建綠色學(xué)校

7、培訓(xùn)會參與人員校委會成員、年級組長、部分班主任主持人王先剛時(shí) 間2021.10.16地 點(diǎn)多功能室會議記錄：議 程：1、王校長引見張教師。2、張教師就創(chuàng)建綠色學(xué)校作講座創(chuàng)建綠色學(xué)校的意義。創(chuàng)建綠色學(xué)校本卷須知。創(chuàng)建綠色學(xué)校的步驟：一聽、二查、三看、四問3、王校長總結(jié)環(huán)境教育任務(wù)會議記錄會議內(nèi)容創(chuàng)建綠色學(xué)校教師培訓(xùn)會參與人員全體教職工主持人王先剛時(shí) 間2021.9.12地 點(diǎn)多功能室會議記錄：1、王校長引見什么是“綠色學(xué)校：綠色學(xué)校是指在實(shí)現(xiàn)其根本教育功能的根底上，以可繼續(xù)開展思想為指點(diǎn)，在學(xué)校全面的日常管理任務(wù)中納入有益于環(huán)境的管理措施，并繼續(xù)不斷地改良，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和時(shí)機(jī)全面提

8、高師生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校。2、王校長闡明： 綠色學(xué)校不是綠化學(xué)校。3、王校長闡明：創(chuàng)建“綠色學(xué)校的目的和意義經(jīng)過創(chuàng)建“綠色學(xué)?；顒?dòng)，將環(huán)境維護(hù)與可繼續(xù)開展思想浸透到學(xué)校行政管理、教育教學(xué)管理、后勤管理等各方面任務(wù)中，讓校園成為自然環(huán)境優(yōu)美、人文環(huán)境調(diào)和、師生環(huán)保認(rèn)識劇烈、行為習(xí)慣文明的綠色校園。經(jīng)過創(chuàng)建過程，提升個(gè)人素質(zhì)，提升環(huán)境質(zhì)量，提升學(xué)校檔次。4、王校長闡明創(chuàng)建“綠色學(xué)校的要求。環(huán)境教育任務(wù)會議記錄會議內(nèi)容環(huán)境教育指點(diǎn)小組碰頭會參與人員指點(diǎn)小組主持人王英剛時(shí) 間2021.10.24地 點(diǎn)會議會議記錄：1、各擔(dān)任同志匯報(bào)本人創(chuàng)建綠色學(xué)校的分工完成情況。陳主任：對照條例根本到位；王主任：方案、總

9、結(jié)等資料全部做好。李主任：教案、方案到位；李主任：課程方案、教育教案到位；張主任：學(xué)校綠化及各類標(biāo)志等檢查完成；王主任：食堂任務(wù)也檢查完成；陳主任：獲獎(jiǎng)?wù)撐摹⒆C書也到位。2、孫校長總結(jié)發(fā)言本人的分工也在各教研組年級組配合下完成；對完成任務(wù)一定，并提出完善資料。環(huán)境教育任務(wù)會議記錄會議內(nèi)容創(chuàng)建綠色學(xué)校教研組長會議參與人員級部主任以上干部、各學(xué)科教研組長主持人王英剛時(shí) 間2021.9.6地 點(diǎn)會議會議記錄：1、陳主任總結(jié)上月教導(dǎo)處任務(wù)，并闡明本次會議的主題是創(chuàng)建綠色學(xué)校中教研組長的職責(zé)。2、王主任宣布各教研組的義務(wù)：1教學(xué)中要浸透綠色理念的教學(xué)，在教授學(xué)科知識的同時(shí)，要促進(jìn)學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變

10、，促使學(xué)生構(gòu)成良好的生態(tài)、環(huán)保等綠色理念。2評價(jià)學(xué)生時(shí)，在試卷、作業(yè)中要出現(xiàn)表達(dá)綠色理念的試題，使綠色理念深化到教學(xué)的每一個(gè)角落。3各學(xué)科留意搜集、保管教學(xué)過程中可以表達(dá)綠色理念教育的過程性資料，為創(chuàng)建做好預(yù)備。4請各教研組長搜集相關(guān)方面學(xué)生、教師的獲獎(jiǎng)證書。3、孫校長總結(jié)、提出要求。環(huán)境教育任務(wù)會議記錄會議內(nèi)容環(huán)境教育任務(wù)發(fā)動(dòng)、分工會議參與人員全體校委會成員主持人王先剛時(shí) 間2021.9.4地 點(diǎn)會議室會議記錄：1、王校長明確創(chuàng)建“綠色學(xué)校的會議主題；2、孫校長闡明創(chuàng)建“綠色學(xué)校的對學(xué)生開展、對教師開展、對學(xué)校開展、對社會開展的重要意義。3、王主任闡明創(chuàng)建“綠色學(xué)校步驟、方法。4、王主任宣布

11、創(chuàng)建“綠色學(xué)校的行政分工。王先剛：全面擔(dān)任 硬件建立、校園綠化、能源運(yùn)用李繼清：分管體育、衛(wèi)生、教科研王英剛：分管教學(xué)、環(huán)保教育孫華：任務(wù)方案、總結(jié)陳瑞發(fā)：宣傳報(bào)道、環(huán)境教育主題活動(dòng)社會實(shí)際、行為規(guī)范張繼云：擔(dān)任后勤實(shí)施渣滓分類、節(jié)水、節(jié)電、食堂、綠化等張培華、劉海：學(xué)科中的環(huán)境浸透教學(xué)孫世業(yè)：擔(dān)任環(huán)境教學(xué)的探求與研討、社會實(shí)際活動(dòng)5、王校長對參與創(chuàng)建“綠色學(xué)校的行政人員提出要求，要求全體行政人員分工不分家，齊心協(xié)力做好創(chuàng)建任務(wù)。環(huán)境教育任務(wù)會議記錄會議內(nèi)容環(huán)境教育任務(wù)班主任發(fā)動(dòng)會參與人員校委會成員、全校班主任主持人孫華時(shí) 間2021.10.22地 點(diǎn)會議室會議記錄：議 程：1、孫校長明確本次

12、會議的主題是“創(chuàng)建綠色學(xué)校；2、孫校長闡明本次創(chuàng)建任務(wù)的重要性；3王主任對創(chuàng)建任務(wù)進(jìn)展布置：1利用班會各班制定“綠色公約；2利用板報(bào)進(jìn)展“綠色宣傳；3各班主任在全班就某一主題開展“創(chuàng)建綠色學(xué)校教育。4做好宣傳報(bào)道任務(wù)4、王校長總結(jié)，并對全體班主任提出要求。環(huán)境教育任務(wù)會議記錄會議內(nèi)容環(huán)境教育任務(wù)宣傳發(fā)動(dòng)參與人員全體教職工主持人王先剛時(shí) 間2021.11.4地 點(diǎn)多功能室會議記錄：議 程：1、王校長闡明本次教職工會議的主題是圍繞創(chuàng)建綠色學(xué)校任務(wù)開展；2、由孫校長引見創(chuàng)建綠色學(xué)校的意義、步驟；對學(xué)校師生對學(xué)校管理：對學(xué)校環(huán)境：對校社聯(lián)絡(luò)：3、孫校長闡明在本校在創(chuàng)建原那么。整體開展原那么共同參與原那

13、么循序漸進(jìn)原那么靈敏多樣原那么4、王校長闡明什么是綠色學(xué)校？綠色學(xué)校與綠化學(xué)校的區(qū)別。5、王校長闡明創(chuàng)建綠色學(xué)校的要求。要求各年級組、各教研組、各班級以此為契機(jī)，爭創(chuàng)綠色年級、綠色教研組、綠色班級，從而為創(chuàng)建綠色學(xué)校打好堅(jiān)實(shí)的根底。環(huán)境教育任務(wù)會議記錄會議內(nèi)容綠色學(xué)校創(chuàng)建任務(wù)學(xué)期方案研討參與人員全體校委會成員主持人王先剛時(shí) 間2021.12.8地 點(diǎn)會議室會議記錄：議 程：研討任務(wù)：一王校長：本學(xué)期創(chuàng)建綠色學(xué)校任務(wù)重點(diǎn)是對“綠色文化論證。如何以“綠色文化構(gòu)建學(xué)校環(huán)境，使學(xué)校辦學(xué)實(shí)際能浸透在學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)中，構(gòu)成辦學(xué)特征。二行政討論。孫校長：我以為什么是“綠色文化首先每位教師要明確，只需明確了這一

14、點(diǎn)，教師們教學(xué)行為才干得以改動(dòng)。因此，學(xué)?？梢砸浴皹?gòu)建綠色校園化的研討為切入口，全方位浸透綠色教育，本學(xué)期方案也可在這方面思索。王主任：課題研討是創(chuàng)建任務(wù)的抓手，我以為可以在三個(gè)方面進(jìn)展研討，環(huán)境課程、學(xué)科課程、活動(dòng)課程，可以以個(gè)人研討或小組研討為主，學(xué)校教科室擔(dān)任管理，課題研討進(jìn)展、指點(diǎn)，課題深化展開，定期進(jìn)展講座等。張主任：綠色的創(chuàng)建任務(wù)終極目的是學(xué)生綠色行為的改動(dòng)，如何這項(xiàng)任務(wù)做好，大隊(duì)部要開展一些活動(dòng)寓教育于活動(dòng)之中。陳主任：作為綠色學(xué)校創(chuàng)建任務(wù)窗口，政教處本學(xué)期將繼續(xù)以“綠色教育評選活動(dòng)為抓手，開展系列活動(dòng)，重點(diǎn)抓創(chuàng)建的過程。二、王校長就本學(xué)期任務(wù)創(chuàng)建任務(wù)發(fā)表指點(diǎn)性意見。環(huán)境教育任務(wù)

15、會議記錄會議內(nèi)容環(huán)境教育任務(wù)研討校本課程研討課參與人員級部主任以上干部及部分教師主持人王英剛時(shí) 間2021.3.15地 點(diǎn)會議室會議記錄：議 程：1、討論研討課的主題要求：仍圍繞“人與水專題提出新的研討課題。2、討論結(jié)果：“節(jié)約水、“生命之水、“珍愛生命之源。3、討論教學(xué)設(shè)計(jì)：校本課程討論：1從生活的小事導(dǎo)入引發(fā)對節(jié)約水的思索。搜集關(guān)于我國某地域短少的景象。搜集浪費(fèi)水的景象，制造課件。根據(jù)景象自主性探求，上網(wǎng)閱讀。學(xué)生討論，提升環(huán)保認(rèn)識。發(fā)明性地設(shè)計(jì)節(jié)約用水設(shè)備。討論地理學(xué)科環(huán)境教育浸透教育4、試教時(shí)間：下周。環(huán)境教育任務(wù)會議記錄會議內(nèi)容創(chuàng)建綠色學(xué)校班會優(yōu)秀教案評選會議參與人員指點(diǎn)小組主持人陳

16、瑞發(fā)時(shí) 間2021.6.24地 點(diǎn)會議室會議記錄：議 程：1、陳主任展現(xiàn)全校各班級的“綠色教育班會課教案。2、創(chuàng)建綠色學(xué)校指點(diǎn)小組審閱教案，分別打分。3、投票選舉優(yōu)秀教案。4、評選出四份優(yōu)秀教案。5、討論對獲得優(yōu)秀教案的班主任的獎(jiǎng)勵(lì)事項(xiàng)。環(huán)境教育任務(wù)會議記錄會議內(nèi)容創(chuàng)建綠色學(xué)校培訓(xùn)會參與人員校委會成員、年級組長、部分班主任主持人王先剛時(shí) 間2021.10.16地 點(diǎn)多功能室會議記錄：議 程：1、王校長引見張教師。2、張教師就創(chuàng)建綠色學(xué)校作講座創(chuàng)建綠色學(xué)校的意義。創(chuàng)建綠色學(xué)校本卷須知。創(chuàng)建綠色學(xué)校的步驟：一聽、二查、三看、四問3、王校長總結(jié)環(huán)境教育任務(wù)會議記錄會議內(nèi)容創(chuàng)建綠色學(xué)校教師培訓(xùn)會參與人

17、員全體教職工主持人王先剛時(shí) 間2021.9.12地 點(diǎn)多功能室會議記錄：1、王校長引見什么是“綠色學(xué)校：綠色學(xué)校是指在實(shí)現(xiàn)其根本教育功能的根底上，以可繼續(xù)開展思想為指點(diǎn)，在學(xué)校全面的日常管理任務(wù)中納入有益于環(huán)境的管理措施，并繼續(xù)不斷地改良，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和時(shí)機(jī)全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校。2、王校長闡明： 綠色學(xué)校不是綠化學(xué)校。3、王校長闡明：創(chuàng)建“綠色學(xué)校的目的和意義經(jīng)過創(chuàng)建“綠色學(xué)?；顒?dòng)，將環(huán)境維護(hù)與可繼續(xù)開展思想浸透到學(xué)校行政管理、教育教學(xué)管理、后勤管理等各方面任務(wù)中，讓校園成為自然環(huán)境優(yōu)美、人文環(huán)境調(diào)和、師生環(huán)保認(rèn)識劇烈、行為習(xí)慣文明的綠色校園。經(jīng)過創(chuàng)建過程，提升個(gè)人素質(zhì)，提

18、升環(huán)境質(zhì)量，提升學(xué)校檔次。4、王校長闡明創(chuàng)建“綠色學(xué)校的要求。環(huán)境教育任務(wù)會議記錄會議內(nèi)容環(huán)境教育指點(diǎn)小組碰頭會參與人員指點(diǎn)小組主持人王英剛時(shí) 間2021.10.24地 點(diǎn)會議會議記錄：1、各擔(dān)任同志匯報(bào)本人創(chuàng)建綠色學(xué)校的分工完成情況。陳主任：對照條例根本到位；王主任：方案、總結(jié)等資料全部做好。李主任：教案、方案到位；李主任：課程方案、教育教案到位；張主任：學(xué)校綠化及各類標(biāo)志等檢查完成；王主任：食堂任務(wù)也檢查完成；陳主任：獲獎(jiǎng)?wù)撐?、證書也到位。2、孫校長總結(jié)發(fā)言本人的分工也在各教研組年級組配合下完成；對完成任務(wù)一定，并提出完善資料。環(huán)境教育任務(wù)會議記錄會議內(nèi)容創(chuàng)建綠色學(xué)校教研組長會議參與人員級

19、部主任以上干部、各學(xué)科教研組長主持人王英剛時(shí) 間2021.9.6地 點(diǎn)會議會議記錄：1、陳主任總結(jié)上月教導(dǎo)處任務(wù)，并闡明本次會議的主題是創(chuàng)建綠色學(xué)校中教研組長的職責(zé)。2、王主任宣布各教研組的義務(wù)：1教學(xué)中要浸透綠色理念的教學(xué)，在教授學(xué)科知識的同時(shí)，要促進(jìn)學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變，促使學(xué)生構(gòu)成良好的生態(tài)、環(huán)保等綠色理念。2評價(jià)學(xué)生時(shí)，在試卷、作業(yè)中要出現(xiàn)表達(dá)綠色理念的試題，使綠色理念深化到教學(xué)的每一個(gè)角落。3各學(xué)科留意搜集、保管教學(xué)過程中可以表達(dá)綠色理念教育的過程性資料，為創(chuàng)建做好預(yù)備。4請各教研組長搜集相關(guān)方面學(xué)生、教師的獲獎(jiǎng)證書。3、孫校長總結(jié)、提出要求。環(huán)境教育任務(wù)會議記錄會議內(nèi)容環(huán)境教育

20、任務(wù)發(fā)動(dòng)、分工會議參與人員全體校委會成員主持人王先剛時(shí) 間2021.9.4地 點(diǎn)會議室會議記錄：1、王校長明確創(chuàng)建“綠色學(xué)校的會議主題；2、孫校長闡明創(chuàng)建“綠色學(xué)校的對學(xué)生開展、對教師開展、對學(xué)校開展、對社會開展的重要意義。3、王主任闡明創(chuàng)建“綠色學(xué)校步驟、方法。4、王主任宣布創(chuàng)建“綠色學(xué)校的行政分工。王先剛：全面擔(dān)任 硬件建立、校園綠化、能源運(yùn)用李繼清：分管體育、衛(wèi)生、教科研王英剛：分管教學(xué)、環(huán)保教育孫華：任務(wù)方案、總結(jié)陳瑞發(fā)：宣傳報(bào)道、環(huán)境教育主題活動(dòng)社會實(shí)際、行為規(guī)范張繼云：擔(dān)任后勤實(shí)施渣滓分類、節(jié)水、節(jié)電、食堂、綠化等張培華、劉海：學(xué)科中的環(huán)境浸透教學(xué)孫世業(yè)：擔(dān)任環(huán)境教學(xué)的探求與研討、

21、社會實(shí)際活動(dòng)5、王校長對參與創(chuàng)建“綠色學(xué)校的行政人員提出要求，要求全體行政人員分工不分家，齊心協(xié)力做好創(chuàng)建任務(wù)。環(huán)境教育任務(wù)會議記錄會議內(nèi)容環(huán)境教育任務(wù)班主任發(fā)動(dòng)會參與人員校委會成員、全校班主任主持人孫華時(shí) 間2021.10.22地 點(diǎn)會議室會議記錄：議 程：1、孫校長明確本次會議的主題是“創(chuàng)建綠色學(xué)校；2、孫校長闡明本次創(chuàng)建任務(wù)的重要性；3王主任對創(chuàng)建任務(wù)進(jìn)展布置：1利用班會各班制定“綠色公約；2利用板報(bào)進(jìn)展“綠色宣傳；3各班主任在全班就某一主題開展“創(chuàng)建綠色學(xué)校教育。4做好宣傳報(bào)道任務(wù)4、王校長總結(jié)，并對全體班主任提出要求。環(huán)境教育任務(wù)會議記錄會議內(nèi)容環(huán)境教育任務(wù)宣傳發(fā)動(dòng)參與人員全體教職工

22、主持人王先剛時(shí) 間2021.11.4地 點(diǎn)多功能室會議記錄：議 程：1、王校長闡明本次教職工會議的主題是圍繞創(chuàng)建綠色學(xué)校任務(wù)開展；2、由孫校長引見創(chuàng)建綠色學(xué)校的意義、步驟；對學(xué)校師生對學(xué)校管理：對學(xué)校環(huán)境：對校社聯(lián)絡(luò)：3、孫校長闡明在本校在創(chuàng)建原那么。整體開展原那么共同參與原那么循序漸進(jìn)原那么靈敏多樣原那么4、王校長闡明什么是綠色學(xué)校？綠色學(xué)校與綠化學(xué)校的區(qū)別。5、王校長闡明創(chuàng)建綠色學(xué)校的要求。要求各年級組、各教研組、各班級以此為契機(jī)，爭創(chuàng)綠色年級、綠色教研組、綠色班級，從而為創(chuàng)建綠色學(xué)校打好堅(jiān)實(shí)的根底。環(huán)境教育任務(wù)會議記錄會議內(nèi)容綠色學(xué)校創(chuàng)建任務(wù)學(xué)期方案研討參與人員全體校委會成員主持人王先剛

23、時(shí) 間2021.12.8地 點(diǎn)會議室會議記錄：議 程：研討任務(wù)：一王校長：本學(xué)期創(chuàng)建綠色學(xué)校任務(wù)重點(diǎn)是對“綠色文化論證。如何以“綠色文化構(gòu)建學(xué)校環(huán)境，使學(xué)校辦學(xué)實(shí)際能浸透在學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)中，構(gòu)成辦學(xué)特征。二行政討論。孫校長：我以為什么是“綠色文化首先每位教師要明確，只需明確了這一點(diǎn)，教師們教學(xué)行為才干得以改動(dòng)。因此，學(xué)?？梢砸浴皹?gòu)建綠色校園化的研討為切入口，全方位浸透綠色教育，本學(xué)期方案也可在這方面思索。王主任：課題研討是創(chuàng)建任務(wù)的抓手，我以為可以在三個(gè)方面進(jìn)展研討，環(huán)境課程、學(xué)科課程、活動(dòng)課程，可以以個(gè)人研討或小組研討為主，學(xué)校教科室擔(dān)任管理，課題研討進(jìn)展、指點(diǎn)，課題深化展開，定期進(jìn)展講座等。

24、張主任：綠色的創(chuàng)建任務(wù)終極目的是學(xué)生綠色行為的改動(dòng)，如何這項(xiàng)任務(wù)做好，大隊(duì)部要開展一些活動(dòng)寓教育于活動(dòng)之中。陳主任：作為綠色學(xué)校創(chuàng)建任務(wù)窗口，政教處本學(xué)期將繼續(xù)以“綠色教育評選活動(dòng)為抓手，開展系列活動(dòng)，重點(diǎn)抓創(chuàng)建的過程。二、王校長就本學(xué)期任務(wù)創(chuàng)建任務(wù)發(fā)表指點(diǎn)性意見。環(huán)境教育任務(wù)會議記錄會議內(nèi)容環(huán)境教育任務(wù)研討校本課程研討課參與人員級部主任以上干部及部分教師主持人王英剛時(shí) 間2021.3.15地 點(diǎn)會議室會議記錄：議 程：1、討論研討課的主題要求：仍圍繞“人與水專題提出新的研討課題。2、討論結(jié)果：“節(jié)約水、“生命之水、“珍愛生命之源。3、討論教學(xué)設(shè)計(jì)：校本課程討論：1從生活的小事導(dǎo)入引發(fā)對節(jié)約水

25、的思索。搜集關(guān)于我國某地域短少的景象。搜集浪費(fèi)水的景象，制造課件。根據(jù)景象自主性探求，上網(wǎng)閱讀。學(xué)生討論，提升環(huán)保認(rèn)識。發(fā)明性地設(shè)計(jì)節(jié)約用水設(shè)備。討論地理學(xué)科環(huán)境教育浸透教育4、試教時(shí)間：下周。環(huán)境教育任務(wù)會議記錄會議內(nèi)容創(chuàng)建綠色學(xué)校班會優(yōu)秀教案評選會議參與人員指點(diǎn)小組主持人陳瑞發(fā)時(shí) 間2021.6.24地 點(diǎn)會議室會議記錄：議 程：1、陳主任展現(xiàn)全校各班級的“綠色教育班會課教案。2、創(chuàng)建綠色學(xué)校指點(diǎn)小組審閱教案，分別打分。3、投票選舉優(yōu)秀教案。4、評選出四份優(yōu)秀教案。5、討論對獲得優(yōu)秀教案的班主任的獎(jiǎng)勵(lì)事項(xiàng)。環(huán)境教育任務(wù)會議記錄會議內(nèi)容創(chuàng)建綠色學(xué)校培訓(xùn)會參與人員校委會成員、年級組長、部分班主

26、任主持人王先剛時(shí) 間2021.10.16地 點(diǎn)多功能室會議記錄：議 程：1、王校長引見張教師。2、張教師就創(chuàng)建綠色學(xué)校作講座創(chuàng)建綠色學(xué)校的意義。創(chuàng)建綠色學(xué)校本卷須知。創(chuàng)建綠色學(xué)校的步驟：一聽、二查、三看、四問3、王校長總結(jié)環(huán)境教育任務(wù)會議記錄會議內(nèi)容創(chuàng)建綠色學(xué)校教師培訓(xùn)會參與人員全體教職工主持人王先剛時(shí) 間2021.9.12地 點(diǎn)多功能室會議記錄：1、王校長引見什么是“綠色學(xué)校：綠色學(xué)校是指在實(shí)現(xiàn)其根本教育功能的根底上，以可繼續(xù)開展思想為指點(diǎn)，在學(xué)校全面的日常管理任務(wù)中納入有益于環(huán)境的管理措施，并繼續(xù)不斷地改良，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和時(shí)機(jī)全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校。2、王校長闡明： 綠色

27、學(xué)校不是綠化學(xué)校。3、王校長闡明：創(chuàng)建“綠色學(xué)校的目的和意義經(jīng)過創(chuàng)建“綠色學(xué)?；顒?dòng)，將環(huán)境維護(hù)與可繼續(xù)開展思想浸透到學(xué)校行政管理、教育教學(xué)管理、后勤管理等各方面任務(wù)中，讓校園成為自然環(huán)境優(yōu)美、人文環(huán)境調(diào)和、師生環(huán)保認(rèn)識劇烈、行為習(xí)慣文明的綠色校園。經(jīng)過創(chuàng)建過程，提升個(gè)人素質(zhì)，提升環(huán)境質(zhì)量，提升學(xué)校檔次。4、王校長闡明創(chuàng)建“綠色學(xué)校的要求。環(huán)境教育任務(wù)會議記錄會議內(nèi)容環(huán)境教育指點(diǎn)小組碰頭會參與人員指點(diǎn)小組主持人王英剛時(shí) 間2021.10.24地 點(diǎn)會議會議記錄：1、各擔(dān)任同志匯報(bào)本人創(chuàng)建綠色學(xué)校的分工完成情況。陳主任：對照條例根本到位；王主任：方案、總結(jié)等資料全部做好。李主任：教案、方案到位；李

28、主任：課程方案、教育教案到位；張主任：學(xué)校綠化及各類標(biāo)志等檢查完成；王主任：食堂任務(wù)也檢查完成；陳主任：獲獎(jiǎng)?wù)撐?、證書也到位。2、孫校長總結(jié)發(fā)言本人的分工也在各教研組年級組配合下完成；對完成任務(wù)一定，并提出完善資料。環(huán)境教育任務(wù)會議記錄會議內(nèi)容創(chuàng)建綠色學(xué)校教研組長會議參與人員級部主任以上干部、各學(xué)科教研組長主持人王英剛時(shí) 間2021.9.6地 點(diǎn)會議會議記錄：1、陳主任總結(jié)上月教導(dǎo)處任務(wù)，并闡明本次會議的主題是創(chuàng)建綠色學(xué)校中教研組長的職責(zé)。2、王主任宣布各教研組的義務(wù)：1教學(xué)中要浸透綠色理念的教學(xué)，在教授學(xué)科知識的同時(shí)，要促進(jìn)學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變，促使學(xué)生構(gòu)成良好的生態(tài)、環(huán)保等綠色理念。2

29、評價(jià)學(xué)生時(shí)，在試卷、作業(yè)中要出現(xiàn)表達(dá)綠色理念的試題，使綠色理念深化到教學(xué)的每一個(gè)角落。3各學(xué)科留意搜集、保管教學(xué)過程中可以表達(dá)綠色理念教育的過程性資料，為創(chuàng)建做好預(yù)備。4請各教研組長搜集相關(guān)方面學(xué)生、教師的獲獎(jiǎng)證書。3、孫校長總結(jié)、提出要求。環(huán)境教育任務(wù)會議記錄會議內(nèi)容環(huán)境教育任務(wù)發(fā)動(dòng)、分工會議參與人員全體校委會成員主持人王先剛時(shí) 間2021.9.4地 點(diǎn)會議室會議記錄：1、王校長明確創(chuàng)建“綠色學(xué)校的會議主題；2、孫校長闡明創(chuàng)建“綠色學(xué)校的對學(xué)生開展、對教師開展、對學(xué)校開展、對社會開展的重要意義。3、王主任闡明創(chuàng)建“綠色學(xué)校步驟、方法。4、王主任宣布創(chuàng)建“綠色學(xué)校的行政分工。王先剛：全面擔(dān)任

30、硬件建立、校園綠化、能源運(yùn)用李繼清：分管體育、衛(wèi)生、教科研王英剛：分管教學(xué)、環(huán)保教育孫華：任務(wù)方案、總結(jié)陳瑞發(fā)：宣傳報(bào)道、環(huán)境教育主題活動(dòng)社會實(shí)際、行為規(guī)范張繼云：擔(dān)任后勤實(shí)施渣滓分類、節(jié)水、節(jié)電、食堂、綠化等張培華、劉海：學(xué)科中的環(huán)境浸透教學(xué)孫世業(yè)：擔(dān)任環(huán)境教學(xué)的探求與研討、社會實(shí)際活動(dòng)5、王校長對參與創(chuàng)建“綠色學(xué)校的行政人員提出要求，要求全體行政人員分工不分家，齊心協(xié)力做好創(chuàng)建任務(wù)。環(huán)境教育任務(wù)會議記錄會議內(nèi)容環(huán)境教育任務(wù)班主任發(fā)動(dòng)會參與人員校委會成員、全校班主任主持人孫華時(shí) 間2021.10.22地 點(diǎn)會議室會議記錄：議 程：1、孫校長明確本次會議的主題是“創(chuàng)建綠色學(xué)校；2、孫校長闡明本

31、次創(chuàng)建任務(wù)的重要性；3王主任對創(chuàng)建任務(wù)進(jìn)展布置：1利用班會各班制定“綠色公約；2利用板報(bào)進(jìn)展“綠色宣傳；3各班主任在全班就某一主題開展“創(chuàng)建綠色學(xué)校教育。4做好宣傳報(bào)道任務(wù)4、王校長總結(jié)，并對全體班主任提出要求。環(huán)境教育任務(wù)會議記錄會議內(nèi)容環(huán)境教育任務(wù)宣傳發(fā)動(dòng)參與人員全體教職工主持人王先剛時(shí) 間2021.11.4地 點(diǎn)多功能室會議記錄：議 程：1、王校長闡明本次教職工會議的主題是圍繞創(chuàng)建綠色學(xué)校任務(wù)開展；2、由孫校長引見創(chuàng)建綠色學(xué)校的意義、步驟；對學(xué)校師生對學(xué)校管理：對學(xué)校環(huán)境：對校社聯(lián)絡(luò)：3、孫校長闡明在本校在創(chuàng)建原那么。整體開展原那么共同參與原那么循序漸進(jìn)原那么靈敏多樣原那么4、王校長闡明

32、什么是綠色學(xué)校？綠色學(xué)校與綠化學(xué)校的區(qū)別。5、王校長闡明創(chuàng)建綠色學(xué)校的要求。要求各年級組、各教研組、各班級以此為契機(jī)，爭創(chuàng)綠色年級、綠色教研組、綠色班級，從而為創(chuàng)建綠色學(xué)校打好堅(jiān)實(shí)的根底。環(huán)境教育任務(wù)會議記錄會議內(nèi)容綠色學(xué)校創(chuàng)建任務(wù)學(xué)期方案研討參與人員全體校委會成員主持人王先剛時(shí) 間2021.12.8地 點(diǎn)會議室會議記錄：議 程：研討任務(wù)：一王校長：本學(xué)期創(chuàng)建綠色學(xué)校任務(wù)重點(diǎn)是對“綠色文化論證。如何以“綠色文化構(gòu)建學(xué)校環(huán)境，使學(xué)校辦學(xué)實(shí)際能浸透在學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)中，構(gòu)成辦學(xué)特征。二行政討論。孫校長：我以為什么是“綠色文化首先每位教師要明確，只需明確了這一點(diǎn)，教師們教學(xué)行為才干得以改動(dòng)。因此，學(xué)?？?/p>

33、以以“構(gòu)建綠色校園化的研討為切入口，全方位浸透綠色教育，本學(xué)期方案也可在這方面思索。王主任：課題研討是創(chuàng)建任務(wù)的抓手，我以為可以在三個(gè)方面進(jìn)展研討，環(huán)境課程、學(xué)科課程、活動(dòng)課程，可以以個(gè)人研討或小組研討為主，學(xué)校教科室擔(dān)任管理，課題研討進(jìn)展、指點(diǎn)，課題深化展開，定期進(jìn)展講座等。張主任：綠色的創(chuàng)建任務(wù)終極目的是學(xué)生綠色行為的改動(dòng)，如何這項(xiàng)任務(wù)做好，大隊(duì)部要開展一些活動(dòng)寓教育于活動(dòng)之中。陳主任：作為綠色學(xué)校創(chuàng)建任務(wù)窗口，政教處本學(xué)期將繼續(xù)以“綠色教育評選活動(dòng)為抓手，開展系列活動(dòng)，重點(diǎn)抓創(chuàng)建的過程。二、王校長就本學(xué)期任務(wù)創(chuàng)建任務(wù)發(fā)表指點(diǎn)性意見。環(huán)境教育任務(wù)會議記錄會議內(nèi)容環(huán)境教育任務(wù)研討校本課程研討

34、課參與人員級部主任以上干部及部分教師主持人王英剛時(shí) 間2021.3.15地 點(diǎn)會議室會議記錄：議 程：1、討論研討課的主題要求：仍圍繞“人與水專題提出新的研討課題。2、討論結(jié)果：“節(jié)約水、“生命之水、“珍愛生命之源。3、討論教學(xué)設(shè)計(jì)：校本課程討論：1從生活的小事導(dǎo)入引發(fā)對節(jié)約水的思索。搜集關(guān)于我國某地域短少的景象。搜集浪費(fèi)水的景象，制造課件。根據(jù)景象自主性探求，上網(wǎng)閱讀。學(xué)生討論，提升環(huán)保認(rèn)識。發(fā)明性地設(shè)計(jì)節(jié)約用水設(shè)備。討論地理學(xué)科環(huán)境教育浸透教育4、試教時(shí)間：下周。環(huán)境教育任務(wù)會議記錄會議內(nèi)容創(chuàng)建綠色學(xué)校班會優(yōu)秀教案評選會議參與人員指點(diǎn)小組主持人陳瑞發(fā)時(shí) 間2021.6.24地 點(diǎn)會議室會議記錄：議 程：1、陳主任展現(xiàn)全校各班級的“綠色教