信息技術及其影響教學課件

1、信息技術本課程的名稱“我們這節(jié)上的是什么課？” “信息技術計算機” 。信息技術是指幫助人類獲取、傳遞、處理、存儲信息的技術，主要包括計算機技術、通信技術、微電子技術、傳感技術等。計算機技術是信息處理的核心，我們在高中階段主要學習的是計算機技術。高中與初中信息技術課程的不同 在初中是如何上信息技術課的 ？高中新課標下信息技術教學是非零起點的，也就是認為學生已掌握一定的基礎知識、技能及方法。高中新課程的評價方式不同 高中新課程下的信息技術對學生的評價方式主要是全省學業(yè)基礎水平考試。而我們看重的不僅僅是最后的考試成績，更看重學習的整個過程。微機室紀律和上機守則提前進微機教室。不嬉笑打鬧，不吃食物，不

2、亂丟棄雜物。不得隨意頻繁開關計算機，不得隨意調(diào)整顯示器 ；在使用前后，要按正確的程序開關計算機。 不經(jīng)批準，不要往計算機硬盤中復制軟件，或從計算機中往自己的U盤上復制軟件；不得隨意刪除，更改和移動計算機中的文件。不能做與學習無關的事，如：打游戲、聽歌等（看情況）。出現(xiàn)問題，發(fā)生故障，及時報告，不要擅自處理。由于自己使用不當而造成機器損壞要賠償。 我們用的教材共分兩冊，每學期學習一冊。 第一冊側重在基本的技術和概念學習，包括信息技術入門、信息的獲取、信息的加工與表達和網(wǎng)絡基礎；我們本學期用的信息技術基礎教材共一冊，是必修課程，共用36課時來完成。 第二冊側重在多媒體技術的應用，包括flash動畫

3、設計、photoshop圖形圖像處理、音頻視頻的截取、多媒體作品創(chuàng)作及信息安全等。 因為大家在初中已經(jīng)學習過一些基礎知識，所以我們高中以作品創(chuàng)作和信息文化為主要內(nèi)容。側重對同學的學習過程評價和成果評價。另外還要求在高二下學期末參加遼寧省統(tǒng)一組織的信息技術學業(yè)水平測試。 課程的基本要求 醫(yī)療保健方面的應用馬拉松的由來 馬拉松的由來要從公元前490年9月12日發(fā)生的一場戰(zhàn)役講起。 這場戰(zhàn)役是波斯人和雅典人在離雅典不遠的馬拉松海邊發(fā)生的，雅典人最終獲得了反侵略的勝利。為了讓故鄉(xiāng)人民盡快知道勝利的喜訊，統(tǒng)帥米勒狄派一個叫菲迪皮得斯的士兵回去報信。 菲迪皮得斯是個有名的“飛毛腿”，為了讓故鄉(xiāng)人早知道好消

4、息，他一個勁地快跑，當他跑到雅典時，已喘不過氣來，只說了一句“我們勝利了！”就倒在地上死了。醫(yī)療保健方面的應用雅典北京1.2萬公里42.193公里信息技術及其影響趙子民信息技術及其影響信息技術的應用與影響2信息技術及其發(fā)展31迎接信息社會的挑戰(zhàn)33Contents信息技術及其發(fā)展311.什么是信息技術2.信息技術的發(fā)展 發(fā)展歷程 發(fā)展趨勢Contents信息技術及其發(fā)展311.什么是信息技術2.信息技術的發(fā)展 發(fā)展歷程 發(fā)展趨勢什么是信息技術信息技術的定義：新華字典：信息技術是指利用電子計算機和現(xiàn)代通訊手段獲取、傳遞、存儲、處理、顯示信息和分配信息的技術。個人理解：信息技術是指一切與信息的獲取

5、、加工、表達、交流、管理和評價等有關的技術；廣義上說，凡是能擴展人的信息功能的技術，都可以稱作信息技術。 信息技術主要包括微電子技術通信技術計算機技術傳感技術信息技術主要包括微電子技術通信技術計算機技術傳感技術微電子技術使電子設備和系統(tǒng)的微型化、低能耗成為可能，不斷滿足了人們對信息產(chǎn)品高性能、小體積、低價格的需求。信息技術主要包括微電子技術通信技術計算機技術傳感技術計算機的誕生開啟了人類利用機器實現(xiàn)自動計算和信息處理的計算機時代。信息技術主要包括微電子技術通信技術計算機技術傳感技術數(shù)字通信、衛(wèi)星通信、微波通信、光纖通信等通信技術的發(fā)展使信息傳遞更快、更廣、更好、更強。計算機網(wǎng)絡是計算機技術和通

6、信技術融合的標志。信息技術主要包括微電子技術通信技術計算機技術傳感技術 傳感技術幾乎可以擴展人類所有感覺器官收集信息的功能。信息技術的發(fā)展歷程第五次第一次第二次第三次第四次五次變革語言的產(chǎn)生和應用。（從猿進化到人的重要標志）信息技術的發(fā)展歷程第五次第一次第二次第三次第四次五次變革文字的發(fā)明和使用，首次超越了時間和空間的局限。第二次變革文字的發(fā)明和使用，首次超越了時間和空間的局限。殷商時期的甲骨文先秦時期書法信息技術的發(fā)展歷程第五次第一次第二次第三次第四次五次變革印刷術和造紙術的發(fā)明和應用。第三次變革造紙術蔡倫第三次變革畢昇雕版印刷活字印刷印刷術信息技術的發(fā)展歷程第五次第一次第二次第三次第四次五

7、次變革電報、電話、廣播、電視等電信技術的發(fā)明和應用。（進一步突破了時間和空間的限制）第四次變革一些電信技術的發(fā)明和應用。（進一步突破了時間和空間的限制）電報電話電視信息技術的發(fā)展歷程第五次第一次第二次第三次第四次五次變革電子計算機和現(xiàn)代通訊技術的應用，使人類的信息活動能力得到空前的發(fā)展。第五次變革信息技術的發(fā)展趨勢多元化網(wǎng)絡化多媒體化智能化虛擬化信息技術信息技術的發(fā)展趨勢多元化網(wǎng)絡化多媒體化智能化虛擬化將諸多的有關學科緊密地結合在一起，使得信息技術成為一個多學科技術的組合。信息技術的發(fā)展趨勢多元化網(wǎng)絡化多媒體化智能化虛擬化信息高速公路的完善將使信息的傳遞沒有距離的障礙，使各項活動都可以在網(wǎng)絡系

8、統(tǒng)中完成。信息技術的發(fā)展趨勢多元化網(wǎng)絡化多媒體化智能化虛擬化多媒體技術的發(fā)展使處理媒體的形式更加多樣化，使信息傳遞更加人性化，人機交流更加靈活方便。信息技術的發(fā)展趨勢多元化網(wǎng)絡化多媒體化智能化虛擬化信息技術與認知科學融合產(chǎn)生的，提高機器思維和腦力勞動自動化的水平，減輕人的勞動負擔。信息技術的發(fā)展趨勢多元化網(wǎng)絡化多媒體化智能化虛擬化由計算機仿真生成虛擬的現(xiàn)實世界，可以給人一種身臨其境的感覺。信息技術的應用與影響IT信息技術的應用信息技術的影響積極影響消極影響信息技術的應用教育日常生活辦公科學研究軍事醫(yī)療保健其他信息技術的應用教育日常生活辦公科學研究軍事醫(yī)療保健其他日常學習、工業(yè)生產(chǎn)等很多方面。日常生活中的應用教育方面的應用醫(yī)療保健方面的應用辦公方面的應用OFFICE等辦公軟件的應用科學研究方面的應用軍事方面的應用F117隱形戰(zhàn)斗機信息技術產(chǎn)生的積極影響社會發(fā)展科學技術是第一生產(chǎn)力，加快了社會生產(chǎn)力的發(fā)展和人們生活質(zhì)量的提高?？萍歼M步促進了新興學科和交叉學科的產(chǎn)生和發(fā)展。生活學習提高工作效率和生活質(zhì)量，豐富了學習內(nèi)容和方式。信息技術可能帶來的一些消極影響1234信息泛濫信息污染信息犯罪對人們的身心健康可能帶來不良的影響迎接信息社會的挑戰(zhàn)培養(yǎng)良好的信息意識積極主動的學習和使用現(xiàn)代信息技術培養(yǎng)健康使用信息技術的習慣遵守信息法規(guī)，培養(yǎng)良