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文檔簡介
1、市高等教育計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)一、單項(xiàng)選擇題(共 10 題)1.第一代計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)是試卷(三)A.采用晶體管C.采用電子管B.使用高級(jí)語言D.使用磁芯器2.函數(shù)庫屬于計(jì)算機(jī)的A.系統(tǒng)C.應(yīng)用程序B.運(yùn)算D.處理程序3.二進(jìn)制數(shù) 11101 轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù)的結(jié)果是A.264.計(jì)算機(jī)B.27C.28D.29是A.認(rèn)為的特制程序C.一條計(jì)算機(jī)指令B.一組特定的數(shù)據(jù)D.程序中一段錯(cuò)誤的注解5.下列特性中,不屬于進(jìn)程的特性的是A.交互性B.異步性C.并發(fā)性D.靜態(tài)性點(diǎn)、段落標(biāo)志和6.WORD 窗口工作區(qū)中的 3 個(gè)重要符號(hào)是:A.標(biāo)尺B.滾動(dòng)條C.文件結(jié)束標(biāo)志D.坐標(biāo)7.默認(rèn)情況下,在 EXCLE2003
2、 中輸入日期:2007/10/1 時(shí),單元格中所顯示的格式是A.2007/10/18.在A.shift 鍵+IB.2007-10-1C.1-10-2007D.10-1-2007中,將字體改為斜體的快捷鍵是B.Ese 鍵+IC.Ctrl 鍵+ID.Alt 鍵+I9.在網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備中,能夠在斷口間建立多路線連接的設(shè)備是交換機(jī),而只能建立單路連接的設(shè)備是A.集線器B.中繼器C.網(wǎng)橋D.網(wǎng)關(guān)10.利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行翻譯的應(yīng)用屬于計(jì)算機(jī)的A.信息管理B.輔助教學(xué)C.人工智能D.輔助設(shè)計(jì)二、多項(xiàng)選擇題 (共 5 題) 1.BIOS 的作用是啟動(dòng)并通電計(jì)算機(jī)引導(dǎo)操作系統(tǒng)至計(jì)算機(jī)C.管理輸入輸出設(shè)備信息D.存放計(jì)
3、算機(jī)系統(tǒng)設(shè)備的基本信息 E.控制計(jì)算機(jī)的操作系統(tǒng)2.按信息資源分類,可以將信息分為A.語音信息C.文字信息 E.實(shí)效信息B.圖像信息D.干擾信息3.下列選項(xiàng)中,能夠利用NET 協(xié)議進(jìn)行登錄的選項(xiàng)是A.使用 FTP 命令B.使用NET 命令C.使用瀏覽器E.使用帳戶D.使用4.系統(tǒng)的主要特點(diǎn)包括A.與硬件系統(tǒng)的不可分割性B.公用性E.獨(dú)特性C.共享性D.基礎(chǔ)性5.操作系統(tǒng)的管理功能有A.處理器管理功能 C.設(shè)備管理功能E.作業(yè)和進(jìn)程管理功能B.器管理功能D.文件管理功能三、中文錄入題(共 1 題)將儒道兩家學(xué)說融為一爐,儒家重視人的社會(huì)生命,道家重視人的自然生命,集兩者之,構(gòu)建了獨(dú)特的“生生之境
4、”,這種境界遠(yuǎn)遠(yuǎn)不象某些人所揭示的那樣,僅僅就是“生而又生”,這樣的解釋沒有發(fā)掘出所深涵的生態(tài)文化,這種“生生之境”可以說就古典智慧的精髓。在當(dāng)前生態(tài)問題極其嚴(yán)重,需要擺脫幾百年的人類中心主義的桎梏才能窺其一斑,古人的智慧從來就沒有將人與外在世界截然分開過,儒家是這樣,道家也是這樣,甚至就連唐朝時(shí)才傳入中國,歷史沒有儒家和道家深遠(yuǎn)的禪宗特是如此,可以說,的思維方式構(gòu)建了這種“天人合一”的生態(tài)智慧,這種智慧又引,將它充實(shí)完整。領(lǐng)著融合的四、Windows 操作題 共 6 題)刪除考生文件夾(D:BJZKSTUDENT3)中的“K9”文件夾以及其中的所有文件,并清空回收站.在考生文件夾(D:BJZ
5、KSTUDENT3)中創(chuàng)建新文件夾,命名為“X19102”3 將考生文件夾(D:BJZKSTUDENT3)中的文件“w5.wav”換名為“y5.wav”.4.將考生文件夾(D:BJZKSTUDENT3)中的文件“宣講.ppt”移到 “X23”文件夾中5.在考生文件夾(D:BJZKSTUDENT3)中查找文件“gl.mp3”,并將其(D:BJZKSTUDENT3)中。到考生文件夾6為考生文件夾(D:BJZKSTUDENT3)下的并命名為“圖 23。Jpg”.“s23.jpg”,在桌面上創(chuàng)建快截鍵圖標(biāo),五、Word 操作題(共 4 題)1打開考生文件夾(D:BJZKSTUDENT3)中的文件“原文
6、 21.doc”,按如下要求進(jìn)行處理后,將該文件以 “實(shí)用 21.doc”為文件名另存在考生文件夾(D:BJZKSTUDENT3)下,原文件內(nèi)容不變.將標(biāo)題 “第二套試題”改為居中,并以三號(hào)黑體顯示.將填空題放在選擇題的后面(應(yīng)修改題號(hào),調(diào)整題目位置),將三種題目類型以及題號(hào)改為楷體_GB2312將三個(gè)題號(hào)后的標(biāo)點(diǎn) “.”都改為 “、”,將全文的行間距改為固定值 20 磅. (注意,最后應(yīng)按文件名 “實(shí)用 21.doc”另存,遠(yuǎn)文件內(nèi)容不變.)2.打開考生文件夾(D:BJZKSTUDENT3)中的文件 “原文 42.doc”,按如下要求進(jìn)行處理后,將該文件以 “實(shí)用 42.doc”為文件名另存
7、在考生文件夾(D:BJZKSTUDENT3)下,原文件內(nèi)容不變.(1)將選擇題中四個(gè)選擇選項(xiàng)( “A.”等)分別改為 “”、“”、“”、“”(都是單個(gè)漢字特殊字符)。(2)在填空題中,將字母后的數(shù)字都改為用下標(biāo)表示,將“”改為“”。(3)在填空題中,將句末的多個(gè)空白改為下劃線“”(3 個(gè)漢字寬)。(注意,最后應(yīng)按文件名“實(shí)用 42.doc”另寸,原文件內(nèi)容不變.)、.打開考生文件夾(D: BJZKSTUDENT3)中的文件”原文 73.doc”,按如下要求進(jìn)行處理后,講該文件以”實(shí)用 73.doc”為文件名另存在考生文件夾(D:BJZKSTUDENT3)下,原文件內(nèi)容不變。()將問答題中所有的
8、“虛擬機(jī)”全部替換為“虛擬主機(jī)”,并在全文末分頁符號(hào)。( ) 在第頁上先輸入文字“ 附圖:”, 再在下面考生文件夾( :BJZKSTUDENT3)下的”J7.jpg”.()進(jìn)行頁面設(shè)置:用開紙張大小,上下左右的頁邊距分別為:.,. ,.,.厘米,其他參數(shù)采用缺省值(注意,最后應(yīng)按文件名實(shí)用 73.doc”另存,原文件內(nèi)容不變)4、新建一個(gè) Word 文檔,按如下格式制作表格,并按文件名“實(shí)用 114.doc”保存在考生文件夾(D:BJZKSTUDENT3)下六、Excel 操作題(共 6 題)1、 將下列收入表輸入到 Excel 工作表 Sheet1 的左上角(從 A1 單元格開始),計(jì)算每的
9、平均值。完成操作后,以 EF1.XLS 為文件名保存在考生文件夾(D:BJZKSTUDENT3)下.2、 打開考生文件夾(D:BJZKSTUDENT3)下的 EXP32。XLS 為文檔,計(jì)算合計(jì),將單價(jià)與合計(jì)設(shè)置為貨幣、取整數(shù);日期設(shè)為只要年、月的中文格式。完成操作后,以X32。XLS 為文件名保存在考生文件夾(D:BJZKSTUDENT3)下.3 、打開開聲文件夾(D:BJZKSTUDENT3)下的 EXF.XLS 文檔,將表格中的最后 1 列”一季度二季度三季度四季度平均值工經(jīng)系12009901300700經(jīng)濟(jì)系98012002000700統(tǒng)計(jì)系1322會(huì)計(jì)系977信息系870120097
10、01200經(jīng)研系9003000260032003000總務(wù)處4200290030003200本人填寫出生日期學(xué)歷填寫交費(fèi)情況:公 章年 月 日合計(jì)”改為”平均值”,并求出相應(yīng)值,計(jì)算后保留 2 位小數(shù).。完成操作后,以 EX63。XLS 問文件名保存在考生文件夾(D:BJZKSTUDENT3)下4.、考生文件夾(D:BJZKSTUDENT3)下的 EXF1.XLS 文檔,將表格中每個(gè)收入繪制分離型三維餅圖 。的二 季度成操作后,以 EX64。XLS 為文件名保存在考生文件夾(D:BJZKSTUDENT3)下.5、開考生文件夾(D:BJZKSTUDENT3)下的 EXX3。XLS 文檔,按職務(wù)筆
11、畫降序排序,并把職務(wù)作為分類字段,對(duì)工資、獎(jiǎng)金和合計(jì)進(jìn)行求和分類匯總。完成后,以 EE5。XLS 為文件名保存在考生文件夾(D:BJZKSTUDENT3)下。6、打開考生文件夾 (D:BJZKSTUDENT3)下的 EPXG1。XLS 文檔,以商店為行,以上平、營業(yè)員為列,以銷售量為匯總量,在 SHEET1 表的 A21 位置開始數(shù)據(jù)完成操作后,以 EG6。XLS 為文件名保存在考生文件夾(D:BJZKSTUDENT3)下表。七、1使用操作題(共 3 題)新一個(gè)演示文件,并完成以下操作:選擇“標(biāo)題幻燈片”版式,應(yīng)用設(shè)計(jì)模版選擇 Glibe。標(biāo)題為:“公司信息系統(tǒng)”,黑體,48 號(hào),居中。副標(biāo)題
12、為“宏大公司”,華文中宋,28 號(hào)。動(dòng)畫為“棋盤”方式,速度為“中速”。操作完成后以 Prt3.ppt 為文件名保存在考生文件夾(D:BZJKSTUDENT3)下。2使用新一個(gè)演示文件,并完成以下操作:選擇“標(biāo)題和兩欄文本”版式,應(yīng)用設(shè)計(jì)模版選擇 Capsules。標(biāo)題為“網(wǎng)絡(luò)的產(chǎn)生”,宋體,48 號(hào),居中。正文內(nèi)容使用黑體,28 號(hào),分左右兩個(gè)部分。左部動(dòng)畫為“向內(nèi)溶解”方式,速度為“非??臁?。右部動(dòng)畫為“自底部緩慢進(jìn)入”方式,速度為“非常慢”。正文內(nèi)容:第一階段第三階段第二階段第四階段操作完成后以 Prt13.ppt 為文件名保存在考生文件夾(D:BZJKSTUDENT3)下。3使用新一個(gè)
13、演示文件,并完成以下操作:選擇“標(biāo)題和文本”版式,應(yīng)用設(shè)計(jì)模版選擇 Mountain。標(biāo)題為“系統(tǒng)主要功能”,宋體,48 號(hào),居中。正文內(nèi)容使用黑體,28 號(hào),居中。設(shè)置動(dòng)畫“自頂部擦除”方式,速度為“0.1 秒”,動(dòng)畫聲音設(shè)置為“打字機(jī)”。文字內(nèi)容:輸入修改瀏覽刪除統(tǒng)計(jì)退出操作完成后以Prt17.ppt 為文件名保存在操作完成后以Prt13.ppt 為文件名保存在考生文件夾(D:BZJKSTUDENT3)下。八、瀏覽器操作題(共 1 題)1進(jìn)入“e 龍”,其為:該網(wǎng)頁內(nèi)容以.HTM 為文件名保存在操作完成后以 Prt13.ppt 為文件名保存在考生文件夾(D:BZJKSTUDENT3)下。九
14、、電子郵件操作題(共 1 題)1進(jìn)入信箱,向地址發(fā)送郵件,(D:BZJKSTUDENT3)下的附件 file.zip。為“來信收到”,并發(fā)送到考生文件夾計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)表準(zhǔn)單項(xiàng)選擇題(共題)試卷(三)參考一、. 【評(píng)析】:第一代計(jì)算機(jī)采用電子管作為功能,體積大、耗電量大、短、可靠性差;采用電子射線管、磁鼓主要用于數(shù)值計(jì)算。正確為。. 信息,容量??;使用機(jī)器語言和匯編語言編制程序,【評(píng)析】:函數(shù)庫屬于數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的一部分,而數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng),所以函數(shù)庫屬于系統(tǒng)。正確為。 . 【評(píng)析】:采用“按權(quán)展開法”將二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù),即()+。正確為。. :計(jì)算機(jī)定義:“編制或者在計(jì)算機(jī)中的破壞計(jì)算機(jī)功
15、能或者破壞數(shù)據(jù),影響計(jì)算機(jī)使用并且能夠自我正確為 A。. D的一組計(jì)算機(jī)指令或程序代碼”?!驹u(píng)析】:所謂進(jìn)程,是程序運(yùn)行的動(dòng)態(tài)過程,對(duì)應(yīng)于處理器管路的動(dòng)態(tài)過程。正確為 D。. C【評(píng)析】:WORD 窗口的工作區(qū)是用來顯示用戶鍵入與編輯的文本、加工文檔等。在工作區(qū)中有三個(gè)重要的符號(hào),或圖形以及即 正確.點(diǎn)、文檔結(jié)束標(biāo)志和段落標(biāo)志。為:CB【評(píng)析】:在 EXCLE 2003 中按照日期格式輸入日期時(shí),默認(rèn)情況下顯示的日期格式為 YY-MM-DD。正確為:B. C【評(píng)析】:在 OFFICE中,將字體改為斜體的快捷鍵為 Ctrl+I;將字體改為粗體的快捷鍵為 Ctrl+B;為字符加上下劃線的快捷鍵為
16、Ctrl+U。正確為 B。. C【評(píng)析】:評(píng)析見前,正確. C為 C?!驹u(píng)析】:利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行翻譯的應(yīng)用屬于計(jì)算機(jī)的人功智能應(yīng)用。正確為 C。二、多向選擇題1.A,B,C,D【評(píng)析】:BIOS(基礎(chǔ)輸入輸出系統(tǒng))存放在一個(gè) ROM中,也稱 ROM-BIOS。BIOS 的兩個(gè)作用;啟動(dòng)計(jì)算機(jī),負(fù)責(zé)通電自檢并把操作系統(tǒng)引導(dǎo)計(jì)算機(jī)中;內(nèi)涵基本輸入輸出設(shè)備,如鍵盤、顯示器等驅(qū)動(dòng)程序,實(shí)現(xiàn)此類設(shè)備的管理。正確為.A,B,C,D。A,B,C【評(píng)析】:信息的分類方式多種多樣,其中按照信息的資源進(jìn)行分類,可以分為語音信息、圖像信息、文字信息、數(shù)據(jù)信息等。正確為.A,B,CB,C【評(píng)析】:利用登錄,可以把一臺(tái)終端變成為另一臺(tái)主機(jī)的終端,使
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