人教八年級(jí)物理上冊(cè)培優(yōu)講義第4講.物態(tài)變化.學(xué)生版

1、疇?wèi)佧[蠶訂讓我想想*1酒情提取出來(lái)呢？/、J0J怎樣才能只喝水而不喝到酒梢呢？如果再去聞間的話rt她肯定會(huì)說(shuō)強(qiáng)根笨的味！有辦法了，你把杯子里的水喝了，剩下的不就是酒精了么7亠/哩嘿，還是你有辦法!、這么好的辦法我怎么就想不到呢知識(shí)互聯(lián)網(wǎng)WTh物理變ft(W)思.新聞:全球變暖威脅企鵝生存:上萬(wàn)新生小企鵝凍死在巨冷無(wú)比的西伯利亞,為什么不能盡情的打雪仗?連個(gè)雪球都團(tuán)不成1.熔化和凝固項(xiàng)目物質(zhì)狀態(tài)變化特征圖象熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)晶體（如海波、冰、各種金屬等）熔化不斷吸熱，溫度保持在熔點(diǎn)不變；固液共存1Uhdiii熔化時(shí)的溫度叫熔占八、同種物質(zhì)的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同凝固不斷放熱，溫度保持在凝固點(diǎn)不變；固液共存1

2、溫度r和r-凝固時(shí)的溫度叫凝固點(diǎn)項(xiàng)目物質(zhì)狀態(tài)變化特征圖象熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)非晶體（如蠟、松香、玻璃、瀝青等）熔化不斷吸熱，溫度不斷升高”尿度J/m沒有固定熔點(diǎn)沒有確定的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)凝固不斷放熱，溫度不斷下降1溫度、討間沒有固定凝固占八、2.汽化和液化現(xiàn)象條件影響因素汽化蒸八、發(fā)液體表面進(jìn)彳丁任何溫度下都可以進(jìn)行影響蒸發(fā)快慢的三個(gè)因素：(1)液體的溫度，溫度越高，蒸發(fā)越快；(2)液體表面積的大小，表面積越大，蒸發(fā)越快；(3)液體上方空氣的流動(dòng)速度，流速越快，蒸發(fā)越快.沸騰液體表面、內(nèi)部同時(shí)劇烈汽化達(dá)到沸點(diǎn)不斷吸熱壓強(qiáng)增大，沸點(diǎn)升高；壓強(qiáng)減小，沸點(diǎn)降低液化的兩種方式臨界溫度液化降溫所有氣體在溫度降到足夠

3、低時(shí)都可以液化.不同物質(zhì)各自都有一個(gè)特殊的溫度叫臨界溫度.臨界溫度是物質(zhì)以液態(tài)形式出現(xiàn)的最高溫度，即高于臨界溫度時(shí)，物質(zhì)只能以氣態(tài)形式出現(xiàn).氣壓越大，液化溫度越高.當(dāng)氣溫高于它的臨界溫度時(shí)，無(wú)論怎樣增大氣壓，也不能使氣體液化加壓例1】現(xiàn)代建筑出現(xiàn)一種新設(shè)計(jì)：在墻面裝飾材料中均勻混入小顆粒狀的小球，球內(nèi)充入一種非晶體材料，當(dāng)溫度升高時(shí)，球內(nèi)材料熔化吸熱，當(dāng)溫度降低時(shí)，球內(nèi)材料凝固放熱，使建筑內(nèi)溫度基本保持不變下面四個(gè)圖像中，表示球內(nèi)材料的熔化圖像的是()3.升華和凝華物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過(guò)程叫升華物質(zhì)直接由氣態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程叫凝華升華過(guò)程吸收熱量，凝華過(guò)程放出熱量過(guò)程，錫必須向外熱量.【例2

4、】如圖所示，是錫熔化或凝固的圖象，根據(jù)圖象可知錫的凝固點(diǎn)是C.BC段表示的是過(guò)程，這段過(guò)程中水盧廈()rG.1-保持不變，但必須從外界熱量.EF段表示的是TOC o 1-5 h z（3）錫熔化過(guò)程經(jīng)過(guò)3分鐘,在3-6分鐘的時(shí)間內(nèi)錫所處的狀態(tài)為【例3】海波的熔點(diǎn)是48C,則48C的海波（）定是固態(tài)B.定是液態(tài)C.一定是固、液共存D.以上三種情況都可能例4】在探究海波和石蠟熔化規(guī)律時(shí),小琴記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.請(qǐng)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)解答列問(wèn)題.時(shí)間/min0123456789101112海波的溫度/c40424446484848484848505356石蠟的溫度/C404142444647484

5、95152545659TOC o 1-5 h z（1）在海波和石蠟這兩種物質(zhì)中,屬于晶體的是.（2）該晶體的熔點(diǎn)是C（3）當(dāng)該晶體的溫度為42C時(shí)，它處于態(tài).（選填”固”或”液”）【例5】將溫度為0C的冰水混合物放到溫度為0C的房間里，經(jīng)過(guò)足夠長(zhǎng)的時(shí)間，我們會(huì)看到（）冰全部熔化成水B.水全部結(jié)成冰C.冰水混合物沒有變化D.以上三種情形都有可能出現(xiàn)【例6】把溫度為-4C的冰投入密閉、隔熱盛有0C水的容器中.混合后的溫度仍為0C,下列判斷正確的是（）冰質(zhì)量增加了B.冰質(zhì)量無(wú)變化C.冰質(zhì)量減少了D.以上情況均有可能例7】2010年1月2日起，我國(guó)北方大部地區(qū)遭遇大范圍降雪天氣襲擊.大雪嚴(yán)重影響了民航

6、、鐵路和高速公路等交通，在遇到這種天氣時(shí)，為了盡快清除積雪，常用的辦法是撒“融雪鹽”為（）“融雪鹽”與少量水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生的熱量使周圍的冰雪熔化“融雪鹽”產(chǎn)生“保暖層”,使冰雪吸收足夠的“地?zé)帷倍刍寡┬纬伞昂谘}的雪”，“含融雪鹽的雪”熔點(diǎn)低于當(dāng)?shù)販囟?，使雪熔化“融雪鹽”有利于冰雪對(duì)陽(yáng)光的吸收，從而加快冰雪的熔化例8】把盛有碎冰塊的大試管插入燒杯里的碎冰塊中，用酒精燈對(duì)燒杯底部慢慢加熱，如圖所示，當(dāng)燒杯中的冰塊大部分熔化時(shí)，試管中的冰（）也熔化一部分B.全部熔化題型二：汽化和液化C.一點(diǎn)都沒熔化D.下邊的熔化，上邊的沒熔化用掃帚把灑在地面的水向周圍掃開，水會(huì)干的較快將買來(lái)的蔬菜用保鮮

7、膜包好將洗過(guò)的衣服在陽(yáng)光下曬一曬，衣服會(huì)干的較快例10】“神州六號(hào)飛船”是由我國(guó)自行研制的長(zhǎng)征火箭發(fā)射升空的當(dāng)火箭在太空中高速飛行時(shí)，它的頭部與空氣摩擦，溫度可升至幾千攝氏度，為了防止燒壞火箭內(nèi)部搭載的儀器和設(shè)備，常在火箭的頭部涂一層特殊的材料，這種材料在高溫下熔化并汽化，從而保護(hù)火箭頭部，這主要是利用這種材料的什么特性（）A熔化、汽化放熱B熔化、汽化吸熱C.熔化吸熱，汽化放熱D.熔化放熱，汽化吸熱【例11】2006年7月1日，青藏鐵路全線貫通.鐵路要通過(guò)“千年凍土”區(qū),“凍土”區(qū)路基在溫度過(guò)高時(shí)會(huì)變得松軟不牢固.為解決“凍土”難題，保證路基的穩(wěn)定性，采取了下列措施（如圖所示），其中正確的是（

8、）在路基的坡面上鋪設(shè)一層遮陽(yáng)板，減小太陽(yáng)的輻射加熱，可防止“凍土”液化路基兩旁插有很多管形“熱棒”，裝在熱棒下端的液態(tài)氨在溫度升高時(shí)會(huì)汽化，從路基內(nèi)部吸熱，使路基溫度降低“熱棒”中氨氣上升到上部會(huì)液化，液化會(huì)吸熱鐵軌鋪在路枕上，可以增大火車對(duì)路基的壓強(qiáng)例12】石油中含有汽油、煤油等物質(zhì).工業(yè)提煉中采用加熱的方法，讓原油溫度逐漸升高，陸續(xù)得出各種油的蒸氣后再進(jìn)行冷卻，把它們彼此分開.這種方法主要依據(jù)它們的（）不同的密度B.不同的比熱C.不同的沸點(diǎn)D.不同的汽化熱例13】在烹炸食物時(shí)常會(huì)見到：滾開的油鍋中，滴入一滴水后，會(huì)有劇烈的響聲，并濺起油來(lái)，其主要原因是（）滴入的水滴溫度低C.水的比熱比油的

9、比熱大水是熱的不良導(dǎo)體D.水的沸點(diǎn)比油的沸點(diǎn)低例14】下列現(xiàn)象屬于液化的是（）夏天，從冰箱中取出的雞蛋會(huì)肓汗”寒冷的冬天，室外冰凍的衣服也會(huì)干盤子里的水，過(guò)一段時(shí)間會(huì)變少杯子中的冰塊，過(guò)一段時(shí)間也會(huì)變成水【例15】如圖所示，將燒瓶?jī)?nèi)水沸騰時(shí)所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中,試管A放在裝冷水的容器B內(nèi)，過(guò)一段時(shí)間，觀察到試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是,同時(shí)看到溫度計(jì)C的示數(shù)升高，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了水蒸氣液化時(shí)要熱量。【例16】做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn).當(dāng)水溫升到80C時(shí)，小文開始計(jì)時(shí)，并每隔lmin記錄一次水的溫度然后根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖像1加9()4由圖可知，把水從80C加熱到開始沸騰所需

10、時(shí)間為min.小文測(cè)出的水的沸點(diǎn)比物理課本上給出的水的沸點(diǎn)低些，你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是：小文還發(fā)現(xiàn)自己實(shí)驗(yàn)中的水比同時(shí)開始實(shí)驗(yàn)的鄰組同學(xué)的水先沸騰分析水提前沸騰的原因可能是(寫出一種即可).【例17】地處非洲沙漠的居民，由于沒有電，夏天無(wú)法用冰箱保鮮實(shí)物.有人發(fā)明了一種簡(jiǎn)易的“沙漠冰箱”，如圖所示它是由一個(gè)內(nèi)罐和外罐組成的，兩罐之間填上潮濕的沙子.使用時(shí)將食物放在內(nèi)罐，罐口蓋上濕布，放在干燥通風(fēng)的地方，并經(jīng)常在兩罐之間的沙子上灑些水，從而對(duì)內(nèi)罐中的食物起到了一定的保鮮作用.閱讀上文，回答：(1)經(jīng)常在兩罐之間的沙子上灑些水，目的是利用來(lái)使食物降溫.(2)將它放在干燥通風(fēng)的地方，目的是【

11、例18】pS題型三：升華和凝華帝開水冒“白氣冰棒也冒“白氣”，試解釋兩種“白氣啲形成?例題精講*例19】下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()下雪不冷化雪冷蒸發(fā)在任何溫度下都能發(fā)生所有氣體在溫度降到足夠低時(shí)都可以液化寒冷的冬天玻璃窗上的冰花是凝固現(xiàn)象【例20】在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下：冰熔化：萘升華：鐵水凝固：酒精蒸發(fā)液體沸騰.這些過(guò)程只在一定溫度下才能發(fā)生的是（）B.C.D.以上都不對(duì)例21】文娛演出時(shí),舞臺(tái)上往往要用彌漫著的白煙霧,給人以若隱若現(xiàn)的舞臺(tái)效果,這種煙霧是（）向舞臺(tái)噴射真實(shí)煙霧利用干冰升華形成二氧化碳利用干冰升華吸熱，使水蒸氣放熱液化成“霧”利用干冰升華吸熱，使周圍的空氣放熱液化成“霧”【例

12、22】物理，留心觀察皆學(xué)問(wèn).對(duì)以下現(xiàn)象解釋正確的是（）初冬季節(jié)，在家里洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)房間里充滿“白氣”，這些“白氣”是水蒸氣在夏季的早晨看到足球場(chǎng)里的草葉上掛滿了露珠，而到了初冬，露水不見了，卻看到了薄薄的一層霜，有人認(rèn)為霜是由露變成的放在衣櫥里的樟腦丸，時(shí)間久了會(huì)明顯變小，是因?yàn)檎聊X丸蒸發(fā)為氣體跑掉了把冰箱里的凍豆腐取出，冰化后，發(fā)現(xiàn)豆腐里有許多小孔，這是豆腐里的水先遇冷結(jié)冰，后又熔化成水形成的提高班【拓展2】在0C的環(huán)境中將一塊0C的冰投入到0C的水中，將會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是（）A.冰全部熔化C.水全部結(jié)冰B.部分冰熔化D.冰和水的原有比例不變拓展3】下列四個(gè)實(shí)例中，能夠使蒸發(fā)減慢的是（）A.將濕衣

13、服晾在通風(fēng)向陽(yáng)處B.將濕手伸到干手器下方吹將新鮮的黃瓜裝入塑料袋D.將新收獲的玉米攤開晾曬拓展4】“揚(yáng)湯止沸”是指把鍋里燒開的湯舀起來(lái)再倒回去；“釜底抽薪”是指從鍋底下抽掉燒著的木柴，運(yùn)用物理學(xué)知識(shí)對(duì)此進(jìn)行分析，下列說(shuō)法正確的是（）都只能暫時(shí)止沸都能徹底止沸C.“揚(yáng)湯止沸”能徹底止沸,“釜底抽薪”只能暫時(shí)止沸D.“揚(yáng)湯止沸”只能暫時(shí)止沸，“釜底抽薪”能徹底止沸【拓展5】利用一支溫度計(jì)、一個(gè)小燒杯、一瓶酒精，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明：酒精蒸發(fā)過(guò)程中吸熱。請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。尖子班【拓展1】在23C的室內(nèi)將溫度計(jì)從裝有酒精的瓶中取出，它的示數(shù)（）A.立即上升B.先下降后上升C.先上升后下降D.直

14、不變【拓展2】根據(jù)圖表所提供的數(shù)據(jù)，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，以下判斷正確的是（）氣溫接近-50C時(shí).應(yīng)選用水銀做溫度計(jì)的測(cè)溫液體-39C的水銀吸熱，溫度可能不變鉛的凝固點(diǎn)是-328C拓展3】如圖所示，燒杯中有水，水中倒扣著一玻璃瓶，瓶?jī)?nèi)水面比燒杯內(nèi)水面低，當(dāng)燒杯中的水被加熱到一定溫度時(shí)（）A.燒杯和瓶?jī)?nèi)的水可能都會(huì)沸騰B燒杯中的水可能會(huì)沸騰，瓶?jī)?nèi)的水一定不會(huì)沸騰C燒杯中的水一定會(huì)沸騰，瓶?jī)?nèi)的水可能會(huì)沸騰燒杯和瓶?jī)?nèi)的水一定都會(huì)沸騰【拓展4】在一個(gè)大氣壓下，對(duì)0C的冰持續(xù)加熱到全部變成100C的水蒸氣，圖中的四個(gè)圖象中，哪個(gè)是正確的（）拓展5】圖中的甲、乙兩個(gè)房間里的兩壺水都已燒開，試判斷哪個(gè)房間的氣溫比

15、較高，并說(shuō)明理由.甲乙練1】如圖所示是某種物質(zhì)加熱時(shí)的溫度時(shí)間圖像,根據(jù)圖像回答下列問(wèn)題：溫度迅速:BC段這種物質(zhì)正在此時(shí)物質(zhì)處于狀態(tài)，雖然熱，但溫度，熔化過(guò)程中用了min，這種物質(zhì)的熔點(diǎn)是，這種物質(zhì)固態(tài)時(shí)叫液態(tài)時(shí)叫(3)CD段時(shí)這種物質(zhì)是態(tài)，由于執(zhí)八、9計(jì)時(shí)開始時(shí)，這種物質(zhì)的溫度是AB段是這種物質(zhì)是態(tài)，由于熱,溫度上升-20廠日1220時(shí)創(chuàng)加inADE段表示這種物質(zhì)正在，雖然熱，但溫度，這種物質(zhì)的沸點(diǎn)是C.練2】用高壓鍋煮粥，熄滅后，立即用冷水冷卻鍋蓋，取下限壓閥后打開鍋蓋，居然看到鍋內(nèi)粥還在繼續(xù)沸騰，并保持一段時(shí)間而用普通鋁鍋、鐵鍋煮粥時(shí)卻看不到這一現(xiàn)象造成這一現(xiàn)象的主要原因是()A高壓鍋

16、比普通鍋厚粥的溫度高于100C,熄火后，若不取去限壓閥不打開鍋蓋，粥也會(huì)在鍋內(nèi)繼續(xù)沸騰并保持一段時(shí)間，只是看不見而已C粥是粘稠狀的不易冷卻打開鍋蓋后，鍋內(nèi)氣壓降低練3】在寒冷的冬天，為什么手很冷時(shí)，人們總是對(duì)著手“哈氣”而不是“吹氣”呢?請(qǐng)你用學(xué)到的知識(shí)加以解釋練4】有一種能反映水蒸氣含量的裝置叫干濕泡溫度計(jì)它是由兩個(gè)相同的溫度計(jì)并列制成的，其中一個(gè)溫度計(jì)被濕布包起來(lái)了，兩個(gè)溫度計(jì)的讀數(shù)不一樣，濕泡的溫度計(jì)讀數(shù)較，這是由于濕布中的水在時(shí)要吸熱在一定溫度下，兩個(gè)溫度計(jì)的讀數(shù)的差別越小，表示空氣的濕度越練5】將少量的碘晶體放在燒杯中，上口放一個(gè)灌有冷水的燒瓶，在燒杯下用酒精燈微微加熱，這時(shí)燒杯中可

17、看到有紫色的氣體生成，這是碘的現(xiàn)象，停止加熱后，燒瓶拿下來(lái)，可看見瓶底外壁有碘的晶體生成，這是碘的現(xiàn)象課后測(cè)測(cè)1】用筆畫線把下列現(xiàn)象同該現(xiàn)象所屬的物態(tài)變化連起來(lái)放在碗中的水變淺了熔化夏天陰暗處的水管“出汗”凝固鐵在高溫加熱后變成鐵水汽化撒在舞臺(tái)上的干冰不見了液化冬天早晨屋頂?shù)乃A蠟液澆注鞋模凝華測(cè)2】在寒冷的冬季，房間玻璃窗的內(nèi)表面結(jié)了一層冰花，下列判斷正確的是（）A.是水蒸氣遇冷而發(fā)生液化的現(xiàn)象B.是水蒸氣遇冷先液化后凝固的現(xiàn)象是水蒸氣遇冷而發(fā)生凝華的現(xiàn)象D.是冰的凝華現(xiàn)象【測(cè)3】用質(zhì)量相等的0C的水和0C的冰來(lái)冷卻物體，的冷卻效果較好。因?yàn)樗谶^(guò)程中要熱量。測(cè)4】（多選）下面哪項(xiàng)措施的目

18、的是為了加快水的蒸發(fā)（）用電熱吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)吹干用掃帚把地面的積水向周圍掃開將濕衣服撐開晾到向陽(yáng)、通風(fēng)的地方將水果用保鮮膜包好后再放入冰箱的冷藏室內(nèi)測(cè)5】如圖是某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，請(qǐng)你根據(jù)圖像回答下列問(wèn)題（1）這種物質(zhì)從開始熔化到熔化完畢共用了min.2）在CD這一段，該物質(zhì)處于態(tài)（填：“固”“液”或“氣”）。第十五種品格:創(chuàng)新想像力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說(shuō)，想像力是科學(xué)研究的實(shí)在因素。所以創(chuàng)新是時(shí)代的必須，也是所有人快速進(jìn)步的必要手段?！緞?chuàng)新的三個(gè)層次】、處處是創(chuàng)造之處，人人是創(chuàng)造之人;二、敢想敢做，有付出定會(huì)有收獲;三、堅(jiān)持敢于創(chuàng)新的理念，持之以恒，追求奮斗，終會(huì)輝煌;故事二：巧問(wèn)巧答從前，有個(gè)有智慧的國(guó)王在大臣們的陪同下，來(lái)到御花園散步。國(guó)王瞧著前面的水池，忽然心血來(lái)潮，靈機(jī)一動(dòng)，出了一個(gè)題目考問(wèn)身邊的大臣：“這水池里共有多少桶水？”眾臣一聽，面面相覷，全答不上來(lái)。國(guó)王發(fā)旨