西安交通大學版小學五年級信息技術教案上

1、交通大學五年級信息技術上冊教第2課.美化標題幻燈片教學容：交大版“信息技術”第五冊第6-8頁。教學目的：1、學會使用選擇適當?shù)哪０迕阑约旱幕脽羝?、學會在Powerpiont中插入相關的剪貼畫。3、培養(yǎng)學生的審美情趣。教學重點：學會在美化自己的幻燈片教學難點：學會在美化自己的幻燈片教 法：啟示法、示法、講授法學 法：操作法、討論法教學用具：微機教學過程：一、導入：上節(jié)課我們學習了如何制作標題幻燈片，今天我們將要在這個根底 上對自己的作品進展修飾、美化，使自己的幻燈片更加完美。二、新授：.選擇適當?shù)哪０鍘熓具x擇模板的方法，在格式菜單中選擇應用設計模板。選擇自己喜歡的模板，單擊應用。在這里，教

2、師要強調(diào)模板應用于所有幻燈片和所選幻燈片的區(qū)別。生自己動手操作美化自己的幻燈片。展示自己的作品。.插入相關剪貼畫師出示簡單的插入剪貼畫步驟，請學生分組進展討論、操作。請先做好的同學給大家做以示、指導。小組合作完成剪切畫的插入。展示自己的作品。.保存請學生應用自己以前所學知識將做好的作品進展保存。三、課堂作業(yè)：美化自己的作品四、課堂小結：展示自己的作品，通過自評、他評、和師評，使自己的作品更加完 美。板書設計：.第2課：美化標題幻燈片步驟：1 ,選擇適當?shù)哪０?插入相關剪貼.保存課后教學反思：第3課插入圖片秀畫作（第1課時教學容：交大版”信息技術”第五冊第10-12頁。教學目的：.學會在Powe

3、rpiont中新建一幻燈片。.學 會在Powerpiont中插入圖片。3,讓學生通過本節(jié)課的自學，培養(yǎng)他們自主解決問題的能力。教學重點：學會設置圖片的方法教學難點：學會設置圖片的方法 教 法：啟示法、示法、講授法學 法：操作法、討論法教學用具：微機教學過程：一、導入：同學們，上節(jié)課我們學習了在powerpiont中使用剪切畫的方法，現(xiàn) 在教師自己做了一幅圖）想把它插入到powerpiont中,該怎么做呢？這 就是我們這節(jié)課要學習的容啦。二、新授：L新建一幻燈片。師示插入幻燈片的方法，并插入一新的幻燈片。.插入得意的畫作。請同學們先建立一個空白的演示文稿。師指導不會的學生，講解學 生遇到的困難提

4、出問題：我們可不可給它插入漂亮的圖片呢，試試看怎么辦呢。學生探索，師最后小結給出任務：在Powerpiont中插入一你認為最漂亮的圖片吧讓生做，師一旁輔導師：好了，現(xiàn)在哪位同學能說說在你插入圖片的過程中有什么技巧嗎通過生答復，再加以補充將圖片工具欄做一一介紹。通過這個工具欄，可以將圖片的形式做得更加豐富，同學們試著用 一下這些工具，再將你們的藝術做完美些！巡視，鼓勵，輔導.編輯圖片對于插入的多個圖片，我們要將它進展規(guī)化，就要用到圖片的設置 這一項，讓學生通過圖片的設置將自己的圖片進展規(guī)，美化。師指導。三、課堂作業(yè)：將自己的幻燈片進展修飾。四、課堂小結：展示自己的作品，說說自己在操作過程中的收獲

5、。板書設計：第3課：插入圖片秀畫作步驟：1.新建一幻燈片.插入得意的畫作.編輯圖片課后教學反思:第3課 插入圖片秀畫作（第2課時教學容：交大版”信息技術”第五冊第10-12頁。教學目的：.會對幻燈片中的文稿編輯美化。,應用設計模版的設計。.能在幻燈片上插入文本框和圖片。學會設置圖片的方法教學重難點：選擇適當?shù)哪０妫迦胛谋究蚝蛨D片并編輯大小。教 法：啟示法、示法、講授法學 法：操作法、討論法教學用具：微機教學過程：一、導入：上節(jié)課我們學習了在powerpiont中插和剪切畫的方法，這節(jié)課我們 要繼續(xù)學習的這個容。二、新授：.新建一幻燈片。教師演示,學生觀察。.設計步驟：A、在插入菜單中單擊新幻

6、燈片。B、選擇空白版式，單擊確定。C、在插入菜單中指向文本框，單擊水平。D、選擇適宜位置，拖拉鼠標出現(xiàn)文本框。E、在文本框中輸入如下文字：我的繪畫作品。F、選中要設置格式的文字：我的繪畫作品。G、設置適當?shù)母袷剑纾核误w、44號、粗體、居中、藍色。.學生進展練習。.插入得意的畫作。教師演示操作方法，學生觀察。單擊“插入“圖片”來自文件”。教學選擇圖片，插入后，調(diào)整適宜的位置和大小。注意及時保存。.學生操作練習。完成我的繪畫作品幻燈片的制作。三、課堂作業(yè)：將自己的幻燈片進展修飾。四、課堂小結：展示自己的作品，說說自己在操作過程中的收獲。板書設計：第3課：插入圖片秀畫作課后教學反思:第4課：圖文配

7、樂秀詩作教學容：交大版”信息技術”第五冊第13-16頁。教學目的：1、學會設置文本框的格式。2、學會對文本框和圖片進展綜合編輯。3、培養(yǎng)學生的審美能力。教學重點：學會對文本框和圖片進展綜合編輯教學難點：學會對文本框和圖片進展綜合編輯教 法：啟示法、示法、講授法學 法：操作法、討論法 教學用具：微機 教學過程：.一、導入：本節(jié)課，我們將要學習文本框的插入和設置，使我們的幻燈片更加 圖文并茂。二、新授：,輸入標題和小詩新建一 “空白幻片插入文本框、文本框，用鼠標在要輸入文字的地方，按下鼠標左鍵 不松動，向右托動出一個矩形文本框，然后再松開左鍵。在文本框輸入 “鋤禾這首詩。對古詩進展設置。選定標題文

8、字改變文字字體改變文字大小改變文字顏色改變背景顏色（配合書中所講，給同學們一步步演示）生操作，師巡視。.插入圖片應用上節(jié)課所學的知識，根據(jù)自己的主題完成圖片的插入。師指導，并總結插入方法。.瀏覽所有幻燈片師講授瀏覽方法，生試著自己操作。三、課堂作業(yè)：將自己的幻燈片做得更漂亮。四、課堂小結：展示自己的作品，并說說自己的構思，其他學生提建議。板書設計:第4課：圖文配樂秀詩作插入文本框插入圖片瀏覽幻燈片課后教學反思:第5課演示文稿動起來第1課時交通大學版五年級信息技術上冊教案一、班級情況分析：二、教材簡析：本學期將繼續(xù)采用“任務驅(qū)動，激趣導航主導教學的 方式，通過“任務”的提出、講解和上機操作，培養(yǎng)

9、學生良 好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的 手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下良好的根底， 真正適應新課標的要求，把課堂的主動權就交給學生支配， 教師指點，把課堂教學變得有序輕松。充分利用網(wǎng)絡環(huán)境下 的多媒體技術，使教學和練習有機的結合，從而了解培養(yǎng)和 開發(fā)學生自主思考和實踐操作能力，完本錢學期的教學目 標O三、教學目標.情感態(tài)度目標：了解信息技術的應用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式，培養(yǎng)學生對計 算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、 使用計算機的興趣和意識，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。知識技能目標：教學容:交大版“信息技術”第五冊第17-20頁教學

10、目的：1、學會設置幻燈片切換方式。2、學會預設動畫的方式，學會自定義動畫。3.運用討論、研討的方式，培養(yǎng)學生的自學能力。教學重點：學會預設動畫的方式，學會自定義動畫教學難點：學會預設動畫的方式，學會自定義動畫教 法：任務驅(qū)動法、探究學習法學 法：操作法、討論法教學用具：微機教學過程：一、導入：通過前幾節(jié)課的學習，我們已經(jīng)學會了制作幻燈片，也有了自己的 幻燈片，但是都是靜態(tài)的，想讓自己的幻燈片動起來嗎，我們一起來試 試。二、新授：.出示任務：一是學習幻燈片的切換方式。二是學習幻燈片的自定義動畫。.出示教學方法：在教師為同學們提供的中，請同學們通過視頻學習。 分組進展討論學習，看看能不能哪組能夠最

11、先完成這三個任務。12人一小組，請各組推選一名代表總結匯報。對持有異議的同學進展分 析。.出示教學任務：四幅作品，請各組同學選擇進展完成。提出自己在 操作過程中的問題，先在小組中進展探討，如不能解決，師統(tǒng)一進展解 決。、教你一招：告訴同學們通過shift與鼠標的配合可使路徑平移。三、課堂作業(yè)：翻開自己的作品，并設置切換方式，和動畫。展示學生作品。四、課堂小結：作業(yè)講評：自評、他評、師評。作品欣賞：展示歷屆學生作品。請學生說說自己的學習感受，并總結本節(jié)課的容。板書設計：第5課：演示文稿動起來幻燈片的切換方式幻燈片的自定義動畫進入強調(diào)退出動作路徑課后教學反思:第5課演示文稿動起來第2課時教學容：交

12、大版”信息技術”第五冊第17-20頁教學目的：.會設置幻燈片的切換方式。.會預設動畫和自定義動畫來設置文字、圖片和藝術字等對象的動畫 效果。.培養(yǎng)學生經(jīng)常保存文件的良好習慣教學重點：設置幻燈片切換方式，自定義動畫的設置。教學難點：學會預設動畫的方式，學會自定義動畫。教 法：任務驅(qū)動法、探究學習法學 法：操作法、討論法教學用具：微機 教學過程:一、設置幻燈片的切換方式。.教師演示，學生觀察。.設計步驟：A、切換到幻燈片瀏覽視圖，選中第一幻燈片，單擊幻燈片放映- 幻燈片切換。B、在幻燈片切換對話框中，選擇切換方式。C、用同樣的方法為其余幻燈片設置切換方式。如果點擊全部應用 按鈕，那么為所有幻燈片設

13、置同樣的切換方式。.學生上機進展練習。二、預設動畫很方便。.教師演示操作方法，學生觀察。.設計步驟。A、切換到幻燈片視圖，跳到第一幻燈片，選中要參加動畫效果的 對象。B、在幻燈片放映菜單中指向預設動畫，選擇喜歡的效果，例如： 飛入。C、用同樣的方法，設副標題為溶解效果，剪貼畫為照相機效果。D、在幻燈片放映菜單中單擊動畫預覽，便可預覽動畫。.學生上機進展練習三、自定義動畫效果多。L教師演示操作方法，學生觀察。2 ,設計步驟。A、跳到第二幻燈片，選擇要設定動畫的圖片。B、在幻燈片放映菜單中單擊自定義動畫。C、在自定義動畫對話框中，選擇效果選項卡，選擇喜歡的動 畫效果，如棋盤式。D、在選擇喜歡的音效

14、如風鈴，按預覽按鈕可以預覽效果；然 后點擊確定按鈕。E、用同樣的方法，給另一幅圖片設置縱向棋盤式效果，如風 鈴音效，點擊確定。F、跳第三幻燈片，給十個文本框設置盤旋效果，無音效，點 擊確定。.學生上機操作，完成作品。.瀏覽所有幻燈片。單擊左下角瀏覽視圖圖標，并返回普通視圖。教師指導學生完成幻燈片作品的制作。板書設計：.第5課：演示文稿動起來幻燈片的切換方式幻燈片的自定義動畫進入強調(diào)退出動作路徑課后教學反思：第6課 放映作品大家評教學容:交大版”信息技術”第五冊第21-24頁教學目的：1、學會放映自己的作品。2、請同學們展示自己的作品3、通過講評自己的作品，培養(yǎng)學生的自信心。教學重點：請同學們展

15、示自己的作品教學難點：請同學們展示自己的作品教 法：啟示法、示法、講授法學 法：操作法、討論法教學用具：微機教學過程：, 導入：本節(jié)課我們將要把自己的作品展示出來和大家一起來提供。二、新授：.放映自己的作品先請學生欣賞教師的作品，告訴學生放映作品的方法。請學生將自己的作品的進展放映。.評評我的作品秀請學生展示自己的作品。師出示評選標準。文字輸入沒有錯誤，不影響觀眾對容的理解幻燈片容重點突出，不喧賓奪主文字、圖片在模板中顯示清晰，顏色搭配協(xié)調(diào)使用了適宜的動畫、音效和幻燈片切換方式三、課堂作業(yè)：將課后練習題分組進展討論完成，制作一個“說說自己”的幻燈片，介 紹自己的年齡、學校、愛好等，最好能配上相

16、片和插圖。四、課堂小結：將本單元的容進展總結，并展示自己的作品。板書設計：第6課：放映作品大家評作品展示作品講評課后教學反思：第二單元教學方案單元主題演示文稿話熊貓單元課時8課時教學目標知識與技能能夠在Powerpiont中插入的圖形、藝術字、文本框等，能夠?qū)Σ迦氲膶ο筮M展編輯等根本操作，學會設置幻燈片的 切換、自定義動畫。.過程與方法能夠應用圖形中的一些根本工具，制作簡單的成形作品。情 感 態(tài) 度 價 值 觀培養(yǎng)同學們的自學和小組配合能力，提高同學們的審美能力。教學重點怎樣將自己的作品做得更漂亮教學難點怎樣將自己的作品做得更漂亮教學具準備微機、課件、教學光盤單元反思:第7課規(guī)劃設計是關鍵教學

17、容：交大版信息技術”第五冊第25-28頁教學目的：.學會籌劃自己的幻燈片。.學會建立自己的素材庫。.培養(yǎng)學生的統(tǒng)籌規(guī)劃能力。教學重點：籌劃自己的電子小報教學難點：籌劃自己的電子小報教法：啟示法、示法、講授法學 法：操作法、討論法教學用具：微機教學過程：一、導入：我們從這節(jié)課開場就要學習制作自己的幻燈片了，二、新授：.別人作品來欣賞師出示歷屆獲獎的學生作品，請學生通過欣賞別人的作品，為規(guī)劃 自己的作品提供借鑒。填寫規(guī)劃表:能夠在Powerpiont中插入的圖形、藝術字、文本框等，能夠?qū)Σ?入的對象進展編輯等根本操作，學會設置幻燈片的切換、自定義動畫。 學會各種收集素材的方法。通過學習，使學生了解

18、并掌握一些學習方 法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流， 進展某些創(chuàng)新設計。2.過程方法目標：本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種 方式進入學習，適當進展一些小競賽及課堂評價的方式進展教學。其 中學生自學和動手是最主要的。四、教學重點：能夠在Powerpiont中插入的圖形、藝術字、文本框等，能夠?qū)Σ?入的對象進展編輯等根本操作，學會設置幻燈片的切換、自定義動畫。 學會各種收集素材的方法。通過學習，使學生了解并掌握一些學習方 法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流， 進展某些創(chuàng)新設計。五、教學難點：能夠在Powerpiont中插

19、入的圖形、藝術字、文本框等，能夠?qū)Σ?入的對象進展編輯等根本操作，學會設置幻燈片的切換、自定義動畫。 學會各種收集素材的方法。通過學習，使學生了解并掌握一些學習方 法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流， 進展某些創(chuàng)新設計。六、教學措施：幻燈片展現(xiàn)容所用素材布局設計主題子主題一子主題二子主題三.自己動手來籌劃請學生分組討論“國寶熊貓為主題的演示文稿，并對主題做好了 規(guī)劃。.我為素材建個家?guī)熃榻B收集素材的方法，并告訴學生建立自己的文件夾。請學生建立自己文件夾，師指導。三、課堂作業(yè)：請學生相關素材。四、課堂小結：將自己的素材進展整理，規(guī)劃。板書設計：第7課：規(guī)劃設計是關鍵幻燈

20、片展現(xiàn)容所用素材布局設計主題子主題一子主題二子主題三課后教學反思:第8課多種渠道尋素材第1課時教學容：交大版“信息技術”第五冊第29-32頁教學目的：學會各種收集素材的方法。培養(yǎng)多方面獲取信息的能力。教學重點：學會各種收集素材的方法。教學難點：學會各種收集素材的方法。教 法：啟示法、示法、講授法學 法：操作法、討論法教學用具：微機教學過程:一、導入：我們要做電子報刊，最重要的就是收集素材，這節(jié)課就是要告訴同 學們從各種渠道收集資料的方法。二、新授：1光盤素材拿來用師出示一些素材光盤，請學生欣賞，提問：我們?nèi)绻雽⑦@些漂亮 的圖片插入到自己的幻燈片中嗎？”請學生討論完成，師指導。2 .因特網(wǎng)上去

21、搜索告訴學生在網(wǎng)上我們也能找到自己需要的素材，并強調(diào)上網(wǎng)搜索的 幾個關鍵問題。請學生先自己動手查找素材。師示下載圖片的方式，生建立自己的文件夾，并下載所需素材。三、課堂作業(yè)：生建立自己的文件夾，并下載所需素材。四、課堂小結：將自己的素材展示給其他學生，并告訴大家自己的收集途徑。板書設計：第8課：多種渠道尋素材光盤素材拿來用因特網(wǎng)上去搜索課后教學反思:第8課多種渠道尋素材第2課時教學容：交大版”信息技術”第五冊第29-32頁教學目的：.學會各種收集素材的方法。.培養(yǎng)多方面獲取信息的能力。教學重點：學會各種收集素材的方法。教學難點：學會各種收集素材的方法。教 法：啟示法、示法、講授法學 法：操作法

22、、討論法教學用具：微機教學過程：一、光盤素材拿來用。.學生觀察。1翻開光盤，找到適合插入到主題幻燈片的熊貓圖片，選中并 右擊，選擇復制。(2)翻開E:、小夢PPT素材國寶熊貓文件夾，在空白處單擊右 鍵，選擇粘貼。.學生上機進展練習。二、因特網(wǎng)上去搜索。輸入網(wǎng)址.baidu.,翻開百度主頁。.輸入關鍵詞“熊貓食物”，然后單擊百度搜索。.瀏覽搜索到的容，選擇需要的，單擊翻開。.查看網(wǎng)頁上關于熊貓食物的文字和圖片。.選中要保存的文字，右擊，選擇復制。.翻開幾十本程序，在窗口空白位置右擊，選擇粘貼。.在要保存的圖片上右擊，在彈出的快捷菜單中選擇圖片另存為。7,選擇愛吃的食物文件夾，輸入文件名熊貓吃竹子

23、，選擇文件類型*.jpg,單擊保存。三、開眼界：.通過掃描儀，把各種印刷圖像及照片數(shù)字化后存入計算機。.用數(shù)碼照相機拍照后，將數(shù)碼照片導入計算機。用數(shù)碼攝像機錄相，再將錄制好的影片倒入到計算機中以備使用。板書設計:第8課：多種渠道尋素材光盤素材拿來用因特網(wǎng)上去搜索課后教學反思：第9課演示文稿建起來教學容：交大版”信息技術”第五冊第33-36頁教學目的：.學會制作主題幻燈片。.學會制作子主題幻燈片。.培養(yǎng)學生的實際操作能力。教學重點：學會制作主題和子主題幻燈片教學難點：學會制作主題和子主題幻燈片教 法：啟示法、示法、講授法學 法：操作法、討論法教學用具：微機教學過程：.一、導入：通過前幾節(jié)課的準

24、備，本節(jié)課我們將要將這些素材連接起來，建立 屬于自己的演示文稿了。二、新授：.制作主題幻燈片師請同學根據(jù)書本上的提示自己一步步進展操作：新建演示文稿選擇幻燈片視圖輸入主題名稱和三個子主題名稱插入圖片調(diào)整大小選擇自己喜歡的模板師指導學生。.制作子主題幻燈片根據(jù)提示自己操作：插入新幻燈片插入文本框插入圖片，調(diào)整大小設置字體插入聲音師巡視，并指導學生完成。三、課堂作業(yè)：制作屬于自己的幻燈片四、課堂小結：將自己的幻燈片展示給同學，并介紹制作思路。板書設計:第9課：演示文稿建起來制作主題幻燈片制作子主題幻燈片課后教學反思:第10課：超里超精彩 教學容：交大版“信息技術”第五冊第37-40頁教學目的：.學

25、會超的制作方法。.學會返回按鈕的制作。.培養(yǎng)學生的思維能力。教學重點：.學會超的制作方法。.學會返回按鈕的制作。教學難點：.學會超的制作方法。.學會返回按鈕的制作。教 法：啟示法、示法、講授法學 法：操作法、討論法教學用具：微機教學過程：一、導入：幻燈片我們已經(jīng)做好了，怎樣將它們起來，形成一個完整的作品呢, 這就是我們這節(jié)課要學習的容了。二、新授：.文字到幻燈片師示給學生文字的方法：選中在的文字，在插入菜單中選擇超級在彈出的對話框中單擊本文檔中的位置。選定要超的幻燈片，就做好了生根據(jù)教師的介紹動手制作自己的幻燈片。.返回圖標好方便師示給學生返回按鈕的制作方法選擇一個自己喜歡的圖標插入到幻燈片中

26、選中小圖標右單擊，選擇超下面的操作和超的方法根本一樣，請學生自己完成。三、課堂作業(yè)：將自己的作品進展超，并制作返回按鈕。四、課堂小結：展示自己的作品，并介紹制作方法。板書設計：第10課：超里超精彩右單擊超地址確定課后教學反思:七、教學周次安排表第一學期周次單元主要容課題課時數(shù)第一周第單元制作標題幻燈片1納田 弟一同美化標題幻燈片1第三、四周插入圖片秀畫作2第五周圖文配樂秀詩作1第六、七周演示文稿動起來2第八周放映作品大家評1第九周第單元規(guī)劃設計是關鍵1第十、十一周多種渠道尋素材2第十二周演示文稿建起來1第十三周超里超精彩1第十四、十五周根據(jù)需要設動畫2第十六周演示文稿齊評價1第11課根據(jù)需要設

27、動畫第1課時教學容：交大版”信息技術”第五冊第41-43頁教學目的：.學會切換方式的制作。.學會動畫效果的制作。.培養(yǎng)學生的審美能力。教學重點：.學會切換方式的制作。.學會動畫效果的制作。教學難點：.學會切換方式的制作。.學會動畫效果的制作。教 法：啟示法、示法、講授法學 法：操作法、討論法 教學用具：微機教學過程:一、導入：本節(jié)課我們將要在前幾節(jié)課的根底上給自己的作品設置不同的切換 方式和動畫效果。二、新授：.切換方式選出來師出示課件，簡介切換方式的制作方式，請學生邊看，邊操作。同學們分組進展討論，并動手實踐。請先做好的同學告訴別人自己的制作方法。完成自己的作品。.動畫效果加起來師演示加了動

28、畫效果的幻燈片，請同學們進展欣賞。課件出示幻燈片效果的制作方式，請學生自己討論完成。先做好的學生幫助做得慢的學生。三、課堂作業(yè)：給自己的幻燈片參加切換方式和動畫效果。四、課堂小結：展示自己的作品，同學們進展點評。板書設計：.第11課：根據(jù)需要設動畫設置切換方式設置自定義動畫課后教學反思:第11課根據(jù)需要設動畫第1課時教學容：交大版”信息技術”第五冊第41-43頁教學目的：.學生根據(jù)主題需要進展幻燈片的切換方式的設計。.根據(jù)需要參加動畫，美化幻燈片。教學重點：根據(jù)主題需要進展幻燈片的切換方式的設計教學難點：根據(jù)需要參加動畫，美化幻燈片教 法：啟示法、示法、講授法學 法：操作法、討論法教學用具：微

29、機教學過程：.一、切換方式選出來Q.切換到幻燈片瀏覽視圖，選中熊貓體貌特征幻燈片，在菜單幻燈片 放映中選擇幻燈片的切換。.在幻燈片切換對話框中，選擇向上插入切換效果。.其他選項采用默認設置，單擊應用按鈕。教師講解：切換方式用于兩幻燈片之間的過渡，因此主題幻燈片可 以不設切換方式。三個子主題幻燈片是并列關系，可以為它們設置同樣 的切換方式。二、動畫效果加進來。.教師演示操作方法，學生觀察。1切換到幻燈片視圖，選中主題幻燈片，單擊幻燈片-自定義動 畫。2學那么文本2,淡季效果選項卡，選擇飛入、左側、無聲音。3選中子主題一幻燈片，標題、圖片布設動畫效果，放映時直接 呈現(xiàn)，文本3設動畫效果，讓其稍后出

30、現(xiàn)。教師講解：為了讓觀眾了解主題，標題1和對象3可以不設置動畫效 果，這樣在放映時它們首先會呈現(xiàn)。2.學生練習：繼續(xù)為多媒體4設置適宜的動畫效果。三、上機練習：學生根據(jù)需要，再來設置其他兩個子主題幻燈片中各元素的動畫 效果。板書設計：第11課：根據(jù)需要設動畫設置切換方式設置自定義動畫課后教學反思：第12課 演示文稿齊評價教學容：交大版“信息技術”第五冊第44-46頁教學目的：二、展示自己的作品，并能進展點評。三、培養(yǎng)學生的審美能力。教學重點：展示自己的作品，并能進展點評教學難點：展示自己的作品，并能進展點評教 法：啟示法、示法、講授法學 法：操作法、討論法教學用具：微機教學過程：一、導入：通過

31、前幾節(jié)課的學習，我們已經(jīng)能夠制作好了屬于自己的幻燈片， 本節(jié)課我們將要請同學們把自己的作品展示給大家，通過自評，互評和 師評，評出本班的最優(yōu)作品。二、新授：.展示自己的作品請學生先分組進展討論，選出本組最好的幾件作品。各組出示本組的作品，先進展自評.大家一起評師給出評選標準，請學生根據(jù)標準進展講評。科學性技術性藝術性其它組的同學給出意見和建議師總結各組的情況通過各組的情況選出優(yōu)勝作品。三、課堂作業(yè)：將自己的作品進展完善四、課堂小結：請學生課后自擬主題，制作電子報刊板書設計：第12課：演示文稿齊評價科學性技術性 藝術性課后教學反思:第一單元教學方案單元主題用電腦，做文章單元課時8課時教 學 目

32、標知 識 與 技 能了解網(wǎng)絡的的根本操作和使用，體會生活中網(wǎng)絡中無處不在； 了解電腦網(wǎng)絡的概念，體驗電腦網(wǎng)絡的作用；了解在word中操作 和編輯文字和圖片。過 程 與 方 法有針對性地培養(yǎng)學生的自主探究學習、分析解決問題的能力和 創(chuàng)新、合作精神，表達了新課改特點。情 感 態(tài) 度 價 值 觀激發(fā)學生對網(wǎng)絡工具的使用興趣；激發(fā)學生對word宣傳報的 制作興趣；充分感受祖國的奧運精神和奧運熱情。教學重點認識word主界面，能自由進入或退出word ,并能在word 中上輸入文字；運用討論、研討的方式，培養(yǎng)學生的自學能力。教學難點掌握用智能ABC輸入法輸入詞組的方法，提高漢字輸入的速 度，學會保存文章的方法，將文字進展美化。教學具準備微機、課件、教學光盤單元反思:第1課 制作標題幻燈片教學容：交大版信息技術”第五冊第1-5頁。教學目的：.認識Powerpiont,知道它的主要用途。.