學(xué)校年度工作匯報5篇

1、學(xué)校年度優(yōu)秀工作匯報5篇 工作匯報就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，那么大家真的懂得怎么寫工作匯報嗎?下面我給大家整理了學(xué)校年度優(yōu)秀工作匯報，希望大家喜歡！ 學(xué)校年度優(yōu)秀工作匯報篇1 一個學(xué)期匆忙而過，年終歲末回頭望，感覺時間飛速，歲月如梭。學(xué)校瑣事繁多，點滴心得匯總，以便來年更好的開展工作。 (一)、豐富多彩的校園活動，品德教育滲透其中。 暑假開學(xué)伊始，我校準(zhǔn)時組織學(xué)生觀看中央一套開學(xué)第一課節(jié)目，并準(zhǔn)時召開主題班隊會和組織學(xué)生征文。結(jié)合縣委縣政府_一日游和縣教育局家住_活動，我校組織了參觀學(xué)生征文及繪畫競賽。結(jié)合重大節(jié)日，九月份我校組織學(xué)生進(jìn)行了九月師恩難忘主題班

2、會十月份，組織全校迎國慶繪畫、手抄報、三至六班級愛祖國方面征文中秋節(jié)召開各班主題班會-中秋月圓，重陽節(jié)-感恩主題班隊會。元旦，我校組織各班級學(xué)生文藝匯演。同時，為了讓學(xué)生更加了解學(xué)校文化內(nèi)涵，我校準(zhǔn)時組織學(xué)生進(jìn)行校歌學(xué)唱，并打算錄制成光盤，每日播放，讓全部學(xué)生都嫻熟唱歌。12月中旬組織各班級學(xué)生進(jìn)行校訓(xùn)我知道演講競賽，讓學(xué)生更加深入的了解學(xué)校文化精髓。組織各班級學(xué)生手抄報競賽我愛新校園。這些活動也都體現(xiàn)在學(xué)校教育簡訊和班級簡訊中。這也是我校一大特色，學(xué)生翻看著這些簡訊，就能看到自己成長的影子。對學(xué)生亦是一種激勵。通過一系列的活動，我校學(xué)生更加熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國，愛國主義教育在潛移默化中實施。學(xué)

3、生更加懂得感恩，感謝老師、同學(xué)、父母。達(dá)到了尊師敬長的教育目的。感受學(xué)校的變化、感受學(xué)校的文化內(nèi)涵，真正讓學(xué)生感受到作為_小學(xué)的一員非常的驕傲。 (二)、以教研為抓手，向課堂要效率 _年上半年，由于我校在校園文化建設(shè)的同時，擔(dān)任了迎接省級督導(dǎo)評估的重任，因此，教育教學(xué)工作有些顧此失彼。這學(xué)期，我校開學(xué)初樂觀組織新老師走出去，向有閱歷的老師學(xué)習(xí)。比如我校的英語老師張_，以前沒有接觸過這一學(xué)科，有點摸不著頭腦，課堂組織起來有些費(fèi)勁。因此，在向本校老師學(xué)習(xí)的同時，我們組織英語老師到柏一小聽取了郭_等三位英語老師的常態(tài)課，這對我校青年老師來說是一次很好的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，對他們的課堂組織、教學(xué)節(jié)奏都起到了很好

4、的引領(lǐng)作用。再比如我校的李_老師、劉_老師、常_老師等，均精心打算學(xué)科整合課，利用電子白板，為其他老師做觀摩課，受到中心校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的全都好評?？傊覀?nèi)w老師集思廣益，向四十分鐘要效率。集體備課、小課題討論、微課程鉆研，這些都是我們老師們常常掛在嘴邊的話題。 (三)、平安教育常抓不懈 我校定期發(fā)放致家長的一封信，內(nèi)容從作息時間更新、交通平安、網(wǎng)絡(luò)平安、夏季防溺水，冬季防滑等方面均有所涉獵。并要求家長簽字，保存好回執(zhí)單并存檔案。組織一至六班級學(xué)生開展“平安在我心”大型簽字守約活動，讓平安常駐師生的心間。由于我校趙各莊、甜井村學(xué)生路途遠(yuǎn)，因此騎自行車和中午留校成為一大平安隱患。為此，我校制定

5、了騎自行車制度、平安公約和留校生管理制度等。并結(jié)合學(xué)校自主管理理念，讓學(xué)生管理學(xué)生。比如中午留校學(xué)生管理，每班選出小組長，監(jiān)督學(xué)生行為，并做好記錄，一天一匯報，一周一匯總，發(fā)現(xiàn)問題準(zhǔn)時解決，將平安隱患消滅于萌芽狀態(tài)。定期召開平安主體班隊會，每班建立臺賬，記錄各種平安方面的問題和事件，并準(zhǔn)時處理。定期進(jìn)行各種平安演練，防火、防震、防踩踏等內(nèi)容的演練從沒有放松過。演練每月進(jìn)行一次，學(xué)生不用通知、警笛一響就知道怎么回事，四十秒左右的時間200多名師生就能全部到達(dá)平安位置。 (四)、養(yǎng)成教育有的放矢 我校的養(yǎng)成教育開展的有聲有色，尤其是在鎮(zhèn)中心學(xué)校組織要求下，我校的養(yǎng)成教育工作更上一層樓。有的放矢的進(jìn)

6、行教育效果更佳。我們分為低中高三個年齡階段，每月每周都有主題，每周評比小明星，上交總結(jié)資料。形式一般為主題班會，或者利用升旗儀式開展各項活動。結(jié)合中心學(xué)校下發(fā)的養(yǎng)成教育素養(yǎng)手冊，我們每月發(fā)放給學(xué)生一張表格，上邊涉及到養(yǎng)成教育方方面面，學(xué)生在月初寫下本月心愿，月末進(jìn)行總結(jié)，哪種達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)，哪些還需要努力，然后在進(jìn)行下一步的安排?？傊?，一個學(xué)期以來，學(xué)生言行規(guī)范了很多，養(yǎng)成教育已經(jīng)初見成效。 (五)、自主管理特色旗幟鮮亮 自_年縣局確立特色教育年開頭，我校的特色經(jīng)討論確立為“自主管理”，進(jìn)展到現(xiàn)在已經(jīng)兩年有余。課堂學(xué)習(xí)方面，我們成立了各班講課小組長，讓學(xué)生備課、講課、處理問題。在_年4月，中心校組

7、織我校部分老師去宋道口學(xué)習(xí)新的課堂模式，尤其是_年10月我校老師劉_去東北_附小參觀學(xué)習(xí)之后，我校自主管理課堂模式更加完善，學(xué)習(xí)卡的使用貫穿全課，讓孩子們小組間的合作探究發(fā)揮得更加淋漓盡致。以前的幾個學(xué)生搞討論變成現(xiàn)在每個小組均投入進(jìn)去，提高了學(xué)生討論探討的參加度。衛(wèi)生紀(jì)律方面也很有特色，我校成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗。每組一名小組長，一天一組成員監(jiān)督學(xué)生活動，檢查衛(wèi)生紀(jì)律。并且一周一匯總，一月一總結(jié)，優(yōu)勝班級頒發(fā)獎狀?？傊?，自主管理體現(xiàn)在方方面面，爭取達(dá)到一個事事有人管，人人都是小主人的理想境界。 (六)校園文化建設(shè) 好的學(xué)校應(yīng)該給學(xué)生美的享受。本著儒雅文化加自主管理的教育模式，我校的文化布置也煞費(fèi)

8、了一番心思。上個學(xué)期，面對著六月的省級督導(dǎo)評估驗收，在整體文化“零”基礎(chǔ)的基礎(chǔ)之上，我校全體師生集思廣益，經(jīng)過整整一個學(xué)期的摸索，才有了現(xiàn)在的_小學(xué)。師生儒雅、文明、謙謙君子，學(xué)校氛圍溫馨而又凝重，古典而又現(xiàn)代。走進(jìn)學(xué)校，一股春意，一股溫馨，一股平坦迎面撲來。一所高標(biāo)準(zhǔn)、花園式的農(nóng)村小學(xué)展現(xiàn)在我們的面前。 我們的學(xué)校進(jìn)展到現(xiàn)在，也得到了來自各方面的支持，張仙莊村、甜井村、趙各莊村都為我校出了不少力。在支持大量資金的基礎(chǔ)上，_年11月，我校在中心學(xué)校的幫助之下，樂觀籌措資金，由甜井莊出資三萬余元，打造了高標(biāo)準(zhǔn)籃球場一個，張仙莊出資七千余元打造主席臺一個，為我校環(huán)境建設(shè)再添一抹靚麗的風(fēng)采。現(xiàn)在，遠(yuǎn)

9、在石家莊工作的劉_部長也在樂觀為我校謀求資金。村里也有思想先進(jìn)的村民為我校做出貢獻(xiàn)。這些都表明，我們的學(xué)校做得很好，我們的全體師生做得很好，我們已經(jīng)得到村里的認(rèn)可，得到村民們的認(rèn)可。作為_小學(xué)的一名成員，我驕傲!并且更加的欣慰。我們沒有白辛苦，我們的努力得到了肯定。還有什么比被人認(rèn)可更讓人快樂的呢? 一系列活動的開展，儒雅文化加自主管理模式的管理與影響，使我校逐漸居于兄弟學(xué)校的前列，學(xué)校先后被縣委縣政府、教育局授予“文明學(xué)?！薄ⅰ耙?guī)范化學(xué)?！?、“優(yōu)秀少先大隊”、“德育先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號，今年六月的省級督導(dǎo)評估，我校獲得專家組全都好評，并被評為督導(dǎo)評估先進(jìn)集體。幼兒園，錦上添花，在省級農(nóng)村示范

10、園驗收中一次通過?，F(xiàn)在，全校師生正以昂揚(yáng)的斗志、扎實的作風(fēng)努力奮進(jìn)，信任張仙莊小學(xué)的明天會更美妙! 學(xué)校年度優(yōu)秀工作匯報篇2 一、 基本情況 在省校領(lǐng)導(dǎo)的重視、領(lǐng)導(dǎo)下，以及市教育局的大力幫助和支持下，通過各分校、教學(xué)點的共同努力，中專學(xué)校較圓滿結(jié)束了20_年春秋兩季的招生工作，完成了省校布置的20_年中專招生目標(biāo)，全省有12所分校、教學(xué)點參加了招生工作，春季招收956人，秋季招收823人，全年共招收錄用13專業(yè)1779人，詳細(xì)情況如下： 今年與去年相比在招生人數(shù)上基本持平(14年共招收1677人)，但仔細(xì)分析今年無論在招生計劃、組織工作，還是招生范圍上都比去年精細(xì)、周到和加大。首先、辦學(xué)單位由

11、14年的11所增加至12所(其中14年辦學(xué)單位中有一所因管理不善，限期整改，15年不予招生)，實增2所辦學(xué)單位。第二、招收專業(yè)由14年的9個專業(yè)增加到13個專業(yè)(包括“連接辦學(xué)”各對應(yīng)專業(yè))，其中淘汰了個別專業(yè)，新增幾個專業(yè)，實增4個專業(yè)。第三、由于部隊征兵條件的提高，未達(dá)到高中學(xué)歷的戰(zhàn)士越來越少，故今年在武警部隊中只招收441人，比去年削減203人。因而可以看出，我們招生工作不能只盯著一個方面，而是要不斷拓寬招生空間，不斷拓寬招生專業(yè)，只要我們能專心制訂招生工作計劃，精心組織，不斷擴(kuò)大教學(xué)點和增加社會需求的專業(yè)，是能夠完成招生目標(biāo)的。 二、 好的做法和成功閱歷 從今年招生的整個情況來看，雖然

12、只是在招生市場中占了一小部分份額，各分校、教學(xué)點的進(jìn)展也不平衡，但從招生宣傳到規(guī)范管理，仍有一些好的做法和新的熟悉： 1、統(tǒng)一熟悉，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確招生在學(xué)校整體工作的地位 不少分校首先召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一熟悉，明確招生工作是學(xué)校工作的重中之重，在思想上、行動上樹立招生工作的龍頭地位，為切實做好招生工作，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，爭取更好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益，專門成立了以校長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)及中層干部為領(lǐng)導(dǎo)組成員的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定招生工作計劃，全面做好招生工作的決策、實施和監(jiān)控等工作，在校內(nèi)形成了招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組總負(fù)責(zé)，全校教職員工共同參加的良好局面，并取得了較好的業(yè)績。 2、樂觀爭取教育

13、主管部門支持，為招生工作奠定良好基礎(chǔ) 由于職高和和高職的迅速進(jìn)展以及外地招生學(xué)校的不斷滲透，我校成人中專招生形勢非常嚴(yán)重，為此，要求各分校、教學(xué)點在制定好招生工作計劃以后，樂觀向主管部門、分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。首先，力爭主管部門領(lǐng)導(dǎo)春、秋兩季到學(xué)校召開招生工作現(xiàn)場辦公會議，并將招生列入當(dāng)?shù)刂新氄猩媱澲衅浯?，利用?dāng)?shù)刂袑W(xué)校長、教育主任會議現(xiàn)場進(jìn)行招生宣傳，以取得生源學(xué)校的理解和信任再次，樂觀爭取以教育主管部門下發(fā)文件至各下屬學(xué)校，協(xié)作學(xué)校招生工作。這樣就為完成當(dāng)季、當(dāng)年招生計劃提供了強(qiáng)有力的保障。 3、堅持以宣傳為抓手，加大宣傳力度，奠定社會基礎(chǔ) 不少分校、教學(xué)點能根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，依照教育主管部

14、門以及省校的有關(guān)規(guī)定要求，首先，組織人員精心策劃招生簡章和宣傳廣告，使招生簡章圖文并茂，通俗易懂，宣傳廣告言簡意賅，特色鮮亮，具有創(chuàng)新意識其次，組織人員到每所學(xué)校發(fā)放招生簡章，進(jìn)班演說，介紹電大辦學(xué)的系統(tǒng)優(yōu)勢和招生專業(yè)、學(xué)制、培育目標(biāo)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以及就業(yè)前景，特殊留意宣傳中專畢業(yè)后可以免試參加電大?？茖哟螌W(xué)習(xí)，這對不少青少年及家長具有很大的吸引力再次，利用電視、報紙和橫幅等載體進(jìn)行招生宣傳，廣泛營造社會輿論，使招生工作深入人心。 4、明確分工，責(zé)任到人，確保招生計劃的完成 在統(tǒng)一思想，達(dá)成共識的前提下，為按時高效完成招生任務(wù)，各分校、教學(xué)點根據(jù)當(dāng)?shù)厣磳W(xué)校的區(qū)域特點，執(zhí)行劃片招生，除校長負(fù)責(zé)總體

15、協(xié)調(diào)外，其他招生領(lǐng)導(dǎo)小組成員均為各片招生負(fù)責(zé)人，并分配詳細(xì)招生指標(biāo)，同時納入到年終工作考核之中，完善獎懲制度，獎罰分明，充分調(diào)動了教職員工樂觀性，形成了全員參加的良好局面。 5、廣開渠道，擴(kuò)大影響，走聯(lián)合之路 部分分校根據(jù)招生工作閱歷和工作實際，樂觀主動地與大企業(yè)、大行業(yè)聯(lián)系，由企業(yè)和行業(yè)組織生源，分校實施教學(xué)管理，實現(xiàn)了強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的新型的辦學(xué)模式，這樣既保證了生源又解決學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)問題另有部分分校樂觀與當(dāng)?shù)爻跫壷袑W(xué)建立緊密的合作關(guān)系，即生源由當(dāng)?shù)爻跫壷袑W(xué)組織(整班制)，第一學(xué)期在初級中學(xué)上課，主要開設(shè)思想政治素養(yǎng)課、職業(yè)道德教育課以及部分基礎(chǔ)課，費(fèi)用歸初級中學(xué)，從第二學(xué)期整班遷至分校，開設(shè)

16、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課及實驗實訓(xùn)，呈現(xiàn)“雙贏”局面。 6、堅持從嚴(yán)治校，以質(zhì)量求進(jìn)展 為了提高教學(xué)質(zhì)量，在新生入學(xué)第一堂教育課上，就要求學(xué)生要上好每一堂課，在學(xué)習(xí)過程中，要做到五個堅持，即：課前：堅持預(yù)習(xí)課堂：堅持專心聽講課后：堅持復(fù)習(xí)，獨立完成作業(yè)單元：堅持 學(xué)校年度優(yōu)秀工作匯報篇3 社會正在發(fā)生急劇的變革和轉(zhuǎn)型，面對社會的變遷，作為社會基本細(xì)胞的家庭也不行避開受到?jīng)_擊與影響，發(fā)生著變化。家庭的生產(chǎn)功能縮小了，消費(fèi)功能增加了，學(xué)習(xí)功能、情感功能正在進(jìn)一步凸現(xiàn)，家庭功能正在走向 情感支持 為核心，以 學(xué)習(xí) 為家庭休閑不行缺少的生活內(nèi)容。家庭成員之間相互學(xué)習(xí)，相互理解，相互支持，共同成長，已成為共同

17、克服來自社會競爭中的壓力和困難，保持家庭的和諧健康的可持續(xù)進(jìn)展之路。 家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境，成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭，我們學(xué)校根據(jù)上海市教育科學(xué)討論院一般教育討論所、縣教育局、縣德育討論室的要求，根據(jù)本校的實際因地制宜、制造性開展了豐富多彩的 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭推展100行動計劃 活動，從而讓終身教育理念深入人心，讓素養(yǎng)教育走進(jìn)千家萬戶，讓家長與孩子共同學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，一起成長，讓家庭的每個成員都與時代同步，和諧進(jìn)展。 一、健全組織，統(tǒng)一熟悉，明確目標(biāo)，使創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭工作有的放矢 1.健全組織，明確職責(zé)。 為了更好的搞好我們西門小學(xué) 創(chuàng)建

18、學(xué)習(xí)型家庭推展100行動計劃 活動，我們建立了由校長任組長，黨支部書記、大隊輔導(dǎo)員，中隊輔導(dǎo)員代表、居委會干部代表、校家長委員會成員、家長代表組成的西門小學(xué) 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭推展100行動計劃 活動領(lǐng)導(dǎo)小組和由黨支部書記任組長，分管德育校長、德育教育為副組長，大隊輔導(dǎo)員、全體中隊輔導(dǎo)員、居委會干部代表、校家長委員會成員、家長代表組成的西門小學(xué) 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭推展100行動計劃 活動工作小組，并對活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組人員進(jìn)行了分工，做到了分工落實，職責(zé)明確。 2.組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一熟悉。 為了讓校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭領(lǐng)導(dǎo)小組成員、工作小組成員、全體家長了解 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭 的意義、做法，我們根據(jù)學(xué)校的實際

19、，利用 全體教職工政治學(xué)習(xí) 、 家長會 、 家長學(xué)校 致全校家長一封信 等多種形式，組織校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組成員、全體教職工、校家長委員會成員、學(xué)生家長幾個層面的學(xué)習(xí)，我們組織學(xué)習(xí)了 上海市學(xué)習(xí)型家庭推展100行動計劃 、 西門小學(xué)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭推展100行動計劃 、市教科院專家樂善耀教授的試論學(xué)習(xí)型家庭的六大要素等文章，通過學(xué)習(xí)，使大家了解了 學(xué)習(xí)型家庭 的概念、 學(xué)習(xí)型家庭 的基本特征等。同時還使大家明確了學(xué)習(xí)型家庭 誰在學(xué)? 、 學(xué)什么? 、 在哪兒學(xué)? 、 什么時間學(xué)? 、 怎樣學(xué)? 為什么學(xué)? 等六要素。特殊是使大家熟悉了 四個學(xué)會 成為國際社會關(guān)于學(xué)習(xí)與教育問題的一份

20、宣言，也成為了在終身學(xué)習(xí)的背景下，學(xué)習(xí)型家庭的學(xué)習(xí)動機(jī)與目標(biāo)。形成多樣的學(xué)習(xí)、宣傳，提高了大家對開展 學(xué)習(xí)型家庭推展100行動計劃 活動的重要性熟悉，為開展 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭推展100行動計劃 活動打下良好的基礎(chǔ)。 3.調(diào)查摸底，制定計劃。 開展調(diào)查，摸清情況是做好 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭推展100行動計劃 活動的前提，因此，我們在學(xué)校部分家長中開展了 學(xué)習(xí)型家庭 問卷調(diào)查活動，發(fā)放了260份調(diào)查問卷，共收回203份問卷，我們對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了專心歸納、分析、討論，從調(diào)查的結(jié)果中，我們發(fā)現(xiàn)： (1)極大部分的家庭有較好的情感承諾。 有61.6%的家長認(rèn)為 我凡事都以家庭為第一優(yōu)先 有62.6%的家長是 我

21、常常給家人快樂 有68.5%的家庭是 我和家人遇到問題時會相互支持 有78.3%的家庭成員認(rèn)為 我和家人間有一種 不行分離 的感覺 有69.0%的家庭成員認(rèn)為 我和家人能以自己的家庭為榮 等等，許多家庭在 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭 的情感方面已有了良好的基礎(chǔ)，它是實現(xiàn)家庭情感互動功能，營造家庭溫馨學(xué)習(xí)的氣氛，建立交互式共同成長的學(xué)習(xí)模式的強(qiáng)有力的保障。 (2)較多的家庭有共同共享的時間。 有68.5%的家庭成員 愿意協(xié)作家人的需要調(diào)整休閑時間 有54.7%的家庭成員認(rèn)為 我和家人之間幾乎每日都有溝通溝通的時間，共同共享既是一種家庭成員之間共享，又是家庭與大社會共同共享，在家庭內(nèi)部，夫妻之間，母女之間，父

22、子之間，婆媳之間，上輩和晚輩之間都是一個共生體，相互依存，共同進(jìn)展，既各自承擔(dān)家庭義務(wù)和責(zé)任，又共同共享成果和利益。家庭作為社會的細(xì)胞，既承擔(dān)社會義務(wù)，又共享社會的權(quán)益。所以，較多的家庭有共同共享的時間，為家庭成員間共同共享成果與利益制造了必要的條件。 (3)極大部分的家庭有暢通無阻的溝通渠道。 有62.1%的家庭成員認(rèn)為 我和家庭相聚時很有話說 有77.8%的家庭成員認(rèn)為 我不會借口避開與家人的相聚 有75.4%的家庭成員認(rèn)為 假如我和家人發(fā)生沖突，我或多或少應(yīng)該承擔(dān)些責(zé)任 有73.9%的家庭成員 會盡量傾聽家庭成員說話 有63.5%的家庭成員 會對家庭成員表露自己的心事 有69.0%的家庭

23、成員 和家人說話時不會展出權(quán)威 有69.0%的家庭成員認(rèn)為 和家人間可以自由提出不同意見，說出彼此想說的話 有81.3%的家庭成員能和家人彼此相互敬重等等。溝通是家庭成員之間相互理解的前提。假如父母能彎下身材與孩子公平對話，子女對長輩能敬重體諒，代溝可以跨越，兩代人的心靈可以產(chǎn)生雙向互動，而學(xué)習(xí)與共享是家庭成員之間雙向溝通的重要渠道，學(xué)習(xí)型家庭 不行缺少的重要組成部分。 (4)有較多的家長能重視家庭學(xué)習(xí)活動，能同孩子一起開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動。 有40.4%的家庭能常常全家出游或運(yùn)動有72.4%的家長常常教育孩子學(xué)習(xí)新知識有65.5%的家庭為孩子建立了書房或適宜閱讀的讀書角有65.0%的家庭成

24、員常常和家人借書或買書看書等。家庭學(xué)習(xí)活動是 以家為本 的家校合作的主要活動方式。家長成為家庭學(xué)習(xí)活動的一員后，使學(xué)習(xí)成為人生永恒的主題，使學(xué)習(xí)成為生活中不行缺少的一個組成部分，每個成員通過學(xué)習(xí)真正獲得生存與進(jìn)展的空間。 為了使 西小創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，推展100行動計劃 的落到實處，我們根據(jù)調(diào)查到的西小家教情況、家長的教育理念等實際，根據(jù)市 學(xué)習(xí)型家庭，推展100行動計劃 ，制訂了 崇明縣西門小學(xué)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭100行動計劃 和 崇明縣西門小學(xué)星級學(xué)習(xí)型家庭標(biāo)準(zhǔn) 。并充分發(fā)揮學(xué)校、班級兩個層面家長委員會的作用，通過家長學(xué)校等形式，向全體學(xué)生家長宣傳開展 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭100行動計劃 ，使大家做到

25、目標(biāo)清，方面明，從而確保 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，推展100行動計劃 扎實實施。 學(xué)校年度優(yōu)秀工作匯報篇4 青少年是祖國的將來和希望，他們的法律素養(yǎng)的凹凸，在一定程度上決定了將來社會的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的中學(xué)生，他們的可塑性很強(qiáng)，從小培育法律意識，進(jìn)行普法教育，不僅可以預(yù)防和削減違法犯罪，更重要的是能促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。開學(xué)以來，我校根據(jù)上級要求，結(jié)合學(xué)校工作計劃，組織全體師生學(xué)習(xí)和貫徹了公民道德建設(shè)實施綱要、中華人民共和國未成年人保護(hù)法、中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法，對學(xué)生進(jìn)行道德及法制教育，提高了學(xué)生的道德素養(yǎng)及法律意識，進(jìn)一步提高了學(xué)生明辨是非的能

26、力?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下： 一、準(zhǔn)時貫徹會議精神，樹立法制教育意識。 我校開學(xué)大會就對老師進(jìn)行法制教育，要求老師在平時自學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范、教育法、老師法、義務(wù)教育法等與教育有關(guān)的法律法規(guī)。幫助全體老師正確熟悉法制教育的重要性，樹立起牢固的法制教育意識，并使老師們在日常教學(xué)中能夠自覺地滲透法制教育。 二、完善法制教育陣地建設(shè) 我校為開展好法制教育，特殊加強(qiáng)了三個陣地建設(shè)。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)陣地建設(shè)，做到有領(lǐng)導(dǎo)小組、工作計劃、輔導(dǎo)老師和檢查評比，切實抓好青少年學(xué)生的法制觀念教育和預(yù)防犯罪教育。二是加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)。為把法制教育深入人心，學(xué)校組織了少先隊充分利用學(xué)校的廣播、黑板報、國旗下講話等宣傳陣地，

27、號召全校師生統(tǒng)一思想，切實推行依法行政、依法辦學(xué)、依法治教，在全校范圍內(nèi)營造了法制教育的良好氛圍。三是加強(qiáng)教育陣地的建設(shè)。學(xué)校根據(jù)實際，專門安排了法制教育老師，同時還聘請了趕水鎮(zhèn)綜治辦的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任我校法制副校長，定期到學(xué)校開展好法制教育。 三、繼續(xù)加強(qiáng)與家庭、社會的聯(lián)系 我校在原來親密與家長溝通的途徑上，通過設(shè)班級群的形式，加大與家庭的聯(lián)系，隨時與學(xué)生家長保持親密的聯(lián)系，隨時反映和了解學(xué)生的情況，并有意識地滲透法制教育知識，使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，協(xié)作學(xué)校進(jìn)行法制教育。 四、開展好豐富多彩的教育活動 1、充分利用我校的宣傳工具：黑板報、紅領(lǐng)巾廣播、放電視錄像、在學(xué)校網(wǎng)上發(fā)

28、布正確輿論等對全校師生進(jìn)行道德法制教育。讓師生接受教育的時間和內(nèi)容都大大增加，從而樹立知法守法的良好形象。 2、班主任利用班會課組織學(xué)生講道德故事，并開展多種形式的活動，加強(qiáng)對學(xué)生的道德法制教育。進(jìn)一步深入開展“爭創(chuàng)文明班集體”活動。通過活動，增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識，培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感。 3、加強(qiáng)老師的職業(yè)道德教育，在平時，在教學(xué)中應(yīng)起到表率作用，通過自身的師表形象，影響學(xué)生，教育學(xué)生，在全校形成全員育人，齊抓共管的氛圍。 4、邀請了我校的法制副校長到校開展法制專題教育講座，用身邊的案例教育學(xué)生知法懂法，養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣，為培育合格公民奠定了堅實的基礎(chǔ)。 經(jīng)過我校長期以來的努力，我校的法制教育工作逐步趨于完善，初步做到了法制教育工作的常態(tài)化、規(guī)范化，實現(xiàn)了我校在校學(xué)生違法犯罪率都為零的目標(biāo)。但是，法制教育的任務(wù)還很重，我校將一如既往，扎實開展好法制教育，為構(gòu)建和諧社會做出更大的貢獻(xiàn)。 學(xué)校年度優(yōu)秀工作匯報篇5 在這一年的時間里，在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助指導(dǎo)下，通過自身的努力，無論是在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素養(yǎng)、工作能力上都得到進(jìn)一步提高，并取得了一定的工作成果，本人能夠遵紀(jì)守法、專心學(xué)習(xí)、努力鉆研、扎實工作，以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度對待本職工作，在財務(wù)崗位上發(fā)揮了應(yīng)有的作用。為了總結(jié)閱歷，發(fā)揚(yáng)成果，克服