申報學?？蒲泄ぷ鞴芾碇贫?3篇)

1、第PAGE9頁共NUMPAGES9頁申報學?？蒲泄ぷ鞴芾碇贫萠初中科研工作申報、評估及結(jié)題制度制度一、校級_保障1、學校成立科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有分管副校長負責，對學校教科研工作進行規(guī)劃和實施。2、學校成立以教研組為單位的校委員會，負責學校課題的評審和科研成果的鑒定等工作。3、學校應(yīng)有科研管理部門，專人負責，并保持管理人員的相對穩(wěn)定。二、學?？蒲惺?、科研室負責學?？蒲泄ぷ鳎瑓f(xié)助學校制訂教科研規(guī)劃、科研工作計劃。2、科研室應(yīng)通過各種方式開展教師科研培訓工作。3、科研室協(xié)助學校進行龍頭課題的開發(fā)和實施，為學校教師開展課題研究提供信息、指導(dǎo)、咨詢服務(wù)。4、科研室負責科研課題的管理工作，包括課題立項審

2、批、過程管理、成果鑒定和推廣。5、科研室應(yīng)負責學?？蒲泄ぷ鳈n案資料的積累、匯編、借閱和管理。三、科研課題管理制度(一)課題申報1、申報(1)學校鼓勵教師積極參加課題申報，申報實行逐級申報制度。(2)每項課題限報負責人一人。課題申請人必須是該項目的實際主持者，并在該課題研究中承擔實質(zhì)性任務(wù)。(3)課題組主要成員必須是真正參加本課題的研究工作的人員，不含課題負責人，不包括科研管理、財務(wù)管理、后勤服務(wù)等人員。(4)同一申請人同一時間內(nèi)只能承擔一項研究課題。前期申報的課題尚未結(jié)題，未經(jīng)相關(guān)科研管理部門鑒定和驗收者，不能再次申報。正在研究的課題可以申報上一級課題。(5)申請人要根據(jù)不同級別課題表格的填寫

3、要求正確填寫項目申請書。2、評審(1)學校教育科研課題一般分管理、德育、教學、其他四大組進行評審。(2)?？蒲蓄I(lǐng)導(dǎo)小組成員負責評審的_工作，學校學術(shù)委員會成員負責具體的評審工作。(3)校級課題必須經(jīng)過學校學術(shù)委員會委員評審?fù)ㄟ^，方可立項。(4)學校根據(jù)各自實際情況確定校級課題立項。(5)參加市級以上課題評審必須經(jīng)過校學術(shù)委員會推薦，校長審核，簽署明確意見，承擔信譽保證并加蓋公章后方可上報。(二)課題過程管理1、開題論證(1)市級課題必須在立項發(fā)布通告_個月內(nèi)完成開題論證活動。校級課題必須在立項發(fā)布通告_個月內(nèi)完成開題論證活動。(2)學校_好各級課題的開題論證活動，校級及市級規(guī)劃課題的開題論證由

4、學校學術(shù)委員會、科研領(lǐng)導(dǎo)小組成員和學科組教師參加，提出意見和建議，以便課題承擔人更好地修正課題實施方案。(3)市級重點及以上課題的開題論證活動根據(jù)市、市科研管理部門的相關(guān)安排和要求進行。(4)開題報告一般具備以下要素。a、課題研究的現(xiàn)狀分析；b、課題研究的價值與意義；c、課題研究的目標、內(nèi)容與方法；d、課題研究的基礎(chǔ)；e、課題研究的實施計劃及設(shè)想；f、課題研究中的困惑及問題；g、參考文獻。(5)各級課題開題論證活動，由課題負責人作主題匯報，課題組成員視情況作補充發(fā)言。(6)各級課題開題論證活動結(jié)束后半月之內(nèi)，課題組成員要根據(jù)開題論證會專家提出的意見或建議完善研究方案，并向相關(guān)管理部門遞交完善后

5、的開題報告。2、中期檢查(1)學校_好各級課題的中期檢查活動。(2)校級及市級規(guī)劃課題的中期檢查活動由學校學術(shù)委員會、科研領(lǐng)導(dǎo)小組成員和學科組教師參加，檢查課題實施進展，提出進一步實施的意見和建議。(3)市級重點及以上課題的中期檢查根據(jù)課題計劃實施，并根據(jù)市、市科研管理部門的安排和相關(guān)要求進行。(4)課題中期報告要具備以下要素。a、課題研究的現(xiàn)狀分析；b、課題研究的價值與意義；c、課題研究的目標、內(nèi)容與方法；d、課題研究進展；f、研究的反思與下階段設(shè)想。3、結(jié)題論證(1)學校_好各級課題的結(jié)題論證活動。(2)校級課題的結(jié)題論證由學校學術(shù)委員會、科研領(lǐng)導(dǎo)小組成員和學科組教師參加論證。(3)市級及

6、以上課題的結(jié)題論證活動根據(jù)課題計劃實施，并根據(jù)市研管理部門的安排和相關(guān)要求進行。(4)每項課題結(jié)題之前須事先填寫課題結(jié)題申請表，是否通過結(jié)題論證需學術(shù)委員會_討論決定。(5)課題通過結(jié)題論證后，由相關(guān)科研管理部門出具結(jié)題證明。(三)課題過程資料管理1、學校建立課題過程管理檔案袋，對正在研究的課題進行動態(tài)管理。2、課題過程管理檔案袋內(nèi)存放的基本項目如下：a、檔案袋總目錄；b、課題申請書；c、課題開題報告；d、中期報告；e、結(jié)題報告；f、結(jié)題證明；g、與課題相關(guān)的其他研究資料，例如：研究課教案或活動方案、曾經(jīng)閱讀的與課題研究有關(guān)的書目與讀后感、與課題研究相關(guān)的教育教學小故事(隨筆)、與課題研究相關(guān)

7、的學生作品、調(diào)查問卷等資料。3、各級課題結(jié)題以后要及時歸檔。三、成果管理制度(一)成果申報與評獎1、學校應(yīng)每年_一次校級教育科研成果評比活動，當年結(jié)題的校級及以上課題均可參加。2、學校課題研究成果參與評比時必須以檔案袋形式提交。3、學校根據(jù)上級有關(guān)要求，定期_教師參加市級及以上教育科研成果評比活動。(二)成果推廣與科研活動1、學校應(yīng)及時總結(jié)和推廣科研成果，每學期至少開展_次成果展示與推廣活動。2、成果推廣活動的形式可靈活多樣，級別、范圍不限。3、各級各類科研活動_者應(yīng)制訂科研活動方案，確?？蒲谢顒拥尼槍π院蛯嵭?。四、科研考核制度學校應(yīng)建立科研激勵機制，對承擔教科研項目教師實施資助，對取得教科

8、研成果教師予以獎勵，激勵教師積極參與教育科研，對長期沒有教科研項目和未按時完成承擔項目教師應(yīng)酌情作出處理。(一)各級課題資助。各級課題立項以正式通知為準。立項后，學校根據(jù)校情對各級立項課題給予適當資助。(二)在課題開題論證、中期匯報、結(jié)題論證結(jié)束后，學校分階段對課題負責人及成員給予獎勵。(三)教育科研成果是指校級及以上立項課題研究過程中形成的各類研究成果，包括著作、論文、經(jīng)驗總結(jié)、案例等。學校應(yīng)根據(jù)成果獲獎等級和影響給予獎勵。(四)學校應(yīng)根據(jù)校情和學?？蒲胸撠熑巳〉玫目冃В瑢W?？蒲胸撠熑私o予獎勵。五、科研檔案資料管理制度(一)學校建立科研檔案專櫥，對科研工作各項文件、制度、計劃、總結(jié)、活動記

9、錄、課題過程管理資料、科研成果等分類存檔，妥善保管，并建立相應(yīng)的電子檔案。(二)學校做好每年立項課題、發(fā)表論文、獲獎?wù)撐摹⒊霭鎸Ｖ鹊牡怯泜浒腹ぷ鳌?三)檔案文件夾內(nèi)所有資料按檔案規(guī)范要求存檔。申報學校科研工作管理制度（二）_玉麥鄉(xiāng)第二中學教育科研管理制度_玉麥鄉(xiāng)第二中學_玉麥鄉(xiāng)第二中學教育科研管理制度一、指導(dǎo)思想1、為加強和完善學校教科研課題的管理，使課題研究的管理規(guī)范化、制度化、科學化，提高校級以上課題研究的水平和質(zhì)量，較好地發(fā)揮教科研對教育教學改革，全面實施素質(zhì)教育，提高學校辦學水平，促進“科研興師”和“科研興?！?，特制訂本管理辦法。2、凡有條件進行教育科學研究的教研組和教師個人，均可按

10、本辦法規(guī)定申報或承擔校級以上研究課題。二、_領(lǐng)導(dǎo)學校教導(dǎo)處在校長領(lǐng)導(dǎo)下負責學校教育科研的_、管理、指導(dǎo)、監(jiān)督、協(xié)調(diào)工作。三、選題原則1、課題的確定應(yīng)遵循超前性、創(chuàng)造性和實效性等原則。根據(jù)中學教育發(fā)展的趨勢，針對中學教育中普遍存在的突出問題，從本地本校的實際出發(fā)，圍繞小學教育的目標、管理、課程、教材、教學方法、教學手段、教學_形式等方面，進行改革和實驗研究。教師選題應(yīng)根據(jù)本人的基礎(chǔ)和已有的條件，力所能及，應(yīng)先選擇那些范圍較小的，較容易解決的問題，易出成果的課題，應(yīng)盡量和自己的教育教學工作密切結(jié)合。2、教師可從本人的教育教學實踐和學校教育教學及其管理工作急需解決的問題確立課題，進行研究。3、從學校

11、科研規(guī)劃課題指南或?qū)W校承擔的市級課題的子課題選題研究。四、課題管理1、校級以上課題由學校教導(dǎo)處負責。2、教導(dǎo)處要加強對課題指導(dǎo)、監(jiān)督和資料管理。研究者要注意資料的積累和保管。3、教師要努力完成研究計劃，取得預(yù)期成果，學期或?qū)W年結(jié)束寫出論文或經(jīng)驗總結(jié)(結(jié)題成果或階段性研究成果)。4、學科教學或班會工作方面的研究課題，每學期至少上一節(jié)匯報課，反映研究的情況。5、學校對教師課題研究情況進行考核，并記入業(yè)務(wù)檔案。教導(dǎo)處主任定期研究和親自承擔課題制度。學校領(lǐng)導(dǎo)每學期要針對教科研工作進行例行研究，要親自承擔或參加一項課題的研究。6、教科研常規(guī)工作制度：(1)學校有近期、遠期科研工作計劃。近期：(學期、學年

12、科研工作計劃)；遠期：五年科研規(guī)劃。(2)教科室負責對校級以上課題的管理，具體檢查計劃的實施情況。(3)編輯學校教育科研與教學改革實驗成果集。7、教導(dǎo)處對各課題組提供服務(wù)與指導(dǎo)、進行驗收評獎。由教科室負責對各項課題組提供服務(wù)與方法指導(dǎo)，舉辦科研方法講座，提供教科研信息。8、承擔課題計入工作量并列入年終考核項目制度。(1)_歲以下教師，每學年要有科研課題，要有階段性成果或課題的總結(jié)性論文作為學年末評為優(yōu)秀等級教師的條件之一，并且作為教科研積極分子評選的重要依據(jù)。(2)科研成果、論著，學校將其作為評優(yōu)評先的條件之一?？荚u中各加_份、_分和_分。9、教育科研與教學改革實驗成果的評審、展示和推廣。定期

13、召開校級科研成果交流會。通過交流會的召開，總結(jié)經(jīng)驗，展示教育科研與教學改革實驗成果，交流信息，開闊思路，同時給教師提供發(fā)表自己成果的機會，并推薦、表彰優(yōu)秀教科研成果。五、附注本制度自發(fā)布之日起實行，未盡事宜，另行制定具體實施辦法和細則，并在實踐中逐步完善。申報學?？蒲泄ぷ鞴芾碇贫龋ㄈ?、醫(yī)院要積極開展以提高臨床醫(yī)療、護理水平為主的科研工作。創(chuàng)造條件開展臨床實驗基礎(chǔ)醫(yī)學和基礎(chǔ)理論的研究。發(fā)展醫(yī)院科技，提高科技水平。2、醫(yī)院有一名分管院長分工負責科研管理工作，科教科具體_實施。3、醫(yī)院有計劃、有_地開展科研，發(fā)展技術(shù)。鼓勵科技人員開展科研，開展新業(yè)務(wù)技術(shù)項目，積極撰寫學術(shù)論文，做好醫(yī)學情報資料的

14、交流。4、醫(yī)療業(yè)務(wù)工作中，對引進、開發(fā)、開展新手術(shù)、新療法、新診斷方法有顯著成效的項目，由科室填寫新技術(shù)、新項目、新療法申報表，科教科根據(jù)醫(yī)院有關(guān)獎勵規(guī)定進行獎勵。5、鼓勵醫(yī)護人員開展臨床科研，為科研工作提供必要的人員、設(shè)備、經(jīng)費，創(chuàng)造一定的條件。6、科研立題應(yīng)選擇具有新穎性、實用性、科學性的研究課題。并具有防病治病所急需或?qū)I(yè)技術(shù)水平的提高有重要應(yīng)用或重要意義，立題依據(jù)應(yīng)充分，研究方法應(yīng)先進、科學、可行。有開展研究的工作能力和基本條件，有較好的應(yīng)用前景。7、臨床科研課題由科室呈報科教科，_辦理科研課題論證、科研立題、報批手續(xù)，并負責科研課題進度及經(jīng)費使用的檢查、監(jiān)督。負責_科研鑒定工作。8、科研課題實行研究人員負責，單位保證監(jiān)督的原則，醫(yī)院及科室對研究工作所需人力、物力和時間要給予支持和保證。研究人員應(yīng)認真開展科研，因主觀原因不能按計劃完成又不及時說明，并未采取補救措施或經(jīng)費使用不當者，視其情節(jié)，予以停止、追回撥款、直至追究責任的處分。9、凡獲科研成果獎?wù)?，除科研成果獎外，醫(yī)院將按有關(guān)獎勵辦法獎勵，并將獲獎?wù)叩氖论E記入本人技術(shù)擋案，作為考核、晉升的重要依據(jù)。10、對獲得科研進步獎?wù)撸霞壈l(fā)獎外，醫(yī)院另行給予科研專項獎。原則上實行雙獎制，即上級獎勵多少，醫(yī)院獎勵多少。1l、學術(shù)