東北大學(xué)《教育管理學(xué)》在線平時(shí)作業(yè)3答卷

1、教育管理學(xué)在線平時(shí)作業(yè)3試卷總分:100 得分:100一、單選題 (共 10 道試題,共 50 分)1.76.下列選項(xiàng)不屬于非正規(guī)教育的是（ ）。廣播大學(xué)崗位培訓(xùn)閱讀報(bào)紙校外教育答案:C2.74.（ ）是指教育從一個(gè)較低的水平或地位提高到一個(gè)較高的水平或地位，它涵蓋數(shù)量、質(zhì)量，效益的上規(guī)模、上層次、上水平。教育增長(zhǎng)教育發(fā)展教育質(zhì)量教育效率答案:B3.78.（ ）是使每個(gè)社會(huì)成員都享有受教育的權(quán)利并藉以促進(jìn)社會(huì)平等的根本保證，又是使個(gè)人獲得生存和發(fā)展能力的基本手段。民主教育全民教育終身教育信息教育答案:B4.180.從層次上看，可將教育政策劃分為（ ）?；菊吆途唧w政策直接性政策和間接性政策總

2、體政策和部門政策宏觀政策和微觀政策答案:A5.42.洛克教育思想的突出局限性在于（ ）。輕視國(guó)民教育沒有注重教育平等重視資本主義利益缺失理論基礎(chǔ)答案:A6.43.（ ）第一個(gè)提出要使教育學(xué)成為科學(xué)，并認(rèn)為應(yīng)以倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)。杜威赫爾巴特孟德斯鳩洛克答案:B7.129.（ ）被認(rèn)為是人力資本理論的奠基者。舒爾茨貝克爾丹尼森閔塞答案:A8.36.我國(guó)義務(wù)教育法頒布于（ ）。1982199319871986答案:D9.44.赫爾巴特認(rèn)為教育的最根本目的是（ ）。社會(huì)化改選自然培養(yǎng)良好的國(guó)家公民生活目標(biāo)答案:C10.108（ ）把影響兒童發(fā)展的因素歸結(jié)為：成熟、自然經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)及

3、內(nèi)部機(jī)制的平衡化，十分突出發(fā)展主體在內(nèi)、外因素相互作用中的建構(gòu)作用。發(fā)生認(rèn)識(shí)論環(huán)境決定論多因素論成熟決定論答案:A二、多選題 (共 5 道試題,共 25 分)11.57.在以下選項(xiàng)中，屬于當(dāng)代教育學(xué)發(fā)展階段理論成果的是（ ）。皮亞杰的發(fā)生認(rèn)識(shí)論布魯納的課程結(jié)構(gòu)論科爾伯格的道德認(rèn)識(shí)論布盧姆的教育評(píng)價(jià)理論洛克的白板論答案:ABCD12.17.在以下著作中，屬于我國(guó)教育管理學(xué)初創(chuàng)期編著的符合我國(guó)教育管理自身特點(diǎn)的著作是（ ）。中國(guó)教育行政大綱現(xiàn)代教育行政教育與學(xué)校行政原理教育行政學(xué)校管理法答案:ABCD13.94.對(duì)于教育的民主和民主的教育，下列選項(xiàng)說法正確的是（ ）。前者是教育內(nèi)涵的加深后者是教育

4、內(nèi)涵的加深前者是后者的前提前者是后者的引申把專制的、不民主的、不充分民主的教育改造成為民主的教育答案:BCE14.140.勞動(dòng)力市場(chǎng)劃分理論其最簡(jiǎn)單形式是“二元?jiǎng)趧?dòng)力市場(chǎng)理論”，該理論把勞動(dòng)力市場(chǎng)劃分為（ ）兩個(gè)不同組成部分。主要?jiǎng)趧?dòng)力市場(chǎng)次要?jiǎng)趧?dòng)力市場(chǎng)內(nèi)部勞動(dòng)力市場(chǎng)外部勞動(dòng)力市場(chǎng)綜合勞動(dòng)力市場(chǎng)答案:AB15.92.教育平等的核心在于消除因性別、（ ）等所導(dǎo)致的對(duì)不同受教育者在教育過程中各用其材、各展其能的種種歧視和障礙。社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件文化狀態(tài)種族區(qū)域社會(huì)地位答案:ABCDE三、判斷題 (共 5 道試題,共 25 分)16.100.全民教育不僅僅是一種人的權(quán)利，而且也是一種必需（ ）。答案:正確17.63.洛克提出了“白板說”，認(rèn)為人的心靈如同白板，觀念和知識(shí)來自于后天的，并主張取消封建教育，人人都可以接受教育（ ）。答案:正確18.30.有些原始資料與當(dāng)事人的政治態(tài)度、個(gè)人偏好等個(gè)人因素夾雜在一起，而非客觀中立的事件報(bào)導(dǎo)，因而要求的研究者有較強(qiáng)的知識(shí)基礎(chǔ)和判斷能力，這說的是比較研究法存在的一個(gè)主要不足之處（ ）。答案:錯(cuò)誤19.26.比較研究法也存在著一些缺陷，其中之一便是研究者比較容易看到