2022學年教師個人成長計劃

1、2022學年度教師個人成長計劃一、個人情況簡介尤娟娟，_歲，任小學段低段一年級的英語教學工作，教齡四 年，小教一級職稱，兼?zhèn)湔n組長一職。二、個人專業(yè)成長現(xiàn)狀分析個人優(yōu)勢：踏上工作崗位至今已 個年頭，在 年的鍛煉中已 初步具有一名英語教師應有的專業(yè)水平，在課堂教學上，不斷學習新 理念更新教育方法，初步形成了自己的教學風格。作為一名普通教 師，我熱愛本職工作，在工作中能虛心向有經(jīng)驗教師請教，從而不斷 提高自己的業(yè)務水平。能創(chuàng)設(shè)豐富的教學方式，教師在教學過程中能 與學生積極互動共同發(fā)展，注重學生的獨立性，引導學生質(zhì)疑調(diào)查、 探究，在實踐中學習。在工作中能夠做到關(guān)心愛護每一位學生，與家 長經(jīng)常溝通。個

2、人不足：反思目前現(xiàn)狀，我覺得在專業(yè)知識、及素養(yǎng)方面還不 夠，尤其是教育專著讀的較少。雖然已形成了自己獨特的教學風格， 已掌握了一些方法，但不能做到游刃有余。在教育教學工作中忙碌 著，忽略了工作之余的思考，因此許多工作有待創(chuàng)新。作為一名教 師，缺少教科研能力，離做一名研究型教師的路還很遠。三、本年度個人成長目標（一）本學年成長總目標：繼續(xù)增加自己的知識儲備量，讓自己 真正成為一名豐富的英語教師。努力提高教科研質(zhì)量，做一名高質(zhì)、 高產(chǎn)的研究型教師。（二）具體目標：第1頁共6頁1、注重理論知識的學習。廣泛地閱讀各類教學雜志書刊，做學習 的有心人。學習教育教學理論和專業(yè)知識，豐富自己的教學經(jīng)驗，并 撰

3、寫讀書心得。每學期篇。2、提高課堂教學效率。充分挖掘?qū)W生潛質(zhì)，啟迪學生心智。備課 充分且精細，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新能力，勤于思考善于發(fā)現(xiàn)，努力提高 課堂實效。3、教學設(shè)計要精細。教學設(shè)計要精細化，主要重視對知識重難點 的處理，以及對學情的把握，盡量做到每節(jié)課每個教學設(shè)計都是優(yōu)質(zhì) 的。保證每周要有 _節(jié)優(yōu)質(zhì)設(shè)計。4、教學反思要實效。要反思，首先要發(fā)現(xiàn)問題，找到根結(jié)處。從 問題根結(jié)處出發(fā)反思自己的教學，通過學生的眼睛來反思教師自己的 教學，“學”反映了 “教”，從“學”的角度看問題，來反思“教” 的行為、目的、思想，就能夠更好地改進我們的教學。盡量做到每課 一反思，反思要有深度、有自己的特點。5、編制

4、試卷要科學。對于試卷的命制，要有科學嚴謹?shù)膽B(tài)度。每 學期認真命制一份試卷。要做到試題類型多樣，覆蓋面廣。6、作業(yè)設(shè)計要有趣。對于 年級而言，英語作業(yè)主要是聽讀錄 音7培養(yǎng)學生樂于學英語的好習慣，作業(yè)設(shè)計的類型主要有實踐型， 如：課堂上的采訪、調(diào)查、收集資料等。創(chuàng)作型如：改編課本劇的內(nèi) 容，及歌曲內(nèi)容等。合作型如：課堂上小組分工合做，飾當課本劇中 人物等。聽讀作業(yè)如：在家要及時復習、預習聽讀錄音，并且把自己 讀的課文內(nèi)容錄成磁帶與教材磁帶比較，增強學生的學習英語的興 趣。作業(yè)設(shè)計不在多，而在與精。第2頁共6頁7、聽課學習要珍惜。每一次認真的聽課學習，都是一筆不小的財 富。每個人都應當珍惜。每周主

5、動聽取前輩教師及青年教師的課， 節(jié)。同時也要聽取外籍教師的課，學習他們講課時的幽默風趣。而且 不知不覺中自己的口語在不斷進步。8、教學博客要充實。新建了個教學博客，想將自己的小課題匯 報、優(yōu)質(zhì)的教學設(shè)計、教學反思、教學案例、評課稿以及讀書有感等 及時上傳，與大家共享。同時大家可以給我更多意見或建議，使得自 己能夠更快成長。最后，繼續(xù)對自己嚴格要求，積極要求上進，力求讓自己的業(yè)務 水平再上一個臺階。2022學年度教師培訓工作計劃一、指導思想：按照市教育局和市進修校的統(tǒng)一要求，積極探索以學校為主要培 訓基地、以校長為第一培訓責任人的校本培訓模式，充分發(fā)揮本校的 培訓功能和優(yōu)勢，積極開展教學方法和學

6、習方式的研究，深入發(fā)揮骨 干教師作用，努力建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質(zhì)精良、教學基本功 過硬教師隊伍，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。二、培訓目標：1加強師德建設(shè)，加強行風建設(shè)，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)樂于奉獻教 師隊伍。2、努力打造名師、學科帶頭人、骨干教師和優(yōu)秀教師群體，發(fā)揮 其榜樣示范作用。3、更新教育觀念努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務精良、結(jié)構(gòu)合理、 充滿活力、具有科研能力和創(chuàng)新精神的學習型隊伍。第3頁共6頁三、培訓內(nèi)容：1、師德培訓以一“三個面向”教育思想為指導，以“三愛”教育為主線，對 教師進行政治思想教育、心理教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教 師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀

7、和教師職業(yè)觀，提高思想道德 修養(yǎng)及心理素質(zhì)。建立新型的師生關(guān)系強化教師自身修養(yǎng)，塑造良好 教師形象。以五市六位優(yōu)秀校長和優(yōu)秀教師事跡為主，結(jié)合本鎮(zhèn)五位 優(yōu)秀教師的事跡作為活教材，進行學習和反思，提高教師愛崗敬業(yè)、 樂于奉獻的精神品質(zhì)。2、現(xiàn)代教育、課改理論培訓認真學習教育理論，結(jié)合新課程改革的指導思想、改革目標及相 關(guān)政策等。各校以教研組為單位，以課改為核心內(nèi)容，深化“洋思課 改教法”教學，深入學習新課標，更新教師教學理念，把自主學習、 探究學習作為課堂教學的突破口，倡導合作、自主、探究的學習方式 體現(xiàn)教學民主、鼓勵教學方式的多元化，促進教師將先進的理念內(nèi)化 為教學行為，促進教師在教學中實施新

8、課程的有效教學方法和手段。 從而建立民主、平等的新型師生關(guān)系。3、教育教學技能培訓在全體教師中開展現(xiàn)代教學技能的培訓，包括個案研究能力、教 學設(shè)計能力、師生溝通的能力、問題反思與問題解決能力等培訓。抓 好教師隊伍建設(shè)，加強教師業(yè)務跟蹤管理，積極鼓勵青年教師爭當名 師、教學骨干。4、教育科研培訓第4頁共6頁教育科研能力是校本培訓的一個重要內(nèi)容，要求教師逐步樹立教 研、科研意識，圍繞新課程的實施、結(jié)合課堂教學，進行教育科研基 本方法的培訓，以逐步提高教師科研工作的水平和能力。5、現(xiàn)代信息技術(shù)知識的培訓通過培訓，要求以中心小學為主，輻射全體教師普遍掌握現(xiàn)代教 育信息技術(shù)。主要內(nèi)容為辦公軟件、課件制作

9、方面的。積極 教師按 時參加市教育局和市進修校所的學科培訓和計算機培訓，明確培訓 目的、確保培訓時間、真正讓參加培訓教師培有所得，學有所獲。6、青年教師的專向培訓通過比賽、聽課、師徒結(jié)對等形式，促進青年教師業(yè)務技能和水 平的提高。四、具體工作及措施：1、以課堂教學為主陣地，以“學洋思”新課改師資培訓為重點， 把洋思教學理念及教學模式的培訓最為本學期校本培訓的核心工作來 抓。各校要全體教師完成培訓任務。2、創(chuàng)建學習型、研究型教師隊伍。本學期要求教師人人自選讀一 本好書，學校教師間互相交流學習并備案、采取長遠規(guī)劃和近期目 標相結(jié)合的方法，重點是引導廣大師生把讀書變成個人的自覺行為和 人生的一大樂趣

10、，營造一個寓教于學，教學相長的學習氛圍，讓讀書 成為教師教學活動的主體。3、廣泛開展“遠學近比爭先進”師德系列教育活動。通過身邊的 優(yōu)秀教師，陶冶教師情操，影響和帶動全校教師積極向上的樂業(yè)、敬 業(yè)的工作精神。第5頁共6頁4、鼓勵教師寫教學反思、課后記和教學札記。教學反思要有 “思”則記，寫在教學中的反思，寫在轉(zhuǎn)化差生的過程中的反思。教 學札記可根據(jù)自己教育教學的實際情況，及時記錄下一個個感人的片 段，對教育教學方法的探索，學生的閃光點和師生互動之間所產(chǎn)生的 感悟。5、以校本培訓為依托，全面提升學校師資隊伍的整體水平。我 們要通過多渠道、多層次、多角度的校本培訓，打造一支觀念新、教 藝精、底蘊厚、發(fā)展快的創(chuàng)新型教師隊伍，強化校本培訓力度，各校 校長、主任要根據(jù)教師實際需要有計劃有步驟地 _培訓講座，講座也 可圍繞一個主題進行。力求每一學期解決一個適合本校的教學問題， 從而達