2021幼兒園年發(fā)展計(jì)劃

1、2021 幼兒園年開展方案孩子是祖國(guó)未來(lái)的太陽(yáng)， 如何制定 20 xx 幼兒園年開展方案?以下是我收集整理關(guān)于 20 xx 幼兒園年開展方案以供大家參考學(xué)習(xí)，希望大家喜歡。20 xx 幼兒園年開展方案篇一開展規(guī)劃一、指導(dǎo)思想：仔細(xì)貫徹落實(shí)國(guó)家教育委員會(huì)公布的幼兒園治理?xiàng)l例和幼兒園工作規(guī)程 、 幼兒園教育指導(dǎo)綱要（ 試行 ） 等政策文件，以教研為先導(dǎo)，以開展為主題，以提高保教質(zhì)量為中心，樹立以人為本的全新教育理念，注重保教結(jié)合，把幼兒園建成教育思想較先進(jìn)、治理科學(xué)較標(biāo)準(zhǔn)、師資結(jié)構(gòu)較合理、幼兒全面開展的優(yōu)質(zhì)園。二、幼兒園三年開展目標(biāo)：在貫徹幼兒園工作規(guī)程 ，實(shí)踐新綱要的過(guò)程中，轉(zhuǎn)變教育觀念， 落實(shí)

2、教育行為， 通過(guò)三年的努力， 把幼兒園建成師德修養(yǎng)好、保教質(zhì)量高、幼兒喜歡、家長(zhǎng)放心的優(yōu)質(zhì)園。師德修養(yǎng)好自覺遵守幼兒園師德標(biāo)準(zhǔn)的十條要求 , 重視和加強(qiáng)師德建設(shè); 有腳踏實(shí)地、 樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度; 為人師表， 尊重幼兒、熱愛幼兒。保教質(zhì)量高進(jìn)一步提高教研水平， 以研促教， 提高老師保教能力，能及時(shí)對(duì)應(yīng)突發(fā)問(wèn)題，善于捕捉幼兒自主生成主體，把握最正確教育時(shí)機(jī)，適時(shí)調(diào)整教育方案，切實(shí)提高保教質(zhì)量。幼兒喜歡幼兒園環(huán)境布滿童趣、 樂(lè)趣， 老師與幼兒既是師生關(guān)系，也是伙伴關(guān)系。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、平等、互動(dòng)的保教環(huán)境，幼兒敢于提問(wèn)、大膽探索、親身體驗(yàn)、主動(dòng)學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)放心樹立為孩子效勞為家長(zhǎng)效勞的思想 ,

3、 解決家長(zhǎng)的后故之憂 , 對(duì)每個(gè)幼兒一視同仁 , 使幼兒在園內(nèi)能健康活潑的成長(zhǎng)。三、幼兒培育目標(biāo)：培育幼兒健康活潑、好奇探究、文明樂(lè)群、有初步責(zé)任感。健康活潑有良好的衛(wèi)生習(xí)慣， 愉快的參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)， 動(dòng)作開展協(xié)調(diào)，增強(qiáng)體質(zhì)，有開朗的性格。好奇探究愿意動(dòng)腦筋， 有學(xué)習(xí)愛好， 對(duì)自己不懂的事情或感愛好的事物有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望。文明樂(lè)群會(huì)主動(dòng)、正確的使用禮貌用語(yǔ) ; 愿意與人溝通，樂(lè)于和同伴分享快樂(lè)并能與同伴友好相處; 有良好的行為習(xí)慣。有初步責(zé)任感有愛勞動(dòng)的情感， 愿意做自己力所能及的事情 ; 有同情心，樂(lè)于幫忙同伴，能包容同伴的過(guò)錯(cuò)。四、幼兒園綜合開展方案（ 一 ） 、園務(wù)治理：開展目標(biāo)：全面落實(shí)

4、新綱要 、課程改革的精神，發(fā)揚(yáng)科學(xué)民主、求真務(wù)實(shí)、以人為本的治理風(fēng)格，強(qiáng)化分層治理，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的治理網(wǎng)絡(luò)，不斷健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，形成良性運(yùn)行機(jī)制。實(shí)施措施：1、每月一至二次組織領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班子人員的政治思想建設(shè)，注重學(xué)習(xí)反思、提倡批評(píng)監(jiān)督。2、班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：一體意識(shí)、開拓意識(shí)、效勞意識(shí)，形成一支開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效的好班子，使幼兒園整體工作有較好的開展。充實(shí)、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，形成較科學(xué)的考核、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)等方面的措施，以法治園，以情育人，充分調(diào)動(dòng)全園教職工的工作主動(dòng)性。成功標(biāo)志：有一個(gè)自身素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子。教職工對(duì)園長(zhǎng)工作滿足率在90%以上; 對(duì)領(lǐng)

5、導(dǎo)班子工作滿足率在 90%以上。（ 二 ） 隊(duì)伍建設(shè)開展目標(biāo)： 構(gòu)建適合我園實(shí)際的園本培訓(xùn)模式， 促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。加強(qiáng)師德建設(shè)，提高老師師德修養(yǎng)，提倡多兼專長(zhǎng)，建設(shè)一支爭(zhēng)鳴、探究、團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新的老師團(tuán)隊(duì)。實(shí)施措施：1、加強(qiáng)對(duì)老師的師德培訓(xùn)。2、鼓舞老師參加職務(wù)培訓(xùn)，樹立終身學(xué)習(xí)的教育思想，主動(dòng)參加高一層次的學(xué)歷培訓(xùn)， 鼓舞老師學(xué)習(xí)教育理論， 提高教育理論修養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。3、開展崗位技術(shù)練兵，努力提高老師教育教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)幼兒游戲的水平，要求老師具有良好的知識(shí)素養(yǎng)、理論修養(yǎng)，有較為扎實(shí)的專業(yè)技能，能制造性地開展教育教學(xué)工作，出色地完成教育教學(xué)任務(wù)。4、努力提高老師現(xiàn)代教育技術(shù)水平。通過(guò)培

6、訓(xùn)及自學(xué)，要求全體老師能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進(jìn)行輔助教學(xué)。 建立班級(jí)主頁(yè)， 進(jìn)行溝通。5、努力提高老師領(lǐng)導(dǎo)幼兒游戲的水平。6、構(gòu)建園本老師培育基地，培育研究型老師，建立小中大三個(gè)園級(jí)研究課題。7、逐漸調(diào)整后勤人員的隊(duì)伍，力求做到年輕化，知識(shí)化。成功標(biāo)志： 1. 老師的根底素質(zhì)有提高， 家長(zhǎng)對(duì)老師的師德評(píng)價(jià)滿足率要在90%以上。 2 名能成為園級(jí)骨干老師， 1 2 名有教學(xué)特長(zhǎng)的老師。（ 三 ） 、保教工作開展目標(biāo)：科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)、合理地安排好幼兒一日活動(dòng)。尊重幼兒學(xué)習(xí)與開展的個(gè)體差異， 捕捉教育契機(jī)， 培育幼兒形成良好的行為習(xí)慣，表達(dá)個(gè)別化教育。充分、合理地利用好幼兒園的資源，為幼兒開展效勞。實(shí)施

7、措施 :一日活動(dòng)內(nèi)容安排遵循方案性與靈活性的統(tǒng)一， 集體、 小組與個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合。 創(chuàng)設(shè)與幼兒經(jīng)驗(yàn)相適宜的環(huán)境， 在關(guān)注幼兒活動(dòng)的同時(shí)， 實(shí)現(xiàn)老師與幼兒、 幼兒與幼兒以及幼兒與環(huán)境產(chǎn)生有效的互動(dòng)。以游戲?yàn)橹饕逃虒W(xué)方式，滿足幼兒游戲的需求。在觀察、解讀幼兒的過(guò)程中學(xué)會(huì)認(rèn)同、學(xué)會(huì)共享、學(xué)會(huì)回應(yīng)。加強(qiáng)觀察記錄的有效性研究。針對(duì)記錄，反思我應(yīng)該怎么做哪些行為是有效的?有什么教育價(jià)值?通過(guò)各種形式的活動(dòng)，讓家庭、社區(qū)及家委會(huì)、家長(zhǎng)志愿者也參加到教育教學(xué)活動(dòng)中， 接納他們的建議， 利用好這些可以利用的資 源。成功標(biāo)志 :針對(duì)游戲活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)積累一定的經(jīng)驗(yàn)。整理一套關(guān)于主題活動(dòng)與游戲活動(dòng)相互鏈接的資料

8、。學(xué)校、居民中提高我園的知名度。（ 四） 、衛(wèi)生保健開展目標(biāo)：樹立崇高的職業(yè)道德和工作責(zé)任心， 提高衛(wèi)生保健質(zhì)量， 把衛(wèi)生 保健工作滲透到幼兒開展的全過(guò)程， 使幼兒身心得到開展， 促進(jìn)幼兒 的健康。實(shí)施措施：標(biāo)準(zhǔn)保健室的建設(shè)。 提高保健老師的專業(yè)知識(shí)和能力， 做好對(duì) 幼兒、家長(zhǎng)和教工各種衛(wèi)生知識(shí)的宣揚(yáng)和安全教育。做好幼兒體檢工作和各種疾患幼兒的矯治工作，提高矯治率。做好傳染病的早發(fā)現(xiàn)、 早預(yù)防、 早隔離工作和安全隱患的處置工作。 1. 體弱、貧血、齲齒幼兒的矯治率在90%以上。事故的發(fā)生率控制在0.5%以下。能寫出幼兒保健護(hù)理方面的專題小結(jié)。（ 五 ） 、家庭社區(qū)開展目標(biāo)：完善新形勢(shì)下家教方法

9、，擴(kuò)大向家庭、社區(qū)的輻射面，使家長(zhǎng)真正成為幼兒教育的合作伙伴。以理論為指導(dǎo)， 創(chuàng)立富有特色的家庭社區(qū)工作模式， 真正實(shí)現(xiàn) 幼兒園教育資源與社區(qū)教育資源的雙向開放。實(shí)施措施：加大宣揚(yáng)力度，拓寬教育渠道，吸取社會(huì)教育力量，支持幼兒園開展。貫徹綱要 ，更新觀念，把社區(qū)教育、家庭教育、親子教育納入幼兒園工作范圍，構(gòu)筑溝通平臺(tái)，實(shí)施家園社區(qū)共育。針對(duì)性的宣揚(yáng)科學(xué)育兒知識(shí)， 介紹或傳授具體保教方法， 引導(dǎo) 他們樹立正確的教育觀念。定期開展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，共同擔(dān)當(dāng)其培育幼兒的任務(wù)。開展多種形式的家園活動(dòng)。成功標(biāo)志：老師領(lǐng)導(dǎo)家庭社區(qū)工作的能力有所提高。本園在周邊地區(qū)有較好的聲譽(yù)和口碑。使家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的滿足率

10、達(dá)90%、參加幼兒園的活動(dòng)達(dá)90%、參加聽講座率90%、 03 歲嬰幼兒受教育每年4 次以上。（ 六 ） 優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境和辦學(xué)條件開展目標(biāo)：為豐富幼兒活動(dòng)制造良好的環(huán)境，圍繞安全、美觀、豐富、童趣的要求，繼續(xù)改善園內(nèi)硬件設(shè)施，為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的物質(zhì)環(huán)境。實(shí)施措施：向教育局提出大修申請(qǐng)。合理布局校園四面的裝飾墻、宣揚(yáng)窗、盆景、花卉、草木等設(shè)施，綠化、美化、凈化幼兒園，營(yíng)造美麗、清幽、舒適的育人環(huán)境。加快教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐，推廣多媒體教育。利用園舍的邊角為幼兒提供各類可供探索的玩具。 5. 幼兒園的環(huán)境做到凈化、美化、綠化。20 xx 幼兒園年開展方案篇二為了更好的開展20 xx 年幼兒園各項(xiàng)工作

11、，實(shí)現(xiàn)打造優(yōu)質(zhì)品牌、培育優(yōu)秀學(xué)生的總體工作目標(biāo)， 爭(zhēng)創(chuàng)綦江地區(qū)知名幼兒園。 現(xiàn)就 20 xx年工作方案安排如下。一、指導(dǎo)思想仔細(xì)實(shí)踐保持先進(jìn)性教育的重要思想， 堅(jiān)持科學(xué)開展觀， 堅(jiān)持貫徹愛和自由、規(guī)那么和平等的教育理念，本著效勞社會(huì)、效勞家長(zhǎng)的辦學(xué)思想，加大教研力度，建設(shè)高素質(zhì)老師隊(duì)伍，以優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量和優(yōu)質(zhì)的保育效勞， 提高幼兒園的知名度和競(jìng)爭(zhēng)力。 確立現(xiàn)代育人觀念， 遵循幼兒身心發(fā)育和成長(zhǎng)的根本規(guī)律， 堅(jiān)持教育就是培育習(xí)慣的理論， 重點(diǎn)培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、 行為和與大家共享、和睦相處的優(yōu)良品質(zhì)及自主、自信的性格，啟迪聰慧，激發(fā)求職欲望，促進(jìn)幼兒輕松愉快、健康活潑的成長(zhǎng)。二、工作目標(biāo)

12、我園雖是新建園， 但是到現(xiàn)在為止我們已有將近120 名寶寶報(bào)名入園， 這充分說(shuō)明了我園的競(jìng)爭(zhēng)力以及家長(zhǎng)對(duì)我們的信任和支持。 我們的目標(biāo)是突出優(yōu)勢(shì)，形成特色，創(chuàng)出品牌，開拓市場(chǎng)。以為全體幼兒效勞，為幼兒的全面開展效勞。以保教質(zhì)量為核心，以思想建設(shè)為根底，以科學(xué)治理做保證，不斷提高治理工作的標(biāo)準(zhǔn)化，科學(xué)化。加強(qiáng)軟件建設(shè)， 提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平和運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力。 加強(qiáng)家園工作，統(tǒng)合家長(zhǎng)和社會(huì)的教育資源，形成教育合力，逐步實(shí)現(xiàn)家園共育。爭(zhēng)取在20 xx 年 9 月時(shí)到達(dá)滿園狀態(tài)，為我們開設(shè)分園做好預(yù)備。三、園況分析我園是新建園， 很多家長(zhǎng)還持觀望態(tài)度， 對(duì)我們的教育教學(xué)理念還不夠信任。而現(xiàn)階段

13、我園托、小班幼兒居多，且大局部幼兒都是第一次上幼兒園，還沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、自理能力也需要加強(qiáng) ;家長(zhǎng)層次參差不齊， 有大局部家長(zhǎng)偏重于幼兒知識(shí)技能的學(xué)習(xí)， 注重結(jié)果，缺少正確的教育內(nèi)容與方法; 針對(duì)這些情況，那么要求我們本年度的教學(xué)重心將是在培育幼兒喜歡上幼兒園的情感根底之上， 仔細(xì)標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。培育幼兒的自理能力， 學(xué)習(xí)習(xí)慣以及情感教育， 使他們?cè)谧约涸懈咨隙嫉玫介_展。主要的工作是加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，提高教研教學(xué)能力，提高效勞意識(shí)，建立良好的口碑，打造幼兒園知名度，并將各項(xiàng)工作落到實(shí)處。四、具體工作及措施（ 一 ） 、保育工作孩子身體健康是參

14、加一切活動(dòng)、 獲得長(zhǎng)足開展的前提。 也是我們工作處于主動(dòng)或被動(dòng)的決定因素之一。 保證幼兒身體健康， 為其身體素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)根底是我們的重要使命。 因此我們必須從以下方面做好防范工作：保持園里的清潔衛(wèi)生，優(yōu)化室內(nèi)空氣質(zhì)量，按要求開窗、通風(fēng) ; 按時(shí)進(jìn)行各項(xiàng)物品、 房間消毒， 預(yù)防傳染病的發(fā)生; 保證充足的戶外活動(dòng)時(shí)間及運(yùn)動(dòng)量; 并堅(jiān)持一日四檢 （ 在入園或晨間、午睡前、午睡起床后、 離園前等生活環(huán)節(jié)對(duì)孩子進(jìn)行細(xì)致檢查，在一日生活各個(gè)時(shí)間段不間斷地對(duì)孩子身體狀況的關(guān)注， 以保證及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒身體異常并及時(shí)采取措施; 同時(shí)注重幼兒攜帶物品的安全。如體檢發(fā)現(xiàn)有疑似傳染病需要隔離的，請(qǐng)嚴(yán)格把關(guān)，并做好溝通工

15、作，取得家長(zhǎng)的理解、配合!培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 加強(qiáng)幼兒自理能力的培育， 學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。發(fā)揮健康欄的標(biāo)準(zhǔn)、提醒、宣揚(yáng)功能。及時(shí)清楚地記錄健康欄中的每一項(xiàng)表格， 以提醒我們更及時(shí)地完成各項(xiàng)保育工作并留下痕跡，讓正確、具體的記錄促使我們的工作更加標(biāo)準(zhǔn)，讓家長(zhǎng)更放心。請(qǐng)保教組長(zhǎng)對(duì)各班落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。加強(qiáng)保育員的培訓(xùn)， 開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 加快保育員隊(duì)伍的專業(yè)成長(zhǎng)。初步擬定本學(xué)年保育員逐月培訓(xùn)內(nèi)容如下：保育工作技巧 （消毒、午睡組織、物品整理等 ）如何更好的培育幼兒生活自理能力如何更好地與家長(zhǎng)溝通對(duì)幼兒心理健康的關(guān)注和干預(yù)如何處理幼兒之間的矛盾瑞恩教育經(jīng)驗(yàn)溝通好書分享和介紹（ 二

16、 ） 、教學(xué)工作制定好每月、每周、每日教學(xué)方案，有方案有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)， 增強(qiáng)孩子的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)， 將孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容與日常生活和社會(huì)實(shí)踐緊密相連。將禮儀教學(xué)貫穿到日常教學(xué)活動(dòng)中， 可開展禮儀早接活動(dòng)， 由大中班負(fù)責(zé)，于每日晨間 8:15 8:30 挑選四名具有禮儀示范性的幼兒擔(dān)當(dāng)禮儀小天使，讓踏入幼兒園的孩子、家長(zhǎng)、老師能第一時(shí)間感受到文明有禮的氣氛，鼓舞孩子模擬。加強(qiáng)師德建設(shè)。利用書籍、影音資料，每周組織一次理論學(xué)習(xí)，開展職業(yè)道德建設(shè)，培育具有高尚的師德、良好的專業(yè)精神的老師。提高老師業(yè)務(wù)水平。

17、 定期安排外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。 每周開展教育教研活動(dòng)，以課例、幼兒案例為載體，提高老師教學(xué)能力?？偨Y(jié)上周的工作情況，共同討論自己工作中碰到的困難，找出解決的方法。布置好本周的工作內(nèi)容。搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，為每個(gè)老師建立成長(zhǎng)手冊(cè)，確立老師開展方案，開展園內(nèi)老師業(yè)務(wù)比武。（ 三 ） 、安全工作我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全治理。 重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全治理工作， 如晨間安全檢查、餐前餐后、 午睡前后及午睡間的巡視， 保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫忙幼兒把握一些自我保護(hù)技能。 提高自己的責(zé)任心， 細(xì)心排除一切不安全因素， 保障

18、幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。 1. 設(shè)立幼兒園層級(jí)安全員。幼兒園各班班主任及班級(jí)成員任班級(jí)安全員， 后勤任老師任公共區(qū)域安全員， 后勤梅老師是保健室的安全員， 專業(yè)老師負(fù)責(zé)功能室及專業(yè)教學(xué)活動(dòng)的安全，保育組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、園長(zhǎng)負(fù)責(zé)全園的安全工作。希望各層級(jí)安全員能堅(jiān)持每周一全園安全排查，班級(jí)每日的安全排查， 按常規(guī)要求， 仔細(xì)檢查各項(xiàng)安全情況， 及時(shí)發(fā)現(xiàn)可能存在的隱患，并及時(shí)處理或上報(bào)。 2. 抓好六大方面安全工作。 請(qǐng)公共區(qū)域安全員每周一檢查園內(nèi)設(shè)施設(shè)備是否存在安全隱患 ; 請(qǐng)老師們嚴(yán)格把關(guān)幼兒自帶食品，禁止在園食用、存放果凍等危險(xiǎn)食品 ; 保證幼兒活動(dòng)場(chǎng)地安全、活動(dòng)規(guī)那么清楚，組織有序，將班

19、級(jí)每一位幼兒都保持在老師的視線范圍之內(nèi) ; 保育員每日下班前，將電視、風(fēng)扇、空調(diào)等電器設(shè)備斷電，班級(jí)不得留有火種 ; 制定安全應(yīng)急方案，組織逃生演習(xí)，以防突發(fā)安全事故發(fā)生; 最后請(qǐng)老師們多一份熱心， 關(guān)愛身邊共事的伙伴，與同事和諧共處， 假設(shè)身邊同事有不良情緒反響， 請(qǐng)及時(shí)與上級(jí)主管溝通。 。 。3. 加強(qiáng)幼兒安全教育。 除對(duì)幼兒園生活中碰到的安全問(wèn)題進(jìn)行隨機(jī)教育外， 老師們可以模擬事故或危險(xiǎn)場(chǎng)景進(jìn)行安全教育， 通過(guò)模擬情景讓小朋友具備一定的應(yīng)變能力。 如： 讓一個(gè)模擬的生疏人進(jìn)入我們幼兒園，和我們小朋友進(jìn)行對(duì)話：我?guī)闳フ覌寢尯脝??叔叔這里有好吃的。 。 。 。 。 。 。此外，讓每一位中

20、、大班小朋友清楚地了解112110119等求救的意義和撥打方式，以及 sos 求救信號(hào)等。期末將安排一次模擬安全抽測(cè)， 檢驗(yàn)和穩(wěn)固安全教育的效果。行幼兒安全工作無(wú)理由責(zé)任制。 班上出現(xiàn)安全事故， 無(wú)論其大小，都必須在一分鐘之內(nèi) 5. 制定一套更加完備的安全應(yīng)急預(yù)案。將開學(xué)第一周設(shè)為安全教育周。 引導(dǎo)孩子更安全、 更愉快地參加集體生活，班級(jí)安全、常規(guī)在這一周中與幼兒協(xié)商、滲透。接送安全特殊提醒： 老師應(yīng)嚴(yán)格遵守我園的接送制度， 嚴(yán)把接送關(guān)，讓孩子安全入園、安全離園。（ 四） 、家長(zhǎng)工作做好家長(zhǎng)工作，提高家園共育的效果。根據(jù)園內(nèi)具體情況， 有針對(duì)性地出好家園共育欄目， 及時(shí)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)有關(guān)幼教知識(shí)，

21、讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通通過(guò)定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)及家長(zhǎng)會(huì)，共同商討學(xué)園大事、要事，反響家長(zhǎng)對(duì)學(xué)園工作的建議、意見，溝通家園聯(lián)系，向社會(huì)宣揚(yáng)幼兒園的作用， 協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作， 促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步開展，同時(shí)對(duì)幼兒園治理，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。舉行專題講座活動(dòng)，提高家長(zhǎng)育兒知識(shí)，到達(dá)家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的開展。家長(zhǎng)通過(guò)預(yù)約談話、開放日、親子活動(dòng)等進(jìn)一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的能力。仔細(xì)填寫家園聯(lián)系冊(cè)、 幼兒開展評(píng)估手冊(cè)， 使其充分發(fā)揮橋梁作用。做好家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查工作，及時(shí)把握了解家長(zhǎng)的想法和要求，進(jìn)一步完善工作。鼓舞家訪，對(duì)連續(xù)一

22、周不來(lái)園的幼兒要進(jìn)行詢問(wèn)和看望總之，希望我園各位老師能努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力的把班級(jí)工作做好，爭(zhēng)取取得更好成績(jī) !（ 五 ） 、每月活動(dòng)具體的活動(dòng)安排如下：二月：召開家長(zhǎng)會(huì)以及家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議三月：慶三八（我愛媽媽 ）主題活動(dòng)、植樹節(jié)主題活動(dòng)四月底：我們愛勞動(dòng)主題活動(dòng) 賣報(bào)紙五月底： 組織關(guān)于節(jié)能減排， 以環(huán)保為主題的慶六一系列活動(dòng)六月：幼兒安全常識(shí)、禮儀競(jìng)賽九月：熱愛祖國(guó)主題活動(dòng)十月：秋游十一月：親子運(yùn)動(dòng)會(huì)十二月 : 慶祝元旦主題活動(dòng)（ 文藝晚會(huì) ）一月 : 老師業(yè)務(wù)比武活動(dòng)20 xx 幼兒園年開展方案篇三一、指導(dǎo)思想：在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下， 在鎮(zhèn)政府一如既往的關(guān)心下， 高舉三個(gè)代表的旗幟，依

23、法治園，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍、深化課程改革、精化辦園條件，不斷探索創(chuàng)新。仔細(xì)貫徹實(shí)施幼兒園新綱要 ; 以幼兒園兩個(gè)法規(guī)為準(zhǔn)繩，把素質(zhì)教育落到實(shí)處。進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)部治理，探索辦園特色，提高辦學(xué)效益，全面提高保教質(zhì)量，爭(zhēng)取在 20 xx 年擠身于南丹縣同類示范幼兒園行列。二、具體目標(biāo)：第一階段：20 xx年-20 xx年幼兒園不久，各方面根底較差，而且辦園規(guī)模只有4 個(gè)班，同時(shí)教職員工根本年齡偏大， 因此， 第一階段的工作重點(diǎn)是標(biāo)準(zhǔn)幼兒園各項(xiàng)工作，艱苦創(chuàng)業(yè)，站穩(wěn)腳跟，為第二年的創(chuàng)立鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范幼兒園和成為常規(guī)治理先進(jìn)單位打下堅(jiān)實(shí)的根底。1、加強(qiáng)幼兒園常規(guī)治理，建立建全規(guī)章制度和考核標(biāo)準(zhǔn)，并根本形成敬業(yè)、勤奮

24、、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的園風(fēng)。正常幼兒園的一日活動(dòng)， 著重對(duì)比一日活動(dòng)常規(guī)細(xì)那么，建立起一套適合我園幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)， 培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)老師行為，強(qiáng)化老師職責(zé)，使幼兒園的各項(xiàng)工作逐步標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。3、不斷改善園所環(huán)境，優(yōu)化設(shè)施，做好園內(nèi)美化綠化工作，使幼兒園整體布局更加合理，環(huán)境更加安全、美觀。4、主動(dòng)開展創(chuàng)立工作，不斷提高保教質(zhì)量。第二階段：20 xx年-20 xx年在第一階段的根底上能夠繼續(xù)努力， 進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)治理，改善辦園條件，加強(qiáng)科研力度，提高保教質(zhì)量和辦園檔次，努力創(chuàng)立鄉(xiāng)鎮(zhèn)同類示范幼兒園。加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)治理， 園領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)， 提高自身素質(zhì)，

25、更新觀念，樹立現(xiàn)代化意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、育人意識(shí)。提高幼兒園的治理水平，使幼兒園各項(xiàng)工作進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。加大投入，改善辦園條件，添置相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備和教玩具，提高幼兒園現(xiàn)代化程度。加大力度培訓(xùn)師資。 首先加強(qiáng)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)， 文化水平的提高， 樹立現(xiàn)代化的教育觀和兒童觀， 增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和科研意識(shí)。 其次，帶老師出去參觀、學(xué)習(xí)、開眼界。第三，鼓舞老師勤于總結(jié)、思考，寫好工作總結(jié)，做好反思。4、初步形成自己的特色，為創(chuàng)立做好預(yù)備工作。第三階段：20 xx年-20 xx年在第二階段的根底上， 發(fā)奮努力， 開拓創(chuàng)新， 辦出幼兒園的特色，使其真正成為南丹縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范幼兒園。培育更多的品德優(yōu)、習(xí)慣好、能合作、會(huì)交往、愛探索、會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)、健康自信、聰慧活潑、老實(shí)勇敢的好孩子。主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)開展需要， 逐步形成辦園特色， 營(yíng)造良好的社會(huì)聲譽(yù)，樹立良好的社會(huì)形象。與名園、名師結(jié)對(duì)，借助他們的力量提高辦園質(zhì)量。建立一支觀念新、文化層次