蘇少版 四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案 第七單元 送別

1、送別教案一教學(xué)目標(biāo) 1.情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)學(xué)唱歌曲送別，感受歌曲悲傷的情緒，在潛移默化中讓學(xué)生珍惜彼此間的友誼。2.過(guò)程與方法 在教師引導(dǎo)下，利用多媒體輔助教學(xué)，通過(guò)“聽(tīng)辨”“模唱”、“感受”、“對(duì)比”、“體驗(yàn)”、“表現(xiàn)”等方法，使學(xué)生充分理解歌曲內(nèi)涵，抒發(fā)感情。 3.知識(shí)與技能 能用連貫的氣息，自然圓潤(rùn)的聲音演唱歌曲，并在演唱中感知二聲部的和諧之美。 二教學(xué)重點(diǎn)1.感知歌曲的力度和速度，演唱時(shí)聲音略有起伏。2.體會(huì)歌詞中的內(nèi)涵，感知兩個(gè)聲部的旋律線。 三教學(xué)難點(diǎn) 在演唱中感知二聲部的和諧之美。 教學(xué)過(guò)程師生問(wèn)好導(dǎo)入：今天，周老師給同學(xué)們帶來(lái)了一些圖片，請(qǐng)大家在欣賞之后告訴我：那些畫(huà)面讓你

2、映像深刻？（觀看視頻，生回答）看完以后你們有怎樣的感受？（難過(guò)，悲傷等）當(dāng)我們最親的人要離我們而去，卻沒(méi)有辦法挽留，我們只能依依惜別，心中肯定是有千萬(wàn)的不舍，只希望告別的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，再長(zhǎng)一點(diǎn)，千言萬(wàn)語(yǔ)回程了一句珍重。今天我們要學(xué)習(xí)的歌曲就是送別。3教唱：聽(tīng)范唱，提示歌曲的力度和速度。教師范唱一聲部歌譜，出示一聲部歌譜，講解歌曲中的音樂(lè)知識(shí)：相同樂(lè)句，附點(diǎn)，四分休止符等。以2小節(jié)為一句跟唱一聲部歌譜，隨后連貫視唱歌譜。提示聲音略有起伏，表現(xiàn)惜別時(shí)傷感流淚的情緒。師范讀第一段歌詞，生齊讀2段歌詞。這首詞是李叔同（弘一法師）所做，“長(zhǎng)亭、古道、芳草、笛聲、夕陽(yáng)”這些詞語(yǔ)皆是體現(xiàn)凄美傷感之意，依依不舍

3、之情油然而生。這首歌是李叔同，也是弘一法師填詞，作為學(xué)堂樂(lè)歌中的經(jīng)典百年傳唱而不衰，就讓我們一起來(lái)學(xué)唱它吧。隨鋼琴伴奏跟老師填詞演唱歌曲。隨后，自己唱一唱鞏固一下。試試讓學(xué)生清唱歌曲，師唱2聲部。談一談二聲部的感受。(讓歌曲更好聽(tīng)更豐富，也使傷感的氛圍更加的濃烈，音樂(lè)色彩更豐富了。)出示二聲部歌譜，引導(dǎo)學(xué)生隨鋼琴以2小節(jié)為一句跟唱二聲部歌譜，隨后連貫唱歌譜。學(xué)生分組清唱，第一組唱二聲部，第二組跟老師唱一聲部。同學(xué)們，你們對(duì)二聲部合唱有什么樣的感受嗎？（生回答）如果讓大家來(lái)為歌曲設(shè)計(jì)律動(dòng)，你會(huì)怎樣設(shè)計(jì)？（生討論,給出意見(jiàn)）讓我們一起來(lái)行動(dòng)吧！請(qǐng)個(gè)別同學(xué)上臺(tái)來(lái)表演二聲部小組唱，其他同學(xué)自由選擇聲部用“wu”為歌曲伴唱。離別既是傷感的，又是不舍的，有一群小伙伴也正面臨著離愁別緒，請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)欣賞歌曲器樂(lè)表演送別。小結(jié) 同學(xué)們，愉快的