中國近現(xiàn)代音樂史(名詞解釋,簡述題,論述題,填空題)

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載中國近現(xiàn)代音樂史（名詞解釋，簡述題，論述題，填空題）名詞解釋沈心工：原名沈慶鴻,字叔逵,筆名心工,上海市人。我國近代學(xué)堂樂歌的主要作者,著名的音樂教育家.早年留學(xué)日本?；貒笠恢睆氖乱魳方逃?，是我國學(xué)堂樂歌的最早編寫者，作品有學(xué)校唱歌集等。1947年病逝于上海。北京大學(xué)音樂研究會：中國音樂社團。前身為北京大學(xué)音樂團。不久改名北京大學(xué)音樂會，1919年1月在此基礎(chǔ)上成立了北京大學(xué)音樂研究會，由校長蔡元培任會長。創(chuàng)刊音樂雜志。1922年12月，在音樂研究會基礎(chǔ)上成立了北京大學(xué)附設(shè)音樂傳習(xí)所，該會遂告結(jié)束。它既培養(yǎng)了一定數(shù)量的演唱、演奏人才和音樂教師，又活躍了當時的社會音樂生活，起

2、到了開創(chuàng)社會新風和推行社會音樂教育的良好作用。王光祈：20世紀20年代音樂學(xué)家，社會活動家。我國現(xiàn)代音樂學(xué)的奠基人，開東方民族音樂之先河。他研究音樂是希望達到音樂救國的目的。他是最早運用比較科學(xué)的方法進行音樂理論研究的音樂家。著有歐洲音樂進化論論中國古典歌劇等。左翼音樂運動：是20世紀30年代中國左翼文化運動的一個組成部分，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的、以左翼音樂工作者為骨干并團結(jié)愛國民主音樂力量的無產(chǎn)階級革命音樂運動。由于“左翼音樂運動”的興起和發(fā)展，造就了中國近現(xiàn)代音樂史上第一支自覺接受無產(chǎn)階級政黨領(lǐng)導(dǎo)的革命音樂隊伍，在革命歌曲創(chuàng)作和群眾歌詠運動的發(fā)動組織方面，創(chuàng)造了豐碩的成果和成功的經(jīng)驗，對中國新

3、音樂文化的建設(shè)具有深遠的影響。、學(xué)院派：是“國立音?！钡拇Q。其本義概念應(yīng)指以我國最高音樂學(xué)府為核心的音樂流派。其基本特征是：一、理論作曲或音樂表演均經(jīng)由正規(guī)、系統(tǒng)、嚴格的專業(yè)訓(xùn)練；二、名教授云集；三、優(yōu)異成果(音樂創(chuàng)作或理論研究)疊出；四、具有相同或相似的美學(xué)理念(如重視音樂的藝術(shù)性和強調(diào)作品的藝術(shù)質(zhì)量)；五、影響乃至領(lǐng)導(dǎo)音樂時代潮流。因此，學(xué)院派是一個國家音樂文化高度發(fā)展的標志。救亡派：其產(chǎn)生標志著“九一八”事變后，抗日救亡歌詠運動高潮時期的來臨?！熬韧雠伞钡膶嵸|(zhì)概念是指以創(chuàng)作救亡歌曲作為其使命和生命的音樂家群體。代表音樂家：聶耳，任光，呂驥，張曙，麥新，孟波，張寒暉。代表作品：大刀進行曲

4、游擊隊歌松花江上。任光：作曲家。其代表作品有歌曲漁光曲打回老家去，民族器樂曲彩云追月歌劇洪波曲等。任光是20世紀30年代著名的電影音樂作家，左翼音樂運動與抗日救亡音樂運動的代表人物之一。呂驥：音樂理論家、作曲家、音樂活動家。呂驥創(chuàng)作有歌曲多首，如新編“九一八”小調(diào)、中華民族不會亡、保衛(wèi)馬德里、抗日軍政大學(xué)校歌、祖國頌等，發(fā)表音樂論文多篇，如論國防音樂、新音樂的展望、中國民間音樂研究提綱等，并對整理研究我國民族民間音樂遺產(chǎn)作了許多有益的工作。黃河大合唱：我國音樂史上一部具有史詩性的里程碑式的大型聲樂合唱作品。我國人民作曲家冼星海創(chuàng)作于1939年。全曲分8樂章，兼具交響性和群眾性、鮮明的民族特征，

5、反映和歌頌了中國人民如火如荼的愛國熱情。明月歌舞團：中華歌舞團解散后，黎錦暉為了繼續(xù)他的歌舞藝術(shù)活動，于1930年初組建了明月歌舞團。作為專業(yè)演出團體，明月歌舞團伴隨黎錦暉此后長時間的音樂活動，對于普及推廣歌舞音樂，包括對擴大黎錦暉的“家庭愛情歌曲”的影響，都起過重要的作用。人民音樂家聶耳及白虹、黎錦光、周璇等一大批藝壇名人都曾經(jīng)在這里學(xué)習(xí)、演出過。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載室內(nèi)樂：原意是指在房間內(nèi)演奏的“家庭式”的音樂，后引伸為在比較小的場所演奏的音樂?，F(xiàn)在指由一件或幾件樂器演奏的小型器樂曲，主要指重奏曲和小型器樂合奏曲，區(qū)別于大型管弦樂。新音樂：是我國近代產(chǎn)生的一個新名詞?！靶乱魳贰备拍畹膶嵸|(zhì)乃是

6、指在中國音樂形態(tài)轉(zhuǎn)型之后，有別于中國傳統(tǒng)音樂的一種新的音樂形式。因此，“新音樂”及其思想只是一個相對的概念。，楊蔭瀏：在研究中國音樂史方面具有杰出的成就。早在1925年他就用英文寫出了中國音樂史綱論文。1981年又完成中國古代音樂史稿這是他在音樂歷史與民族音樂、音律學(xué)等方面綜合研究的豐碩成果，使我國音樂史成為有樂譜的音樂歷史。秧歌?。阂环N小型的歌舞劇，以舊秧歌中的“小場子戲”為基礎(chǔ)，廣泛吸收當?shù)氐拿窀?、戲曲、民間歌舞以及話劇等因素綜合而成，是抗戰(zhàn)時期在延安解放區(qū)創(chuàng)作的一種新的藝術(shù)形式。簡述題簡述趙元任歌曲創(chuàng)作的藝術(shù)特色、1其作品主要是獨唱歌曲和合唱歌曲，獨唱歌曲著名的有賣布謠教我如何不想他、等

7、，合唱歌曲有海韻等。他能結(jié)合中國語言的獨特規(guī)律進行創(chuàng)作，是探索中國民族化創(chuàng)作道路的重要先驅(qū)之一。2其獨唱歌曲題材突出的反映了“五四”精神。3在歌曲的民族風格創(chuàng)造上作了多方面的探索。4他的獨唱歌曲有著濃郁的民族特色，風格多樣，富于創(chuàng)造性。5注意歌曲伴奏音樂的寫作。6其歌曲創(chuàng)作具有舒伯特音樂風格的某因素。蕭友梅對我國音樂事業(yè)做出的突出貢獻作為我國近代著名教育家，作曲家，音樂理論家，專業(yè)音樂創(chuàng)作的開拓者，蕭友梅曾參加創(chuàng)建北京大學(xué)音樂傳習(xí)所等音樂教育機構(gòu)，并與蔡元培在上海組建了中國最高音樂學(xué)府國立音樂院，使我國的專業(yè)音樂教育事業(yè)有了飛躍的發(fā)展。他聘請了一批有較高音樂造詣的中外音樂家為教師，在教學(xué)管理方

8、面采用西歐教育體制，同時又結(jié)合中國實際。他是“中國近代音樂教育的宗師”。簡述劉天華的歷史貢獻我國杰出的民族器樂作曲家、改革家、音樂教育家，中國二胡音樂的奠基人，創(chuàng)作“十大二胡名曲”，1927年在北京成立國樂改進社。（1）創(chuàng)作方面：音調(diào)與曲式結(jié)構(gòu)都具有鮮明的民族特點，在吸收西洋現(xiàn)代音樂方面借鑒提琴的揉弦，換把，顫弓，泛音，跳弓用于二胡，在音調(diào)上也吸收西洋音樂的一些因素。（2）在琵琶，二胡教學(xué)方面：他編寫了兩套練習(xí)曲，并納入專業(yè)教育體制中。（3）整理工作：記錄了梅蘭芳歌曲譜（4）記譜法：對二胡制造的改革提出“固定音高定弦”的建議。簡述王光祈的歷史貢獻、我國現(xiàn)代音樂學(xué)的奠基人。1向中國介紹西方的音樂

9、文化，包括西方音樂史、音樂創(chuàng)作、音樂技法、研究方法等。著有歐洲音樂進化論、西洋音樂與詩歌、西洋音樂與戲劇等。2用西方音樂理論體系對中國傳統(tǒng)音樂歷史進行研究。這類著述以中國音樂史論中國古典歌劇為代表。3用比較學(xué)的方法對音樂進行研究。他是亞洲第一位在比較音樂學(xué)領(lǐng)域進行研究與著述的人。4向中國介紹西方教育體系、教育方法。簡述國立音專的創(chuàng)新之處21高質(zhì)量辦學(xué)的指導(dǎo)思想。蕭友梅聘請中外音樂名家、教授任教，選用中外經(jīng)典性的音樂文化遺產(chǎn)作為主要教材，重視教學(xué)設(shè)備的建設(shè)。科學(xué)的教學(xué)管理制度。國立音專的教學(xué)制度參照歐洲音樂院校，采用學(xué)分制。3兼收并蓄的培養(yǎng)方針。在專業(yè)設(shè)置上課程設(shè)置上中西學(xué)習(xí)好資料歡迎下載結(jié)合4

10、重視藝術(shù)實踐。音專師生創(chuàng)作了多種體裁的作品、舉辦了大量演出活動，形成了一個穩(wěn)定而有代表性的作曲家群，在社會上產(chǎn)生了廣泛影響。這種機制開創(chuàng)了我國音樂藝術(shù)院校重視藝術(shù)實踐的優(yōu)良傳統(tǒng)。簡述國立音專的歷史地位和意義我國第一所專業(yè)音樂院校，它的建立標志著中國專業(yè)音樂教育進入了一個新的歷史階段1它的專業(yè)設(shè)置和教學(xué)管理模式，既吸收了歐美音樂學(xué)院的優(yōu)長，又結(jié)合中國實際，設(shè)有不同層次、多種類型的專業(yè)。2為我國培養(yǎng)了第一批專業(yè)的音樂家隊伍，積極的促進了中國專業(yè)音樂創(chuàng)作和音樂表演藝術(shù)，當他們陸續(xù)畢業(yè)走向社會后，大都成為中國近現(xiàn)代音樂事業(yè)建設(shè)發(fā)展中的主要梁柱。簡述聶耳的歷史地位和意義其創(chuàng)作以抗日救國與民族解放為核心內(nèi)

11、容，體現(xiàn)了時代精神和革命傾向，作品成功率很高。其中義勇軍進行曲被定之為國歌。他是中國救亡音樂一面光輝的旗幟和一位罕見的音樂天才。歷史意義：（1）聶耳的群眾歌曲有巨大的社會現(xiàn)實斗爭意義對中國歌曲藝術(shù)發(fā)展有著重要的歷史貢獻。尤其是在歌曲創(chuàng)作方法、藝術(shù)形式的創(chuàng)造，對新時代的反映、群眾歌曲體裁的發(fā)展方面，都有許多獨到的創(chuàng)造。（2）聶耳的群眾歌曲影響廣泛深遠。許多同時代和其后的作曲家，都從他的創(chuàng)作道路和創(chuàng)作經(jīng)驗中，吸取了有益的營養(yǎng)。簡述馬思聰小提琴音樂創(chuàng)作的藝術(shù)特色和成功經(jīng)驗41作品大多取材于民歌曲，充滿著濃郁的民族風格。2在音樂發(fā)展自由變奏。3馬思聰通過它的小提琴曲努力發(fā)揮提琴的演奏技巧。他追求中國民

12、族音樂和西方作曲技巧相結(jié)合的特征。5在他的小提琴音樂中，鋼琴伴奏也被作為一個整體構(gòu)思來寫作。簡述賀綠汀音樂創(chuàng)作的特點、。、1創(chuàng)作了鋼琴曲牧童短笛搖籃曲、鬧新年等有中國風味的鋼琴曲。這些鋼琴曲以其清秀樸實、優(yōu)美動聽的音樂語言深深打動了音樂界的同行和廣大音樂聽眾，并為中國鋼琴音樂的發(fā)展、也為他后來的器樂創(chuàng)作發(fā)展開辟了一條新路2他的電影音樂創(chuàng)作很注意通過抒情、委婉的旋律對劇中人物的內(nèi)心作深入的刻畫，如秋水伊人同時也很注意這些歌曲風格的民族化和大眾化的探討，如天涯歌女四季歌等。3他所寫的抗日歌曲中有一部分仍保持著民族化、大眾化的傳統(tǒng)，如上戰(zhàn)場保家鄉(xiāng)等黃自的藝術(shù)成就，我國現(xiàn)代作曲家,音樂教育家。其創(chuàng)作的

13、題材,體裁豐富多樣,作品風格典雅精致,旋律簡潔流暢,結(jié)構(gòu)工整嚴謹,并為我國培養(yǎng)了一批具有較高專業(yè)水平的音樂家。他創(chuàng)作的音樂作品，屬于我國30年代高水平音樂創(chuàng)作。作為當時中國最高學(xué)府“國立音?！奔础皩W(xué)院派”主要代表人物之一，及時“國立音?！钡墓鈽s，也是中國音樂的驕傲。代表作有懷舊、都市風光幻想曲、長恨歌、思鄉(xiāng)。白毛女是中國歌劇創(chuàng)作史上一座閃光的里程碑，是我國第一部民族新歌劇。它開辟了一條探索西方歌劇民族化的道路。其藝術(shù)成就：1、以中國不同地區(qū)的民歌和戲曲音樂為基本素材，借鑒西方的音樂發(fā)展手法，創(chuàng)作了不同風格的音樂唱段，并以音樂的變化推動劇情的發(fā)展，經(jīng)過戲劇化和性格化的藝術(shù)創(chuàng)造，成功地刻畫了楊白勞

14、、喜兒、黃世仁等諸多富于個性的人物形象，準確地表現(xiàn)了人物的性格特征、情感世界和心理變化；2、將中國古典戲曲的創(chuàng)作手法運用到歌劇的藝術(shù)表現(xiàn)中，以增強戲劇性。3、以獨唱、重唱、合唱等多種演唱形式，塑造人物形象、渲染氣氛、推動情節(jié)發(fā)展。論述題論述學(xué)堂樂歌的歷史意義學(xué)習(xí)好資料歡迎下載341為中國近現(xiàn)代音樂史貢獻了一批早期的優(yōu)秀聲樂作品，開“新音樂”創(chuàng)作之先河。2使“集體歌唱”這一歌唱形式深入人心，為后來的群眾歌詠運動打下了基礎(chǔ)。通過樂歌的傳唱和學(xué)校音樂教育，西方基本音樂理論和技能開始系統(tǒng)的大范圍的在中國傳播。培養(yǎng)了中國近現(xiàn)代音樂史上最早的一批傳播和創(chuàng)建、發(fā)展學(xué)校音樂教育的人才，為后來中國近現(xiàn)代音樂的發(fā)

15、展做出了突出的貢獻論黎錦暉為推動中國音樂教育現(xiàn)代化作出的貢獻451開創(chuàng)了“兒童歌舞表演曲”和“兒童歌舞劇”兩種藝術(shù)形式，不僅成為當時全國各地兒童音樂教育和音樂生活的主要精神食糧，甚至被遠在國外的華僑視為代表祖國藝術(shù)的花朵。2推行“惟美”的音樂教育理念，體現(xiàn)在基礎(chǔ)教育與歌舞藝術(shù)表演以及歌舞劇表演相結(jié)合的形式當中，為其后的審美教育奠定了堅實的基礎(chǔ)。3推行“平民”的音樂教育理念，以“德藝為用”的育才觀培養(yǎng)出了大批的音樂人才，取得了豐碩的教學(xué)成果。對學(xué)校音樂教育方式的成功探索開創(chuàng)了中國的學(xué)校音樂教育和歌舞表演藝術(shù)由業(yè)余轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)化的先河。創(chuàng)新音樂教材的內(nèi)容形式，用實踐鍛煉語、體，陶冶情操。填空題1、李映

16、庚編于1905年的軍樂稿，是我國近代史上第一部完整的軍樂文獻。2、中國人自己編寫的第一首學(xué)堂樂歌是體操-兵操。3、我國第一部三部合唱曲是春游，作者是李叔同。4、我國第一首創(chuàng)作的鋼琴曲是和平進行曲，作者是趙元任。5、我國近代第一首小提琴曲是行路難，作者是李四光。6、我國近代最早的音樂刊物是音樂小雜志，創(chuàng)辦者是李叔同。7、王國維著于1912年的宋元戲曲史，又稱宋元戲曲考，是我國第一部戲曲史論著。8、我國第一所獨立的高等音樂學(xué)府是創(chuàng)辦于1927年11月的國立音樂院。9、1924年，蕭友梅創(chuàng)作第一首以紀念“五四運動”為主題的歌曲是“五四”紀念愛國歌。10、有“中國舒伯特”之稱的是清華的“四大國學(xué)導(dǎo)師”

17、之一趙元任。11、中國近代音樂創(chuàng)作開始進入成熟階段的一個重要標志是合唱曲海韻的出現(xiàn)。12、黎錦暉創(chuàng)作的第一部兒童歌舞劇是麻雀與小孩，最成功的一部兒童歌舞劇是小小畫家。13、劉天華的“十大二胡名曲”是病中吟，月夜，苦悶之謳，悲歌，良宵，閑居吟，空山鳥語，光明行，獨弦操，燭影搖紅。14、王光祁是東方運用比較音樂學(xué)方法進行音樂理論研究的第一人。15、我國第一個大型的新式音樂社團是北京大學(xué)音樂研究會。16、中國最早的一所有國家興辦的、較為正規(guī)的高等師范專業(yè)音樂系科是北京女子高等師范學(xué)校音樂體育專修科。17、我國最早出現(xiàn)的藝術(shù)師范學(xué)校是私立上海專科師范學(xué)校。18、我國第一部音樂史著作是中國音樂史，作者是

18、葉伯和。01.1929年7月成立的“國立音樂?？茖W(xué)?！钡那吧硎菄⒁魳吩海瑒?chuàng)辦人是蕭友梅。02.畢業(yè)歌是為進步電影桃李劫所寫的主題歌，作者是聶耳田漢。03.我國第一部清唱劇作品是長恨歌，作者是黃自。04.黃自在國立音專的“四大弟子”分別是賀綠汀、江定仙、劉雪庵、陳田鶴。05.我國第一首“中國風格”的鋼琴曲是牧童短笛，作者是賀綠汀。06.我國近代音樂史上一部具史詩性的大型聲樂作品是黃河大合唱，該作品的作者是冼星海。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載07.有毛澤東親自題名的“人民音樂家”分別有王洛賓、冼星海、施光南。08.中國歌舞音樂的開拓者是黎錦暉，他創(chuàng)作的毛毛雨是我國近代第一首流行歌曲。09.中國近代第一部大

19、型歌劇是王昭君，作者是張曙。10.舊樂沿革是我國第一部在高等專業(yè)音樂院校使用的中國音樂史教材，其作者是蕭友梅。11.青主的音樂美學(xué)論著主要有樂話和音樂通論。12.中國人所寫的西洋樂器重奏音樂在國外獲獎的第一部作品是小提琴和中提琴二重奏，作者是譚小麟。13.我國近代中國共產(chǎn)黨為培養(yǎng)革命文藝干部而創(chuàng)立的第一所最高藝術(shù)學(xué)府是魯迅藝術(shù)學(xué)院。14.我國第一部民族新歌劇是白毛女，誕生于1945年。15.京劇的唱腔以西皮、二黃為主。16.“四大名旦”分別是：梅蘭芳、程硯秋、荀慧生、尚小云。學(xué)堂樂歌的歷史意義“學(xué)堂樂歌”是中國近代音樂史上出現(xiàn)的新生事物，它的興起對我國的“新音樂”運動的興起與發(fā)展具有十分重要意

20、義?！皩W(xué)堂樂歌”介紹了歐洲和日本的各種歌曲體裁，使許多新體裁和音調(diào)為我國人民所熟悉和接受，并逐漸成為我國近代音樂的構(gòu)成因素，對我國“新音樂”的出現(xiàn)具有“啟蒙”意義。通過“學(xué)堂樂歌”的傳唱，群眾歌詠方式成為中國人民音樂生活的組成部分。不僅如此，“學(xué)堂樂歌”還對“五四”運動以后中國現(xiàn)代群眾歌曲創(chuàng)作和專業(yè)創(chuàng)作產(chǎn)生了不容忽視的影響，在中國人民為爭取解放的斗爭中發(fā)揮著戰(zhàn)斗作用蕭友梅和趙元任的歌曲創(chuàng)作的意義：改變了我國歌曲創(chuàng)作以填詞為主的狀況，開創(chuàng)了我國歌曲創(chuàng)作的新時代，把我國現(xiàn)代音樂文化向前推進了一大步。黃河大合唱的歷史意義創(chuàng)造了富于戰(zhàn)斗性的、新的音樂形式和具有真正民族氣派又富于時代特征的大合唱形式；高

21、度概括抗日戰(zhàn)爭年代中國人民的反帝斗爭，深刻地反映當時的時代生活和我國人民的革命精神，成為中國現(xiàn)代音樂史上一部最受歡迎的大型合唱音樂作品，并為我國現(xiàn)代大型合唱音樂的創(chuàng)作提供了光輝典范劉天華二胡創(chuàng)作的特點和嘗試：在創(chuàng)作上，這些作品主題都富于鮮明的標題性；樂曲音調(diào)和曲式結(jié)構(gòu)都具有鮮明的民族特點，同時還吸收了西洋音樂的一些因素，豐富了我國民族器樂語匯；充分發(fā)揮了二胡的表現(xiàn)力和特點；借用了其它民族樂器的演奏方法以及西洋樂器小提琴的跳弓、顫弓、換把等演奏手法，擴大了二胡的表現(xiàn)力；在中國音樂史上第一次把二胡這一民族樂器搬上了音樂獨奏舞臺。總之，劉天華通過自己的創(chuàng)作、演奏和教學(xué)，為我國專業(yè)音樂教育和我國現(xiàn)代音樂文化的建設(shè)貢獻了自己畢生的精力，為民族器樂特別是二胡登上音樂獨奏舞臺爭得了一席地位，成為可以和蕭友梅齊名的中國現(xiàn)代專業(yè)高等音樂教育的奠基人。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載新歌劇的產(chǎn)生在中國現(xiàn)代音樂史上具有重要意義。新歌劇開創(chuàng)了中國歌劇的新格局和新程式，不僅在借鑒西洋歌劇之所長和繼承我