高中生物第一冊(cè)3.2.1 細(xì)胞器之間的分工合作 教學(xué)設(shè)計(jì)

1、格物致知第三章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)第2節(jié)細(xì)胞器之間的分工合作本節(jié)內(nèi)容承上啟下，通過(guò)學(xué)習(xí)細(xì)胞器的分布于功能，讓學(xué)生可以更好的了解動(dòng)植物細(xì)胞的差異與形態(tài)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的理念，同時(shí)，還對(duì)生物膜系統(tǒng)進(jìn)行的介紹，為后面物質(zhì)跨膜運(yùn)輸相關(guān)知識(shí)打下基礎(chǔ)。生命觀念：舉例說(shuō)明幾種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能。科學(xué)思維：了解分離細(xì)胞器的科學(xué)方法。了解動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別科學(xué)探索：學(xué)生分組，每組負(fù)責(zé)查找一種細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí)。利用插圖模型，形象的理解細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)。社會(huì)責(zé)任：細(xì)胞是一個(gè)基本的生命系統(tǒng)，其生命活動(dòng)是通過(guò)各組成成分的協(xié)調(diào)配合完成的教學(xué)重點(diǎn)：細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能；各種生物膜結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系；生物膜系統(tǒng)的重要作用。教學(xué)難點(diǎn)：細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)

2、和功能；各種生物膜結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系展示常見細(xì)胞器，讓學(xué)生對(duì)細(xì)胞器有一個(gè)基本的認(rèn)知，知道細(xì)胞器的作用。線粒體：有氧呼吸的主要場(chǎng)所，具有雙層膜的細(xì)胞器，外模平滑，內(nèi)膜褶皺形成嵴，附著大量酶，結(jié)構(gòu)內(nèi)還有DNA?；紫x無(wú)線粒體葉綠體：具有光合作用功能的細(xì)胞含有的細(xì)胞器。部分植物細(xì)胞沒有，如根細(xì)胞。雙層膜，內(nèi)外膜平滑，內(nèi)部有類囊體形成的基粒內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：蛋白質(zhì)加工合成與脂質(zhì)合成場(chǎng)所。單層膜細(xì)胞器核糖體：蛋白質(zhì)生產(chǎn)機(jī)器，有游離與附著內(nèi)質(zhì)網(wǎng)2種形態(tài)，氨基酸脫水縮合的場(chǎng)所，無(wú)膜。高爾基體：主要是對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”和“發(fā)送站”。單層膜細(xì)胞器。溶酶體：分解衰老損傷細(xì)胞器，吞噬殺死侵入細(xì)胞

3、的病菌與病毒。單層膜 主要存在于植物細(xì)胞中，內(nèi)有細(xì)胞液。含有糖類、無(wú)機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)。調(diào)節(jié)植物內(nèi)環(huán)境，維持滲透壓，保持細(xì)胞的堅(jiān)挺。單層膜見于動(dòng)物和某些低等植物的細(xì)胞，由兩個(gè)互相垂直排列的中心粒及周圍的物質(zhì)組成，與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)。無(wú)膜。細(xì)胞器線粒體葉綠體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)核糖體高爾基體溶酶體液泡中心體存在場(chǎng)所結(jié)構(gòu)功能細(xì)胞骨架：有蛋白質(zhì)構(gòu)成，與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、分化、分裂相關(guān)。高倍鏡觀察葉綠體線粒體實(shí)驗(yàn)為什么用健那綠染液染色？因?yàn)榫€粒體無(wú)色，不易觀察。健那綠染液為什么要溶于生理鹽水中？染動(dòng)物細(xì)胞，需要浸泡在生理鹽水中。實(shí)驗(yàn)材料為什么要用蘚葉？薄，易觀察。習(xí)題：1、當(dāng)細(xì)胞處于饑餓狀態(tài)時(shí)，可水解自身生物大分子，產(chǎn)生營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，供生物繼續(xù)，在此過(guò)程中起積極作用的細(xì)胞器是（ ）A 線粒體B 葉綠體C 溶酶體D 核糖體2、下列關(guān)于高倍鏡觀察葉綠體與線粒體的實(shí)驗(yàn)敘述正確的是（ ）A 以黑藻作為實(shí)驗(yàn)材料可以達(dá)成目的